giao an nha tre

- Cô đàm thoại về “một số con vật sống trong rừng: Gấu – voi – hổ…” - Chia hai đội đố nhau về các con vật - Giáo dục cháu Không được chọc phá chúng B/ Đồng dao: Con vỏi con voi + Cô và t[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG (Từ 21 – 25/12/2015)

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

- ĐĨN TRẺ

- ĐIỂM DANH

- Trị chuyện với phụ huynh những điều cần thiết, sức khỏe

- Trao đổi vận động phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu phục vụ chủ đề

- Cho trẻ xem tranh về chủ đề, chơi tự do

THỂ DỤC SÁNG - Tập với bài: Thỏ con

HOẠT ĐỘNG

HỌC TẬP

KPKH

Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng

TDGH

Nhảy như thỏ bị như gấu

TDGH

Nhảy như thỏ bị như gấu

PTNN

Trị chuyện một số động vật sống trong rừng

TH

Nặn con thỏ

GDAN ( l2) VĐ:Ta đi vào rừng xanh” (L1) NH: Chú voi con ở bản đơn

TCAN: Nốt nhạc vui

HOẠT ĐỘNG

NGỒI TRỜI

Đố các con vật sống trong rừng

Đàm thoại một số con vật sống trong rừng

Đố các con vật sống trong rừng

Đàm thoại một số con vật sống trong rừng

Nhặt lá rụng quanh

trường Chăm sĩc bồn hoa

HOẠT ĐỘNG

VUI CHƠI

- Gĩc phân vai: Làm bánh – Nấu ăn

- Gĩc xây dựng: Xây thảo cầm viên

- Gĩc học tập: Bé vui học

- Gĩc nghệ thuật: Quan sát các con vật sống trong rừng

- Gĩc Thiên nhiên: Làm quen các con vật trong rừng.

VỆ SINH - ĂN

TRƯA – NGỦ

TRƯA

- Cho trẻ rửa tay trước khi ăn Tổ trực nhật cùng cơ xếp bàn ăn

- Cơ giới thiệu mĩn ăn cho trẻ Cho trẻ đánh răng, lau mặt sau khi ăn

- Trẻ cùng cơ chuẩn bị, sắp xếp chổ ngủ

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Chuyện kể:

Gấu con bị đau răng

TTVS:“Bài 5” Hội thi răng đẹp”

o động tập thể

TRẢ TRẺ

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, quần áo gọn gàng

- Cơ tổ chức nêu gương cho trẻ Cho trẻ chơi tự do trong khi chờ ba

mẹ đĩn

Trang 2

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG

1 Hoạt động đĩn trẻ: ( từ thứ 2 đến thứ 6)

* Đĩn trẻ, trị chuyện đầu giờ

-Vệ sinh lớp

- Trị chuyện với phụ huynh những điều cần thiết, sức khỏe

- Trao đổi vận động phụ huynh hỗ trợ nguyên vật liệu phục vụ chủ đề

- Trị chuyện với trẻ về chủ đề thế giới động vật

- Cho trẻ xem tranh về chủ đề, chơi tự do

2 Thể dục sáng: ( từ thứ 2 đến thứ 6)

- Chuẩn bị: Nơ, sân sạch, an tồn

- Khởi động: ( 2 phút) Đi chạy các kiểu chân theo đội hình tự do

- Trọng động: ( 5 phút) Cho trẻ làm quen với các động tác.

 Thở 6: Ngửi hoa (2lần x 2nhịp) * Tay 6: Xoay bả vai (2lần x 2nhịp)

Lườn 6: (ĐTM)Ngồi duổi chân, nghiêng người sang hai bên (2lần x 2nhịp)

Chân 5: Bước 1 chân ra trước khuỵu gối (2lần x 2nhịp)

Bật 4: Bật tiến về trước (2lần x 2nhịp)

- Hồi tĩnh: ( 3 phút) Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.

*Điểm danh: Cơ cho trẻ phát hiện bạn vắng trong lớp, tổ và gợi ý để trẻ cĩ thể nêu lên

lý do bạn vắng, sau đĩ cơ cập nhật vào sổ theo dõi nhĩm lớp

3 Hoạt Động Ngồi Trời:

* Hoạt động cĩ mục đích: - Đố các con vật sống trong rừng

* Chơi tự do

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu biết tên gọi, đặc điểm của các con vật sống trong rừng

- Rèn cháu nĩi trịn câu

- Giáo dục cháu chăm sĩc và bảo vệ các con vật nuơi

- Trẻ chơi đúng cách chơi trị chơi vận động và hứng thú trong khi chơi

- Chơi tự do; trẻ được vui chơi thoải mái, cơ đảm bảo an tồn cho trẻ trong khi

chơi

II/ CHUẨN BỊ:

- Địa điểm: ngồi trời, các con vật nuơi

- Trang phục: Cơ và trẻ gọn gàng

- Đồ dùng: Đồ chơi ngồi trời, bĩng, xe ơ tơ, chong chĩng

III/ CÁCH TIẾN HÀNH:

- Trước khi ra ngồi trời cơ nĩi địa điểm, mục đích của buổi đi dạo Cơ kiểm tra

sỉ số trẻ cho trẻ ra sân

A/ Hoạt động cĩ chủ đích: - - Đố các con vật sống trong rừng

- Cơ cho trẻ đi dạo quanh sân trường

Trang 3

- Cô đọc câu đố về “về con voi”

- Cô hỏi: các con nhìn xem cô có gì đây?

- Cô hỏi đặc điểm của các con vật

- Giáo dục cháu không được học phá chúng

B/ Chơi vận động: Cáo ơi! Ngủ à!

+ Cô giới thiệu và giải thích cách chơi

+ Cháu tham gia chơi vài lần

C/ Chơi tự do :

- Cô nói tên các đồ chơi, địa điểm chơi

- Cô giới hạn khu chơi, đảm bảo được tầm bao quát của cô

- Gần hết giờ cô tập trung cháu lại điểm danh, cho cháu vào vệ sinh rửa tay

- Kết thúc

Thứ 3.5 :

* Hoạt động có mục đích: Đàm thoại một số con vật sống trong rừng

Đồng dao: Con vỏi con voi

* Chơi tự do:

- Cháu biết tên gọi, đặc điểm của các con vật sống trong rừng

- Rèn cháu nói tròn câu

- Giáo dục cháu chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi

- Trẻ chơi đúng cách chơi trò chơi vận động và hứng thú trong khi chơi

- Chơi tự do; trẻ được vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi

- Địa điểm: Sân rộng bằng phẳng, sạch sẽ, an toàn cho trẻ

- Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng

- Đồ dùng: Đồ chơi ngoài trời, bóng, xe ô tô, chong chóng

A / Hoạt động có chủ đích: Đàm thoại một số con vật sống trong rừng

- Cô cho trẻ đi dạo quanh sân trường

- Cô đàm thoại về “một số con vật sống trong rừng: Gấu – voi – hổ…”

- Chia hai đội đố nhau về các con vật

- Giáo dục cháu Không được chọc phá chúng

B/ Đồng dao: Con vỏi con voi

+ Cô và trẻ cùng tham gia đọc đồng dao

- Kết thúc

Thứ 6:

Trang 4

* Hoạt động có mục đích: Nhặt lá quanh trường

* Chơi tự do

- Cháu biết nhặt lá rụng, biết chăm sóc bồn hoa

- Giáo dục cháu giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp

- Chơi tự do: trẻ được vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi

- Địa điểm: Sân rộng bằng phẳng, sạch sẻ, an toàn cho trẻ, …

- Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng

- Đồ dùng: Đồ chơi ngoài trời, bóng, xe ô tô, chong chóng

A/ Hoạt động có chủ đích: Nhặt lá quanh trường Chăm sóc bồn hoa

- Dẫn cháu đi dạo đọc thơ

- Cô giới thiệu buổi sinh hoạt

- Đẫn cháu đi dạo quanh trường nhặt lá rụng, chăm sóc bồn hoa

- Giáo dục cháu giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp

- Chơi tự do: trẻ được vui chơi thoải mái, cô đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi

B/ Chơi vận động: Cáo ơi! Ngủ à!

+ Cô giới thiệu và giải thích cách chơi

+ Cháu tham gia chơi vài lần

- Kết thúc

4 Hoạt động vui chơi:

Nội dung:

* Góc phân vai: Làm bánh.

* Góc xây dựng:Xây thảo cầm viên.

* Góc học tập: Tô màu một số con vật sống trong rừng

* Góc nghệ thuật: Xem Album các con vật.

*Góc thiên nhiên: Làm quen các con vật sống trong rừng.

M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

*Góc phân vai:

- Trẻ biết chơi với nhau nhận biết được vai chơi và phản ảnh được một vài hành

động đặc trưng của vai chơi

- Không tranh giành đồ chơi với bạn

Trang 5

- Biết giao tiếp và xưng hô theo vai chơi

*Góc xây dựng:

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây thảo cầm viên

- Không tranh giành đồ chơi với bạn

- Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

* Góc học tập:

- Trẻ biết tô màu – tô khéo không lem ra ngoài

- Nắm được cách chơi trò chơi vận động

* Góc nghệ thuật:

- Trẻ biết làm Album về các con vật sống trong rừng

*Góc thiên nhiên:

- Trẻ biết làm các con vật bằng lá cây

 CHUẨN BỊ:

- Các trò chơi dân gian – vận động, máy hát,

- Đồ dùng xây dựng, tranh ảnh về động vật, các con vật, album, màu nước, tranh, đồ dung nấu ăn…

Ổn định: Chơi trò chơi dân gian

- Xem xung quanh lớp học, đàm thoại với trẻ

- Gợi mở cho trẻ biết góc chơi mới.( Cô giới thiệu góc trọng tâm)

- Cô đàm thoại về các góc chơi Cho trẻ vào góc chơi

- Trẻ chơi cô bao quát – nhắc nhở

*Kết thúc giờ chơi:

Nhận xét sản phẩm và quá trình hoạt động của từng góc chơi Tuyên dương sự tích cực hoạt động của trẻ Dạy trẻ kỹ năng thu dọn đồ chơi

5 Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa:

- Cho trẻ rửa tay trước khi ăn

- Tổ trực nhật cùng cô xếp bàn ăn

- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ

- Cho trẻ đánh răng, lau mặt sau khi ăn

- Trẻ cùng cô sắp xếp chỗ ngủ

6 Hoạt động chiều :

Thứ 2: Chuyện : Gấu con bị đau răng

- Chuẩn bị: Tranh

- Cô kể cho các cháu nghe

Thứ 3: Củng cố TTVS “ Bài 1: Hội thi răng đẹp”

- Cô tổ chức cho các cháu thực hành thao tác

Thứ 4: HĐVC

- Cháu tham gia vào các góc chơi

Trang 6

Thứ 5:Tạo hình ngoài tiết học: Chủ đề: Các con vật sống trong rừng

- Cô giới thiệu các nhóm chơi, hướng dẫn cháu vào các nhóm chơi:

+ Nhóm vẽ con thỏ

+ Nhóm nặn con thỏ - rắn

+ Nhóm tô màu con voi – con hổ

+ Nhóm làm tranh cát

- Cháu chơi, cô chú ý bao quát và giáo dục trẻ đoàn kết khi chơi với bạn

Thứ 6: Hoạt động chiều: Lao động tập thể

- Chuẩn bị: giẻ lau, chổi

- Cháu phụ cô lau chùi, quét dọn, sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

7 Nêu g ương cuối ngày, Nêu g ương cuối tuần, Trả trẻ :

+ Nêu g ương cuối ngày : TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:

- Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp

- Chơi trò chơi

- Hát 1 bài và trò chuyện nội dung bài hát

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần, cháu nhắc lại, cháu nhận xét về mình và các bạn

- Tổ chức cho cháu cắm cờ, các bạn cùng tuyên dương cổ vũ cho bạn

- Tặng cờ tổ

- Giáo dục cháu ngoan, lễ phép vâng lời và tự phục vụ

+ Nêu gương cuối tuần:

- Chuẩn bị: Cờ, bảng bé ngoan, sổ theo dõi nhóm lớp, sổ bé ngoan, hoa hồng

- Cháu biểu diễn văn nghệ

- Cô cháu trò chuyện những hoạt động trong tuần xoay quanh chủ đề

- Cho cháu cắm cờ

- Cô đọc tên những cháu đạt 4 cờ trở lên nhận phiếu bé ngoan

- Tặng hoa hồng cho tổ có nhiều bạn nhận bé ngoan

- Phát sổ cho những cháu chưa đạt Động viên khuyến khích cháu

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan của tuần sau

- Giáo dục cháu ngoan, lễ phép vâng lời và tự phục vụ

- Kết thúc

+ Trả trẻ:

- Cho trẻ chơi tự do, xem tranh ảnh và trò chuyện cùng trẻ những điều trẻ học trong

ngày Trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết

Trang 7

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

 Thứ 2 ngày 21/12/2015

 Chủ đề nhánh: Một số con vật sống trong rừng

+ Đề tài: Tìm hiểu một số con vật sống trong rừng

+ Nội dung tích hợp: âm nhạc, trò chơi, câu đố

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- - Cháu biết tên gọi, đặc điểm các con vật sống trong rừng

- Cháu phân biệt được đặc điểm giống và khác nhau của các con vật

- GD cháu khơng được chọc phá chúng

- Lớp học rộng, sạch, thống mát

 Mở đầu hoạt động

- Chơi: làm tiếng kêu các con vật.- Hát “ Ta đi vào rừng xanh”

+ Đàm thoại nội dung bài hát Cho cháu chơi ghép các con vật ( cơ giải thích cách chơi, luật chơi)

- Cháu chơi cơ bao quát theo dõi, khen ngợi, động viên cháu

* Cho cháu quan sát phát biểu tự do - Cho trẻ xem vi tính về các con vật sống trong rừng

+ Đọc đồng dao con voi + Con voi cĩ mấy chân? Con voi cĩ cái gì ở đằng trước? Con voi đẻ ra gì?Sống ở đâu? Con voi thích ăn gì? Nuơi voi cĩ lợi gì? Các con thấy con voi cĩ ở đẩu?

* Cơ đọc câu đố về con khỉ “ Con gì nhảy nhĩt leo trèo Mình đầu long lá nhăn nheo làm trị”

- Tranh vẽ con gì? Con khỉ đang làm gì?

- Nuơi khỉ để làm gì? Chơi trời tối trời sáng Cho trẻ xem tranh về cơ hươu cao cổ Đặt câu hỏi đàm thoại về con hươu Các con vật đang sống vui vẻ bỗng xuất hiện một con vật:

Lơng vằn lơng vện mắt xanh Dáng đi uyển chuyển nhe nanh tìm mồi Thỏ nai gặp phải hỡi ơi

Muơn thú khiếp sợ tơn ngơi chúa rừng” Đặt câu hỏi về con hổ

* Ngồi các con vật này ra các con cịn biết con vật nào khác ( trẻ kể) Giáo dục tư tưởng

* Chơi trị chơi: con gì biến mất

- * Chơi TC: Về đúng nhĩm

* Hát bài “ Ta đi vào rừng xanh”

Kết thúc hoạt động

Trang 8

* Đánh giá hoạt động một ngày của cháu:

………

……….

 Thứ 3 ngày 22/12/2015

 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

 THỂ DỤC GIỜ HỌC + Đề tài: Nhảy như thỏ, bị như gấu.

+ Nội dung tích hợp: trò chơi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Cháu nắm được vận động “Nhảy như thỏ, bị như gấu.”

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo

- GD cháu trật tự chú ý

- Sân rộng, sạch sẽ, thống mát

- Túi cát, hộp sữa…

 Mở đầu hoạt động:

1 Khởi động: ( 5 phút) đi chạy các kiểu

2/ Trọng động: ( 17 phút)

a/ Bài tập phát triển chung:

Thở 6: Ngửi hoa (2lần x 2nhịp) * Tay 6: Xoay bả vai (2lần x 2nhịp)

Lườn 6: Ngồi duổi chân, nghiêng người sang hai bên (2lần x 2nhịp)

 Chân 5: Bước 1 chân ra trước khuỵu gối (2lần x 2nhịp)

Bật 4: Bật tiến về trước (2lần x 2nhịp)

b/ Vận động cơ bản: ( 8 phút)

- Cơ giới thiệu bài: Hơm nay cơ sẽ dạy cho các con chơi trị chơi nhảy như thỏ - bị như gấu

- Mời 2 trẻ lên nhảy ( Nếu trẻ khơng làm được cơ làm mẫu cho trẻ xem

- Cho cả lớp chơi vài lần và giả tiếng kêu của con vật

- Cơ chú ý bao quát

c/ Trị chơi vận động: ( 4 phút) Chĩ sĩi xấu tính

3/ Hồi tĩnh: ( 3 phút) Đi thường

………

……….

Trang 9

 Thứ 4 ngày 23/12/2015

+ Đề tài: Trò chuyện các con vật hoang dã + Nội dung tích hợp: Âm nhạc, trò chơi

- Trẻ biết một số con vật sống hoang dã: đặc điểm, tiếng kêu, thức ăn, môi trường sống như: con hổ, voi, nai khỉ…

- Phát triển ngôn ngữ cho cháu

- GD cháu không chọc phá con vật

- Lớp học thoáng mát

- Tranh, hệ thống câu hỏi

Chơi “ Con thỏ”

- Hát bài “ Chú voi con ở bản đôn”

+ Trong lời bài hát nói về con gì?

+ Con voi sống ở đâu? Thích ăn gì?

* Cho cháu xem 1 số con vật trên máy

- GD tư tưởng cho cháu

- Cô trò chuyện với trẻ và đưa ra hệ thống câu hỏi về các con vật: hươu, nai, hổ, báo,

sư tử…

* Chơi trò chơi: Hãy làm giống tôi

* Chơi bé thi tài

Trong rừng xanh còn có rất nhiếu con thú lạ bây giờ cô mời cả lớp mình đi xem phi về các con thú lạ đó nha

- Kết thúc

………

……….

Trang 10

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

 Thứ 5 ngày 24/12/2015

+ Đề tài: Vạch màu đỏ đường khỉ đi lấy chuối Tô màu con khỉ

và quả chuối.

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

- Cháu biết tô màu bức tranh Biết vạch và tìm được đường khỉ đi lấy chuối.

- Rèn cháu tô màu, vẽ khéo léo.

- Giáo dục cháu thích học vẽ.

- Lớp học rộng, sạch, thoáng mát

- Máy hát, câu hỏi, sách tạo hình, tranh, giá sản phẩm…

- Chơi TC: Con thỏ gật gật

- Hát: Ta đi vào rừng xanh

- Đàm thoại nội dung bài hát

- Giáo dục tư tưởng

- Cho cháu xem tranh ảnh trên máy vi tính.

- Cho cháu quan sát phát biểu tự do.

- Cho cháu quan sát tranh mẫu cô gợi hỏi nội dung bức tranh.

- Cô nêu yêu cầu

- Cho cháu vào bàn thực hành.

- Cô chú ý bao quát khi cháu thực hành.

- Báo sắp hết giờ - hết giờ Cô nhận xét sản phẩm.

- Cho cháu chọn sản phẩm cháu thích hỏi vì sao cháu thích.

- Cô chọn sản phẩm hoàn chỉnh để khen, động viên sản phẩm chưa hoàn chỉnh.

- Kết thúc tiết học.

- * Đánh giá hoạt động một ngày của cháu:

- ………

………

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	26,69 KB