GV: - GV chiếu một số hình ảnh về các nghành nghề, gợi ý HS tìm tư liệu hình ảnh ký hoạ để có hình ảnh phục vụ cho bài vẽ theo nhóm + GV ký hoạ mẫu một hình dáng người cho HS quan sát.. [r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chủ đề 3: ĐIỀU EM MƠ ƯỚC
(2 tiết )
Bài 31: Vẽ tranh - Ước mơ của em.
Bài 34: Vẽ tranh - Đề tài tự chọn.
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu được hình dáng của con người trong các hoạt động để tạo được những bức tranh về mơ ước của mình
- Nuôi dưỡng ước mơ, khát khao vươn lên trong cuộc sống
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:
- Giấy A1
- Sưu tầm phong phú các bài vẽ tranh đề tài, các bài vẽ tranh đề tài về ước
mơ của học sinh
- Hình ảnh các nghành nghề, công việc
- Máy chiếu, bài giảng sử dụng Powerpoint
2 Học sinh:
- Bút chì, tẩy, giấy A4, màu vẽ, giấy màu,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1)
1 Ổn định lớp:
Tổ chức cho HS khởi động bằng bài hát vui
2 Giới thiệu chủ đề:
Lựa chọn cách giới thiệu phù hợp với chủ đề
3 Bài học:
Hoạt động 1: Trải nghiệm
GV:
- Cho học sinh xem hình ảnh về một
số tranh đề tài đẹp có nhiều nội
dung khác nhau
Trình chiếu qua powerpoint
- Hướng học sinh chú ý vào đề tài
của các bức tranh
HS:
- Chú ý, quan sát, phân tích tìm ra đề tài của tranh
- Chú ý (quan sát hình ảnh, phân tích nội dung)
Trang 2+ Kể ra tên đề tài của tranh?
+ Kể ra nội dung của đề tài?
*Tìm hiểu đặc điểm hình ảnh
trong tranh:
+ Hình ảnh thể hiện hoạt động gì?
+ Hình ảnh phụ có phù hợp với nội
dung tranh không?
- Tìm ra tranh có nội dung vẽ về đề
tài ước mơ?
*Tìm hiểu về đề tài ước mơ.
- Cho học sinh quan sát một vài
tranh vẽ có nội dung về đề tài ước
mơ
+ Kể tên nội dụng tranh? Tranh trên
vẽ ước mơ gì?
- Phân tích cụ thể một tranh
+ Hình ảnh?
+ Cách sắp xếp?
+ Cách vẽ màu?
+ Màu sắc chính trong tranh?
+ Quan sát, phân tích hoạt động của hình ảnh
- Quan sát, phân tích
- Quan sát các tranh, tìm ra tranh vẽ có nội dung về đề tài ước mơ
- Quan sát phân tích tranh
+ Tìm ra nội dung tranh
- Quan sát, ,phân tích theo gợi ý của GV
Hoạt động 2: Kỹ năng sáng tạo
GV:
- GV chiếu một số hình ảnh về các
nghành nghề, gợi ý HS tìm tư liệu
hình ảnh (ký hoạ để có hình ảnh
phục vụ cho bài vẽ theo nhóm)
+ GV ký hoạ mẫu một hình dáng
người cho HS quan sát
+ Yêu cầu HS ký hoạ lấy tư liệu
* GV yêu cầu HS giới thiệu về tư
liệu của mình.
- Gv trình bày qua bài dạy
powerpoint
* GV nhận xét tiết học:
- Ý thức tham gia giờ học
- Sản phẩm tư liệu
HS:
- Quan sát, ghi nhớ
+ Quan sát ghi nhớ
+ Ký hoạ các dáng người để làm tài liệu cho buổi thực hành vẽ tranh theo nhóm
- Treo, dính bài tư liệu lên bảng, giới thiệu về tư liêu của mình
- Quan sát tư liệu của bạn, học tập rút kinh nghiệm
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
Trang 3Hoạt động3 : Biểu đạt (Tiết 2)
GV:
- Yêu cầu HS chuẩn bị tư liệu, các
đồ dùng phục vụ vẽ tranh, thực hiện
chủ đề theo nhóm
- Cho HS quan sát một vài hình ảnh
về hoạt động vẽ tranh theo nhóm
- Quan sát các nhóm thực hiện chủ
đề, gợi ý cho các em thực hiện tốt
hơn, hiệu quả hơn
HS:
- GV yêu cầu các nhóm thực hiện vẽ
tranh theo chủ đề ước mơ của em.
- Các thành viên trong nhóm hợp tác vẽ tranh theo chủ đề
Hoạt động 4: Phân tích , diễn giải
GV
- Giáo viên bố trí nơi treo, trưng
bày sản phẩm
- Hướng dẫn, gợi ý cho các nhóm
lên thuyết trình, trình bày chủ đề
của nhóm
HS
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm vào vị trí đã chọn
- Các nhóm cử người đại diện thống nhất nội dung chủ đề
- Các nhóm lần lượt lên thuyết trình về chủ đề của nhóm
Hoạt động 5: Giao tiếp , dánh giá
GV
- Gới ý, hướng dẫn cho các nhóm
nhận xét về sản phẩm của nhau
- Yêu cầu các em chon ra sản phẩm
yêu thích nhất, nói lên suy nghĩ của
mình về sản phẩm
- GV nhận xét chung
+ Về hình ảnh các con vật?
+ Về cách tạo dáng?
+ Về cách sắp xếp của chủ đề?
+ Màu sắc của cả chủ đề?
HS
- Các em quan sát và đưa ra nhận xét riêng của mình
- Chọn ra chủ đề mà mình thích nhất
4 Củng cố:
- Nội dung chủ đề:
+ Cách kẻ, vẽ hình, cách sắp xếp trong chủ đề
+ Kỹ năng sáng tạo, biểu đạt, xây dựng chủ đề, thuyết trình chủ đề
+ Kỹ năng, ý thức hợp tác nhóm
- Nhận xét giờ học:
+ Nhận xét về tinh thần chuẩn bị đồ dùng học tập
+ Nhận xét về ý thức học tâp, sự tích cực, sáng tạo của cá nhân, của nhóm
Trang 4+ Nhận xét về mức độ hoàn thành chủ đề bài học.
5 Dặn dò: Xem trước các bài
Bài 5 Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc
Bài 13 Tạp nặn tạo dáng: Nặn dáng người.
Bài 21 Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn.
Bài 29 Tập nặn tạo dáng: Đề tài Ngày hội.
Chuẩn bị đồ dùng học tập chủ đề : Em và cộng đồng.
Cùng hát bài “Lớp chúng mình đoàn kết” kết thúc chủ đề thực hiện.