QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT NAMMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN IDANH MỤC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮTIIDANH MỤC SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU IIIMỤC LỤCIVMỞ ĐẦU 11.Lý do chọn đề tài 12.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 33.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 34.Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu 45.Câu hỏi nghiên cứu và giả thuyết khoa học của đề tài66.Đóng góp mới của luận án67.Ý nghĩa của luận án 78.Kết cấu của luận án 8CHƯƠNG 1.TỔNG QUAN VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀTÀI 91.1.Tổng quan các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước có liên quan đến đề tài 91.1.1.Các công trình nghiên cứu về quản lý, phát triển và quản lý nhà nước nguồn nhân lực nói chung 91.1.2.Các công trình nghiên cứu về quản lý, phát triển giảng viên các trường đại học công lập 141.1.3.Các công trình nghiên cứu quản lý nhà nước về phát triển giảng viên các trường đại học công lập 211.2.Đánh giá các công trình nghiên cứu đã tổng quan 241.2.1.Những vấn đề đã được đề cập và làm rõ 241.2.2.Những vấn đề chưa được đề cập hoặc được đề cập nhưng chưa được làm rõ 251.2.3.Hướng nghiên cứu của luận án: 26Kết luận chương 1 27CHƯƠNG 2.CƠ SỞ KHOA HỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂNĐỘINGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT NAM 282.1.Đội ngũ giảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ giảng viên đại học công lập 282.1.1.Đội ngũ giảng viên trường đại học công lập 282.1.1.1.Khái niệm giảng viên trường đại học công lập 282.1.1.2.Khái niệm đội ngũ giảng viên trường đại học công lập 292.1.1.3.Đặc điểm của đội ngũ giảng viên trường đại học công lập 302.1.2.Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập322.1.2.1.Phát triển đội ngũ giảng viên đại học công lập 322.1.2.2.Yêu cầu về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập332.2.Quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên đại học công lập352.2.1.Khái niệm lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên 352.2.2.Đặc điểm quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 362.2.3.Nội dung quản lý nhà nước về phát triển ĐNGVcác trường đại học công lập 392.2.3.1.Xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 392.2.3.2.Xây dựng và tổ chức thực hiện văn bản pháp luật về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập412.2.3.3.Tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên.. 432.2.3.4.Ban hành chính sách về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập452.2.3.5.Thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm quy định về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập482.2.3.6.Hợp tác quốc tế để phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 492.2.4.Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhà về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 522.2.4.1.Thể chế quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên522.2.4.2.Nguồn lực tài chính và cơ sở vật chất 532.2.4.3.Hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa542.2.4.4.Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin 542.2.4.5.Năng lực của đội ngũ công chức quản lý 552.2.4.6.Các yếu tố thuộc về đội ngũ giảng viên 562.3.Kinh nghiệm quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên của các quốc gia trên thế giới và giá trị tham khảo cho Việt Nam582.3.1.Kinh nghiệm quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên của một số quốc gia trên thế giới 582.3.1.1.Kinh nghiệm của Mỹ 582.3.1.2.Kinh nghiệm của Trung Quốc: 612.3.1.3.Kinh nghiệm của Xinhgapo: 632.3.2.Một số giá trị thảm khảo có thể áp dụng cho quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập ở Việt Nam 65Kết luận chương 2 68CHƯƠNG 3.THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT NAM 693.1.Khái quát đội ngũ giảng viên các trường đại học công lâp3.1.1.Về số lượng đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập703.1.2.Về chất lượng đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập723.1.3.Về tỷ lệ, cơ cấu đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 743.2.Phân tích thực trạng quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập ở Việt Nam 763.2.1.Vê xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 763.2.2.Về xây dựng và tổ chức thực hiện văn bản quy phạm pháp luật về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập823.2.3.Về tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 873.2.4.Về ban hành, thực hiện chính sách về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 933.2.5.Về thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm quy định về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập993.2.6.Về hợp tác quốc tế phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1053.3.Đánh giá chung thực trạng quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập ở Việt Nam1103.3.1.Ưu điểm quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1103.3.2.Hạn chế và nguyên nhân của hạn chế trong quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập1123.3.2.1.Hạn chế trong quản lý nhà nước về về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1123.3.2.2.Nguyên nhân của những hạn chế, bất cập trong quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập ở Việt Nam hiệnnay 118Kết luận chương 3 121CHƯƠNG 4.QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP ỞVIỆT NAM1234.1.Quan điểm hoàn thiện quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập ở Việt Nam 1234.1.1.Hoàn thiện quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập cần quán triệt các quan điểm của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đại học1234.1.2.Hoàn thiện quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập phải căn cứ vào bối cảnh và các yêu cầu đặt ra 1254.1.3.Hoàn thiện quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập phải trên cơ sở sắp xếp lại các đơn vị sự nghiệp công lập 1264.1.4.Hoàn thiện quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập phải trên cơ sở đẩy mạnh tự chủ đại học theo tiến trình hội nhập và phát triển 1274.1.5.Hoàn thiện quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập phải trên cơ sở hệ thống các giải pháp đồng bộ, thực hiện có lộ trình thích hợp 1284.2.Giải pháp hoàn thiện quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập ở Việt Nam 1284.2.1.Đổi mới vai trò quản lý của nhà nước kết hợp với mở rộng quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học công lập 1284.2.2.Hoàn thiện hệ thống pháp luật về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1374.2.3.Hoàn thiện quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1404.2.4.Hoàn thiện bộ máy quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1434.2.5.Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện chính sách liên quan đến đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1454.2.5.1.Chính sách thu hút, tuyển dụng giảng viên 1454.2.5.2.Chính sách sử dụng và đánh giá giảng viên 1474.2.5.3.Chính sách đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên 1484.2.5.4.Chính sách đãi ngộ và tôn vinh đội ngũ giảng viên1514.2.6.Nâng cao chất lượng đội ngũ công chức làm công tác quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1544.2.7.Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, xử lý vi phạm quy định pháp luật về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 1554.2.8.Đẩy mạnh hợp tác quốc tế về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 158Kết luận chương 4 161KẾT LUẬN 163DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾNĐỀ TÀI LUẬN ÁN166DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO167PHỤ LỤC 177
Trang 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ
HÀ NỘI, 2019
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA
NGUYỄN VĂN PHONG
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT NAM
LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG
Trang 2BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ
HÀ NỘI, 2018
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA
NGUYỄN VĂN PHONG
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT NAM
Chuyên ngành: Quản lý công
Mã số: 9 34 04 03
LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ CÔNG Người hướng dẫn khoa học: 1 PGS.TS Nguyễn Thị Hồng Hải
2 PGS.TS Nguyễn Minh Phương
Trang 3LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu nêu trong luận án là trung thực và có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng Các kết quả nghiên cứu của luận án chưa được công bố trong bất cứ công trình khoa học nào.
Tác giả luận án
Trang 4DANH MỤC KÝ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT
Chữ viết tắt Viết đầy đủ
CNH-HĐH Công nghiệp hóa, hiện đại hóa ĐHCL Đại học công lập
ĐNGV Đội ngũ giảng viên
GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo
GDĐH Giáo dục đại học
GS.TS Giáo sư tiến sĩ
GVĐH Giảng viên đại học
NCKH Nghiên cứu khoa học
PGS.TS Phó Giáo sư tiến sĩ
QLNN Quản lý nhà nước
XHCN Xã hội chủ nghĩa
NCS Nghiên cứu sinh
VBQPPL Văn bản quy phạm pháp luật
Trang 5DANH MỤC SƠ ĐỒ BẢNG BIỂU DANH MỤC SƠ ĐỒ
Sơ đồ 2.1 Sơ đồ tổ chức bộ máyquản lý nhà nước về GDĐH Mỹ 61
Sơ đồ 2.2 Sơ đồ quản lý nhà nước về GDĐH của Trung Quốc 63
Sơ đồ3.1 Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý nhà nước về giáo dục đại học 87
DANH MỤC BIỂU ĐỒ
Biểu đồ 3.1 Số lượng trường đại học, sinh viên và giảng viêncác trường đại học công lập 30 năm (1986 - 2016) 71 Biểu đồ 3.2.Trình độ đội ngũ giảng viên từ 1986 - 2016 72 Biểu đồ 3.3 Quy mô trường, giảng viên sinh viên đại học công lập 1986 - 2016 76 Biểu đồ 3.4 Số phó giáo sư, giáo sư đạt tiêu chuẩn được phong qua các năm 98
DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1 Trình độ đội ngũ giảng viên đại học công lập giai đoạn 2006 - 2015 73 Bảng 3.2 Số lượng trường đại học công lập, giảng viênvà sinh viên 2006 - 2016 75
Trang 6M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC
L I ỜI CAM ĐOAN I DANH M C KÝ HI U CÁC CH VI T T T ỤC LỤC ỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT Ữ VIẾT TẮT ẾT TẮT ẮT II DANH M C S Đ B NG BI U ỤC LỤC Ơ ĐỒ BẢNG BIỂU Ồ BẢNG BIỂU ẢNG BIỂU ỂU .III
M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC IV
M Đ U Ở ĐẦU ẦU 1
1 Lý do ch n đ tài ọn đề tài ề tài 1
2 M c đích và nhi m v nghiên c u ục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ệm vụ nghiên cứu ục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ứu .3
3 Đ i tối tượng và phạm ượng và phạm ng và ph m ạm vi nghiên c u ứu .3
4 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ng pháp lu n và phận và phương pháp nghiên cứu ương pháp luận và phương pháp nghiên cứu ng pháp nghiên c u ứu .4
5 Câu h i nghiên c u và gi thuy t ỏi nghiên cứu và giả thuyết ứu ả thuyết ết khoa h c c a đ tàiọn đề tài ủa đề tài ề tài .6
6 Đóng góp m i c a lu n ánới của luận án ủa đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 6
7 Ý nghĩa c a lu n án ủa đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 7
8 K t c u c a lu n án ết ấu của luận án ủa đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 8
CH ƯƠ ĐỒ BẢNG BIỂU NG 1.T NG ỔNG QUAN V TÌNH HÌNH NGHIÊN C U LIÊN Ề TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN ỨU LIÊN QUAN Đ N Đ ẾT TẮT Ề TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN TÀI 9
1.1 T ng ổng quan các công trình nghiên c u ứu trong và ngoài n ước có liên c có liên quan đ n đ tài ến đề tài ề tài 9
1.1.1 Các công trình nghiên c u v qu n lý, phát tri n và qu n lý nhà nứu ề tài ả thuyết ển và quản lý nhà nước ả thuyết ưới của luận ánc ngu n nhân l c nói ồn nhân lực nói ực nói chung 9
1.1.2 Các công trình nghiên c u v qu n lý, phát tri n gi ng viên các trứu ề tài ả thuyết ển và quản lý nhà nước ả thuyết ường đạing đ iạm h c công l p ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 14
1.1.3 Các công trình nghiên c u qu n lý nhà nứu ả thuyết ưới của luận ánc v phát tri n gi ng viên các ề tài ển và quản lý nhà nước ả thuyết trường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 21
1.2 Đánh giá các công trình nghiên c u đã t ng ứu ổng quan 24
1.2.1 Nh ng v n đ đã đững vấn đề đã được đề cập và làm rõ ấu của luận án ề tài ượng và phạm c đ c p và làm rõề tài ận và phương pháp nghiên cứu 24 1.2.2 Nh ng v n đ ch a đững vấn đề đã được đề cập và làm rõ ấu của luận án ề tài ư ượng và phạm c đ c p ho c đề tài ận và phương pháp nghiên cứu ặc được đề cập nhưng chưa được làm ượng và phạm c đ c p nh ng ch a đề tài ận và phương pháp nghiên cứu ư ư ượng và phạm c làm rõ 25
1.2.3 Hưới của luận ánng nghiên c u c a lu n án: ứu ủa đề tài ận và phương pháp nghiên cứu .26
K t lu n ch ến đề tài ận chương ương ng 1 27
CH ƯƠ ĐỒ BẢNG BIỂU NG 2.C S Ơ ĐỒ BẢNG BIỂU Ở ĐẦU KHOA H C QU N LÝ NHÀ N ỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂNĐỘI ẢNG BIỂU ƯỚC VỀ PHÁT TRIỂNĐỘI C V PHÁT TRI NĐ I Ề TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN ỂU ỘI NGŨ GI NG VIÊN CÁC TR ẢNG BIỂU ƯỜI NG Đ I H C CÔNG L P VI T ẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT ỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂNĐỘI ẬP Ở VIỆT Ở ĐẦU ỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT NAM 28
Trang 72.1 Đ i ngũ gi ng viên tr ảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ ường đại học công lập và phát triển đội ngũ ng đ i h c công l p và phát tri n đ i ngũ ại học công lập và phát triển đội ngũ ọc công lập và phát triển đội ngũ ận chương ển đội ngũ
gi ng viên đ i h c công l p ảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ ại học công lập và phát triển đội ngũ ọc công lập và phát triển đội ngũ ận chương .28
2.1.1 Đ i ngũ gi ng viên trội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 28
2.1.1.1 Khái ni m gi ng viên trệm vụ nghiên cứu ả thuyết ường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu .28
2.1.1.2 Khái ni m đ i ngũ gi ng viên trệm vụ nghiên cứu ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu .29
2.1.1.3 Đ c đi m c a đ i ngũ gi ng viên trặc được đề cập nhưng chưa được làm ển và quản lý nhà nước ủa đề tài ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 30
2.1.2 Phát tri n đ i ngũ gi ng viên các trển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l pạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu .32
2.1.2.1 Phát tri n đ i ngũ gi ng viên đ i h c công l p ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 32
2.1.2.2 Yêu c u v phát tri n đ i ngũ gi ng viên các trầu về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập ề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l pạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 33
2.2 Qu n lý nhà n ảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ ước có liên c v phát tri n đ i ngũ gi ng viên đ i h c công l p ề tài ển đội ngũ ảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ ại học công lập và phát triển đội ngũ ọc công lập và phát triển đội ngũ ận chương 35
2.2.1 Khái ni m lý nhà nệm vụ nghiên cứu ưới của luận án ề tài c v phát tri n đ i ngũ gi ng viên ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết .35
2.2.2 Đ c đi m qu n lý nhà nặc được đề cập nhưng chưa được làm ển và quản lý nhà nước ả thuyết ưới của luận án ề tài c v phát tri n đ i ngũ gi ng viên các trển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 36
2.2.3 N i ội ngũ giảng viên trường đại học công lập dung qu n lý nhà nả thuyết ưới của luận ánc v phát tri n ĐNGVcác trề tài ển và quản lý nhà nước ường đạing đ i h c công ạm ọn đề tài l p ận và phương pháp nghiên cứu 39 2.2.3.1 Xây d ng ực nói quy ho ch, k ho ch phát tri n đ i ngũ gi ng viên các trạm ết ạm ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 39
2.2.3.2 Xây d ng và t ch c th c hi n văn b n pháp lu t v phát tri n đ i ngũ ực nói ổ chức thực hiện văn bản pháp luật về phát triển đội ngũ ứu ực nói ệm vụ nghiên cứu ả thuyết ận và phương pháp nghiên cứu ề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập gi ng viên các trả thuyết ường đạing đ i h c công l pạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu .41
2.2.3.3 T ch c b máy qu n lý nhà nổ chức thực hiện văn bản pháp luật về phát triển đội ngũ ứu ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ưới của luận ánc v phát tri n đ i ngũ gi ng viênề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết 43
2.2.3.4 Ban hành chính sách v phát tri n đ i ngũ gi ng viên các trề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h cạm ọn đề tài công l pận và phương pháp nghiên cứu 45 2.2.3.5 Thanh tra, ki m ển và quản lý nhà nước tra và x lý ử lý vi ph m ạm quy đ nh v phát tri n đ i ngũ ịnh về phát triển đội ngũ ề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập gi ng viên các trả thuyết ường đạing đ i h c công l pạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu .48
2.2.3.6 H p tác qu c t đ phát tri n đ i ngũ gi ng viên các trợng và phạm ối tượng và phạm ết ển và quản lý nhà nước ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c ạm ọn đề tài công l p ận và phương pháp nghiên cứu 49 2.2.4 Các y u t nh hết ối tượng và phạm ả thuyết ưởng đến quản lý nhà về phát triển đội ngũ giảng viên ng đ n qu n lý nhà v phát tri n đ i ngũ gi ng viên ết ả thuyết ề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết các trường đạing đ i h c công l p ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu 52
2.2.4.1 Th ch qu n lý nhà nển và quản lý nhà nước ết ả thuyết ưới của luận ánc v phát tri n đ i ngũ gi ng viênề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết .52
Trang 82.2.4.2 Ngu n l c tài chính và c s v t ch t ồn nhân lực nói ực nói ơng pháp luận và phương pháp nghiên cứu ởng đến quản lý nhà về phát triển đội ngũ giảng viên ận và phương pháp nghiên cứu ấu của luận án 53
2.2.4.3 H i nh p qu c t và toàn c u hóaội ngũ giảng viên trường đại học công lập ận và phương pháp nghiên cứu ối tượng và phạm ết ầu về phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập 54
2.2.4.4 S phát tri n m nh mẽ c a ực nói ển và quản lý nhà nước ạm ủa đề tài khoa h c công ngh , đ c bi t là công ngh ọn đề tài ệm vụ nghiên cứu ặc được đề cập nhưng chưa được làm ệm vụ nghiên cứu ệm vụ nghiên cứu thông tin 54
2.2.4.5 Năng l c c a đ i ngũ công ch c qu n lý ực nói ủa đề tài ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ứu ả thuyết .55
2.2.4.6 Các y u t thu c v đ i ngũ gi ng viên ết ối tượng và phạm ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ề tài ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết 56
2.3 Kinh nghi m qu n lý nhà n ệm quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên của ảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ ước có liên c v phát tri n đ i ngũ gi ng viên c a ề tài ển đội ngũ ảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ ủa các qu c ốc gia trên th gi i và giá tr ến đề tài ớc có liên ị tham kh o ảng viên trường đại học công lập và phát triển đội ngũ cho Vi t ệm quản lý nhà nước về phát triển đội ngũ giảng viên của Nam 58
2.3.1 Kinh nghi m qu n lý nhà nệm vụ nghiên cứu ả thuyết ưới của luận ánc v phát tri n đ i ngũ gi ng viên c a m t ề tài ển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ủa đề tài ội ngũ giảng viên trường đại học công lập s qu c ối tượng và phạm ối tượng và phạm gia trên th gi i ết ới của luận án 58
2.3.1.1 Kinh nghi m c a Mỹ ệm vụ nghiên cứu ủa đề tài 58
2.3.1.2 Kinh nghi m c a ệm vụ nghiên cứu ủa đề tài Trung Qu c: ối tượng và phạm .61
2.3.1.3 Kinh nghi m c a ệm vụ nghiên cứu ủa đề tài Xinh-ga-po: 63
2.3.2 M t s giá tr th m kh o có th áp d ng ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ối tượng và phạm ịnh về phát triển đội ngũ ả thuyết ả thuyết ển và quản lý nhà nước ục đích và nhiệm vụ nghiên cứu cho qu n lý nhà nả thuyết ưới của luận ánc v phát ề tài tri n đ i ngũ gi ng viên các trển và quản lý nhà nước ội ngũ giảng viên trường đại học công lập ả thuyết ường đạing đ i h c công l p Vi t ạm ọn đề tài ận và phương pháp nghiên cứu ởng đến quản lý nhà về phát triển đội ngũ giảng viên ệm vụ nghiên cứu Nam 65
K t lu n ch ến đề tài ận chương ương ng 2 68
CH ƯƠ ĐỒ BẢNG BIỂU NG 3.TH C TR NG QU N LÝ NHÀ N ỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ ẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT ẢNG BIỂU ƯỚC VỀ PHÁT TRIỂNĐỘI C V PHÁT TRI N Đ I NGŨ Ề TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN ỂU ỘI GI NG VIÊN CÁC TR ẢNG BIỂU ƯỜI NG Đ I H C CÔNG L P VI T ẠI HỌC CÔNG LẬP Ở VIỆT ỌC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ PHÁT TRIỂNĐỘI ẬP Ở VIỆT Ở ĐẦU ỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT NAM 69