1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

Bai 30 Lam the nao de biet co khong khi

14 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 611,31 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Khi các em chạy với miệng túi mở rộng thì không khí sẽ tràn vào túi ni lông và làm căng phồng .... Hoạt động 2: Không khí ở quanh mọi vật..[r]

Trang 1

Kính Chào Cô:

Nguyễn Thị Tường Vy

TÊN SINH VIÊN:

Nguyễn Thị Nà LỚP: TU3D NHÓM: Chiều thứ 4 tiết 8,9

Trang 2

Bài 30:

LÀM THẾ NÀO ĐỂ BiẾT CÓ

KHÔNG KHÍ ?

Trang 3

I: Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết được xung quanh mọi vật và các chỗ rỗng trong các vật đều có không khí.

- Phát biểu định nghĩa về khí quyển.

Trang 4

II: Phương tiện dạy học

- Giaó viên yêu cầu học sinh chuẩn bị theo nhóm các đồ dùng sau: túi ni long, bong bóng, kim khâu, chai không, dây chun, chậu, nước, một viên

gạch…

- Giao viên chuẩn bị các hình ảnh như trong sách giáo khoa trang 62, 63 Ngoài ra giáo viên cần phải chuẩn bị thêm bong bóng, bọt biển…

Trang 5

Hoạt động 1:

Không khí ở xung quanh chúng ta

Trang 6

Mục tiêu :

Phát hiện sự tồn tại của không khí và không khí có xung

quanh mọi vật

Dụng cụ: Bao ni lông,

dây chun.

Cách tiến hành:

- GV tiến hành hoạt động cho cả lớp

- GV cho 3-5 HS cầm túi ni lông chạy vòng quanh

lớp Khi chạy mở miệng túi và sau đó dùng dây chun

buộc chặt miệng túi lại

Trang 7

Thảo luận :

Em có nhận xét gì về túi ni lông này ?

Cái gì làm cho túi ni lông này căng phồng lên? Vì

sao em lại biết ?

Điều đó chứng tỏ xung quanh chúng ta có gì?

Kết luận:

Thí nghiệm các em vừa làm chứng tỏ không khí ở xung quanh chúng ta Khi các em chạy với miệng túi mở rộng thì không khí sẽ tràn vào túi ni lông và làm căng phồng.

Trang 8

Hoạt động 2: Không khí ở quanh mọi vật

Trang 9

Mục tiêu: HS phát hiện không khí ở khắp nơi

Dụng cụ: Kim đâm,túi ni long, bong bóng, kim

khâu, chai không, dây chun, chậu, nước, bọt biển

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm

- GV chia lớp thành 6 nhóm Cứ 2 nhóm thì làm 1 thí nghiệm như trong sách giáo khoa.( Nhóm 1,2 : làm thí nghiệm 1; nhóm 3,4làm thí nghiệm 2; nhóm 5,6 làm thí nghiêm 3

Trang 10

Thí nghiệm 1: Lấy kim đâm thủng túi ni lông chứa đầy không khí.

Em đã thấy hiện tượng gì xảy

ra?

Để tay lên chỗ thủng tay em có

cảm giác gì ?.

Trang 11

Thí nghiệm 2: Nhúng chìm một chai rỗng có đậy nút kín vào trong nước.

-Khi mở nút chai ra ,em nhìn thấy gì nổi lên mặt nước?

-Vậy bên trong chai rỗng đó có thứ gì?

Trang 12

Thí nghiệm 3: Nhúng miếng bọt biển khô xuống nước.

Em nhìn thấy gì nổi lên mặt

nước?

Những miếng nhỏ li ti trong

miếng bọt biển khô đó chứa

gì?

Trang 13

Xung quanh mọi vật

và mọi chỗ trong vật đều có không khí.

Trang 14

Tìm ví dụ chứng

tỏ không khí có ở

không khí có ở trong những chỗ

Ngày đăng: 30/09/2021, 09:18

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w