giao an tuan 12

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài Điện thoại -2 HS đọc -Khi gọi điện thoại em cần chú -HS nêu yù ñieàu gì?. -Nhận xét đánh giá.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG Thứ

Thứ hai

Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạnTập đọc2 Sự tích cây vú sữaToán Tìm số bị trừThể dục Bài 23

Thứ ba

Toán 13 trừ đi một số: 13 – 5Kể chuyện Sự tích cây vú sữaChính tả Sự tích cây vú sữaThủ công Gấp, cắt, dán hình tròn

Thứ tư

Tập đọc Điện thoại

Luyện từ và câu Từ ngữ về tình cảm gia đình dấu phẩyToán 35 – 7

Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ lá cơ tổ quốc

Hát nhạc

Thứ năm

Tập đọc MẹChính tả MẹToán 53 – 15Tập viết Chữ hoa K

Trang 2

Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2014.

ĐẠO ĐỨC BÀI: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN

I.MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố lại kiến thức kĩ năng hành vi đạo đức đã học

- Biết cách ứng xử 1 trong các tình huống cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày

II.

ĐỒ DÙNG :

- Tranh SGK

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

TG ND Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Nhận xét đánh giá

-Dẫn dắt ghi tên bài học

-Nếu là em em sẽ làm gì?

KL:Cần quan tâm bạn đúngnơi đúng lúc, khi cần thiết

-Nêu những việc làm mà

em thể hiện quan tâm giúpđỡ bạn

-Chia nhóm nêu yêu cầuthảo luận

-1HS nêu

-2HS đọc bài học

-Nhắc lại tên bài học

-2HS đọc yêu cầu bàitập

-Quan sát và nêu nộidung tranh

-Thảo luận theo cặp đôi-8 – 10 HS cho ý kiến-Vài Hs nêu

-nêu

-Nghe

-Thảo luận trong tổ vềkế hoạch của tổ mình đểgiúp đỡ bạn gặp khókhăn, học yếu

-Đại diện các tổ lêntrình bày

-Nhận xét bổ xung

Trang 3

-Nhận xét đánh giá chung.

KL:Cần giúp đỡ các bạngặp hoàn cảnh khó khăn

-Tổ chức bốc thăm và trả lờicâu hỏi

-Nhận xét giờ học

-Dặn hs

-Thi đua giữa các nhóm.-Nhóm nào HS trả lờiđúng nhiều câu hỏi -2 – 3HS đọc ghi nhớ.-Thực hiện theo bài học

Trang 4

TẬP ĐỌC (2 tiết) BÀI: sù tÝch c©y vĩ s÷a I.MỤC TIÊU

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới :

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc

2 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm yªu th¬ng sâu nặng của me dµnh cho conï

- ĐỒ DÙNG

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HOC

-Dẫn dắt – ghi tên bài học

Đọc mẫu bài

-Em hiểu thế nào là nhô ra?

2 HS đọc bài và trả lờicâu hỏi 2 –3 SGk

-Quan sát tranh

-Nhắc lại tên bài học.-Theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc từngcâu

Phát âm từ khó

-Luyện đọc cá nhân

-nối tiếp nhau đọc từngđoạn

-Nêu ý nghĩa từ SGK.-Chờ đợi, mong mỏi quálâu

- Nhô ra, mọc ra

+Đỏ hoe màu đỏ của mắtđang khóc …

+Xoà cành: Xoè rộng cành

Trang 5

-Vì sao cậu bé trở về nhà?

-Trở về không thấy mẹ cậu bélàm gì?

-Thứ quả lạ xuất hiện trên câynhư thế nào?

-Quả đó có gì lạ?

-Những nét nào ở cây gợi nênhình ảnh của mẹ?

-Theo em gặp lại mẹ cậu bénói gì?

-Quan câu chuyện em rút rabài học gì?

-Nhắc HS về cách đọc

-Chuyện nói lên điều gì?

Nhận xét tiết học

-Dặn Hs

để bao bọc

-Luyện đọc trong nhóm.-Đọc trong nhóm

-Đại diện các nhóm thiđọc

-Nhận xét cách đọc

-Đọc thầm bài

-Bình chọn bạn đọc hay.-Tình yêu thương sâu nặngcủa mẹ đối với con

-Thực hiện các hành vitheo nội dung bài học

Trang 6

TUAÀN 12 : Thửự ba ngaứy 25 thaựng 11 naờm 2014

HệễÙNG DAÃN HOẽC I.MUẽC TIEÂU

1.Hoaứn thieọn caực BT buoồi saựng

- ẹoùc trụn toaứn baứi

- Bieỏt nghổ hụi sau daỏu phaồy, daỏu chaỏm

- Bửụực ủaàu bieỏt boọc loọ caỷm xuực qua gioùng ủoùc

3 2 Reứn kú naờng ủoùc – hieồu:

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi ( VBT/ 46 )

- ẹOÀ DUỉNG

- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAY - HOC

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của hoùc sinh

-Daón daột – ghi teõn baứi

-ẹoùc maóu:ủoùc dieón caỷm

-Theo doừi vaứ phaựt hieọn tửứkhoự

-Chia nhoựm vaứ yeõu caàuluyeọn ủoùc

- Nhận xét nhóm , cá nhân

đọc

* Y/c caực nhoựm cửỷ ủaùidieọn leõn thi ủoùc

- Khen baùn ủoùc hay

-Yeõu caàu ủoùc thaàm

Baứi 1:

Caõu 1:

- HS hoaứn thieọn BT

.-Nghe

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoùan

- Vaứi HS ủoùc

-ẹoùc trong nhoựm

-Kieồm tra soỏ lửụùng ủoùc

-ẹoùc ủoàng thanh tửứng ủoaùn,-Cửỷ caựi ủaùi dieọn noỏi tieỏp nhauủoùc

- Caực nhoựm thửùc hieọn

- Nhaọn xeựt ai ủoùc hay nhaỏt

- ẹoùc y/c baứi

- Thaỷo luaọn nhoựm

Trang 7

- Treo bảng phụ

- Trò chơi tiếp sức

-Chốt lời giải đúng ( Trang 47 VBT )Bài 3 : Điền vào chỗtrống Tr/ ch

- Tương tự Bài 2 Bài 4 :

-Qua bài này muốn nhắcnhở em điều gì?

-Nhắc HS

- Đại diện nhóm lên TL

- Nhận xét

- HS đọc y/c và nội dung BT

- Đại diện nhóm lên làm

- Nhận xét

- Nối tiếp lên điền

- Nhận xét

- Làm vào vở – Chữa bài -Phải có ý thức giữ gìn trườnglớp sạch đẹp

- Về nhà luyện đọcnhiều lần

Trang 8

Giúp HS:

- BiÕt t×m x trong c¸c d¹ng bµi tËp : x-a=b ( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ 2 ch÷ sè ) b»ng sư dơng mèi quan hƯ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh

- Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt của 2 đoạn thẳng

I I §å DïNG :

- KỴ 10 « vu«ng nh bµi häc

- KÐo

III:C¸ÁC HOẠT ĐÔNG DAY - HOC

-Dẫn dắt ghi tên bài

-Có 10 ô vuông lấy 4 ô còn lại bai nhiêu ta làm thế nào?

-Nêu số bị trừ, số trừ, hiệu trongphép tính 10 – 4 = 6

-yêu cầu HS tìm … - 4 = 6-Vậy muốn tìm số bị trừ khi biếthiệu và số trừ ta làm thế nào?

+Gọi số bị trừ là x ta có x-4=6-Muốn tìm x ta làm thế nào?

-Yêu cầu làm bảng con theo dõichung Hd Hs cách trình bày

-Làm bảng con

38 + 13 49 + 22 62 – 37

-Nêu cách thực hiện đặt tính và tính

-Nhắc lại tên bài học

-Lấy 10 – 4 = 6Còn 6 ô vuông

-2HS nêu

-Nêu: 10-Lấy hiệu cộng với số trừ.-8 – 10 HS nhắc lại

-Thực hiện vào bảng con

x – 4 = 6

x = 6 + 4x= 10

Trang 9

HĐ 2: Thực

hành

Giúp HS

biết áp dụng

vào bài tập

3.Củng cố –

dặn dò.

Bài 1 Ghi bảng x – 4 = 8-Nêu tên gọi thành phần trong phép trừ?

-Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào?

-làm bảng con

-Tìm và điền số

-Nhắc Hs cách làm

-Làm bài vào phiếu-Hình thành nhóm và nhận phiếu Bt

-Thi đua điền vào bài tập.-Thực hiện

-1hs lên bảng- Chữa bài

-Nhắc lại cách tìm số bị trừ chưa biết

-Hoàn thành bài tập ở nhà

Trang 10

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Nội dung Thời lượng Cách tổ chứcA.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

-Khởi động

-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

-Chạy nhẹ theo hàng dọc

-Đi thường theo vòng tròn- hít thở sâu

-Ôn bài thể dục phát triển chung

B.Phần cơ bản

1)Trò chơi: Nhóm 3 nhóm 7

-Giới thiệu tên trò chơi và cách chơi

-Cho hs vừa nhảy theo vòng tròn vừa đọc

to “Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta,

họp thành nhóm 3 hay là nhóm 7?

-Hs thực hiện chơi theo sự HD của GV

-Nhận xét thi đua

-Đi đều

-Chia tổ ôn

-Mỗi tổ lên trình bày trước lớp

C.Phần kết thúc

-Cúi người thả lỏng

1-2’

60 – 80m1-2’

Trang 11

-Nhảy thả lỏng.

-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

-Nhận xét đánh giá giờ học

Về tập đi đều

5lần1-2’

Trang 12

I.MỤC TIÊU.

Giúp HS :

- Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 – 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó

- Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 13-5

II.ĐỒ DÙNG

1 chục que tính và 3 que tính rời

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HOC

-Nhận xét chung

-Yêu cầu thực hiện trên quetính 13 – 5

-Yêu cầu dựa vào que tínhvà thực hiện bảng trừ

-2HS lên bảng làm bài

-Nhắc lại tên bài học.-Thực hiện theo thao tác của GV

Nêu: 13 – 5 = 8-Đặt tính và tính vào bảngcon

-Tự làm

-Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số theo nhóm Và cá nhân

-Vài HS đọc thuộc

-Hoạt động theo cặp.-3Nhóm lên điền 3 dãy-Nêu nhận xét: lấy tổng trừ đi số hạng này thì được số hạng kia

-Làm bảng con

13 – 3 – 1 = 9 13 – 3 – 4

= 6

13 – 4 = 9 13 – 7 = 6-Thực hiện

- Đọc bài toán -Giải vào vở

Trang 13

kÓ chuyÖn Bµi : sù tÝch c©y vó s÷a

Trang 14

I.MUẽC TIEÂU

1 Reứn kú naờng noựi:

- Dửùa vaứo gụùi yự dửụựi moói tranh, keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ noọi dung caõu chuyeọn

- HS khaự gioỷi neõu ủửụùc keỏt thuực caõu chuyeọn theo yự rieõng

2 Reứn kú naờng nghe:

- Coự khaỷ naờng theo doừi baùn keồ

Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự lụứi keồ cuỷa baùn, keồ tieỏp ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn

II đồ dùng

- Tranh minh họa truyện trong SGK

III CáC HOạT Động day - học

TG ND Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

-Keồ baống lụứi cuỷa em chổ caàn dửùa vaứo noọi dung caõu chuyeọn

-Sau ủoự theõm lụứi cuỷa mỡnh ủeồ caõu chuyeọn hay hụn

-Qua caõu chuyeọn khuyeõn em

- 3HS leõn keồ

- Nhaọn xeựt baùn keồ

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc.-Nghe

-ẹaùi dieọn nhoựm thi keồ.-Nhaọn xeựt

-1-2 HS keồ trửụực lụựp

-Caực Hs laàn lửụùt keồ theobaứn

-Vaứi HS keồ laùi

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

-Phaỷi bieỏt vaõng lụứi boỏ meù

- HS nêu

Trang 15

3’ 3.Củng cố

dặn dò.

điều gì?

-Nhận xét tiết học

-Dặn Hs -Về nhà tập kể cho người

thân nghe

CHÍNH TẢ ( nghe viÕt )

B µi : sù tÝch c©y vĩ s÷a

I.MỤC TIÊU

Trang 16

- Nghe - viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh

II.ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ viết bài tập 2 , 3

III.CÁC HOAT ĐÔNG DAY - HOC.

-Nhận xét chung

Dẫn dắt ghi tên bài học

Đọc đoạn viết

-Từ các cành lá những đài hoa xuất hiện như thế nào?

-Trên cây quả xuất hiện như thế nào?

Bài chính tả có mấy câu?

Những câu văn nào có dấu phẩy ? hãy đọc?

- Luyện viết từ khó -Đọc từ khó

-Viết bảng con : Con gà,

thác nghềnh, ghi nhớ.

-Nhắc lại tên bài học.-Nghe

4 câu

Câu 1, 2,4

- 3 HS đọc

-viết bảng con

đài hoa, trổ hoa, nở trắng, xuất hiện, dòng dã.

-Nghe

-Viết bài vào vở

-2HS đọc yêu cầu đề bài

-Viết ngh khi có : i , e, ê

…-Còn lại các nguyên âm khác thì viết ng

-2HS đọc yêu cầu bài

Trang 17

3.Củng cố- dặn

dò.

-Dặn Hs

tập

-Làm bài vào vở

-Nêu miệng bài

-Hoàn thành bài tập vào vở

THỦ CÔNG.

BÀI: gÊp c¾t d¸n h×nh trßn ( tiÕt 1 )

Trang 18

I MUC TIEÂU.

- Bieỏt gaỏp, caột, daựn hỡnh troứn

- Gaỏp, caột, daựn ủửụùc hỡnh troứn Hình có thể cha tròn đều và có thể có kích thớc to , nhỏ tùy thích đờng có thể cắt mấp mô

- Coự hửựng thuự vụựi giụứ thuỷ coõng, veọ sinh, an toaứn khi laứm vieọc

II ẹOÀ DUỉNG

- Quy trỡnh gaỏp, caột, daựn, vaọt maóu, giaỏu maứu

- Giaỏy nhaựp, giaỏy thuỷ coõng, keựo, buựt …

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAY - HOC

-Daón daột ghi teõn baứi

-ẹửa maóu giụựi thieọu

-Treo quy trỡnh

-Phớa ngoaứi hỡnh troứnh laứ hỡnh gỡ?

-Hỡnh vuoõng nhử theỏ naứo vụựi hỡnhtroứn?

-yeõu caàu so saựnh caực ủoaùn thaỳng

OM, On, OP-ẹoọ daứi MN vụựi caùnh hỡnh vuoõngnhử theỏ naứo?

-ẹeồ caột ủửụùc hỡnh troứn ta caàn laứmgỡ?

-Laứm maóu giụựi thieọu caực bửụực

Bửụực1: Gaỏp hỡnh – laứm maóu tửứngthao taực GV ủửa leõn quy trỡnh

-Boồ xung

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

-Quan saựt vaứ nhaọn xeựt

Trang 19

-Kể tên một số vật hình tròn.

-Dặn HS

-2HS lên thực hiện lại cácbước và thao tác làm.-Thực hiện theo nhóm bànCác bạn trong nhóm giúpđỡ nhau hoàn thành

-Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày tháng năm 2005



MÔN: TẬP ĐỌC BÀI: ĐIỆN THOẠI

I.MỤC TIÊU

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ khó:.

Trang 20

- Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ.

- Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật

4 2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương bố của HS

II ĐỒ DÙNG

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HOC

TG ND Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sính

Kiểm tra bài :Sự tích cây vú sữa

-Điện thoại dùng đề làm gì?

-Đọc mẫu Hd cách đọc

-Ghi những từ HS phát âm sailên bảng

-HD đọc câu dài

-Chia nhóm nêu yêu cầu đọc củanhóm

-yêu cầu hs đọc thầm-Nói lại những việc bạn từng làmkhi nghe chuông điện thoại reo?

-HD cách sử dụng điện thoại

-Gọi Hs đọc đoạn 2

-Cách nói ở điện thoại có điểm

gì giống và khác với cách nóichuyện bình thường?

-Khi nói chuyện điện thoại cầnnói ngắn gọn để người nghe hiểu– đỡ tốn tiền

-Tường có nghe bố mẹ nóichuyện với nhau không? Vì sao?

-Quan cuộc nói chuyện điện

2Hs đọc và trả lời câuhỏi sgk

Nhắc lại tên bài học.-Nói chuyện …

-Nghe

-Nối tiếp nhau đọc từngcâu

-Phát âm từ khó

Luyện đọc cá nhân.-Nối tiếp nhau đọcđoạn

-Tìm hiểu nghĩa từ mới.-Luyện đọc trong nhóm-Đại diện nhóm thi đọc.-Nhận xét bình chọn.-Đọc

-1HS đọc 4 câu đầu.-2 – 3 HS nêu

-Theo dõi

-Vài Hs thực hành.-2HS đọc

-Thảo luận theo bàn.Vài Hs cho ý kiến.-Nghe

-Không nghe – vì nghelà không lịch sự

Trang 21

thoaùi em hieồu ủieàu gỡ?

-Yeõu caàu ủoùc theo vai

-Khi noựi chuyeọn ủieọn thoaùi emcaàn lửu yự ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn Hs

-Tỡnh caỷm yeõu boỏ meùcuỷa baùn HS

-Tửù hỡnh thaứnh nhoựm 3vaứ luyeọn ủoùc

-2 – 3 nhoựm thửùc haứnhủoùc

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.-Khi nhaỏy maựy phaỷi noựingay, noựi ngaộn goùn,khoõng nghe ngửụứi khaựcnoựi chuyeọn

-Veà nhaứ thửùc haứnh theonoọi dung baứi hoùc

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU BAỉI: từ ngữ về tình cảm gia đình dấu phẩy

I MUẽC TIEÂU :

Trang 22

- Mụỷ roọng voỏn tửứ veà tỡnh caỷm gia ủỡnh.

- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình , biết dùng một số từ tìm

đ-ợc để điền vào chỗ trống trong câu

- Nói đợc 2 , 3 câu về hoạt động của mẹ và con đợc vẽ trong tranh

- Daỏu phaồy ngaờn caựch boọ phaọn gioỏng nhau trong caõu

- Baỷng phuù

- Vụỷ baứi taọp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOC

Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

-Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàucaực nhoựm hoaùt ủoọng

-Nhaọn xeựt chung

-Meù ủang laứm gỡ?

-Noỏi tieỏp nhau neõu

-Vaứi Hs neõu nhửừng vieọc laứmcuỷa mỡnh ủeồ giuựp ủụừ gia ủỡnh-Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

-Nhaộc laùi teõn baứi hoùc

- 2HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.-Gheựp thaứnh tửứ coự hai tieỏngnoựi veà tỡnh caỷm gia ủỡnh

-Caực nhoựm thi ủua

-Nhaọn xeựt boồ xung cho caựcnhoựm

*Thửụng yeõu, yeõu quyự, meỏnthửụng, quyự meỏn, …

-2HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.-Noỏi tieỏp nhau noựi tửứng caõu.-Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

a)Chaựu yeõu quyự oõng baứ

b)Con kớnh yeõu cha meù

c)Em thửụng yeõu anh chũ

-ẹoùc yeõu caàu baứi taọp

-Quan saựt tranh

-Meù oõm beự vaứ xem baứi cuỷabaùn

Trang 23

-Bạn nhỏ làm gì?

-Thái độ của từng người tronggia đình thế nào?

-Gọi HS nói

Bài 4:

- Nêu câu a-Những đồ vật gì đựơc xếp gọngàng?

-Vậy ta có thể ghi dấu phẩyvào đâu?

-Em cần tỏ thái độ như thế nàođối với mọi người trong giađình?

-Về hoàn thành bài tập ở nhà

Thứ tư ngày 26 tháng 11 năm 2014

HƯỚNG DẪN HỌC

Trang 24

I MUẽC TIEÂU :

1.Hoaứn thieọn caực BT buoồi saựng

2 Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình , biết dùng một số từ tìm

đợc để điền vào chỗ trống trong câu

- Nói đợc 2 , 3 câu về hoạt động của mẹ và con đợc vẽ trong tranh

- Daỏu phaồy ngaờn caựch boọ phaọn gioỏng nhau trong caõu

- Baỷng phuù

- Vụỷ baứi taọp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOC

Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

-Chia nhoựm vaứ neõu yeõu caàucaực nhoựm hoaùt ủoọng

-Nhaọn xeựt chung

- HS hoaứn thieọn baứi baứi

- 2HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

-Gheựp 4 tieỏng ….thaứnh tửứ coựhai tieỏng

-Caực nhoựm thi ủua

-Nhaọn xeựt boồ xung cho caựcnhoựm

*Thửụng yeõu, yeõu quyự, meỏnthửụng, quyự meỏn, …

- 2HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Noỏi tieỏp nhau neõu

- Nhaọn xeựt

- 2HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Noỏi tieỏp leõn ủaởt daỏu caõu

- Nhaọn xeựt

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	52,31 KB