Kế Hoạch Giảng Dạy môn sinh lớp 10 theo công văn 4040

Hình 4.1: Khôngphân tích, chỉ giới thiệu khái quát 5 Protein 6 Axit Nucleic Cả bài: Không dạy chi tiết, chỉdạy phần chữ đóng khung ở cuối bài... PHẦN CỤ THỂ HỌC KỲ I 18 Tuần= 18 tiết TUẦ

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2021-2022

MÔN: SINH HỌC - LỚP: 10 (Chương trình chuẩn)

(THEO CV 4040)

I PHẦN CHUNG

Cả năm

35 tuần (35 tiết) 18 tuần (18 tiết)Học kì I 17tuần (17tiết)Học kì II

35 tuần x 1 tiết = 35 tiết 18 tuần x 1tiết =18 tiết 17 tuần x 1 tiết = 17tiết

II PHẦN CỤ THỂ

Tuần Tiết PP Bài Tên bài dạy/chủ đề Nội dung điều chỉnh và Hướng dẫn thực hiện

PHẦN MỘT: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG

1 1 1 Các cấp tổ chức của thế giới sống

2 2 2 Các giới sinh vật

PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ BÀO

3

4

5

6

Chủ đề 1: Thành phần hóa học của tế bào (4 tiết: 3-4-5-6)

3

4

5

6

3 Các nguyên tố hóa học của tế bàovà nước Mục II.1: Học sinh tự đọc

4 Cacbohidrat và lipit Mục I.1 Hình 4.1: Khôngphân tích, chỉ giới thiệu khái

quát

5 Protein

6 Axit Nucleic Cả bài: Không dạy chi tiết, chỉdạy phần chữ đóng khung ở

cuối bài

CHƯƠNG II: CẤU TRÚC TẾ BÀO

7 7 7 Tế bào nhân sơ Mục II.1 Lệnh ▼ trang 33: HS không thực hiện

Chủ đề 2: Cấu trúc tế bào nhân thực (3 tiết: 8-9-10)

9

10

8 Tế bào nhân thực Không dạy chi tiết cấu tạo các

bộ phận, các bào quan của tế bào, chỉ dạy cấu tạo sơ lược và chức năng

9 9 Tế bào nhân thực (tt)

10 10 Tế bào nhân thực (tt)

12 12 11 Vận chuyển các chất qua màng

sinh chất

Mục I Lệnh ▼ trang 48: Không thực hiện

13 13 12 Thực hành Thí nghiệm co và phản

co nguyên sinh

Trang 2

CHƯƠNG III: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG TRONG

TẾ BÀO

14 14 13 Khái quát về năng lượng vàchuyển hóa vật chất Mục I.2 Từ dòng 8 đến dòng10, trang 54: Không dạy

15 15 14 Enzim và vai trò enzim trong quá

trình chuyển hóa vật chất

Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3: Không thực hiện

Thực hành một số thí nghiệm về Enzim

Mục II và Mục II.4: Khuyến khích học sinh tự làm

Thu hoạch, ý 2 (Dùng enzim )

17 17 21 Ôn tập học kỳ I phần Sinh học tế

bào (trừ phần hô hấp và quang hợp)

HỌC KỲ II (17 tuần= 17 tiết)

19 19 16 Hô hấp tế bào

Mục II: Không dạy chi tiết, chỉ dạy: vị trí, nguyên liệu, sản phẩm của 3 giai đoạn hô hấp tế bào

Chương IV: Phân bào

Chủ đề 3: Chu kỳ tế bào và quá trình phân bào(3 tiết: 21-22-23)

21 2122

23

18 Chu kỳ tế bào và quá trình nguyên phân

PHẦN BA: SINH HỌC VI SINH VẬT CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH

VẬT

23 20 Thực hành - Quan sát các kì của

nguyên phân trên tiêu bản rễ hành:

Khuyến khích HS tự làm

24

25

Chủ đề 4: Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật (2 tiết: 24-25)

24

25

22 Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất

và năng lượng ở vi sinh vật

Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 1

và câu 3: Không thực hiện Mục II.1: Khuyến khích học sinh tự đọc

23 Quá trình tổng hợp và phân giải các chất ở VSV

Mục II.1: Không yêu cầu chi tiết, chỉ dạy khái niệm và 1 ví

dụ minh họa Mục II.1 Lệnh ▼ trang 92: không yêu cầu HS thực hiện

ý 2 và 3 Mục II.2: Không yêu cầu chi tiết, chỉ dạy khái niệm và 1 ví

dụ minh họa

Trang 3

24 Thực hành: Lên men eetilic và lên men lăctic Khuyến khích HS tự làm

CHƯƠNG II: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT

26

27

Chủ đề 5: Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật (2 tiết)

25 Sinh trưởng của VSV

Mục I và mục II Lệnh ▼ trang 99 và 100: không yêu cầu HS thực hiện

26 26 Sinh sản của vi sinh vật

Cả bài: Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các hình thức sinh sản của vi sinh vật

Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng VSV

Mục I.2 Bảng trang 106: Không dạy cột “Cơ chế tác động”

Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 1

và câu 2: Không thực hiện

28 Thực hành bài lên men êtylic và lên men lactic và bài quan sát một số vi sinh vật

Cả bài: không thực hiện

CHƯƠNG III: VI RÚT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM Chủ đề 6: Vi rút và bệnh truyền nhiễm (4 tiết: 29-30-31-32)

29

30

31

32

29 Cấu trúc các loại vi rút

29 30 Sự nhân lên của vi rút trong tế bàochủ

31

Vi rút gây bệnh, ứng dụng của vi rút trong thực tiễn

Mục II: Không dạy cơ chế, chỉ giới thiệu các ứng dụng

32 32 Bệnh truyền nhiễm và miễn dịch

Ôn tập phần Sinh học vi sinh vật (và một phần của bài 21 – có nội dung bài Hô hấp và Quang hợp)

Mục I.3 Hãy điền những ví

dụ đại diện vào cột thứ bốn trong bảng sau: Không thực hiện Mục II.2 Nói chung, độ pH phù hợp nhất cho sự sinh trưởng của vi

sinh vật như sau: Không thực hiện

Trang 4

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

NĂM HỌC 2021-2022

(THEO CV 4040)

I PHẦN CHUNG

Cả năm

35 tuần (53 tiết) 18 tuần (18 tiết)Học kì I 17 tuần (35 tiết)Học kì II

35 tuần x 1,5 tiết = 53 tiết 18 tuần x 1 tiết = 18 tiết 17 tuần x 2 tiết = 34 tiết

HỌC KỲ I (18 Tuần= 18 tiết)

TUẦN TIẾT BÀI Tên bài/ chủ đề Nội dung điều chỉnh và Hướng dẫn thực hiện

PHẦN BỐN: SINH HỌC CƠ THỂ CHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG A: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT

1

1 1 Sự hấp thụ nước vàmuối khoáng ở rễ Mục I: Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu cơ quanhấp thu nước và muối khoáng chủ yếu của cây là

rễ

2

2 2 Vận chuyển cácchất trong cây

Mục I: Không dạy chi tiết cấu tạo của mạch gỗ, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở cuối bài

Mục I Hình 2.4b: Không dạy Mục II: Không dạy chi tiết cấu tạo của mạch rây, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở cuối bài

Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3: Không thực hiện 3

Thoát hơi nước

Mục II.1: Không trình bày và giải thích thí nghiệm của Garô và hình 3.3, chỉ giới thiệu lá là cơ quan thoát hơi nước

Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2*: Không thực hiện

4 4 4 Vai trò của các

nguyên tố khoáng Mục I Hình 4.1: Không dạyMục I Lệnh ▼ trang 21: Không thực hiện

Mục II Bảng 4: Không dạy cột “Dạng mà cây hấp thụ”

Chủ đề 1: Dinh dưỡng nitơ ở thực vật (2 tiết: 5-6)

5,6

5, 6 5+6

Dinh dưỡng nitơ ở thực vật

Mục II: Không dạy Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 và câu 3: Không thực hiện

Mục III: Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các nguồn cung cấp nitơ cho cây

7 7 Thực hành: Thí Mục III 2: Không thực hiện

Trang 5

7 nghiệm thoát hơi

nước và thí nghiệm

về vai trò phân bón

8

9

10

11

Chủ đề 2: Quang hợp ở thực vật (4 tiết: 8-9-10-11)

8,

9,10,

11 8 Quang hợp ở thựcvật

Mục I.1: Không dạy Mục II.1 Hình 8.2: Không dạy chi tiết cấu tạo trong của lá

Mục II.1 Lệnh ▼ trang 37: Không thực hiện

9 Quang hợp ở nhóm thực vật C3, C4 và CAM

Cả bài: Không dạy chi tiết phần cơ chế, chỉ dạy phân biệt quá trình quang hợp ở 3 nhóm

thực vật C3, C4 và CAM

10 Ảnh hưởng của nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp

13 Thực hành: Phát hiện diệp lục và carôtenôit

12 12 KIỂM TRA GIỮA KỲ 1

13 13 11 Quang hợp và năng

suất cây trồng Mục II: Tăng năng suất cây trồng thông qua điều khiển quang hợp: khuyến khích học sinh

tự học

Chủ đề 3: Hô hấp ở thực vật (2 tiết: 14-15)

14

14 12 Hô hấp ở thực vật Mục I.1 Lệnh ▼ trang 51: Không dạyMục II: Không dạy chi tiết cơ chế, chỉ giới thiệu

các con đường hô hấp

Mục IV:Không dạy chi tiết cơ chế, chỉ dạy phần chữ đóng khung ở cuối bài

hiện hô hấp ở thực vật

Học sinh không thực hiện

B: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT

Chủ đề 4: Tiêu hóa ở động vật (2 tiết)

16

15 Tiêu hóa ở động

vật (tiếptheo)

Mục V.2: Không dạy “Quá trình tiêu hóa cỏ trong

dạ dày 4 ngăn của trâu"

17 Ôn tập cuối kỳ 1 (hoặc dùng để dự phòng)

18 18 Kiểm tra cuối kỳ1

HỌC KỲ II (17 Tuần = 34 tiết)

19 19 17 Hô hấp ở động vật Mục III.1, Mục III.2, Mục III.3: Không dạy chi

tiết, chỉ giới thiệu các hình thức hô hấp

19 20 18 Tuần hoàn máu

Trang 6

20 21 19 Tuần hoàn máu

(tiếp theo)

20 22 20 Cân bằng nội môi

21

23 21 Thực hành: Đo mộtsố chỉ tiêu sinh lý ở

người

21 24 22 Ôn tập chương I

CHƯƠNG II: CẢM ỨNG A: CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT

22 25 23 Hướng động Không yêu cầu dạy chi tiết chỉ dạy chữ đóng

khung cuối bài

22 26 24 Ứng động Không yêu cầu dạy chi tiết chỉ dạy chữ đóng

khung cuối bài

B: CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT

23

27 26 Cảm ứng ở động vật Mục III.2 Các lệnh ▼ trang 109 và Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3: : Không thực hiện

24 28 27 Cảm ứng ở động

vật(tiếp)

29 28 Điện thế nghỉ Không yêu cầu dạy chi tiết chỉ dạy chữ đóng

khung cuối bài

24 30 29 Điện thế hoạt động

và sự lan truyền xung thần kinh

Mục I.2: Không dạy Mục II: Không dạy chi tiết, chỉ phân biệt hai dạng truyền xung thần kinh

Mục II.2 Lệnh ▼ trang 119 và Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 và câu 3: Không thực hiện

25 31 30 Truyền tin qua

xináp

25 32 31 Tập tính của động

26 33 32 Tập tính của động

vật (tiếp theo)

Mục IV.5, Mục V.a,b: không yêu cầu học sinh thực hiện

26 34 33 Thực hành xem

phim về một số tập tính của động vật

27 KIỂM TRA GIỮA KỲ 2

CHƯƠNG III: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN A: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT

27 35 34 Sinh trưởng ở thực

vật II.3 Hình 34.3: tự đọcII.4 chỉ dạy phần đóng khung

28 36 35 Hoocmôn thực vật Mục II và Mục III: Không dạy chi tiết, chỉ giới

thiệu các loại hoocmôn và vai trò của mỗi loại hoocmôn

28 37 36 Phát triển ở thực Mục II: Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các

Trang 7

vật có hoa nhân tố chi phối sự ra hoa.

B: Sinh trưởng và phát triển ở động vật

Chủ đề 5: Sinh trưởng và phát triển ở động vật (3 tiết:40-41-42 )

41

42

37 Sinh trưởng và phát triển ở động vật

Mục III: Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu hai kiểu phát triển qua biến thái

30 38 Các nhân tố ảnh

h-ưởng đến sinh tr-ưởng và phát triển

ở động vật

Mục I.2: Khuyến khích học sinh tự đọc

30 39 Các nhân tố ảnh

h-ưởng đến sinh tr-ưởng và phát triển

ở động vật (tiếp theo)

40 Thực hành: Xem phim về sinh trư-ởng và phát triển ở động vật, tập tính ở động vật

Cả bài: Khuyến khích học sinh tự thực hiện

CHƯƠNG IV: SINH SẢN A: SINH SẢN Ở THỰC VẬT

31 43 41 Sinh sản vô tính ở

thực vật

Mục II.2.a Lệnh ▼ trang 160: Không thực hiện Mục II.2.b Hình 41.2: Không phân tích hình, chỉ giới thiệu các hình thức sinh sản sinh dưỡng của thực vật

31 44 42 Sinh sản hữu tính ở

thực vật

32 45 43 Thực hành: Nhân

giống vô tính ở thực vật bằng giâm, chiết, ghép

B: SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT

32 46 44 Sinh sản vô tính ở

động vật

33 47 45 Sinh sản hữu tính ở

động vật

33 48 46 Cơ chế điều hòa

sinh sản

34 49 47 Điều khiển sinh

sản ở động vật và sinh đẻ có kế hoạch

ở người

34 50 48 Ôn tập chương

Trang 8

III,IV

Trang 9

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

NĂM HỌC 2021-2022

(THEO CV 4040)

I PHẦN CHUNG

Cả năm

35 tuần (53 tiết)

Học kì I

Học kì II

35 tuần x 1,5 tiết = 53 tiết 18 tuần x 2 tiết = 36 tiết 17 tuần x 1 tiết = 17 tiết

Tuần Tiết

PP

Bài Tên bài dạy/chủ đề Nội dung điều chỉnh và

Hướng dẫn thực hiện PHẦN NĂM: DI TRUYỀN HỌC

Chương I: Cơ chế di truyền và biến dị

1, 2, 3

Chủ đề 1: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử (3 tiết; 1-2-3)

1 1 Gen, mă di truyền và quá

trình nhân đôi ADN Mục I.2: Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu 3 vùng như sơ đồ hình 1.1

2 2 Phiên mã và dịch mã Mục I.2: Không dạy chi tiết phiên mã ở sinh

vật nhân thực

2 4 3 Điều ḥòa hoạt động của

gen Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3: Thay từ “Giảithích” bằng từ “Nêu”

3 5 4 Đột biến gen Mục II.2 Hình 4.2: Không dạy, hs tự đọc

3 6 5 Nhiễm sắc thể và đột biến

cấu trúc NST 4

7

6 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Mục I.1 Hình 6.1: Chỉ dạy 2 dạng đơn giản 2n+1 và

2n-1

7 Thực hành: Quan sát các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể trên tiêu bản

cố định hay trên tiêu bản tạm thời

Cả bài: không dạy

Chương II: Tính quy luật của hiện tượng di truyền

4 8 8 Quy luật Menden: Quy

luật phân ly

5 9 9 Quy luật phân ly độc lập

5 10 10 Tương tác gen và tác động

đa hiệu của gen

6 11,12 11 Liên kết và Hoán vị gen

7 13 12 Di truyền liên kết với giới

tính và di truyền ngoài

Trang 10

nhân 7

Ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của gen

8

15,16 15 Bài tập chương I và chương II

Bài tập chương I: Chỉ làm các bài 1, bài 3, bài

6 và bài 8 Bài tập chương II: Chỉ làm các bài 2, bài 6, bài 7

Chương III: Di truyền học quần thể

9 18 16 Cấu trúc di truyền của quần

thể 10

19 17 Cấu trúc di truyền của quầnthể (tiếp theo) Mục III.2 Lệnh ▼ trang 73: Không thực hiệnMục Câu hỏi và bài tập: Câu 4: Không thực

hiện

Chương IV: Ứng dụng di truyền học

10

20 18 Chọn giống vật nuôi và câytrồng dựa trên nguồn biến

dị tổ hợp

Sơ đồ 18.1: Không dạy Mục II.4 một vài thành tựu ứng dụng UTL trong sx nông nghiệp: hs tự tìm hiểu

11

21 19 Tạo giống bằng phươngpháp gây đột biến và công

nghệ tế bào

Mục I.2 Một số thành tựu tạo giongsoVN: Hs

tự tìm hiểu 11

22 20 Tạo giống bằng công nghệgen

Chương V: Di truyền học người

12 23 21 Di truyền y học Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4: Không thực

hiện 12

Bảo vệ vốn gen di truyền của loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học

13 25 23 Ôn tập phần di truyền học Mục II Câu hỏi và bài tập: Câu 4: Không thực

hiện

PHẦN SÁU: TIẾN HOÁ Chương I: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá

13

26 24 Các bằng chứng tiến hóa Mục II và III: Không dạyMục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 và câu 3: Không

thực hiện

14

Học thuyết Lamac và học thuyết Dacuyn Mục I.: Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữđóng khung ở cuối bài

Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 1 và câu 3: Không thực hiện

14 28 26 Học thuyết tiến hóa tổng

hợp hiện đại

Trang 11

30

31

Chủ đề 2: Loài và quá trình hình thành loài (3 tiết; 29-30-31)

15 27 Quá trình hình thành quần

thể thích nghi Cả bài: Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ đóng khung cuối bài Tích hợp với bài 29,dạy

trong 1 tiết

28 Loài Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3: Không thực

hiện

29 Quá trình hình thành loài Mục I.2: Khuyến khích học sinh tự đọc

16 30 Quá trình hình thành loài

(tiếp theo)

31 Tiến hóa lớn Mục I: Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữ

đóng khung ở cuối bài

Mục II: Khuyến khích học sinh tự đọc

Chương II: Sự phát sinh và phát triển sự sống trên trái đất

16 32 32 Nguồn gốc sự sống Cả bài: Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các

giai

đoạn phát sinh sự sống trên Trái Đất.

Mục Câu hỏi và bài tập: Không yêu cầu học sinh thực hiện

17 33 33 Sự phát triển của sinh giới

qua các đại địa chất

Mục II.1: Khuyến khích học sinh tự đọc Mục II.2: Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần đóng khung cuối bài

17 34 34 Sự phát sinh loài người Mục I.2: Khuyến khích học sinh tự đọc

18 35 Ôn tập học kì I

18 36 Kiểm tra cuối kì I

HỌC KỲ II (17 Tuần = 17 tiết)

PHẦN BẢY: SINH THÁI HỌC Chương I: Cá thể và quần thể sinh vật

19 37 35 Môi trường và các nhân tố

sinh thái Mục III Lệnh ▼ trang 153: Không thực hiện

38, 39

40

Chủ đề 3: Quần thể sinh vật (3 tiết: 38-39-40)

20

36 Quần thể sinh vật và mốiquan hệ giữa các cá thể trong quần thể

Mục II.1 Lệnh ▼ trang 157 và Mục II.2 Lệnh

▼ trang 159: Không thực hiện

21 37 Các đặc trưng cơ bản của

quần thể sinh vật

Mục II Lệnh ▼ trang 162-163, Hình 37.2: Không thực hiện

22

38 Các đặc trưng cơ bản củaquần thể sinh vật (tt) Mục VI Lệnh ▼ trang 168:Không thực hiệnMục VII Đặc trưng qt người: hs tự học

23 41 39 Biến động số lượng cá thể

của quần thể

Chương II: Quần xã sinh vật

24 Chủ đề 4: Quần xã sinh vật (2 tiết: 42-43)

Trang 12

43

25

40

Quần xã sinh vật và một số đặc trưng cơ bản của quần xã

Mục III Lệnh ▼ trang 184, Bảng 41: Không thực hiện

41 Diễn thế sinh thái Bảng 41: không thực hiện

26 44 Ôn tập Kiểm giữa kỳ

27 45 Kiểm tra giữa kỳ 2

Chương III: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường

28 46 42 Hệ sinh thái

29 47 43 Trao đổi vật chất trong hệ

sinh thái

30 48 44 Chu trình sinh địa hóa và

sinh quyển Mục II.2: Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần chữđóng khung ở cuối bài 31

49 45 Dòng năng lượng trong hệsinh thái và hiệu suất sinh

thái

Mục I.2 Lệnh ▼ trang 202 (Quan sát lại hình 43.1…), Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4: Không thực hiện

46

Thực hành: quản lý sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên

Khuyến khích học sinh tự thực hiện

32 50 47 Ôn tập phần tiến hóa và

sinh thái

33 51 48 Ôn tập chương trình sinh

học cấp THPT

35 53 Kiểm tra cuối kỳ II

DUYỆT CỦA BGH

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Lê Thị Duyên

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	232,5 KB