Đảng lãnh đạo xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016

Khái niệm văn hóa 1.1.1 Khái niệm văn hóa và nền văn hóa Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra bằng lao động và hoạt động thực tiễn trong quá tr

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

KHOA: LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

-*** -TIỂU LUẬN LỊCH SỬ ĐẢNG

Đề tài Đảng lãnh đạo xây dựng nền văn hóa tiên tiến,

đậm đà bản sắc dân tộc (1998 – 2016)

Nhóm 4 Lớp tín chỉ : TRI117.9 Giảng viên hướng dẫn: Ts Nguyễn Thị Thủy

Hà Nội, tháng 03 năm 2021

DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM 4

STT Họ và tên Mã sinh viên

1 Bùi Thu Nga (nhóm trưởng) 1915510114

2 Nông Phương Thảo 1915510171

3 Nguyễn Diệu Hương 1915510064

MỤC LỤC

A MỞ ĐẦU 4

B, NỘI DUNG 4

I Cơ sở hình thành chủ trương của Đảng về vấn đề xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016 4

1.1 Khái niệm văn hóa 4

1.1.1 Khái niệm văn hóa và nền văn hóa 4

1.1.2 Khái niệm nền văn hóa xã hội chủ nghĩa 6

1.2 Vai trò của xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc đối với nước ta 7

II.Chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016 8

2.1 Chủ trương của Đảng về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016 9

2.2 Sự chỉ đạo của Đảng về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016 11

III Đánh giá chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016 và liên hệ với vai trò, trách nhiệm của sinh viên hiện nay 14

3.1 Đánh giá chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016 14

3.1.1 Ưu điểm 14

3.1.2 Hạn chế 15

3.1.3 Nguyên nhân 16

3.2 Vai trò của sinh viên trong quá trình xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc 17

3.3 Một số giải pháp nhằm phát huy vai trò của sinh viên trong việc xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc 17

C, KẾT LUẬN 20

TÀI LIỆU THAM KHẢO 21

A MỞ ĐẦU

Trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng về văn hóa chiếm một vị trí quan trọng Văn hóa có vai trò to lớn trong đời sống của mỗi quốc gia dân tộc Theo Người, tiến lên chủ nghĩa xã hội phải có cả vật chất lẫn tinh thần, song con người là nhân tố quyết định

Để đưa đất nước đi lên, không thể không đặt trọng tâm vào kinh tế, nhưng chủ thể của hoạt động kinh tế lại chính là con người và thước đo trình độ con người lại chính là văn hóa Người nhấn mạnh: “Trong công cuộc kiến thiết nước nhà có bốn vấn đề chú ý đến, cùng phải coi trọng ngang nhau: chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội” Vì thế, văn hóa không thể đứng ngoài “mà phải ở trong kinh tế và chính trị” và ngược lại kinh tế, chính trị cũng nằm“trong văn hóa” Tăng trưởng kinh tế phải đi đôi với phát triển văn hóa và giải quyết những vấn đề xã hội; nếu chỉ coi tăng trưởng kinh tế là mục tiêu duy nhất thì chẳng những môi trường văn hóa – xã hội bị hủy hoại mà mục tiêu kinh tế cũng không đạt được Hơn nữa, văn hóa là linh hồn, bản sắc dân tộc Hồ Chí Minh cho rằng, văn hóa không thể tách rời với quốc gia dân tộc, văn hóa trước hết là văn hóa của một dân tộc, nómang tâm hồn, diện mạo dân tộc, đó chính là bản sắc dân tộc của văn hóa Để xây dựng một nền văn hóa tiến tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, Đảng và nhà nước ta phải có những chính sách, biện pháp đúng đắn trên cơ sở vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Chính vì vậy,

nhóm em chọn đề tài “Đảng lãnh đạo xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc

dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016”

B, NỘI DUNG

I Cơ sở hình thành chủ trương của Đảng về vấn đề xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016

1.1 Khái niệm văn hóa

1.1.1 Khái niệm văn hóa và nền văn hóa

Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra bằng lao động và hoạt động thực tiễn trong quá trình lịch sử của mình, biểu hiện trình độ phát triển xã hội trong từng thời kỳ lịch sử nhất định

Khi nghiên cứu quy luật vận động và phát triển của xã hội loài người, C.Mác và Ph.Ăngghen đã khái quát các hoạt động của xã hội thành hai loại hình hoạt động cơ bản

là "sản xuất vật chất" và "sản xuất tinh thần" Do đó, văn hóa bao gồm cả văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần.

Văn hóa vật chất là năng lực sáng tạo của con người được thể hiện và kết tinh trong sản phẩm vật chất Văn hóa tinh thần là tổng thể các tư tưởng, lý luận và giá trị được sáng tạo ra trong đời sống tinh thần và hoạt động tinh thần của con người Đó là những giá trị cần thiết cho hoạt động tinh thần, những tiêu chí, nguyên tắc chi phối hoạt động nói chung và hoạt động tinh thần nói riêng, chi phối hoạt động ứng xử, những tri thức, kỹ năng, giá trị khoa học, nghệ thuật được con người sáng tạo và tích lũy trong lịch

sử của mình; là nhu cầu tinh thần, thị hiếu của con người và những phương thức thỏa mãn nhu cầu đó

Như vậy, nói văn hóa là nói tới con người, nói tới việc phát huy những năng lực thuộc bản chất của con người nhằm hoàn thiện con người Do đó, văn hóa có mặt trong mọi hoạt động của con người, trên mọi lĩnh vực hoạt động thực tiễn và sinh hoạt tinh thầncủa xã hội

Tuy nhiên, với tư cách là hoạt động tinh thần, thuộc về ý thức của con người nên

sự phát triển của văn hóa bao giờ cũng chịu sự quy định của cơ sở kinh tế, chính trị của mỗi chế độ xã hội nhất định Tách rời khỏi cơ sở kinh tế và chính trị ấy sẽ không thể hiểu được nội dung, bản chất của văn hóa Do đó, văn hóa trong xã hội có giai cấp bao giờ cũng mang tính giai cấp Đây cũng là quy luật của xã hội có giai cấp, vì rằng phương thức sản xuất tinh thần, văn hóa không thể không phản ánh và không bị chi phối bởi phương thức sản xuất vật chất Điều kiện sinh hoạt vật chất của mỗi xã hội và của mỗi giai cấp khác nhau, đặc biệt là của giai cấp thống trị, là yếu tố quyết định hình thành các nền văn hóa khác nhau

Nói đến văn hóa là nói đến khía cạnh ý thức hệ của văn hóa, tính giai cấp của văn hóa và trên cơ sở đó hiểu rõ sự vận động của văn hóa trong xã hội có giai cấp Với cách tiếp cận như vậy, có thể quan niệm: nền văn hóa là biểu hiện cho toàn bộ nội dung, tính chất của văn hóa được hình thành và phát triển trên cơ sở kinh tế - chính trị của mỗi thời kỳ lịch sử, trong đó ý thức hệ của giai cấp thống trị chi phối phương hướng phát triển

và quyết định hệ thống các chính sách, pháp luật quản lý các hoạt động văn hóa

Mọi nền văn hóa trong xã hội có giai cấp bao giờ cũng có tính giai cấp và gắn với bản chất của giai cấp cầm quyền Văn hóa luôn có tính kế thừa, sự kế thừa trong văn

hóa luôn mang tính giai cấp và được biểu hiện ở nền văn hóa của mỗi thời kỳ lịch sử trên

cơ sở kinh tế, chính trị của nó

Một nền kinh tế lành mạnh được xây dựng trên những nguyên tắc công bằng thật

sự vì đời sống của người lao động sẽ là điều kiện để xây dựng một nền văn hóa tinh thần lành mạnh, và ngược lại, một nền kinh tế được xây dựng trên cơ sở bất bình đẳng của chế

độ tư hữu với sự phân hóa sâu sắc thì sẽ không có được nền văn hóa lành mạnh

Nếu kinh tế là cơ sở vật chất của nền văn hóa, thì chính trị là yếu tố quy định khuynh hướng phát triển của một nền văn hóa, tạo nên nội dung ý thức hệ của văn hóa

Trong xã hội có giai cấp, các giai cấp thống trị của mỗi thời kỳ lịch sử đều in dấu ấn của nó trong lịch sử phát triển của văn hóa và tạo ra nền văn hóa của xã hội đó

1.1.2 Khái niệm nền văn hóa xã hội chủ nghĩa

Chế độ mới Xã Hội Chủ Nghĩa được xác lập với hai tiền đề quan trọng là tiền đềchính trị (sau khi giai cấp công nhân và nhân dân lao động giành được chính quyền) và tiền đề kinh tế (chế độ sở hữu xã hội về tư liệu sản xuất chủ yếu được thiết lập) Từ hai tiền đề chính trị và kinh tế đó, tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa tiếp tục được phát triển trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có sự hình thành, phát triển của nền văn hóa xã hội chủ nghĩa

Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa là nền văn hóa có những đặc trưng cơ bản sau:Một là, hệ tư tưởng của giai cấp công nhân là nội dung cốt lõi, giữ vai trò chủ đạo, quyết định phương hướng phát triển nền văn hóa Xã Hội Chủ Nghĩa Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, trong xã hội có giai cấp, ý thức hệ giai cấp là nội dung cốt lõi của mọi nền văn hóa Trong mọi thời đại, tư tưởng của giai cấp thống trị trở thành

tư tưởng thống trị của thời đại đó Chính vì vậy, sau khi giai cấp công nhân trở thành giai cấp cầm quyền thì ý thức hệ của nó trở thành nhân tố giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của xã hội Đặc trưng nói trên phản ánh bản chất giai cấp công nhân của nền văn hóa xã hội chủ nghĩa Mọi sự coi nhẹ, xa rời nội dung khoa học, cách mạng của ý thức hệ giai cấp công nhân đều nhất định dẫn đến kết cục là không thể xây dựng được nền văn hóa xã hội chủ nghĩa

Hai là, nền văn hóa Xã Hội Chủ Nghĩa là nền văn hóa có tính nhân dân rộng rãi

và tính dân tộc sâu sắc Đặc trưng này thể hiện mục đích và động lực nội tại của quá trìnhxây dựng nền văn hóa Xã Hội Chủ Nghĩa, quá trình xây dựng xã hội mới Trong các xã

hội cũ, giai cấp thống trị bóc lột độc quyền chiếm hữu tư liệu sản xuất và trên cơ sở đó cùng độc quyền chi phối đời sống tinh thần, nền văn hóa của xã hội Chúng độc quyền mọi phương tiện sáng tạo và sản phẩm của hoạt động tinh thần nhằm, một mặt, tạo ra cái gọi là "văn hóa thượng lưu" phục vụ giai cấp thống trị, áp bức bóc lột; mặt khác, nhằm nôdịch tinh thần, ý thức của giai cấp công nhân và nhân dân lao động, giam hãm họ trong tình trạng tối tăm nô lệ Trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, xây dựng Chủ Nghĩa Xã Hội, hoạt động sáng tạo và hưởng thụ văn hóa không còn là đặc quyền đặc lợi của thiểu số giai cấp bóc lột Công cuộc cải biến cách mạng toàn diện trên các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội từng bước tạo ra tiền đề vật chất, tinh thần để đông đảo nhân dân tham gia xây dựng nền văn hóa mới Chính trong quá trình đó, văn hóa hướng tới nhân dân, dân tộc và mọi thành tựu văn hóa trở thành tài sản của nhân dân Văn hóa luôn có sự kế thừa Sự kế thừa và sáng tạo của nền văn hóa xã hội chủ nghĩa luôn mang tính giai cấp công nhân với tư tưởng chính trị tiên tiến của thời đại và hướng tới nhân dân, dân tộc Đông đảo nhân dân và cả dân tộc là chủ thể của văn hóa

Ba là, nền văn hóa xã hội chủ nghĩa là nền văn hóa được hình thành, phát triển một cách tự giác, đặt dưới sự lãnh đạo của giai cấp công nhân thông qua tổ chức đảng cộng sản, có sự quản lý của nhà nước xã hội chủ nghĩa Nền văn hóa xã hội chủ nghĩa không hình thành và phát triển một cách tự phát Trái lại, nó phải được hình thành và pháttriển một cách tự giác, có sự quản lý của nhà nước và có sự lãnh đạo của chính đảng của giai cấp công nhân Mọi sự coi nhẹ hoặc phủ nhận vai trò lãnh đạo của đảng cộng sản và vai trò quản lý của nhà nước đối với đời sống tinh thần của xã hội, đối với nền văn hóa xãhội chủ nghĩa đều nhất định sẽ làm cho đời sống văn hóa tinh thần của xã hội mất phươnghướng chính trị

1.2 Vai trò của xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc đối với nước ta.

Văn hoá Việt Nam là thành quả hàng nghìn năm lao động sáng tạo, đấu tranh kiên cường dựng nước và giữ nước của cộng đồng các dân tộc Việt Nam, là kết quảgiao lưu và tiếp thụ tinh hoa của nhiều nền văn minh thế giới để không ngừng hoàn thiện mình Văn hoá Việt Nam đã hun đúc nên tâm hồn, khí phách, bản lĩnh Việt Nam, làm rạng rỡ lịch sử vẻ vang của dân tộc

Trong thời đại Hồ Chí Minh, với đường lối đúng đắn và sáng tạo của Đảng ta, văn hoá Việt Nam tiếp tục được phát huy, đã góp phần quyết định vào những thắng lợi to

lớn của nhân dân ta trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng chủ nghĩa

tố làm thay đổi nhiều mặt đời sống văn hoá dân tộc

Những thành tựu của cách mạng khoa học - công nghệ thế giới cùng với việc

mở rộng giao lưu quốc tế là cơ hội để chúng ta tiếp thu những thành quả trí tuệ của loài người, đồng thời cũng đặt ra những thách thức mới trong việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc

Tình hình đó đòi hỏi Đảng ta có phương hướng chiến lược cùng các nhiệm vụ vàgiải pháp để lãnh đạo thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và phát triển nền văn hoá nước ta theo đúng cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội

Cương lĩnh năm 1991 ( được Đại hội VII thông qua) lần đầu tiên đưa ra quan niệm nền văn hóa Việt Nam có đặc trưng: tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc thay cho quan niệm nền văn hóa Việt Nam có nội dung xã hội chủ nghĩa, có tính chất dân tộc, có tính Đảng và tính nhân dân, được nêu ra trước đây; phê phán những cái lỗi thời thấp kém; chống tư tưởng văn hóa phản tiến bộ; những tư tưởng hành vi phi văn hóa, phản văn hóa, những khuynh hướng sùng ngoại lai căng mất gốc, sùng bái đồng tiền, bất chấp đạo lý; bảo vệ nền văn hóa dân tộc trước sự xâm lăng văn hóa trong điều kiện kinh tế thị trường

và mở rộng giao lưu quốc tế Cùng với việc phát triển đầu tư của nhà nước, cần thực hiện

xã hội hóa các hoạt động văn hóa Con người đứng vị trí trung tâm trong chiến lược phát triển kinh tế - văn hóa – xã hội Đề cao quyền con người, gắn quyền con người với quyền

và lợi ích của dân tộc, đất nước và quyền làm chủ của nhân dân Tất cả phải vì con người,chăm lo cho hạnh phúc của con người; phát huy nhân tố con người và phát triển nguồn nhân lực trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc Xây dựng gia đình ấm no bình đẳng, tiến bộ và hạnh phúc, làm cho gia đình thực sự là tế bào lành mạnh của xã hội, là cái nôi nuôi dưỡng và là tổ ấm của con người

II.Chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016

2.1 Chủ trương của Đảng về xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc từ năm 1998 đến năm 2016

Bước ngoặt liên quan đến văn hóa diễn ra khi Hội nghị lần thứ 5 Ban chấp hành

Trung ương Đảng khóa VIII (tháng 7/1998) ra Nghị quyết chuyên đề về “Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” Sự kiện vừa nêu cho thấy chuyển biến hết

sức mạnh mẽ trong nhận thức của Đảng về tầm quan trọng của văn hóa bên cạnh phát triển kinh tế

Nghị quyết khẳng định: “Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động văn hóa, văn nghệ phải nhằm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, xâydựng con người Việt Nam về tư tưởng, đạo đức, tâm hồn, tình cảm, lối sống, xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh cho sự phát triển xã hội” Ý nghĩa của bước ngoặt này thậm chí chúng ta còn chưa đánh giá được hết, khi một chính đảng vô sản khẳng định ở mức độ chưa từng có vai trò lớn lao của văn hóa - cái thuộc thượng tầng kiến trúc - đối với sự phát triển xã hội

Nghị quyết đã xác định 10 nhiệm vụ cụ thể để xây dựng và phát triển văn hóa là: (1) Xây dựng con người Việt Nam trong giai đoạn cách mạng mới với những đức tính tốt đẹp;

(2) Xây dựng môi trường văn hóa;

(3) Phát triển sự nghiệp văn học - nghệ thuật;

(4) Bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa;

(5) Phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo và khoa học - công nghệ;

(6) Phát triển đi đôi với quản lý tốt hệ thống thông tin đại chúng;

(7) Bảo tồn, phát huy và phát triển văn hóa các dân tộc thiểu số;

(8) Chính sách văn hóa đối với tôn giáo;

(9) Mở rộng hợp tác quốc tế về văn hóa;

(10) Củng cố, xây dựng và hoàn thiện thể chế văn hóa và thiết chế văn hóa Cùng với việc thực hiện đồng bộ, toàn diện 10 nhiệm vụ nói trên, Nghị quyếtyêu cầu chú trọng thực hiện nhiệm vụ xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống và đời sống văn hóa lành mạnh trong xã hội Coi đây là nhiệm vụ cấp bách, trọng tâm của sự nghiệp xây dựng văn hóa, trước hết trong các tổ chức Đảng và Nhà nước, trong các đoàn thể quần chúng và trong từng gia đình

Nghị quyết cũng nêu lên 4 giải pháp lớn xây dựng và phát triển văn hóa là: (1) Mở cuộc vận động giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn với thi đua yêu nước vàphong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”;

(2) Xây dựng, ban hành luật pháp và các chính sách văn hóa;

(3) Tăng cường nguồn lực và phương tiện cho hoạt động văn hóa;

(4) Nâng cao hiệu quả lãnh đạo của Đảng trên lĩnh vực văn hóa

Nghị quyết nêu rõ: Để bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng về văn hóa phải xây dựng văn hóa từ trong Đảng, trong bộ máy nhà nước như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy

“Đảng ta là đạo đức, là văn minh” Phải đặt mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ ChíMinh trong toàn Đảng, toàn dân, toàn quân Văn hóa đạo đức và lối sống lành mạnh phải được thể hiện trước hết trong mọi tổ chức Đảng, Nhà nước, đoàn thể, trong cán bộ, viên chức nhà nước, trong từng đảng viên, hội viên, ở các bậc cha mẹ, các thầy cô giáo Từ sự gương mẫu về mọi mặt của các tổ chức và từng cán bộ trong bộ máy đảng, nhà nước, đoàn thể mà phát huy vai trò lãnh đạo thực hiện cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” Gương mẫu là một nội dung, một phương thức trọng yếu trong công việc lãnh đạo văn hóa của Đảng

Đại hội IX (19 - 22/4/2001) tiếp tục khẳng định “Xây dựng nền văn hoá

tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc vừa là mục tiêu vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động văn hoá nhằm xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, năng lực sáng tạo, có ý thức cộng đồng, lòng nhân ái, khoan dung, tôn trọng nghĩa tình, lối sống có văn hoá, quan hệ hài hoà trong gia đình, cộng đồng và xã hội” Bước phát triển trong quan điểm của Đảng

về văn hóa thời kỳ này là nhấn mạnh mục tiêu hoàn thiện nhân cách con người và xây dựng con người để phát triển văn hóa

Theo đó, Đại hội IX đã xác định nhiệm vụ trọng tâm là xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện Để đạt được mục tiêu đề ra, các chương trình hành động cũng phải được triển khai đồng bộ: “Mở rộng và nâng cao hiệu quả cuộc vận động

“Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”, “Xây dựng nếp sống văn minh và gia đình văn hóa”, phong trào “Người tốt, việc tốt”, làm cho văn hóa thấm sâu vào từng khu dân cư, từng gia đình, từng người…”

Đến Đại hội X (18-25/04/2006), với quan điểm văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội, những yêu cầu: “Tiếp tục phát triển sâu rộng và nâng cao chất lượng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, gắn kết chặt chẽ và đồng bộ hơn với pháttriển kinh tế - xã hội, làm cho văn hóa thấm sâu vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội” và

“Xây dựng và hoàn thiện giá trị, nhân cách con người Việt Nam, bảo vệ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế.Bồi dưỡng các giá trị văn hóa trong thanh niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt là lý tưởng sống, lối sống, năng lực trí tuệ, đạo đức và bản lĩnh văn hóa con người Việt Nam” được