- Bài viết có thể là một bài viết ngắn, một đoạn văn biểu cảm nhưng điều quan trọng là các em phải nêu cho được cảm nghĩ của mình về khổ đầu bài thơ đồng thời biết lấy dẫn chứng để [r]
Trang 1PHềNG GD&ĐT QUẬN 10
TRƯỜNG THCS
CÁCH MẠNG THÁNG TÁM
Đề thi cú 01 trang
KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2015 - 2016
MễN NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài 120 phỳt, khụng kể thời gian giao đề
Câu 1: (4điểm) Cho đoạn văn:
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nớc Đó là một truyền thống quý báu của ta Từ xa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết lại thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó l ớt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nớc và lũ cớp nớc
a Tìm các trạng ngữ trong đoạn văn trên và nêu rõ công dụng của các trạng ngữ ấy
b Chỉ ra một cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn
c Trong câu cuối của đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể hiện cụ thể sức mạnh của tinh thần yêu nớc? Nêu giá trị của việc sử dụng hình ảnh ấy?
Cõu 2: ( 4 điờ̉m)
Viết một bài văn ngắn khoảng 1 trang giấy thi nờu cảm nghĩ của em vờ̀ khổ thơ đầu bài thơ Tiếng gà
trưa của Xuõn Quỳnh:
Trờn đường hành quõn xa Dừng chõn bờn xúm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục… cục tỏc cục ta”
Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chõn đỡ mỏi Nghe gọi vờ̀ tuổi thơ
Câu 3: ( 12.0 điểm)
Trỏi đất thõn yờu của chỳng ta đang kờu cứu Em hóy viết một bài văn nghị luận chứng minh rằng đời sống của chỳng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chỳng ta khụng cú ý thức bảo vệ mụi trường.Là một học sinh , em sẽ
cú những hành động thiết thực nào để gúp phần bảo vệ mụi trường
HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH LỚP 7 CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2015 – 2016
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2MễN NGỮ VĂN 7
I Hướng dẫn chung
- Giỏo viờn cần nắm vững yờu cầu của hướng dẫn chấm để đỏnh giỏ tổng quỏt bài làm của học sinh, trỏnh trường hợp đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng của bộ mụn Ngữ văn nờn giỏo viờn cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đỏp ỏn
và thang điểm; khuyến khớch những bài viết cú ý tưởng riờng và giàu chất văn
- Giỏo viờn cần vận dụng đầy đủ cỏc thang điểm Trỏnh tõm lớ ngại cho điểm tối đa Cần quan niệm rằng một bài đạt điểm tối đa vẫn là một bài làm cú thể cũn những sơ suất nhỏ
- Điểm lẻ toàn bài tớnh đến 0,25 điểm
II Đỏp ỏn và thang điờ̉m
Cõu 1: 4 điờ̉m
a Trạng ngữ: Từ xa đến nay, mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng-> có công dụng xác định hoàn cảnh điều
kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu đợc đầy đủ
b Một cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn
Hoặc: một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn
Hoặc: mọi sự nguy hiểm, khó khăn
Hoặc: tất cả lũ bán nớc và lũ cớp nớc
c Trong câu cuối tác giả dùng hình ảnh so sánh rất chính xác, mới mẻ; tinh thần yêu nớc (trừu tợng)
nh làn sóng (cụ thể) để giúp ngời đọc hình dung sức mạnh to lớn, vô tận và tất yếu của lòng yêu nớc
trong công việc chống ngoại xâm và bảo vệ đất nớc
1 1
2
Cõu 2: (4.0 điờ̉m
- Hỡnh thức :
+ Phải biết cỏch xõy dựng đoạn văn theo trỡnh tự: mở đoạn, phỏt triển đoạn, kết đoạn
+ Diễn đạt trụi chảy, mạch lạc; lập luận vững chắc; dựng từ, đặt cõu, chớnh tả đỳng
+ Dung lượng: bài văn ngắn khoảng 1 trang giấy thi
1.0 0.5 0.5
- Kiến thức:
- Đõy là cõu yờu cầu học sinh vận dụng kĩ năng biểu cảm vờ̀ một đoạn thơ
- Đờ̀ yờu cầu nờu cảm nghĩ vờ̀ đoạn thơ đầu trong bài thơ Tiờ́ng gà trưa của xuõn Quỳnh Đú là
những cảm nhận vờ̀ cảm xỳc với bao kỉ niệm cảm động Người lớnh trờn đường hành quõn chợt
nghe tiếng gà trưa Tiếng gà trưa gợi nhớ bao kỉ niệm đẹp thời thơ ấu được sống trong tỡnh yờu
thương của người bà, giỳp cho anh vơi đi sự mệt mỏi trờn quóng đường hành quõn Tỏc giả đó dựng
điệp từ "nghe" để nhấn mạnh nỗi xỳc động của người chiến sĩ khi nghe tiếng gà trưa Từ nghe ở
đõy khụng chỉ bằng thớnh giỏc mà cũn bằng cảm giỏc, sự tõm tưởng, sự nhớ lại Qua đoạn thơ, ta
cú thể cảm nhận được tỡnh yờu quờ hương thắm thiết của người lớnh trẻ, người lớnh ra đi chiến đấu
bảo vệ quờ hương mang theo mỡnh hỡnh ảnh quờ hương, những kớ ức tuổi thơ đú chớnh là tỡnh cảm
quờ hương, tỡnh yờu đất nước, đú chớnh là động lực cho tinh thần chiến đấu của người lớnh
- Bài viết cú thể là một bài viết ngắn, một đoạn văn biểu cảm nhưng điờ̀u quan trọng là cỏc em phải
nờu cho được cảm nghĩ của mỡnh vờ̀ khổ đầu bài thơ đụ̀ng thời biết lấy dẫn chứng để minh họa cho
cảm nghĩ (nhưng cũng cần trỏnh sa vào phõn tớch)
- Dự là một bài văn ngắn hay một đoạn văn nhưng phải đảm bảo kết cấu của một bài văn biểu cảm
- Cảm nghĩ chõn thành; lời văn trụi chảy, giàu cảm xỳc
0.5 0.5 0.5 0.5
Câu 3: ( 12.0 điểm)
1 Yờu cầu chung:
- HS biết sử dụng phộp lập luận chứng minh để chứng minh đời sống của chỳng ta sẽ bị tổn hại
rất lớn nếu chỳng ta khụng cú ý thức bảo vệ mụi trường.
Trang 3- Biết cách làm bài văn nghị luận chứng minh kết hợp với giải thích, bố cục hợp lí, dẫn chứng có
sức thuyết phục, có sự liên kết, trình bày mạch lạc, rõ ràng
2 Yêu cầu cụ thể:
a) Mở bài:
- Trong những năm gần đây, môi trường sống bị ô nhiễm nghiêm trọng trên phạm vi toàn cầu
- Vấn đề bảo vệ môi trường được cả nhân loại quan tâm
2.0
b) Thân bài:
* Giải thích:
Môi trường tác động đến đời sống của con người bao gồm: môi trường đất, môi trường nước và
môi trường không khí
* Chứng minh: Đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ
môi trường
- Nạn phá rừng, đốt rừng sẽ gây ra hậu quả nghiêm trọng như: núi bị sạt nở kéo theo đất đá, lũ bùn,
lũ quét, lũ lụt tàn phá nhà cửa, hoa màu, cướp đi mạng sống của con người và phá vỡ cân bằng sinh thái
- Nạn đánh bắt trên sông, trên biển bằng những phương tiện nguy hiểm (thuốc nổ, điện, lưới quét ) làm cho thủy hải sản ngày càng cạn kiệt
- Nền công nghiệp phát triển mạnh mẽ, nhà máy, xí nghiệp thải ra các khí độc hại làm ô nhiễm bầu
khí quyển, thậm chí làm thủng tầng ôzôn bảo vệ trái đất, gây ra những xáo trộn ghê gớm trong quy luật
của thời tiết, thiên nhiên (khí hậu ngày càng nóng lên, giông tố, bão lụt, hạn hán, nước biển dâng, nước
mặn thâm nhập vào đất liền liên tiếp xảy ra)
- Ở thành thị và các khu công nghiệp: khí thải, nước thải, chất thải không được xử lý kịp thời, trở thành
nguy cơ bùng phát bệnh dịch Ý thức bảo vệ môi trường của chúng ta còn kém, thể hiện ở các hành vi
thiếu văn hóa (xả rác ra đường, xuống kênh mương, xuống sông, phóng uế bừa bãi nơi công cộng ) làm
cho môi trường dần bị ô nhiễm, cảnh quan đô thị nhếch nhác, kém văn minh
- Ở nông thôn: sự thiếu hiểu biết về khoa học kĩ thuật cũng gây ra những tác hại không nhỏ trong
đời sống hàng ngày Môi trường mất vệ sinh dẫn đến đau ốm, bệnh tật, giảm sức lao động
* Giải pháp:
- Tuyên truyền, vận động mọi người hãy tích cực góp phần vào việc giữ gìn bảo vệ môi trường
sống, ngôi nhà chung của thế giới
- Có hành động cụ thể: Trồng thêm cây xanh, thực hiện nếp sống văn minh, giữ gìn trường lớp,
thành phố, làng quê xanh - sạch - đẹp
- Xử lý nghiêm những cá nhân, doanh nghiệp vi phạm Luật môi trường; xử lý lâm tặc theo Luật
định
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0 1.0 1.0
c) Kết bài:
Môi trường có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống con người Nếu chúng ta không có ý thức
bảo vệ môi trường, đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn Vì vậy mỗi người phải có ý thức bảo vệ
môi trường Bản thân em sẽ thực hiện thật tốt việc giữ gìn và bảo vệ môi trường ở ngay nơi mình ở, học
tập và sinh hoạt
2.0