Giao an Cong nghe 9 day du chuan nhat moi thoi dai 20152016

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC 5 Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực Phút hành: Nêu mục tiêu của bài học và yêu cầu cần đạt: Trồng được cây ăn quả theo đúng các yêu cầu kỹ [r]

Trang 1

Tuần 1

Tiết 1 Ngày soạn:23/8/2015

BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ.

- Yêu thích nghề trồng cây ăn quả

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Giải quyết vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm

C/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài

- Tranh vẽ có nội dung liên quan đến bài học

- Bảng số liệu về phát triển trồng cây ăn quả trong nước và ở địa phương.Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút)

II Kiểm tra bài cũ:

III Nội dung bài mới:

1/ Đặt vấn đề.

Giới thiệu bài : Trồng cây ăn quả là một nghề góp phần nâng cao chất lượng

bữa ăn hàng ngày, cung cấp nguyên liệu cho chế biến, là nguồn thu nhập đáng kể… Vậy, nghề trồng cây ăn quả có những đặc điểm gì? Yêu cầu đối với người làm nghề và triển vọng của nghề này ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài 1: 2/ Tri n khai b i.ể à

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC10

Phút

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò, vị trí

của nghề trồng cây ăn quả

GV: Hãy kể các giống cây ăn quả ở

nước ta mà em biết?

Vai trò:

Vị trí của nghề trồng cây ăn quả trong

đời sống và nền kinh tế quốc dân

I Vai trò, vị trí của nghề trồng cây ăn quả

- Quan sát H1(5- sgk)(vải thiều (Lục Ngạn); nhãn lồng(hưng Yên); bưởi (Đoan Hùng)

…)

- Vai trò, vị trí:

+ Cung cấp cho người tiêu dùng

Trang 2

Phút

10

Phút

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm

của nghề và những yêu cầu đối với

người làm nghề trồng cây ăn quả.

Nghề trồng cây ăn quả có đặc điểm

gì?

Em hãy nêu những dụng cụ làm

vườn?

Có những yêu cầu gì đối với người

làm nghề trồng cây ăn quả?

Trong những yêu cầu đó, yêu cầu nào

là quan trọng nhất? Vì sao?

Hoạt động 3: Tìm hiểu triển vọng

của nghề trồng cây ăn quả

GV: Lấy dẫn chứng về diện tích

trồng, sản lượng thu hoạch và thu

nhập từ cây ăn quả ở địa phương?

+ Cung cấp nguyên liệu cho CNchế biến đồ hộp, nước giảikhát…

a Đối tượng lao động:

Cây ăn quả lâu năm có giá trịdinh dưỡng và kinh tế cao

b Nội dung lao động:

Công việc: Nhân giống, làm đất,giao trồng, chăm bón, thu hoạch,bảo quản, chế biến…

c Dụng cụ lao động: Cuốc,

xẻng, cày…

d Điều kiện lao động: Khí hậu,

thời tiết, nông hoá, tư thế…

về nghề trồng cây ăn quả

- Lòng yêu nghề, chịu khó tìmtòi

- Có sức khoẻ tốt, khéo léo…

III Triển vọng của nghề.

- Nghề trồng cây ăn quả đangđược khuyến khích phát triển tạocông ăn việc làm và thu nhậpcho người lao động, tăng nguồnngoại tệ cho đất nước

- Để thực hiện được các nhiệm

vụ, vai trò của nghề trồng cây ăn

Trang 3

quả, phảI làm tốt một số cụngviệc sau:

+ Xõy dựng và cải tạo vườnCAQ theo hướng thõm canh,chuyờn canh

+ ỏp dụng các tiến bộ kĩ thuật + Xây dựng các chính sách phùhợp, đẩy mạnh đào tạo, huấnluyện cán bộ kĩ thuật

IV Củng cố: (4 Phỳt)

- Gọi 1- 2 học sinh đọc: “Ghi nhớ”

- Nờu cõu hỏi củng cố bài

- Đỏnh giỏ mức độ đạt được của bài học

V Dặn dũ: (1 Phỳt)

- Về nhà học bài, chuẩn bị nội dungcho bài sau.

Tuần 2

Trang 4

BÀI 2 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ

- Đọc kĩ nội dung bài học trong sgk.

- Thu thập thêm thông tin trong các tài liệu

Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK

II Kiểm tra bài cũ: (3 Phút)

Nghề trồng cây ăn quả có vai trò gì đối với đời sống và kinh tế?

Em hãy nêu các yêu cầu đối với nghề trồng cây ăn quả và phân tích ý nghĩa của

Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị của

việc trồng cây ăn quả

CAQ có ý nghĩa như thế nào đối với

con người, xã hội và thiên nhiên môi

trường?

THBVMT: việc trồng cây ăn quả có

tác dụng gì với môi trường

Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm

thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của

cây ăn quả.

Rễ cây ăn quả có mấy loại? Đó là

I Gía trị của việc trồng cây ăn quả

- Giá trị dinh dưỡng

- Có khả năng chữa được một sốbệnh

- Là nguồn nguyên liệu cung cấpcho các nhà máy chế biến

- Bảo vệ môi trường sinh thái,chống xói mòn, bảo vệ đất…

II Đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả.

1.Đặc điểm thực vật;

Trang 5

những loại nào? Cho VD? Chúng có

đặc điểm và nhiệm vụ gì?

Cơ sở khoa học của việc bón thúc cho

cây ăn quả để đạt năng suất cao

Thân cây có tác dụng gì? Cành cây

phân bố làm mấy cấp độ? Cấp độ mấy

thì mang quả?

Các loại hoa?

Nhuỵ bao gồm? (Bầu, vòi, nuốm

nhuỵ)

Ý nghĩa của việc nghiên cứu đặc điểm

sinh học của hoa?

(Tạo giống, nhân giống, biện pháp kĩ

thuật cho đậu quả)

Các loại quả?

Ý nghĩa của việc nghiên cứu đặc điểm

sinh học của quả?

(Chọn giống, bảo quản, chế biến, vận

chuyển…)

+ CAQ rất phong phú, đa dạng, có

loại nguồn gốc nhiệt đới, á nhiệt đới,

ôn đới do các yếu tố khí hậu, đất đai

chi phối

Cây được trồng ở đâu? Tại sao như

vậy?

(Nơi đất cao, không bị ngập úng vì

CAQ chịu được hạn nhưng chịu úng

kém)

Kể tên một số chất dinh dưỡng cần

thiết cho quá trình sinh trưởng và phát

triển của cây? phương pháp bón các

yếu tố dinh dưỡng đó?

Loại đất nào thích hợp để trồng CAQ?

a Rễ:

- Rễ cọc: Mọc thẳng xuống đất,sâu 1- 10 mét giúp cây đứngvững, hút nước, chất dinhdưỡng

- Rễ chùm: Mọc ngang Sâu

0,1-10 mét, giúp cây hút nước, chấtdinh dưỡng

b Thân:

- Thân gỗ: Làm giá đỡ cho cây

- Cành cấp I, II, III, IV, V, VI.Cành cấp V mang quả

2 Yêu cầu ngoại cảnh:

a Nhiệt độ: Tuỳ thuộc vào từngthời kì sinh trưởng của mỗi loạicây

VD: Chuối: 25- 300C; cam,quýt: 25- 270C

Trang 6

(Đất đỏ, đất phù sa ven sông) d Chất dinh dưỡng:

- Phân hữu cơ, phân vô cơ

- Phân chuồng bón lót

- Ưu tiên bón N, P vào thời kìđầu, K vào thời kì cuối của giaiđoạn ra hoa, tạo quả

e Đất: Tầng đất dày, kết cấu tốt,nhiều dinh dưỡng, ít chua, dễthoát nước

IV Củng cố: (4 Phút)

- Giáo viên tóm tắt lại kiến thức cơ bản của bài

- Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời để củng cố bài

Trang 7

Tiết 4 Ngày soạn:13/09/2015

BÀI 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÂY ĂN QUẢ (T2).

- Có ý thức bảo vệ các loại cây ăn qủa và sự cẩn thận trong việc nhân giống

cây ăn quả

- Hãy phân tích ý nghĩa các giá trị của việc trồng cây ăn quả đối với con người

Hoạt động I: Tìm hiểu các biện

pháp chăm sóc cây ăn quả.

So sánh cách bón phân thúc cho cây

ăn quả với các cây trồng khác (lúa,

ngô)?

Bón phân thúc vào thời kì nào?

Cách bón: Bón phân thúc cho CAQ,

không bón vào gốc cây mà bón theo

hình chiếu của tán cây, do rễ cây hút

chất dinh dưỡng lan rộng trong lớp đất

mặt theo tán cây

Vai trò của nước đối với sự sinh

trưởng, phát triển của cây? (Hoà tan

chất dinh dưỡng, vận chuyển chất

b Bón phân thúc:

- Thời kì bón:

+ khi cây chưa hoặc đã ra hoa,quả

+ Sau khi thu hoạch

- Loại phân bón: phân chuồng,phân hoá học, bùn ao, phù sa

- Cách bón: (Sgk)

Trang 8

Phỳt

Cõu hỏi THBVMT: Biện phỏp nào để

giữ ẩm, hạn chế xúi mũn, cỏ dại? (Phủ

rơm rạ, tỏn PE quanh gốc cõy, trồng

xen cõy ngắn ngày và trồng cõy chắn

giú)?

Tỏc dụng của việc tạo hỡnh, sửa cành

và thực hiện nú như thế nào?

Phũng trừ sõu bệnh là khõu quan trọng

giảm ụ nhiễm mụi trường, gõy độc hại

cho người và cỏc sinh vật khỏc

Hoạt động 2: Tỡm hiểu kĩ thuật thu

hoạch, bảo quản, chế biến.

Đặc điểm sản phẩm cõy ăn quả là cỏc

loại quả chứa nhiều nước, vỏ mỏng

nờn dễ dập nỏt, cần lưu ý trong thu

hoạch, bảo quản

THBVMT: Thu hoạch cần đảm bảo

đỳng thời gian cỏch li.Sử dụng cỏc

chất bảo quản đỳng hàm lượng quy

- Phũng trừ sõu bệnh kịp thờibằng cỏc biện phỏp trongchương trỡnh phũng trừ dịch hạitổng hợp IPM

g Sử dụng chất điều hoà sinh trưởng:

- Kớch thớch ra mầm hoa, tăng tỉ

lệ đậu quả, làm thay đổi kớch cỡ,màu sắc quả

- Sử dụng với nồng độ nhỏ, thờigian nhất định tuỳ thuộc vào loạicõy

II Thuật thu hoạch, bảo quản, chế biến.

1 Thu hoạch:

- Nhẹ nhàng, cẩn thận, đúng độchín

- Thu hoạch lúc trời mát

2 Bảo quản:

Quả phải đợc xử lí bằng hoáchất, gói giấy mỏng đa vào kholạnh

3 Chế biến:

Tuỳ mỗi loại cây, quả đợc chế

biến thành: xirô quả, sấy khô, làm mứt quả

Trang 9

- Giáo viên tóm tắt lại kiến thức cơ bản của bài.

BÀI 3 : CÁC PHƯƠNG PHÁP NHÂN GIỐNG

CÂY ĂN QUẢ (TIẾP)

A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

Trang 10

- Có hứng thú tìm tòi trong học tập và vận dụng được vào thực tế.

Thu thập thêm thông tin trong các tài liệu

- Tại sao phải xây dựng vườn ươm cây giống? Hãy nêu các yêu cầu khi chọn

nơi làm vườn ươm?

Hoạt động 1: Tìm hiểu phương

pháp nhân giống vô tính.

Các phương pháp nhân giống vô tính

đó được học?

Những điểm cần lưu ý khi dựng

phương pháp chiết cành?

Để giâm cành đạt kết quả cao, cần làm

tốt các khâu kĩ thuật nào?

2 Phương pháp nhân giống vô tính:

Chết cành, giâm cành, ghép

a Chiết cành:

Là phương pháp nhân giốngbằng cách tách cành từ cây mẹtạo thành cây con

Cành khoẻ, có 1- 2 năm tuổi,không bị sâu ở giữa tầng tánvươn ra ánh sáng, đường kính 1-1,5 cm

Thời vụ thích hợp: Tháng 2- 4hoặc tháng 8- 9

b Giâm cành:

Dựa trên khả năng hình thành rễphụ của đoạn cành (Đoạn rễ).Làm nhà giâm cành nơi thoángmát, gần nơi ra ngôi cây con tơixốp, ẩm

Trang 11

Những việc cần làm khi tiến hành

ghép?

Nêu cách ghép thực tế mà em biết?

Hướng dẫn học sinh quan sỏt cỏc

hỡnh vẽ của cỏc kiểu ghộp khỏc nhau

và yờu cầu học sinh nờu lờn nội dung

của cỏc kiểu ghộp đó

Giới thiệu thêm cho học sinh biết:

Phương pháp nhân giống bằng chồi,

nuôi cấy mô Invitro

Chọn cành non 1- 2 năm tuổi,chưa ra hoa

Duy trì độ ẩm trên mặt lá và đất

c Ghép:

Gắn một đoạn cành (Hoặc cành)hay mắt (chồi) lên gốc của câycùng họ

Chọn cành ghép ở cây có năngsuất cao, ổn định

Chọn cây gốc ghép của cây cùnghọ

Hai cách ghép: Ghép cành vàghép mắt

+ Ghép cành: Ghép áp, ghépchẻ, ghép nêm

+ Ghép mắt: Ghép cửa sổ, ghépmắt kiểu chữ T, ghép mắt nhỏ cógỗ

(Bảng 3- Tr 22 sgk)

P 2 nhân

giống

1 Gieo hạt - Đơn giản, dễ làm, chi phí ít

- Hệ số nhân giống cao

- Đòi hỏi kỹ thuật và thiết bị cầnthiết

(Nhà giâm)

Trang 12

4 Ghộp - Giữ được đặc tớnh của cõy

mẹ

- Ra hoa, quả sớm

- Hệ số nhõn giống cao

- Tăng sức chống chịu với điều kiện ngoại cảnh

- duy trỡ được nũi giống

- Đũi hỏi kỹ thuật phức tạp trongviệc

chọn gốc ghộp, cành ghộp và thao tỏc

ghộp

- Gọi 1-2 học sinh đọc “Ghi nhớ”

- Khái quát nội dung, củng cố bài học.

* ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI

GIÁO ÁN CễNG NGHỆ 6,7,8,9 LIấN

HỆ

Trang 13

* SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI

+ Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma

+ Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN và Thứ 2 hàng tuần năm 2015-2016

+ Các tiết kiểm tra đều có ma trận (mất cả buổi mới song 1 tiết)

+ Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn chỉ việc in

………

……….……

* NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ

* CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI.

* CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ

Liên hệ Maihoainfo@123doc.org (có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu)

* Giáo án CÔNG NGHỆ 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng

* Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học

* Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP

* Liên hệ: Maihoainfo@123doc.org

* Giáo án CÔNG NGHỆ đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng

Tuần 10

Tiết 10 Ngày soạn:25/10/2015

BÀI 5 : THỰC HÀNH : CHIẾT CÀNH (TIẾP)

A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:

1 Kiến thức:

Trang 14

- Biết cách chiết cành đúng thao tác và kỹ thuật.

2 Kỹ năng:

- Làm được các thao tác của quy trình chiết cành cây ăn quả

- Tiến hành chiết cây trong vườn trường

- Cành để chiết: Cành chanh, bưởi, táo có đường kính nhỏ

- Dao sắc: 1 con/ hs

- Kéo cắt cành: 1 cái/ nhóm

- Dây buộc (Nilon)

- Đất trộn với rác mục, rễ bèo tây

- Mảnh PE trong để bó bầu: 1 tờ/ bầu chiết

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về dụng cụ, vật liệu

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:

Cành chiết, dao kéo, dây buộc, đất bó

bầu, mảnh PE trong để bó bầu

Phân chia nhóm và nơi thực hành cho

từng nhóm

Làm việc theo nhóm dưới sựhướng dẫn của giáo viên

Quan sát

Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi

Luyện tập các thao tác chiết

Trang 15

Phỳt Hoạt động 3: Thực hành.

Đưa ra cành chiết đó ra rễ để giải

thớch cho học sinh biết

Giải thớch cỏc yờu cầu kỹ thuật:

+ Tại sao phải cạo sạch vỏ?

(Cho nhanh ra rễ)

+ Tại sao đất bú bầu lại cho rơm rạ, rễ

bốo?

(làm cho tơi xốp, giữ được độ ẩm, rễ

phỏt triển thuận lợi)

+ Tại sao cần bụi chất kớch thớch ra rễ

vào vết cắt hoặc được trộn vào đất?

(Cho rễ mọc nhanh)

+ Tại sao buộc dõy nilon tốt hơn cỏc

vật liệu khỏc?

(Bền, ớt bị đứt)

- Theo dừi, sửa chữa sai sút cho học

sinh trong khi thực hành

- Cú kế hoạch đỏnh giỏ, kiểm tra cụ

thể

cành đó chuẩn bị và ở cõy trongvườn trường

Về nhà tiến hành cỏc thao tỏcchiết trờn cõy tại vườn nhà, địaphương

- Hớng dẫn học sinh tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm mình theo các tiêu chí

- Tổ chức cho học sinh đánh giá chéo

- Nhận xét chung về giờ học của lớp

- Đánh giá, cho điểm

V Dặn dũ: (1 Phỳt)

- Xem lại thao tác của quy trình

- Tập dợt trong vờn nhà

Tuần 15

Tiết 15 Ngày soạn:29/11/2015

BÀI 9 : KỸ THUẬT TRỒNG CÂY NHÃN A/ MỤC TIấU: Học xong bài này học sinh phải:

1 Kiến thức:

Trang 16

- Biết được giá trị dinh dưỡng của qủa nhãn, đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây nhãn.

2 Kỹ năng:

- Hiểu được các biện pháp gieo trồng và thu hoạch, bảo quản cây ăn quả

3 Thái độ:

- Hứng thú học tập, yêu thích nghề trồng cây ăn quả

- Tranh vẽ có nội dung liên quan đến bài học

- Các số liệu về phát triển trồng cây nhãn ở trong nước và địa phương

- Việc trồng cây ăn quả có tác dụng gì với môi trường

- Ảnh hưởng của phân bón với môi trường

Hoạt động 1: Tìm hiểu giá trị dinh

dưỡng của quả nhãn:Yêu cầu học

sinh đọc phần I (sgk)

Em hãy cho biết quả nhãn dùng để làm

gì?

Ăn quả tươi hoặc sấy khô

Chế biến nước giải khát, đồ hộp

Vỏ, thân, rễ,làm nguyên liệu trong sản

xuất công nghiệp (chứa tananh)

Hoa là nguồn mật nuôi ong chất lượng

cao

Là cây cho bóng mát (tám sum suê),

cây phủ xanh đồi núi trọc

THBVMT: việc trồng cây ăn quả có

tác dụng gì với môi trường

Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm

thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của

cây nhãn:

Lưu ý học sinh đến sự phân bố của bộ

I Giá trị dinh dưỡng của quả nhãn:

- Có giá trị dinh dưỡng cao(chứa đường, axít hữu cơ,vitamin, chất khoáng: Ca, P,Fe )

- Có giá trị kinh tế cao (mang lạithu nhập)

II Đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh:

1 Đặc điểm thực vật:

- Trồng bằng cành chiết: rễ ăn

Trang 17

mựa đụng ớt lạnh thỡ vải ra hoa kộm.

Nhiệt độ thớch hợp cho cõy ra hoa, thụ

phấn, thụ tinh là 18- 240C

Hoạt động 3: Tỡm hiểu về kỹ thuật

trồng và chăm súc cõy nhón:

Yờu cầu học sinh phỏt hiện thờm cỏc

giống vải đang trồng ở địa phương và

cỏc nơi khỏc? Ưu và nhược điểm của

giống đú?

Lưu ý khi trồng vải phải làm tốt một

số cụng việc nhằm đảm bảo cho cõy

cú tỉ lệ sống cao

Lấy VD và phõn tớch dựa vào bảng 6,

7 (sgk- 46, 47)

Thời gian, số lần bún và khối lượng

một lần bún phụ thuộc vào nhu cầu

dinh dưỡng của tong thời kỳ sinh

trưởng, phỏt triển của cõy, tớnh chất

lý, hoỏ của đất

THBVMT: Ảnh hưởng của phõn bún

với mụi trường?

Những lọai đất cú thành phần cơ giới

trung bỡnh đến nặng (đất thịt, đất pha

sột) thường bún hai lần: Lỳc cõy xuất

hiện mần hoa và sau khi đậu quả,

lượng bún mỗi lần 50% tổng số phõn

bún thỳc

Thời điểm thu hoạch và những chỳ ý

khi thu hoạch?

Hoạt động IV: Tỡm hiểu kỹ thuật

sõu: 0- 60 cm

- Trồng bằng hạt: Rễ ăn sõu1,6 m

- Hoa: Đực, cỏi, lưỡng tớnh.Yờu cầu ngoại cảnh:

- Nhiệt độ thớch hợp: 24- 290C

- Ánh sáng mạnh

- Độ ẩm không khí: 80- 90%

- Lợng ma: 1250 mm/ năm

- Đất trồng: Đất phù sa, đất

đồi, tầng đất dày, độ pH= 6,5

6-III Kỹ thuật trồng và chăm súc:

1 Một số giống cõy nhón:

2 Nhõn giống cõy:

- Chiết cành

- Ghộp: Ghộp ỏp, ghộp chẻ bờn,ghộp mắt cửa sổ, ghộp nờm

IV Thu hoạch, bảo quản và

Trang 18

Phút

thu hoạch, bảo quản, chế biến:

Các yêu cầu kỹ thuật trong việc bẻ

cành nhãn để đảm bảo cho cây vẫn ra

hoa, quả nhiều ở vụ sau Đồng thời áp

dụng các phương pháp bảo quản, chế

biến quả nhãn có hiệu quả

THBVMT: Thu hoạch cần đảm bảo

đúng thời gian cách li.Sử dụng các

chất bảo quản đúng hàm lượng quy

- Yêu cầu học sinh đọc “Ghi nhớ”

- Giáo viên tóm tắt lại kiến thức cơ bản của bài

Trang 19

Giáo viên: Nghiên cứu, soạn giáo án, ra dề, biêu chấm

Học Sinh: Tự ôn tập, chuẩn bị kiểm tra

2 điểm

Trang 20

1 câu

2 điểm

phương phápghép mắt chữ T

* ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI

* SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI

+ Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma

+ Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục.

+ Ngày soạn vào CN và Thứ 2 hàng tuần năm 2015-2016

+ Các tiết kiểm tra đều có ma trận (mất cả buổi mới song 1 tiết)

+ Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn chỉ việc in

………

……….……

* NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ

* CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI.

* CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 6,7,8,9 LIÊN

HỆ

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	89,58 KB