chu de nghe nghiep ghep 34 tuoi

* Trẻ 3 tuổi: - Tạo được sản phẩm tạo hình theo sự hướng dẫn của cô - biết tên bài thơ “ Làm nghề như bố” hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ, Trả lời các câu hỏi.. - nhận biết nhóm có mộ[r]

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

Thời gian thực hiện 4 tuần,thực hiện từ ngày 03 - 28/11

I Mục tiªu của chủ đề:

1.Phát triển thể chất.

- Rèn luyện và phát triển một số cơ lớn thông qua các bài tập vận động

- Trẻ có 1 số kỹ năng vận động để mô tả lại một số hoạt động, công việc của một số nghề trong xã hội: ( Nấu ăn, thợ may, thợ xây, giáo viên, bác sĩ,

- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất, đúng giờ, có thói quen thực hiện các hành vi văn minh trong ăn uống.

- Trẻ có ý thức giữ gìn sức khoẻ cho bản thân

* Trẻ 3 tuổi:

Trẻ thực hiện các vận động: bước lên xuống bậc cao 30 cm, trườn theo hướng thẳng, ném xa bằng 1 tay, đi kiễng gót theo

sự hướng dẫn của cô

* Trẻ 4 tuổi:

Thực hiện các vận động: bước lên xuống bậc cao 30cm, trườn theo hướng thẳng, ném xa bằng 1 tay, đi kiễng gót thành thạo

2 Ph¸t triển nhận thức.

- Trẻ biết được trong xã hội có nhiều nghề khác nhau, biết tên gọi, công việc, đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi của một

số nghề gần gũi và phổ biến: dịch vụ, chăm sóc sức khỏe, xây dựng, sản xuất, Phát triển tính tò mò, hiểu biết, óc quan sát

- Sử dụng được từ, câu phù hợp khi trò chuyện về nghề ( Tên gọi, công việc, sản phẩm )

- Biết nói lên những điều trẻ biết và quan sát thấy

- Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện về một số nghành nghề phổ biến trong xã hội

* Trẻ 4 tuổi:

- Biết đọc thơ và kể chuyện diễn cảm

- Trả lời các câu hỏi rõ ràng

4 Phát triển thẩm mỹ.

- Thích tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp về một số nghề và sản phẩm của mỗi nghề như: Vẽ, tô mầu, nặn, dán, tranh theochủ đề Trẻ biết nâng niu, giữ gìn các sản phẩm nghệ thuật

- Hứng thú tham gia hát, múa, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề nghề ngiệp

* Trẻ 3 tuổi: Tạo được các sản phẩm tạo hình theo sự hướng dẫn của cô

* Trẻ 4 tuổi: Biết phối hợp các kỹ năng để tạo thành những sản phẩm tạo hình đẹp mắt.

5.Phát triển tình cảm- xã hội.

- Có tình cảm, yêu quý người lao động

- Trẻ biết yêu cái đẹp và sự đa dạng phong phú về những công việc và sản phẩm của các nghề

- Thể hiện cảm xúc, tình cảm về các công việc trong xã hội qua các sản phẩm tạo hình, bài hát, múa

II Mạng nội dung.

Nhánh 1: Nghề nghiệp của

bố mẹ.

( Từ 03-07/11)

Nhánh 2: Tìm hiểu nghề dịch vụ

( Từ 10-14/11)

Nhánh 3: Một số nghề phổ biến ở địa phương, mừng ngày tết cô giáo

( Từ 17-21/11)

Nhánh 4: Tìm hiểu nghề xây dựng.

( Từ 24-28/11)

- Trẻ biết được nghề nghiệp

của bố mẹ, biết công việc cụ

- Trẻ thuộc bài hát “Lớn lên

cháu lái máy cày” Trẻ hát

đúng nhịp, đúng giai điệu bài

hát Lắng nghe cô hát, chơi

trò chơi “ Ai đoán giỏi” 1

cách nhanh nhẹn

* Trẻ 3 tuổi:

- Tạo được sản phẩm tạo

- Trẻ biết nghề dịch vụ là những người làm nghề bán hàng, hướng dẫn viên du lịch,người thợ làm đầu Biết đồ dùng dụng cụ, công việc của các nghề đó, yêu quý và biết

ơn người làm ở các nghề

- Trẻ thuộc bài hát “Cháu yêu

cô thợ dệt” Trẻ hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát

Trẻ lắng nghe cô hát, chơi tròchơi “Ai nhanh nhất” 1 cách nhanh nhẹn

* Trẻ 3 tuổi:

- Vẽ được đường đi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ biết một số nghề phổ biến ở địa phương, biết công việc, đồ dùng, sản phẩm và ích lợi của các nghề đó, biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, trẻ yêu quý và biết

ơn những người lao động biếtgiữ gìn sản lao động

- Trẻ thuộc bài hát “Cô và mẹ” Hiểu nội dung bài hát, Trẻ hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát Trẻ lắng nghe

cô hát, chơi trò chơi “ Đoán tên bạn hát”

* Trẻ 3 tuổi:

- Biết chọn màu tô theo sự

- Trẻ biết nghề xây dựng là xây nhà ở, các công trình công cộng, nhà máy, cầu cống biết công việc, nguyênvật liệu, đồ dùng của nghề xây dựng.Trẻ biết ơn các cô chú công nhân, giữ gìn nhà cửa, trường lớp, công trình công cộng sạch sẽ

- Trẻ thuộc bài hát “Cháu yêu

cô chú công nhân” Hiểu nội dung, hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát Lắng nghe hát, chơi đươc trò chơi

* Trẻ 3 tuổi:

- Biết chọn màu tô theo sự

hình theo hướng dẫn của cô

- Biết tên bài thơ “ Làm nghề

như bố” hiểu nội dung và đọc

thuộc bài thơ

- Nhận biết nhóm có một đối

tượng và nhóm có nhiều đối

tượng

- Thực hiện VĐ bước lên

xuống bậc cao 30 cm và chơi

được trò chơi theo sự hướng

dẫn của cô

*Trẻ 4 tuổi:

- Biết phối hợp các kỹ năng

để tạo được sản phẩm tạo

hình đẹp mắt

- Trẻ biết tên bài thơ “ Làm

nghề như bố” hiểu nội dung,

đọc thuộc và diễn cảm bài

thơ Trả lời câu hỏi rõ ràng

- Thực hiện các thao tác nhận

biết nhóm có một đối tượng

và nhóm có nhiều đối tượng

nhanh nhẹn

- Thực hiện vận động bước

lên xuống bậc cao 30cm

thành thạo Rèn khả năng

khéo léo nhanh nhẹn của trẻ

- Biết tên bài thơ “ Chơi bán

hàng” hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ, trả lời được câu hỏi

- Nhận biết được độ lớn của

2 đối tượng, sử dụng đúng từ

to hơn, nhỏ hơn

- Biết thực hiện vận động

ném xa bằng 1 tay và chơi tròchơi vận động, theo sự hướngdẫn của cô

*Trẻ 4 tuổi:

- Biết phối hợp các kỹ năng tạo thành bức tranh cân đối

- Trẻ biết tên bài thơ “ Chơi

bán hàng ” hiểu nội dung, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ Trả lời câu hỏi rõ ràng

- Thực hiện các thao tác nhậnbiết độ lớn của 2 đối tượng nhanh nhẹn hơn

- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay

Biết chơi trò chơi vận động, rèn khả năng khéo léo nhanh nhẹn của trẻ

hướng dẫn của cô

- Biết tên bài thơ, hiểu nội

dung bài thơ, biết đọc thơ và trả lời được câu hỏi

- Nhận biết sự khác biệt rõ

nét về số lượng của 2 nhóm

đồ vật sử dụng đúng từ nhiềuhơn, ít hơn

- Biết thực hiện vận động

trườn theo hướng thẳng và chơi trò chơi mèo đuổi chuột theo hướng dẫn của cô

- Trẻ nhận biết sự khác biệt

rõ nét về số lượng của 2 nhóm đồ vật sử dụng đúng từnhiều hơn, ít hơn nhanh nhẹnchính xác

- Thực hiện vận động trườn theo hướng thẳng thành thạo

và chơi trò chơi sôi nổi Rèn

sự khéo léo của trẻ

hướng dẫn của cô

- Biết tên bài thơ “ em làm

thợ xây ” hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi, đọc thuộc bài thơ

- Biết ghép đôi tương ứng 1-1

theo hướng dẫn của cô

- Thực hiện VĐ đi kiễng gót

và trò chơi kéo co theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ biết ghép đôi tương ứng1-1 các đối tượng của 2 nhóm

Đi, trườn, chạy, ném…

Dạy trẻ nhận biết sự khácbiệt rõ nét về độ lớn của

2 đối tượng, sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn

TC về nghề giáo viên

Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về số lượng 2 nhóm đồ vật,

sử dụng đúng từ nhiều hơn, ít hơn

TC về nghề xây dựng

Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1 các đối tượng của 2 nhóm đồ vật

- TC về các nghề

TC: Ai nhanh nhất

Vẽ đường đi (M)

DH: Cô và mẹ

TC: Đoán tên bạn hát

Tô màu đồ dùng xây dựng

- Vẽ, nặn

- Hát múa về chủ đề

- Cho trẻ chơi các trò chơi về CĐ

- TC về một số nghề

ở địa phương, TC về ngày tết cô giáo

- Cho trẻ chơi các trò chơi về CĐ

- Trò chuyện về nghề thợ xây

- Cho trẻ chơi các trò chơi về CĐ

- Tô mầu tranh vườn

cây ăn quả

- Gắn đính tranh ruộng lúa

- Vẽ đường đi

- Nặn đồ dùng, sản phẩm

1 số nghề

- Làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên

- Hát múa những bài

có nội dung về chủ đề

- Tô màu, sản phẩm địa phương ( Ngô, khoai, sắn)

- Vẽ đường đi

- Nặn đồ dùng, sản phẩm 1 số nghề

- Làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên

- Nặn viên gạch

- Làm dồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Cho trẻ nối nhóm

- Khoanh tròn, tô màu

dỏ nhóm ĐV nhiều hơn, xanh nhóm ĐV ít

- Thơ: Làm nghề như bố.

Chơi bán hàng Xem tranh chuyện về thiếu nhi

- Chơi lô tô về nghề của

bố mẹ Xem tranh, làm sách về 1 số nghề

đồ vật nhiều hơn với nhóm đồ vật nhiều hơn, nhúm ít hơn với

ít hơn thành từng cặp

- Thơ: Chơi bán hàng Cháu yêu cô giáo, xem tranh chuyện thiếu nhi

- Chơi lô tô về 1 số nghề Làm sách về 1

số nghề ở địa phương

và ngày tết các cô giáo

hon

- Cho trẻ thực hành ghép đôi tương ứng 1-

1 các nhóm ĐV

- Thơ: Cháu yêu cô giáo Em làm thợ xây Xem tranh chuyện thiếu nhi

- Xem tranh làm sách

về nghề xây dựng chơi lô tô về 1 số nghề

- Chăm sóc cây

- TD: đi kiễng gót

KẾ HOẠCH TUẦN NHÁNH 1: NGHỀ NGHIỆP CỦA BỐ MẸ ( TỪ 3-7/11)

1.Kết quả mong đợi

- Trẻ biết được nghề nghiệp của bố mẹ, biết công việc cụ thể, đồ dùng dụng cụ, sản phẩm và ích lợi của 1 số nghề bố mẹ trẻ dang làm, biết ơn và tôn trọng những nghề của bố mẹ.

- Trẻ thuộc bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày” Trẻ hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát Lắng nghe cô hát, chơi trò chơi “ Ai đoán giỏi” 1 cách nhanh nhẹn

* Trẻ 3 tuổi: - Tạo được sản phẩm tạo hình theo sự hướng dẫn của cô

- biết tên bài thơ “ Làm nghề như bố” hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ, Trả lời các câu hỏi.

- nhận biết nhóm có một đối tượng và nhóm có nhiều đối tượng.

- thực hiện VĐ bước lên xuống bậc cao 30 cm theo sự hướng dẫn của cô

*Trẻ 4 tuổi:

- Biết phối hợp các kỹ năng để tạo được sản phẩm tạo hình đẹp mắt

- Trẻ biết tên bài thơ “ Làm nghề như bố” hiểu nội dung, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ Trả lời các câu hỏi rõ ràng

- Thực hiện các thao tác nhanh nhẹn và chính xác hơn để nhận biết nhóm có một đối tượng và nhóm có nhiều đối tượng

- thực hiện vận động bước lên xuống bậc cao 30cm thành thạo Rèn khả năng khéo léo nhanh nhẹn của trẻ

- ĐT tay3: Đưa 2 tay ra ngang, hạ xuống

- ĐT chân 2: 2 tay vung giậm chân tai chỗ

- ĐT bụng 3: 2 tay trống hông quay người sang trái đổi bên

- ĐT bật1: 2 tay chống hông bật tại chỗ

Thể dục: Bước lên xuống bục cao 30cm.

TC: Lộn cầu vồng

KPXH: Trò chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ

Tạo hình:

+ Cụ giỏo: d?y cỏc chỏu d?c tho, hỏt…

- Chuẩn bị: Tranh g?i mở Đồ dùng GĐ, ĐC nấu ăn, ĐC bán hàng

* Góc XD:

- Xây vườn cây ăn quả

- Chuẩn bị: Tranh gợi mở, khối gỗ các loại, nắp nhựa, hàng rào, cây quả, cỏ

* Góc nghệ thuật:

- Hát múa những bài có nội dung về chủ đề

- Miết, tô màu, gắn đính làm bánh hình tròn Vẽ ruộng lúa.Tô mầu tranh vườn cây ăn quả

- Nặn một số loại quả của địa phương

- Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên

* Góc học tập:

- Khoanh tròn và tô màu đỏ nhóm có số lượng 1 Khoanh tròn và tô màu xanh nhóm có số lượng nhiều Nối nhóm có số lượng một với nhau và tô màu

- Truyện: Cô bé quàng khăn đỏ Thơ: Làm nghề như bố Xem tranh chuyện về thiếu nhi

- Chơi lô tô về 1 số đồ dùng gia đình và các kiểu nhà Xem tranh, làm sách về nghề nghiệp của bố mẹ

- TCV§:

- QS: trang phục, đồ dùng nghề thầy thuốc

- TCV§:

- QS: Đồ dùng nghề may

TCV§:

Gieo h¹tTrời tối, trời sáng

Gieo h¹tTrời tối, trời sáng

Gieo h¹tTrời tối, trời sáng

Gieo h¹tTrời tối, trời sáng

Gieo h¹tTrời tối, trời sáng

- LQKTM: Lín lªnch¸u l¸i m¸y cµy

- L§TPV:

Röa tay

- ¢m nh¹c:

DH: Lín lªn ch¸u l¸i m¸y cµy

NH: §i cÊy

TC: Ai ®o¸n giái

- TCCL: MÌo ®uæi chuét

- LQKTM:

Vẽ ruéng lóa

- L§TPV: xÕp ghÕ gän gµng

- BiÓu diÔn v¨n nghÖ

- Nªu g¬ng cuèi tuÇn

Trẻ 4 tuổi: Thực hiện

các thao tác nhanh nhẹn hơn

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng nhận biết 1 vµ nhiÒu

- Bài hát “lớn lên cháu lái máy cày”

- Trò chơi

mẹ Trò chuyện về chủ đề, giáo dục, hướng vào bài

* HĐ2: Dạy trẻ nhận biết một và nhiều.

Cô tặng rổ ĐC trong rổ có gì?

+ Nhận biết nhóm 1 đối tượng:

- Lấy 1 cây hoa ( trẻ đếm, cô cx, cho trẻ nhắc kiến thức: cả lớp, cá nhân )

- Tương tự cho trẻ lấy tiếp lần lượt 3 cây hoa nữa mỗi lần 1 cây

+ Nhận biết nhóm nhiều đối tượng:

- Đặt gộp lần lượt từng cây hoa vào với cây hoa đầu tiên tạo thành 1 nhóm

- Số hoa bây giờ ntn? ( có nhiều cây hoa )+ Tách các đối tượng của nhóm để được 1

- Cô cho trẻ đem 1 cây hoa đặt riêng ra 1 nhóm (cho trẻ kiểm tra và so sánh 2 một nhóm là 1 và 1 nhóm là nhiều)

- Tương tự cho trẻ lấy tiếp lần lượt từng cây hoa nữa mỗi lần 1 cây thành 1 nhóm riêng

+ Liên hệ thực tế: tìm nhóm ĐDĐC Có số lượng là 1

và nhiều ở xung quanh lớp Cất đối tượng: cất lần lượt cây hoa ở các nhóm vừa cất vừa đếm số lượng ở mỗi nhóm

LC: Bạn nào tìm sai thì phải tìm lại

CC: Mỗi trẻ cầm một lô tô 1 bông hoa hoặc nhiều

bụng hoa mà trẻ thớch vừa đi vừa hỏt khi cú hiệu lệnh

“ Tỡm nhà” thỡ bạn cú lụ tụ 1 bụng hoa sẽ về nhà cú 1bụng hoa, bạn cầm lụ tụ nhiều bụng hoa sẽ về nhà cú nhiờu bụng hoa (Sau mỗi lần chơi cụ cho trẻ đổi thẻ )

và đọc thuộc bài thơ, Trả lời cỏc cõu hỏi

- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết

tờn bài thơ “ Làm nghềnhư bố” hiểu nội dung, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ Trả lời cỏc cõu hỏi rừ ràng

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm

* Thái độ:

-Trẻ hứng thú trong giờ Giáo dục trẻ biết

ơn ngời lao động

- Tranh thơ

- Cụ thuộc thơ

- Bài hỏt “đoàn tàu nhỏ xớu”

- Trũ chơi

* HĐ1: Trò chuyện.

- Chơi trũ chơi gieo hạt, trò chuyện về nghề nghiệp

của bố mẹ trẻ, giỏo dục hớng vào bài

* HĐ2: Giới thiệu và đọc thơ diễn cảm.

- Cho trẻ quan sỏt tranh bộ hựng bộ tuấn đang chơi Hỡnh ảnh đú cú trong bài thơ nào? do ai sỏng tỏc?

- 1 trẻ đọc thơ

- Cụ đọc 1 lần, hỏi tờn bài thơ? Tỏc giả?

- Cụ đọc lần 2 kết hợp với tranh minh họa

- Bài thơ núi về điều gỡ? (núi về niềm vui của 2 bạn nhỏ khi được nghe kể về cụng việc của bố 2 bạn đó dựng những chiếc ghế nhỏ chơi trũ chơi làm đoàn tàu

để thể hiện ước mơ của mỡnh được làm cụng việc như

bố mỡnh là lỏi tàu đi qua cỏc vựng quờ

qua những đõu?

- Nghe bố kể về cụng việc 2 bạn thấy thế nào?

=>Bố của Tuấn và bố Hựng lỏi tàu chở hành khỏch

đi qua khắp cỏc vựng quờ, khi về bố cỏc bạn kể lại 2

bạn Tuấn và Hùng rất thích được làm nghề như bố + Hùng và tuấn thể hiện ước mơ bằng cách chơi trò chơi ntn? (đọc tiếp đến hết)

- 2 bạn buộc ghế vào nhau để làm gì?

- Bạn Tuấn làm gì? Bạn hùng làm gì?

- 2 bạn làm đoàn tàu ntn?

- 2 bạn chơi trò lái tàu ntn?

- Các bạn làm còi tàu bằng gì? - Vì sao khi chơi các bạn

thổi kèn lá chuối?

- Đoàn tàu của 2 bạn chạy ở đâu?

=> 2 bạn Hùng và tuấn rất vui khi tự mình biết buộcnhững chiếc ghế nhỏ vào nhau để chơi trò chơi lái tàu thể hiện niềm mơ ước được làm nghề như bố

- Các con có ước mơ làm gì khi lớn lên?

- Giáo dục trẻ biết ơn người lao động

- Trẻ 4 tuổi: thực hiện

- Sân sạch sẽ

- Cô, trẻ trang phục gọn gàng

- Cô thuộc bài tập

- Bục cao 30cm

- Bài hát “Lớn lên cháu lái máy

* HĐ3: Trọng động.

PTTM:

vận động bước lên xuống bậc cao 30cm thành thạo

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng bước lên xuống bục cao 30cm

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú hoạt động Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập

cày”

- Bài thơ “ Làm nghề như bố”

a Bài tập PTC.

- Tay 2: Đưa 2 lên cao, về tư thế chuẩn bị

- Chân1: ngồi xổm tay thả xuôi, đứng thẳng

- Bụng 2: Đưa 2 tay lên cao nghiêng người sang phải, đổi bên

- Bật 2: tay chống hông bật tại chỗ

- ( Nhấn mạnh ĐT chân 1)

b VĐCB: Bước lên xuống bục cao 30cm.

- Giới thiệu tên VĐ:

- Cho 1 trẻ lên thực hiện

- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 kết hợp phân tích hiện:

Cô đứng thẳng, khi có hiệu lệnh bắt đầu cô bước chânphải lên trước, rồi bước tiếp chân trái lên bục, sau đó lần lượt bước từng chân xuống và đi về cuối hàng

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, cầm taynhau rồi vừa đọc bài đồng dao vừa vung tay sang hai bên theo nhịp đến câu cuối giơ cao tay lộn người quaylưng vào nhau, trò chơi tiếp tục

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần (Cô nhận xét khuyến khích trẻ chơi)

* HĐ4: Hồi tĩnh.

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng kết hợp đọc thơ “ Làm nghề như bố”

* Kỹ năng:

Luyện kỹ năng hát đúng nhịp

* Thái độ:

Trẻ hứng thú, giáo dụctrẻ yêu quý lao động, biết ơn người lao động

- Cô hát thuộc và đúng nhịp bài:

Lớn lên cháu lái máy cày Đi cấy

- Mũ chóp kín

- Trò chơi gieo hạt

* HĐ1: Trò chuyện.

- Cho trẻ quan sát tranh cày ruộng, trẻ kể về công việccủa bố mẹ, giáo dục, hướng vào bài dạy

* HĐ2: : Dạy nội dung trong tâm

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cho 1 trẻ lên hát

- Cô hát L1: Hỏi tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát L2: Tóm tắt nội dung (bài hát nói lên công việc của chú công nhân cày ruộng bằng máy giúp cho việc làm nhanh hơn, người lao động không mệt và năng suất lúa được nhiều hơn)

+ Nghe hát: Đi cấy

- Cô giới thiệu tên bài, tác giả

- Cho trẻ nghe hát 2-3 lần, khuyến khích trẻ phụ họa cùng cô

+ TC: Ai đoán giỏi.

- Cô giới thiệu tên TC

+ LC: Trẻ phải đoán đúng tên bạn hát, nếu đoán sai thì phải đoán lại

+ CC: Cô gọi 1 trẻ lên, đầu đội mũ chóp kín mắt, sau

đó cô gọi 1 trẻ khác đứng tại chỗ hát, hát song cho trẻ đoán tên bài hát, tên bạn hát

- Tổ chức trẻ chơi 3- 4 lần

* HĐ4: HĐCT Chơi gieo hạt.

PTNT

5/06

11

KPXH: TC về

nghề của bố mẹ * Kiến thức: Trẻ biết đợc nghề

nghiệp của bố mẹ, biếtcông việc cụ thể, đồ dùng dụng cụ, sản phẩm và ích lợi của 1

số nghề bố mẹ trẻ đang làm, biết ơn và tôn trọng những nghề của bố mẹ

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ Nói đủcâu

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú

- GD trẻ biết giữ gỡn sản phẩm mà bố mẹ làm ra

- Tranh có nội dung về nghề nghiệp

- Cụng việc của bố, mẹ con làm ra sản phẩm gi?

- Con hóy kể về nghề của bố, mẹ?

- Những đồ dựng khi làmnhững cụng việc đú?

- Cụng dụng của cỏc dụng cụ lao động?

- nghề của bố, mẹ con đem lại ớch lợi gỡ cho mọi người?

- Khi sử dụng những sản phẩm đú cc phải ntn?

- Tương tự gợi ý để trẻ núi về cỏc nghề khỏc

- GD trẻ yờu quý, biết ơn người lao động

+ Trẻ hỏt mỳa, đọc thơ về một số nghề.( Bài thơ Làm nghề như bố, bài hỏt Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày, chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn )

* HĐ3: HĐCT

Chơi trũ chơi gieo hạt

sự hướng dẫn của cụ

Trẻ 4 tuổi: Biết phối

hợp cỏc kỹ năng để tạođược sản phẩm tạo hỡnh đẹp mắt

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng vẽ các nét thẳng, xiên, tô

m u à

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tạo ra sản phẩm đẹp Biết giữ

gìn sản phẩm

- Mẫu vẽ của cô

- Giấy sáp mầu cho cụ v trẻ.à

- Bài hát, trò chơi

* HĐ1: Trò chuyện hớng trẻ tới đối tợng tạo hình.

- Gợi trẻ kể về công việc của bố mẹ, giỏo dục hướng vào bài

- Cho trẻ quan sỏt và nhận xột tranh ( Trẻ nx tờn gọi, mầu sắc )

* HĐ2: Hớng trẻ tới nhiệm vụ tạo hình.

- QS v à đàm thoại tranh vẽ mẫu của cụ

- Ai cú nx gỡ về tranh?( hỏi trẻ về tờn gọi, mầu sắc, kỹnăng vẽ, tô mầu, bố cục bức tranh)

- Cụ vẽ mẫu vừa vẽ vừa kết hợp hỏi và giải thớch kỹ năng vx cho trẻ (cụ vẽ gỡ trước, vẽ ở đõu? )

- Cụ NX chung khen sản phẩm đẹp động viờn nhắc nhở sản phẩm chưa hoàn thiện

- Giỏo dục trẻ

* HĐ5: HĐCT: Chơi gieo hạt.

KẾ HOẠCH TUẦN NHÁNH 2: TÌM HIỂU VỀ NGHỀ DỊCH VỤ (từ 10 - 14/11)

1 kết quả mong đợi

* Trẻ biết nghề dịch vụ là những người làm nghề bán hàng, hướng dẫn viên du lịch, người thợ làm đầu Biết đồ dùng dụng

cụ, công việc của các nghề đó, yêu quý và biết ơn người làm ở các nghề

* Trẻ thuộc bài hát “Cháu yêu cô thợ dệt” Trẻ hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát, trẻ lắng nghe cô hát, chơi trò chơi “Ai nhanh nhất” 1 cách nhanh nhẹn

* Trẻ 3 tuổi:

- Vẽ được đường đi theo sự hướng dẫn của cô

- Biết tên bài thơ “ Chơi bán hàng” hiểu nội dung bài thơ, trả lời được câu hỏi.

- Nhận biết được độ lớn của 2 đối tượng, sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn

- Biết thực hiện vận động trườn theo hướng thẳng theo sự hướng dẫn của cô

* Trẻ 4 tuổi:

- Biết phối hợp các kỹ năng để tạo thành bức tranh cân đối

- Trẻ biết tên bài thơ “ Làm nghề như bố” hiểu nội dung, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ, trả lời câu hỏi rõ ràng

- Thực hiện các thao tác để nhận biết độ lớn của 2 đối tượng nhanh nhẹn, sử dụng đúng và chính xác từ: to hơn, nhỏ hơn

- Thực hiện vận động trườn theo hướng thẳng thành thạo và chơi trò chơi nhanh nhẹn

2.Kế hoạch hoạt động.

TT Hoạt

động

Nội Dung

1 Đón trẻ Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Chơi theo ý thích Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.

Điểm danh

- Hô hấp: Gà gáy

- ĐT tay3: Đưa 2 tay ra ngang, hạ xuống

- ĐT chân 2: 2 tay vung giậm chân tai chỗ

- ĐT bụng 3: 2 tay chống hông quay người sang trái đổi bên

- ĐT bật1: 2 tay chống hông bật tại chỗ

Văn họcThơ: Chơi bánhàng

Thể dục: Trườn theo hướng thẳng

TC: Chó sói xấu tính

KPXH: TC về nghề dịch vụ

- Gia đình: Chăm sóc con, đưa con đi khám bệnh, nấu ăn, đi mua hàng

- Bác sỹ: Biết khám bệnh cho bệnh nhân

- Cô giáo: biết dạy các bạn hát, đọc thơChuẩn bị: Tranh gợi mở Đồ dùng GĐ, ĐC nấu ăn, đồ dùng bác sỹ, Đồ chơi lớp học

* Góc XD:

Xây trạm xá

- Chuẩn bị: Tranh gợi mở, khối gỗ các loại, nắp nhựa, hàng rào, cây quả, cỏ

* Góc nghệ thuật:

- Hát múa những bài có nội dung về chủ đề

- Gắn đính tranh ruộng lúa Vẽ đường đi Nặn đồ dùng, sản phẩm 1 số nghề

- Làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên

Chuẩn bị: Tranh cơ hội, tranh rỗng cho trẻ, vật liệu thiên nhiên, giấy mầu, sáp mầu, đất nặn, len, keo, kéo

* Góc khám phá khoa học- sách:

- Khoanh tròn và tô màu đỏ nhóm có số lượng 1 Khoanh tròn và tô màu xanh nhóm có số lượng nhiều Tô

màu vàng quả cam to hơn, màu xanh quả cam nhỏ hơn.

- Thơ: Làm nghề như bố Chơi bỏn hàng Xem tranh chuyện về thiếu nhi

- Chơi lụ tụ về nghề của bố mẹ Xem tranh, làm sỏch về 1 số nghề Chuẩn bị: Tranh cơ hội, tranh rỗng, tranh chuyện, sỏch, bỏo về chủ đề, keo, kộo, c?c, sỏp mầu…

* Gúc thiờn nhiờn:

- Chăm súc cõy

- Trườn sấp theo hướng thẳng

Chuẩn bị: Chiếu, cõy cảnh, nước, khăn lau ẩm

- TCVĐ:

Đàn chuột con

Nu na nu nống

- QS tranh nghề ớng dẫn viên du lịch

- TCVĐ:

Đàn chuột con

Nu na nu nống

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Chơi với cát, sỏi, vỏ hến, nớc, lá cây

rừ nột về độ lớn của 2 đối tượng,

- HDTCM: Cỏo vàthỏ

- LQKTM:

DH: Chỏu yờu cụ thợ dệt

- LĐTPV: Rửa mặt

- TCCL: Đàn chuột con

- LQKTM: Vẽ đường đi

- LĐTPV: Rửa tay

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gơng cuối tuần

7 VS trả trẻ - VS cá nhân trẻ sạch sẽ gọn gàng, cất đồ dùng đồ chơi.- Trao đổi với phụ huynh 1 số vấn đề về trẻ ở lớp

sự khác biệt rõ nét về

độ lớn của 2 đối tượng và sử dụng đúng từ nhỏ hơn, to hơn

Trẻ 4 tuổi: Thực hiện

các thao tác nhanh nhẹn hơn

* K n ng: ỹ ă

- Luyện kỹ nhận biết

độ lớn của 2 đối tượng

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trong giờ học

- Cô và mỗi trẻ

2 chiếc bát: 1

to, 1 nhỏ, màu sắc khác nhau

- Các ĐDĐC to,nhỏ xếp thành cặp xq lớp

- Tranh: bán hàng

+ Liên hệ xung quanh lớp

- Tìm các cặp đồ dùng, đồ chơi xung quanh lớp

Trũ chơi: kết bạn

- Mỗi trẻ cầm 1 chiếc bỏt trờn tay vừa đi vừa hỏt, khi cú hiệu lệnh thỡ 1 trẻ cầm bỏt to hơn chọn về với 1 trẻ cầm bỏt nhỏ hơn

*HĐ4 - HĐNT: Vẽ vũng to, vũng nhỏ

Trẻ 3 tuổi: biết tờn

bài thơ “ Chơi bán hàng ” hiểu nội dung

và đọc thuộc bài thơ, Trả lời cỏc cõu hỏi

- Trẻ 4 tuổi: Trẻ biết

tờn bài thơ “ Chơi bánhàng” hiểu nội dung, đọc thuộc và diễn cảm bài thơ Trả lời cỏc cõu hỏi rừ ràng

* Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú trong giờ Giáo dục trẻ tình cảm với bạn bố

- Tranh có nội dung bài thơ

- Tranh vẽ bé bán hàng, cắt rời 4 mảnh

- Cô thuộc thơ

- Bài hỏt cụ thợ dệt

- 1 trẻ đọc thơ.- Cụ đọc 1 lần, hỏi tờn bài thơ? Tỏc giả?

- Cụ đọc lần 2 kết hợp cho xem tranh minh họa

- Bài thơ núi về ai? ( Bài thơ núi về 2 bộ Huong và Th?

o choi trũ chơi bỏn hàng Hương là người bỏn, Thảo là

người mua, 2 bạn cựng chơi với nhau rất tỡnh cảm và vui vẻ, thể hiện cụng việc và thỏi độ của nghề bỏn hàng

* H 3: Đ Đà m tho i, trớch d n, gi i thớch t khú ạ ẫ ả ừ

+ Hương và Thảo chơi trũ chơi gỡ?

(từ đầu đến mua đi nhộ)

- Đoạn thơ núi đến 2 bạnnào?

- 2 bạn rủ nhau chơi trũ chơi gỡ? - Bạn Hương thể hiện

mỡnh là người bỏn ntn?+ Bộ Thảo làm người mua hàng ntn? (tiếp đến về nhà chứ)

- Thảo dựng gỡ để làm tiền mua hàng? - Khi mua hàng bạn

thảo ntn?

+Tình cảm của 2 bạn khi chơi TC? (tiếp đến hết)

- Khi mua được củ khoaibạn thảo đã làm gì?

- Vị của khoai lang ntn?

- 2 bạn trong bài thơ chơi với nhau ntn

- Qua bài thơ nhắc cc khi chơi với nhau phải ntn ?

- Trẻ 4 tuổi:

Thực hiện được vận động: ném xa = 1 tay đúng tư thế và ném được vật đi xa thẳng hướng

- Sân sạch sẽ

- Trang phục gọn gàng

- Cô thuộc bài tập

- Túi cát cho trẻ

- Tay 6: 2 tay thay nhau đưa thẳng lên cao

- Chân 1: ngồi xổm tay thả xuôi, Đứng thẳng

- Bụng 2: Đứng đưa 2 tay lên cao nghiêng người sang 1 bên, đổi bên

- Bật 1: Tay chống hông bật liên tục về phía trước 3 lần ( Nhấn mạnh ĐT tay 6)

b VĐCB: Ném xa bằng 1 tay

- Giới thiệu bài tập

- 1 trẻ lên thực hiện