- Trẻ biết cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong - Hát, múa vận động theo nhạc các bài hát về trường lớp: trường chúng cháu là trường mầm non, em đi mẫu giáo, ngày vui của b[r]
Trang 1MỤC TIÊU – NỘI DUNG Chủ đề: Trường mầm non – Khối 4 tuổi
Thời gian thực hiện: 3 tuần ( Từ ngày 14/09 – 02/10/2015)
LĨNH
PHÁT
TRIỂN
THỂ
CHẤT
* Phát triển vận động
- Trẻ biết cách thực hiện các động tác tay, chân,
lườn, bụng, bật trong bài thể dục sáng
- Biết phối hợp các cơ quan trong thực hiện các
vận động: Đi, bật, ném …
- Phối hợp các giác quan để chơi các trò chơi vận
động
* Dinh dưỡng sức khỏe
- Trẻ biết tên một số món ăn thông thường ở
trường mầm non
- Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh và chấp nhận
nhiều loại thức ăn khác nhau
- Có một số thói quen tốt trong ăn uống, vệ sinh,
sinh hoạt: mời trước khi ăn, ăn hết suất, không
vừa ăn vừa nói…; rửa tay trước khi ăn, sau khi đi
vệ sinh, giữ gìn vệ sinh răng miệng
* Phát triển vận động
- Trẻ quan sát và tập theo cô các động tác của bài thể dục sáng
- Trẻ tập luyện các động tác của bài vận động cơ bản: + Đi bằng gót chân
+ Bật liên tục về phía trước + Ném trúng đích bằng 1 tay
- Trẻ biết kết hợp tay –mắt trong trò chơi: ném bóng vào rổ, chuyền bóng…
* Dinh dưỡng sức khỏe
- Trò chuyện và đàm thoại với trẻ về các loại thực phẩm, món ăn quen thuộc của trẻ trong trường mầm non và gọi tên chúng
- Trẻ ăn hết suất và ăn được nhiều loại thức ăn để phát triển tốt
- Luyện tập và thực hiện các thói quen trong ăn uống, vệ sinh, sinh hoạt: mời trước khi ăn, không vừa ăn vừa nói…; rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, giữ gìn vệ sinh răng miệng
PHÁT
TRIỂN
NHẬN
* KPKH-KPXH
- Có 1 số hiểu biết về trường, lớp mầm non: Biết
tên trường, lớp, địa điểm, biết các khu vực của
* KPKH-KPXH
- Trẻ tìm hiểu về trường mầm non của bé, lớp học của bé
- Trẻ nhận biết, quan sát, tìm hiểu về một số đồ dùng đồ
Trang 2trường, của lớp học
- Biết tên gọi, công dụng của đồ dùng, đồ chơi
trong trường, lớp
- Biết công việc hàng ngày của các cô giáo, các
bác trong trường , biết tên các hoạt động của bé ở
trường
- Biết một số nơi nguy hiểm trong trường lớp
- Có 1 số hiểu biết về ngày tết trung thu
- Biết gọi tên và biết công dụng và cách sử dụng
một số đồ chơi trong ngày tết trung thu
* LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của
một số hình; so sánh được sự to-nhỏ về kích
thước của đồ dùng đồ chơi ở trường lớp; so sánh
được chiều dài của 2 đối tượng
chơi của lớp
- Trẻ quan sát và tìm hiểu về công việc của cô, bác trong trường mầm non; nhận biết đúng các hoạt động của bé ở trường mầm non
- Trẻ quan sát và tìm hiểu về những nơi nguy hiểm ở trường lớp: lan can hành lang, ổ điện…
- Trẻ nhận ra sắp đến ngày tết trung thu qua một số thay đổi trang trí lớp và không khí đón tết trung thu ngoài xã hội
- Trẻ nhận biết, tìm hiểu về một số đồ chơi của ngày tết trung thu
* LÀM QUEN VỚI TOÁN
- Trẻ so sánh phân biệt được sự giống và khác nhau của hình vuông, hình chữ nhật; so sánh to hơn – nhỏ hơn; so sánh được chiều dài của 2 đối tượng
PHÁT
TRIỂN
NGÔN
NGỮ
- Biết sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về trường,
lớp mầm non; kể về các hoạt động của trường, lớp
theo trình tự
- Biết sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp với cô
giáo, các bạn và người lớn một cách lễ phép
- Biết trả lời các câu hỏi một cách ngắn gọn
- Biết đọc thơ, kể chuyện về trường lớp mầm non
- Trẻ được quan sát, trò chuyện kể về các khu vực, các hoạt động của lớp , trường mầm non…
- Trẻ quan sát, trò chuyện với cô, các bạn, người lớn tuổi hơn mình bằng những từ ngữ tốt đẹp như xưng hô bạn, cậu tớ; khi nói chuyện với người lớn thì lế phép, biết thưa gửi
- Trẻ đọc thơ, kể chuyện về trường lớp mầm non:
+ Thơ: Bé tới trường, Nghe lời cô giáo, Nặn đồ chơi… + Truyện: Đôi bạn tốt, món quà của cô giáo, tình bạn…
PHÁT
TRIỂN
TÌNH
CẢM
XÃ HỘI
- Trẻ biết trao đổi, thỏa thuận với bạn khi hoạt
động chung
- Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với bạn bè khi thấy
bạn gặp khó khăn
- Biết tôn trọng yêu quý trường, lớp, cô giáo và
- Khuyến khích trẻ trao đổi, thỏa thuận khi nhận vai chơi trong các hoạt động nhóm, hoạt động góc
- Nhắc nhở trẻ giúp bạn khi thấy bạn bị ngã, đỡ bàn ghế cho bạn khi thấy bị đổ
- Động viên, khuyến khích trẻ biết nhường nhịn không
Trang 3các bạn.
- Biết bảo vệ giữ gìn trường lớp sạch sẽ và giữ gìn
đồ dùng đồ chơi của trường, lớp
- Biết cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ sau khi chơi
xong
đánh nhau, biết nghe lời cô giáo, không nói leo
- Không vứt rác ra trường, lớp; không đập phá đồ dùng đồ chơi
- Trẻ biết cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong
PHÁT
TRIỂN
THẨM
MĨ
- Trẻ thể hiện bài hát về trường mầm non đúng
nhịp, có cảm xúc
- Trẻ biết lắng nghe và cảm nhận giai điệu của bài
hát về trường, lớp
- Trẻ thích thú tham gia các trò chơi âm nhạc
- Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động lễ hội vui
chơi ở trường và ở nhà
- Tạo ra các sản phẩm tạo hình về: Trường, lớp,
đồ dùng, đồ chơi, cô giáo và các bạn trong lớp…
- Hát, múa vận động theo nhạc các bài hát về trường lớp: trường chúng cháu là trường mầm non, em đi mẫu giáo, ngày vui của bé, vui đến trường…
- Nghe nhạc, nghe hát về trường lớp: Em yêu trường em, inh lả ơi, cô mẫu giáo mến thương…
- Trẻ chơi trò chơi âm nhạc: tai ai tinh, nghe tiếng hát tìm
đồ vật, ai đoán giỏi…
- Trẻ tham gia vào đội văn nghệ của trường, của lớp, của thôn để đón ngày tết trung thu vui vẻ và có ý nghĩa với trẻ
- Trẻ vẽ và tô màu tranh về trường, lớp mầm non
- Trẻ tô màu và vẽ tranh về cô giáo
- Trẻ tô, vẽ, nặn đồ dùng đồ chơi trẻ thích