Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đoàn kết, yêu mến trẻ, 100% giáo viên trong tổ có trình độ chuẩn và trên chuẩn, có ý thức trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ qua các lớp học, qua bồi dưỡng chuy[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG MN KIM THƯ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Kim thư , ngày tháng năm 2015
Số: / KH- TCM
KẾ HOẠCH Hoạt động tổ chuyên môn năm học 2015-2016
Căn cứ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 của trường mầm non Kim Thư;
Dựa vào tình hình thực tế đội ngũ giáo viên của Tổ và công việc được giao trong năm học 2015– 2016, tổ chuyên môn xây dựng Kế hoạch hoạt động của tổ năm học
2015-2016 cụ thể như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ:
Do đặc thù của ngành học là chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục nên đòi hỏi giáo viên
có sự năng động, sáng tạo nhiệt tình trong công tác giảng dạy, nuôi dưỡng, tạo tiền đề cho trẻ sau này: Tổng số GV: 27 đ/c Trong đó
+ MG: 27 đ/c Trình độ trên chuẩn: 14 đ/c, biên chế: 21
Trong đó: Độ tuổi dưới 30 tuổi 16 đ/c
Độ tuổi 30 tuổi đến 35 tuổi: 4 đ/c
Độ tuổi 36 tuổi đến 40tuổi: 5 đ/c
Độ tuổi 46 đến 50tuổi: 2 đ/c
Để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao tổ chuyên môn đã gặp phải những thuận lợi và khó khăn sau
1 Thuận lợi
Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đoàn kết, yêu mến trẻ, 100% giáo viên trong tổ có trình độ chuẩn và trên chuẩn, có ý thức trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ qua các lớp học, qua bồi dưỡng chuyên môn hè do phòng giáo dục và trường tổ chức và qua dự giờ đồng nghiệp, học hỏi trường bạn
Nhà trường mua sắm máy tính, máy in và màn chiếu phục vụ cho công tác giảng dạy, phát huy tính sáng tạo của giáo viên qua các hoạt động khác
Được sự ủng hộ của cha mẹ học sinh tạo điều kiện về cơ sở vật chất, động viên cô giáo về tinh thần để các cô giáo làm tốt công tác nuôi dạy
Đảm bảo 2 giáo viên/lớp
Trẻ ngoan có nề nếp thích được đến trường, lớp , đoàn kết giúp đỡ bạn bè, có ý thức
và hăng hái tham gia các hoạt động của lớp, cuả trường
2 Khó khăn
Do điều kiện cơ sở vật chất trường còn thiếu phòng học nhất là các cháu 3- 4tuổi , hơn 40 cháu/1lớp Vì vậy ảnh hưởng không nhỏ đến việc học hành vui chơi của các cháu
và việc chăm sóc dậy dỗ của các cô
- Thiếu phòng học nên không có lớp nhà trẻ
Trang 2- Việc thực hiện tổ chức hoạt động theo chương trỡnh mới, 1 số GV mới ra trường cũn nhiều lỳng tỳng, ớt sỏng tạo
- Một số lớp cũn thiếu trang thiết bị dạy học theo “TT 02- Bộ Trởng Bộ Giáo dục ban hành danh mục đồ dùng đồ chơi trong trờng mầm non” cũng gặp rất nhiều khú khăn
- Như lớp 3TC1, 3TC2
-Tài liệu phục vụ cho chuyờn mụn cũn hạn chế
Phũng chức năng hoạt động cho trẻ chưa cú
Để khắc phục những khú khăn trờn, toàn thể giỏo viờn trong tổ mong sự quan tõm hơn nữa của cỏc cấp lónh đạo và Ban giỏm hiệu nhà trường
II: NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Phõn cụng nhiệm vụ
* Tổ trưởng
- Hướng dẫn cỏc khối trưởng, GV cỏc khối sinh hoạt chuyờn mụn, soạn bài và cỏc hoạt động khỏc trong trường, kiểm tra sổ soạn bài của GV khối MG
- Xõy dựng kế hoạch kiến tập, bồi dưỡng GV giỏi, chỉ đạo cỏc khối trưởng xõy dựng mục tiờu, kế hoạch cỏc lứa tuổi phự hợp
- Kết hợp với BGH dự giờ thăm lớp, dự cỏc hoạt động, việc thực hiện quy chế chuyờn mụn, quy chế chăm súc nuụi dưỡng trẻ của GV, NV toàn trường
- Chịu trỏch nhiệm xõy dựng cỏc chương trỡnh ngày hội, ngày lễ trong trường, kiểm tra giao nhận thực phẩm tổ nuụi 1 lần/tuần
Làm tốt cụng tỏc phổ cập giỏo dục trẻ em 5 tuổi
- Xõy dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, hướng dẫn xõy dựng và quản lý kế hoạch của tổ phự hợp theo kế hoạch giỏo dục
- Tổ chức bồi dưỡng chuyờn mụn và nghiệp vụ; tham gia đỏnh giỏ, xếp loại cỏc thành viờn của tổ theo cỏc quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo;
- Cú trỏch nhiệm đụn đốc cỏc thành viờn trong tổ thực hiện nghiờm tỳc chương trỡnh chăm súc giỏo dục trẻ
- Tổ chức họp tổ 2 lần trờn 1 thỏng, cỏc khối họp vào tuần 1 và tuần 3 hàng thỏng
- Kiểm tra thực hiện nội quy, quy định của nhà trường qua cỏc lớp trong tổ
- Tổ chức cỏc phong trào thi đua của tổ, của trường phỏt động, tổ chức hướng dẫn giỏo viờn hoạt động chuyờn mụn cú chất lượng và sinh hoạt cú nề nếp
* Tổ viờn:
- Mọi tổ viờn đều được sinh hoạt và thực thi nhiệm vụ trong tổ, chịu sự phõn cụng, giỏm sỏt của tổ trưởng Mọi quyền lợi, nghĩa vụ đều được thực hiện trong tổ
- Tổ viờn phải chấp hành sự phõn cụng của Tổ trưởng, cú vấn đề vướng mắc, gặp khú khăn phải bỏo cỏo xin ý kiến của Tổ trưởng, để kịp thời thỏo gỡ, khi chưa kịp phỳc đỏp vẫn thi hành nhiệm vụ, khụng tự ý làm trỏi với nhiệm vụ được giao
-Cỏc tổ tưởng của cỏc khối cú nhiệm vụ họp tổ 2lần/thỏng
Trang 3DANH SÁCH GIÁO VIÊN TRONG TỔ
STT Họ và tên Trình độ Nhiệm vụ Phụ trách lớp
1 Nguyễn Thị Thủy Đại học Tổ trưởngCM Hỗ trợ chuyên môn MG,
đứng lớp 5tA1
Mẫu giáo 5A1
3 Nguyễn Thị Mai Hương Trung cấp Giáo viên
Mẫu giáo 5A1
5 Nguyễn Thị Phượng Đai học Giáo viên Mẫu giáo 5A2
7 Lương Thị Kim Yến Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 5A3
8 Nguyễn Thị Hoài Phương Đại học Giáo viên Mẫu giáo 5A3
10 Phạm Thị thu Trang Đại học Giáo viên Mẫu giáo 4B1
11 Vũ Thị Kim Quyết Đại học Giáo viên Mẫu giáo 4B1
13 Phạm Thị Kim Hoa Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 4B2
14 Nguyễn Thị Huệ Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 4B2
15 Nguyễn Thị Kim Anh Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 4B2
16 Nguyễn Thị thạch Đại học Giáo viên Mẫu giáo 4B3
17 Lê thị Thanh Phúc Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 4B3
Trang 418 Lê Thị Thúy Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 4B3
20 Trần Thị hồng Gấm Đại học Giáo viên Mẫu giáo 3C1
23 Nguyễn Thị Hồng Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 3C1
25 Nguyễn Thị Thu Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 3C2
26 Nguyễn Thị Hải Yến Đại Học Giáo viên Mẫu giáo 3C2
27 Tạ Hoàng Hương Giang Trung cấp Giáo viên Mẫu giáo 3C2
II Chỉ tiêu phấn đấu
Duy trì và phát triển số lượng:
Trẻ trong địa bàn điều tra phổ cập: 537 trẻ
Nhà trường đã huy động được: 290 trẻ ra lớp
Trong đó:
- Lớp 3 tuổi 2 lớp: 100 trẻ
- Lớp 4 tuổi 3 lớp: 105 trẻ
- Lớp 5 tuổi 3 lớp: 85trẻ
- Tỉ lệ chuyên cần: Mẫu giáo 3+4 tuổi đạt 90 – 92%
Mẫu giáo 5 tuổi đạt: 92 – 95 %
* Biện pháp:
- Chuẩn bị CSVC ngay từ đầu năm
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền đến phụ huynh về CSGD trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện
- Thường xuyên động viên giáo viên nhắc nhở các cháu đi học chuyên cần
- Xây dựng môi trường trong và ngoài nhóm lớp phong phú đa dạng, thẩm mỹ để gây sự chú ý cho trẻ;
Trang 5- Điều tra trẻ trong địa bàn, tuyên truyền cho phụ huynh hiểu tầm quan trọng của việc cho trẻ đến trường
III CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN
1- Nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
a Chất lượng chăm sóc, giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
a/ Nội dung:
- Tiếp tục thực hiện các nội dung GD và phát triển các lĩnh vực theo chương trình GDMN mới theo từng độ tuổi
- Tiếp tục duy trì công tác vệ sinh, phòng chống bệnh tật cho trẻ đúng qui chế, duy trì việc xúc miệng bằng nước muốn chăm sóc răng miệng cho trẻ
- Đảm bảo trong năm học không để xảy ra tay nạn thương tích trong trường Mầm Non
- Giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng và thấp còi
* Chỉ tiêu:
b/ Chỉ tiêu:
- Đảm bảo 100 % trẻ được khám sức khỏe định kỳ 1 lần / năm
- GD dinh dưỡng cho trẻ ở từng khối lớp
- Tổ chức 100% trẻ được ăn bán trú và đảm bảo tiêu chuẩn ăn Với suất ăn = 13.000 đồng/ngày
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối về tính mạng cho 100% trẻ và đảm bảo VSATTP
- Đảm bảo 100% số trẻ được dùng nguồn nước sạch
- 100% trẻ có đủ đồ dùng cá nhân và thực hiện tốt chương trình vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường và 100% trẻ mẫu giáo được xúc miệng nước muối
- Phấn đấu nâng tỷ lệ trẻ ở kênh bình thường cả cân nặng và chiều cao đạt trên 97%, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống còn 3,5 – 4%
* Biện pháp:
c/ Biện pháp:
- Tổ chức cân cho trẻ 4 lần/năm, đo 2 lần/ năm( Đầu năm, cuối năm, theo dõi cân
đo trẻ SDD và thấp còi hàng tháng
- Nhắc nhở GV chú ý việc đón và trả cháu, giao trẻ tận tay phụ huynh
- Phối hợp với y tế khám sức khỏe định kỳ cho trẻ 1 lần / năm
- Phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và phong trào “ Xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ”
- Đảm bảo môi trường xanh - sạch - đẹp trong nhà trường, không để môi trường ô nhiễm về không khí, nguồn nước và rác thải trong trường mầm non
- Tham mưu với nhà trường hợp đồng thực phẩm với người có uy tín để đảm bảo chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm
- Phối hợp với phụ huynh có biện pháp chăm sóc riêng cho một số trẻ bị suy dinh dưỡng và cách phòng chống dịch dịch tay – chân – miệng và một số dịch bệnh thông thường như tiêu chảy, sốt vi rút Bệnh đau mắt đỏ
Trang 6- Thực hiện tốt chương trình vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, thường xuyên hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt, xúc miệng bằng nước muối
b Nâng cao chất lượng giáo dục
* Chỉ tiêu: 8/8 nhóm lớp.
- Thực hiện chương trình GDMN theo chương trình của Bộ GD qui định
- Phát huy hiệu quả chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường, chuyên đề hoạt động vận động, chuyên đề hoạt động làm quen với toán và chuyên đề làm quen văn học
- 100% trẻ phát triển tốt 5 lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất; Phát triển nhận thức; Phát triển ngôn ngữ; Phát triển tình cảm quan hệ xã hội
- Tiết tốt chiếm 70 %
- Tiết khá chiếm 30 %
- 100% giáo viên tham gia thao giảng và dự giờ đồng nghiệp
- Thi đua: - CSTĐCS: 2 đ/c – Giáo viên giỏi cấp huyện 4
- LĐTT : 21 đ/c – Giáo viên giỏi cấp trường 26 đ/c
* Biện pháp thực hiện
- Dựa vào mục tiêu phát triển về các lĩnh vực đối với trẻ theo từng độ tuổi để chỉ đạo giáo viên lập kế hoạch CSGD trẻ phù hợp
- Chỉ đạo giáo viên đổi mới, sáng tạo trong việc thiết kế giáo án điện tử, tăng cường ứng dụng CNTT vào dạy trẻ… nhằm tạo hứng thú cho trẻ khi tham gia vào các hoạt động học tập, vui chơi, sinh hoạt
- Tổ chức thao giảng dự giờ, xây dựng các tiết dạy mẫu ở các khối lớp để đúc rút kinh nghiệm
- Động viên giáo viên trong tổ tham gia thi Giáo viên giỏi các cấp, thi làm đổ dùng,
đồ chơi sáng tạo và tổ chức cho bé tham gia Hội thi Bé khéo tay, Hội thi hát dân ca và trò chơi dân gian, hội thi Chúng cháu vui khỏe
- Chỉ đạo giáo viên xây dựng các góc chơi phù hợp đặc biệt là xây dựng góc khám phá khoa học và làm bức tường mở để kích thích trẻ tích cực khám phá, tìm tòi, sáng tạo
- Thực hiện nghiêm túc chương trình chăm sóc giáo dục trẻ ở các độ tuổi
- Tuyên truyền vận động phụ huynh cho trẻ đi học chuyên cần
- Quan tâm đến chuyên đề trọng tâm: Phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non
- Xây dựng môi trường thân thiện phong phú hấp dẫn lôi cuốn trẻ
- Trang trí lớp học đẹp hấp dẫn phù hợp với chủ đề để thu hút trẻ đến trường
- Nâng cao chất lượng giáo dục tạo niềm tin đến với từng phụ huynh
- Tổ chức tốt các hoạt động ngày hội, ngày lễ ở trường
- Soạn giáo án và chuẩn bị đồ dùng đâỳ đủ phù hợp với từng bài dạy
- Lên kế hoạch soạn giáo án trước 1 tuần trước khi dạy
- Lồng ghép các nội dung linh hoạt theo chương trình mới
- Tìm tòi nghiên cứu tài liệu, lên google để tìm các trò chơi, hình thức tổ chức mới cho trẻ hoạt động
- Mỗi giáo viên thao giảng 2 tiết trên năm.( 20-11; 8-3)
- Tổ chức đánh giá trẻ sau mỗi chủ đề để chỉ đạo giáo viên có biện pháp giáo dục trẻ chủ đề sau có kết quả cao hơn chủ đề trước
Trang 7IV/ CÁC CHUYÊN ĐỀ TRỌNG TÂM:
1/ Tiếp tục thực hiện chương trình GDMN mới:
- Tất cả các lớp tổ chức thực hiện chương trình GDMN mới
- Tiếp tục tập huấn, sinh hoạt ở các tổ chuyên môn về bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi, và chương trình các độ tuổi khác
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng nội dung chính chủ đề và một số nội dung khác liên quan đến GDMN mới
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra HSSS giáo viên
* Biện pháp:
- Tăng cường công tác dự giờ theo kế hoạch và kiểm tra thực hiện chương trình GDMN mới
- Đăng ký tiết kiến tập, thao giảng các chuyên đề trong năm học
- Giáo viên hàng tháng làm từ 2-3 đồ dùng đồ chơi trưng bày tiết học
- Tìm tòi các nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi đã qua sử dụng làm đồ chơi tự tạo
- Tuyên truyền vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liệu phế thải để giáo viên làm đồ dùng đồ chơi
- Vận động phụ huynh cho trẻ đến trường chuyên cần
2/ Tiếp tục thực hiện ƯDCNTT trong công tác giảng dạy:
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên tiếp cận CNTT trong giảng dạy
- Hướng dẫn các giáo viên học hỏi nghiên cứu, tìm tòi các thông tin trên mạng
- 100% giáo viên soạn giáo án trên vi tính
- Sử dụng giáo án điện tử trên tiết học mỗi giáo viên phụ trách 1 chủ đề
* Biện pháp:
- Tạo điều kiện cho giáo viên soạn bài bằng vi tính
- Tổ chức thao giảng chuyên đề trên giáo án điện tử cho tất cả giáo viên trong trường cùng tham gia học tập rút kinh nghiệm
- Kết nối Internet để giáo viên khai thác những thông tin trên mạng về GDMN các bài giảng điện tử mẫu, cách làm đồ dùng đồ chơi để dạy học
3/ Chuyên đề phát triển vận động và Tiếp tục thực hiện chuyên đề: Toán – tạo hình, Văn học chữ viết – âm nhạc: Tạo môi trường nhóm lớp điểm cho các lớp tham khảo
- Kiến tập hoạt động PT vận động ở trường điểm tại lớp A1, Tạo hình lớp A3, Âm nhạc lớp B2
- Xây dựng các tiết kiến tập
- Tổ chức thao giảng các chuyên đề: Phát triển vận động, âm nhạc, tạo hình
* Biện pháp:
- Tổ chức xây dựng kiến tập các chuyên đề ở các độ tuổi để giáo viên học hỏi lẫn nhau
- GV dự giờ nhau để rút kinh nghiệm
Trang 84/ Tiếp tục vận động chị em tham gia học bồi dưỡng chuyên môn
- Tổ chức cho Gv làm ĐDĐC phục vụ cho hoạt động giảng dạy
- Tổ chức thao giảng các chuyên đề còn yếu
- Thường xuyên thăm lớp dự giờ đột xuất giáo viên đặc biêt là các giáo viên còn yếu về chuyên môn và giáo viên trẻ mới về trường
- Kiểm tra sổ sách GV
- Kiểm tra nề nếp , môi trường trong và ngoài lớp
- Bồi dưỡng chuyên môn cho GV hướng dẫn Gv cập nhật công nghệ thông tin trong soạn giảng
* Biện pháp:
- Tạo điều kiện cho GV tham gia học bồi dưỡng chuyên môn
- Lên kế hoạch dự giờ GV theo từng khối, dự báo trước,dự đột xuất không báo trước
- Có kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động giảng dạy
- Có đánh giá rút kinh nghiệm sau tiết thao giảng chuyên đề
V ĐĂNG KÝ THI ĐUA
GVG cấp trường CS thi đua CS
14 Phạm Thị Thu Trang x
Trang 915 Vũ Thị Kim Quyết x
- Chiến sỹ thi đua cấp huyện 3/21 đ/c; tỷ lệ 14,3 %
- Giáo viên giỏi cấp trường 21/27 đ/c; tỷ lệ 77,8%
- Sáng kiến kinh nghiệm: - Cấp trường: 21/21 bản; tỷ lệ 100%
- Cấp huyện: 3/21 bản; tỷ lệ 14,3 %
VI CÔNG TÁC TRỌNG TÂM.
9 - Tổ chức ngày hội đến trường
- Thực hiện chương trình CSGD
trẻ
- Phối hợp với y tế cân đo trẻ đầu
năm
- Trang trí nhóm lớp theo chủ điểm
- Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ
chuyên môn MG
- Tổ chức họp phụ huynh
- Tổ chức vui tết trung thu
- Xây dựng mục tiêu,nội dung chủ
đề các khối lớp
Toàn trường Giáo viên trong tổ thực hiện
Tổ trưởng Toàn thể giáo viên trong tổ
- Giáo viên các khối
10 - Đưa trẻ vào nề nếp, ổn định các
thói quen vệ sinh
- Hoàn thành hồ sơ sổ sách
- Trang trí môi trường nhóm lớp
Dự giờ chéo các giáo viên
Xây dựng tiết kiến tập chuyên đề
GDTC
Giáo viên chủ nhiệm các lớp trong tổ
Giáo viên trong tổ
- Cô : Lê thị Hiển 5A1
- Cô : Nguyễn thị Thủy 5A1
- Cô : Nguyễn thị Mai Hương 5A1
BGH + tổ trưởng
Tổ trưởng
Tổ trưởng
Trang 10- Chấm môi trường học tập
- Họp tổ chuyên môn
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp
- Nhận xét đánh giá xếp loại giáo
viên trong tháng
- Giáo viên trong tổ
11 - Làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo
- Thao giảng chào mừng ngày
20/11 ( chuyên đề âm nhạc)
- Xây dựng tiết kiến tập chuyên đề
hoạt động Tạo hình lớp A3
- Họp tổ chuyên môn
- Nhận xét đánh giá xếp loại giáo
viên trong tháng
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp
- Thi giáo viên giỏi cấp trường
Giáo viên trong tổ
- Cô : Lâm Bảo Ngọc (5A3)
- Cô : Lương Thị Kim Yến
- Cô : Nguyễn Thị Hoài Phương BGH + tổ trưởng
Tổ trưởng
Tổ trưởng
12 - Năng cao chất lượng toàn diện để
chuẩn bị sơ kết học kỳ 1
- Hoàn thiện sản phẩm cháu và các
loại hồ sơ sổ sách nhóm lớp
- Cân đo sức khỏe trẻ lần 2 , bồi
dưỡng quan tâm cháu yếu, cháu
phát triển chậm
Lao động chăm sóc vườn rau
Trang trí lớp đúng chủ đề
- Tổ chức chào mừng ngày 22/12
làm đồ dùng, đồ chơi tự tạo
Sơ kết học kỳ I
- Họp tổ chuyên môn
- Tiếp tục dự giờ thăm lớp
- Phối hợp tổ chức hội thi «
Chúng cháu vui khỏe »
- Tổ chức họp phụ huynh
- Nhận xét đánh giá xếp loại giáo
viên trong tháng
Toàn thể GV Toàn thể các GV
- GV các lớp
Tổ trưởng
1 - Triển khai kế hoạch học kỳ 2
- Tiếp tục thực hiện nhiệm vụ
chuyên môn, hoàn thiện sổ sách và
sản phẩm cháu
- Dự giờ kiểm tra toàn diện
Tổ trưởng GV
Tổ trưởng