Giáo Án Toán lớp 8 giảm tải theo công văn 4040

Phép trừ các phân thức đại số Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc thành 01 bài “Phép trừ các phân thức đại số”.. Giá trị của phân thức Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc thà

Trang 1

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN…….

TRƯỜNG THCS……

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TOÁN LỚP 8

NĂM HỌC 2021 – 2022

I KHUNG THỜI GIAN NĂM HỌC:

Cả năm 35 tuần: 140 tiết

Học kỳ I: 72 tiết, 18 tuần x 4 tiết/ tuần = 72 tiết

Học kỳ II: 68 tiết, 17 tuần x 4 tiết/tuần = 68 tiết

II CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM:

ĐIỂM

HỌC KÌ

II CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM HỌC:

trong chủ đề

Số tiết dạy chủ đề

01 Chủ đề 1 : Đường trung bình của tam giác, của hình + Tiết 5; 6; 7/ Bài 4 03

Trang 2

02 Chủ đề 2: Các trường hợp đồng dạng của tam giác + Tiết 40 – 46/ Bài 5; 6;

03 Chủ đề 3: Giải bài toán bằng cách lập phương trình + Tiết 50; 51; 52/ Bài 6;

7

03

04 Chủ đề 4: §4; §5; §6 Hình lăng trụ đứng + Tiết 59; 60; 61; 62/

Bài 4, 5, 6 03

PHẦN ĐẠI SỐ HỌC KỲ I

II NỘI DUNG KẾ HOẠCH

Tuần Tiết Bài học Thiết bị dạy học Điều chỉnh/ thực hiện

Chương I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC

1 1 §1; §2 Nhân đa thức MC, MT, GA,

SGK, Bài giảng

PP (Bảng phụ)

…

Ghép và cấu trúc 02 bài thành 01 bài

với tên “Nhân đa thức”; “Chú ý”

trong mục 1 của §2 HS tự học có hướng dẫn

2

Trang 3

2 3 Luyện tập ?2 của §2; Bài tập 4, 14 hs tự làm

4 §3 Những hằng đẳng thức đáng

3 5 Luyện tập

6 §4 Những hằng đẳng thức đáng

nhớ (tt) MC, MT, GA, SGK, Bài giảng

PP (Bảng phụ)

…

4 7 §5 Những hằng đẳng thức đáng

nhớ (tt)

5 9 §6 Phân tích đa thức thành nhân tử

bằng phương pháp đặt nhân tử chung

MC, MT, GA, SGK, Bài giảng

PP (Bảng phụ)

…

Trang 4

10 §7 Phân tích đa thức thành nhân tử

bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

bằng phương pháp nhóm hạng tử ?1 chuyển lên VD1; Thay thế ví dụ khác về sử dụng phương pháp nhóm

làm xuất hiện hằng đẳng thức; VD2 thay thế các VD khác

12 Luyện tập – Kiểm tra 15’

bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Cả bài và phần luyện tập Ghép và cấu

trúc thành 01 bài “Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp”

8 15 §10; §11 Chia đa thức cho đơn MC, MT, GA, Ghép và cấu trúc thành 01 bài “Chia

Trang 5

thức SGK, Bài giảng

PP (Bảng phụ)

…

đa thức cho đơn thức”

1 Phép chia đa thức

2 Chia đơn thức cho đơn thức

3 Chia đa thức cho đơn thức

SGK, Bài giảng

PP (Bảng phụ)

…

9 17 Luyện tập

18 §12 Chia đa thức một biến đã sắp

xếp

10 19 Luyện tập

20 Ôn tập chương I BT80c; 81c; 82; 83 HS tự học-có HD

Chương II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

11 21 §1 Phân thức đại số MC, MT, GA,

SGK, MC, MT,

GA, SGK, Bài giảng PP (Bảng phụ) …

22 §2 Tính chất cơ bản của phân thức BT6 không yêu cầu HS làm

12 23 §3 Rút gọn phân thức Cả 02 bài và phần luyện tập ghép và

cấu trúc thành 01 bài “Rút gọn phân thức”.

13 25 §4 Quy đồng mẫu thức nhiều phân

thức Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc thành 01 bài “Quy đồng mẫu thức

nhiều phân thức”

SGK, Bài giảng BT17; 20 HS tự làm

14 27 §5 Phép cộng các phân thức đại số

Trang 6

PP (Bảng phụ)

…

28 Luyện tập

15 29 §6 Phép trừ các phân thức đại số Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu

trúc thành 01 bài “Phép trừ các phân thức đại số”.

Mục 1 Phân thức đối – HS tự đọc

Mục 2 Phép trừ-Tiếp cận như cộng phthức đại số

31 §7 Phép nhân các phân thức đại số

16 32 §8 Phép chia các phân thức đại số ?4 HS tự học; BT 41; 45 HS tự làm

34 §9 Biến đổi các biểu thức hữu tỉ

Giá trị của phân thức Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc thành 01 bài “Biến đổi các biểu

thức hữu tỉ Giá trị của phân thức”.BT

49; 53 HS tự làm; BT 55; 56 HS tự học-có HD

36 Ôn tập học kỳ I

37 Ôn tập học kỳ I (tt)

18 38 Kiểm tra học kỳ I

39

40 Trả bài kiểm tra học kỳ I (Đại số)

HỌC KÌ II

Trang 7

Chương III: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

Trang 8

19 41 §1 Mở đầu về phương trình MC, MT, GA,

SGK, Bài giảng

PP (Bảng phụ) …

20 42 §2 Phương trình bậc nhất một ẩn và cách

giải

21 43 §3 Phương trình đưa được về dạng ax+b= 0 Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Phương trình đưa được về dạng ax + b = 0”.VD3 HS tự học;

23 45 §4 Phương trình tích MC, MT, GA,

SGK, Bài giảng

Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Phương trình tích”.

24 47 §5 Phương trình chứa ẩn ở mẫu Mục 4: Áp dụng – HS tự học có hướng dẫn;

BT 31; 32 không y/c HS làm 48

25 49 Luyện tập – Kiểm tra 15’

50 §6; §7 Giải bài toán bằng cách lập

phương trình

MC, MT, GA, SGK, Bài giảng

thành 01 bài “Giải bài toán bằng cách lập phương trình”

1 Biểu diễn một đại lượng bởi biểu thức chứa ẩn

Giải bài toán bằng cách lập phương

trình (Chọn lọc tương đối đầy đủ về các thể loại toán Chú ý các bài toán thực tế).

52

SGK, Bài giảng

BT 53 không y/c HS làm

28 55 Ôn tập chương III (tt)

Trang 9

Chương IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

56 §1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng MC, MT, GA,

SGK, Bài giảng

29 57 §2 Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân”.

BT 10; 12 không y/c HS làm 58

30 59 §3 Bất phương trình một ẩn

SGK, Bài giảng

Khuyến khích học sinh tự làm bài 4

31 61 §4 Bất phương trình bậc nhất một ẩn Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Bất phương trình bậc nhất một ẩn”.

BT 21; 27; 33; 34 HS tự làm

62

64 §5 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

SGK, Bài giảng

66 Ôn tập học kỳ II

34 67 Ôn tập học kỳ II (tt)

68 Kiểm tra cuối học kỳ II

(Cả đại và hình)

70 Trả bài kiểm tra

PHẦN HÌNH HỌC HỌC KÌ I

Chương I: TỨ GIÁC

SGK, Bài giảng PP

Trang 10

(Bảng phụ), thước, com pa, eke,que tính, bìa, kéo…

2 3 §3 Hình thang cân Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Hình thang cân”.Phần chứng

minh Định lí 1; Định lí 2 HS tự học – có HD

3 5 §4 Đường trung bình của tam giác, của

hình thang MC, MT, GA, SGK, Bài giảng PP

(Bảng phụ), thước, com pa, eke,que tính, bìa,

kéo…

thành 01 bài “Đường trung bình của tam giác, của hình thang”.

Phần chứng minh Định lí 1; Định lí 2 ; Định

lí 3; Định lí 4 HS tự học có HD

§5 Dựng hình bằng thước và compa – hs tự

học

6

SGK, Bài giảng PP (Bảng phụ), thước, com pa, eke,que tính, bìa, kéo…

thành 01 bài “Đối xứng trục”.

Mục 2 Hai hình đối xứng qua một đường

thẳng Mục 3 Hình có trục đối xứngChỉ yêu cầu học sinh nhận biết được một hình cụ thể

có đối xứng qua trục hay không, có trục đối xứng hay không Không phải giải thích, chứngminh.

5 09 §7 Hình bình hành Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Hình bình hành”.

Phần chứng minh Định lí HS tự học có HD 10

6 11 §8 Đối xứng tâm Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài“Đối xứng tâm” Mục 2 HS tự

Trang 11

học có HD

12 §9 Hình chữ nhật Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Hình chữ nhật”.

BT 62; 66 HS tự làm

14 §10 Đường thẳng song song với một

đường thẳng cho trước

thành 01 bài “Đường thẳng song song vói một đường thẳng cho trước”.Mục 3 Đường

thẳng song song cách đều HS tự học

8 15 §11 Hình thoi

16

9 17 §12 Hình vuông

18

10 19 Kiểm tra giữa kì I

(Cả hình cả đại)

20

11 Chương II: ĐA GIÁC DIỆN TÍCH ĐA GIÁC

21 §1 Đa giác Đa giác đều MC, MT, GA,

22 Luyện tập

12 23 §2 Diện tích hình chữ nhật Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Diện tích hình chữ nhật” Mục

1 HS tự học có HD BT 14; 15 HS tự làm 24

13 25 §3 Diện tích tam giác Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Diện tích tam giác”.

BT 23 HS tự làm 26

14 27 §4 Diện tích hình thang Mục 3 – HS tự học có HD

28 §5 Diện tích hình thoi BT 33; 36 không y/c HS làm

Trang 12

15 29 Luyện tập

§6 Diện tích đa giác – HS tự học có HD

16 30 Ôn tập học kỳ I

17 31 Ôn tập học kỳ I (tt)

18 32 Trả bài kiểm tra học kỳ I

HỌC KÌ II

Chương III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

19 33 §1 Định lí Ta-lét trong tam giác MC, MT, GA,

34 Luyện tập

35 §2 Định lí đảo và hệ quả của định lí

Ta-lét Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc thành 01 bài “Định lí đảo và hệ quả của định

lí Ta-lét” Phần chứng minh hệ quả trong mục

2 HS tự học có HD

37 §3 Tính chất đường phân giác của tgiác BT 21,22 không y/c HS làm

38 Luyện tập

21 39 §4 Khái niệm hai tam giác đồng dạng Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Khái niệm hai tam giác đồng dạng”.

BT 25; 26 không y/c HS làm

40 §5; §6; §7 Các trường hợp đồng dạng

của tam giác MC, MT, GA, SGK, Bài giảng PP

(Bảng phụ), thước,

Cả 03 bài và phần luyện tập Ghép và cấu trúc

thành 01 bài “Các trường hợp đồng dạng của tam giác” gồm:

41

Trang 13

com pa, eke,que tính, bìa, kéo… 1 Trường hợp đồng dạng thứ nhất

2 Trường hợp đồng dạng thứ hai

3 Trường hợp đồng dạng thứ ba

Phần chứng minh của định lí HS tự học có HD

BT 34; 41; 42 HS tự làm

43

44

46

24 47 §8 Các trường hợp đồng dạng của tam

giác vuông Cả bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc thành 01 bài “Các trường hợp đồng dạng của

tam giác vuông”.

Phần chứng minh của định lí HS tự học có HD

25 49 §9 Ứng dụng thực tế của tam giác đồng

dạng

MC, MT, GA, SGK, Bài giảng PP (Bảng phụ), thước, com pa, eke,que tính, bìa, kéo…

50 Thực hành: Đo gián tiếp chiều cao của

vật Đo khoảng cách giữa hai địa điểm

26 51 Ôn tập chương III

27 53 Kiểm tra giữa kì

54

Trang 14

Cả đại cả hình Chương IV: HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG, HÌNH CHÓP ĐỀU

28 55 §1; §2 Hình hộp chữ nhật MC, MT, GA,

Cả 2 bài và phần luyện tập ghép và cấu trúc

thành 01 bài“Hình hộp chữ nhật” gồm:

1 Hình hộp chữ nhật

2 Mặt phẳng và đường thẳng

3 Hai đường thẳng song song trong không gian

4 4 Đường thẳng song song với mặt phẳng Hai mặt phẳng song song

Mục 2 Đường thẳng song song với mặt phẳng Hai mặt phẳng song song, Không yêu cầu học sinh giải thích vì sao đường thẳng song song với mặt phẳng và haimặt phẳng song song với nhau Chỉ yêu cầu HS nhận

dạng được khối hình

29 57 §3 Thể tích của hình hộp chữ nhật MC, MT, GA,

thành 01 bài “Thể tích của hình hộp chữ nhật”.

– Mục 1 Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng Hai mặt phẳng vuông góc Không yêu cầu học sinh giải thích vì sao đường thẳng

58

Trang 15

vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với nhau, Chỉ yêu cầu HS nhận

dạng được khối hình và sử dụng công thức về diện tích và thể tích để tính toán

BT 10; 12; 18 HS tự làm

30 59 §4; §5; §6 Hình lăng trụ đứng MC, MT, GA,

thành 01 bài “Hình lăng trụ đứng” gồm

1 Hình lăng trụđứng

2 Diện tích xung quanh của hình lăng trụ đứng

3 Thể tích của hình lăng trụđứng

(Thừa nhận, không chứng minh các công thức tính thể tích của các hình lăng trụ đứng và hình chóp đều).

60

62

32 63 §7; §8; §9 Hình chóp đều MC, MT, GA,

thành 01 bài “Hình chóp đều” gồm:

1 Hình chóp Hình chóp đều Hình chóp cụt đều

64

Trang 16

2 Diện tích xung quanh của hình chóp đều

3 3.Thể tích của hình chóp đều

Mục 3 của §7 Hình chóp cụt đều; Mục 2 của

§8 Ví dụ; Mục 2 của §9 Ví dụ – HS tự học

có HD Bài tập 39; 42; 45; 46; 48; 50 HS tự làm

66

68 Ôn tập học kỳ II

35 69 Ôn tập học kỳ II (tiếp)

70 Trả bài kiểm tra học kỳ II

NHIỆM VỤ KHÁC (NẾU CÓ): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục…)

………

…

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	236 KB