1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án PPT hoạt động trải nghiệm lớp 6 Chủ đề 2 chăm sóc cuộc sống cá nhân (tiết 1)

20 76 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 3 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Các em sẽ có các họat động sau đây : Hoạt động 1: Kiểm soát nóng giậnHoạt động 2: Tạo niềm vui và sự thư giãnHoạt động 3: Kiểm soát lo lắngKhi tập trung vào hơi thở, bản thân sẽ không chú ý đến những việc trước đó, những điều làm chúng ta cáu giận. Khi điều hoà hơi thở, chúng ta điều hoà nhịp tim và vì thế sẽ bình tĩnh lại.Khi nghĩ đến những điều tích cực của bạn thì sự nóng giận cũng sẽ giảm. Các em cần thực hành thường xuyên điều này trong cuộc sống để kiếm soát nóng giận tốt hơn

Trang 1

Em hãy quan sát tranh, mô

tả hoạt động của các nhân vật trong tranh và ý nghĩa của việc làm

đó.

KHỞI ĐỘNG

Trang 2

Thảo luận và trình bày ý nghĩa

thông điệp của chủ đề

Trang 3

CHĂM SÓC CUỘC SỐNG CÁ NHÂN

Trang 4

NHIỆM VỤ 1:

Chăm sóc sức

khỏe qua việc

thực hiện chế độ dinh dưỡng hàng

ngày

Trang 5

Em hãy quan sát hình hoặc trong SGK trang 16

Trang 6

LÀM VIỆC

NHÓM

Bước 1: Cá nhân tự suy nghĩ và viết ý kiến bản thân

về ý nghĩa của các biện pháp chăm sóc bản thân Bước 2: Nhóm thảo luận và trình bày ý kiến chung

của cả nhóm về ý nghĩa của các biện pháp chăm sóc bản thân https://classin.com.vn/index.php/docs/

huong-dan-dung-thu-cho-giao-vien/

Trang 7

Nhóm thảo luận

và báo cáo kết quả

Trang 8

Chế độ sinh hoạt của em có điểm gì giống và khác với chế độ sinh hoạt hằng ngày đảm bảo sức khỏe dưới đây:

Trang 9

Việc thực hiện tốt chế độ sinh hoạt hàng ngày

đã và sẽ mang lại cho bản thân điều gì?

Mỗi cá nhân hãy ghi chép lại

những thay đổi tích cực vào một

tờ giấy để bỏ vào chiếc lọ nhắc

nhở hoặc lọ thú vị của mình.

Trang 10

NHIỆM VỤ 2:

Tìm hiểu và thực hành tư thế đi, đứng và ngồi đúng

Trang 11

Em hãy quan sát hình ảnh các tư thế đi, đứng, ngồi, chỉ ra tư thế đúng và phân tích

tư thế đó gọi là đúng hay không đúng?

Trang 12

Để hai bàn chân tiếp xúc hoàn toàn với mặt đất

Giữ thẳng hai chân để trọng lực cơ thể cân bằng

Giữ lưng thẳng

Đầu cổ giữ thẳng trục với lưng, mắt nhìn về phía trước

Thế nào là tư

thế đứng đúng?

Trang 13

Đi thẳng người.

Không được gù lưng

Thế nào là

tư thế đi đúng?

Trang 14

Hai bàn chân tiếp xúc hoàn toàn với mặt đất Hai đầu gối giữ vuông góc

Hông giữ vuông góc với thân người Lưng thẳng Đầu cổ giữ thẳng trục với lưng Mắt nhìn về phía trước

Thế nào là

tư thế ngồi

đúng?

Trang 15

Tư thế không đúng sẽ ảnh hưởng như thế nào đến cơ thể mỗi cá nhân?

Nếu đi, đứng, ngồi không đúng tư thế

sẽ bị vẹo cột sống, ảnh hưởng đến hệ

cơ và dáng người

Trang 16

NHIỆM VỤ 3:

Sắp xếp không gian học tập,

sinh hoạt của em

Trang 17

Góc học tập

Trang 18

YẾU CẦU:

+ Kể những việc mình làm để góc học tập, nơi sinh hoạt ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

+ Mức độ thường xuyên của việc làm đó (hằng ngày/ hằng tuần).

+ Cảm xúc của bản thân khi học tập, sinh hoạt trong không gian gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ.

Em hãy chia sẻ theo nhóm dựa trên

ảnh/tranh vẽ của mỗi cá nhân về góc

học tập và nơi sinh hoạt của mình.

Trang 19

Hãy chia sẻ cảm xúc khi có thói quen ngăn nắp, gọn gàng

Em hãy sắp xếp lại

chỗ ngồi học trên lớp

của mình gọn gàng,

ngăn nắp

THỰC HÀNH

Trang 20

Nhóm thảo luận

và báo cáo kết quả

Ngày đăng: 26/09/2021, 19:19

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w