1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

BÁO CÁO KIẾN TẬP THỦ TỤC KẾ TOÁN TẠI BỆNH VIỆN đa KHOA TỈNH KON TUM

11 20 0
Tài liệu được quét OCR, nội dung có thể không chính xác

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 104,99 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Q0 HH n ng HH xa Điểm từng phần Không đạt yêu câu Đạt yêu cầu Xuât sắc Chương mớ đầu Nội dung chương mở đầu không đây đủ, không giới thiệu duoc van đề cần quan sát, hoặc không xá

Trang 1

TRUONG DAI HOC KINH TE - LUAT

KHOA KE TOAN — KIEM TOAN

BAO CAO KIEN TAP

THỦ TỤC KÉ TOÁN TẠI BỆNH VIỆN ĐA

KHOA TINH KON TUM

GVHD:

SVTH : DO THI HOAI THUONG MSSV : K194091357

LỚP_ : 409C

TP.HCM, 06/2020

Trang 2

PHIEU NHAN XET CUA CO QUAN KIEN TAP

@ Ø

THONG TIN DON VI

Chức vụ:

Họ và tên sinh vIÊN: -. - c2 2 2 0009 9 9n ĐH ĐH ng na MSSYV: nà LUỚP: SH n

Thời gian kiến tập TÙ cà

GEN oe ccc cecccceccecececceceececeeeecusess

Trong quá trình kiến tập tại đơn vị sinh viên đã thê hiện:

1 Tinh thần trách nhiệm với công việc và ý thức chấp hành kỉ luật:

Tốt oO Kha Trung binh Kém

2 bạ cáo kiến tập của sinh viên phản "nh thực trạng noat he cua don vi:

3 á t r i n h 1 ê n ngành:

| Tốt | Khá Oo Trung binh L] Kém

4 ta, xét, danh gia H c0

HH HH HH ng vn „ neày tháng năm

Đại điện đơn vị (Ký, ghi rõ họ tên và đóng dấu)

Trang 3

PHIEU DANH GIA BAO CAO KIEN TAP —- GVHD

Họ và tên GVHD: Q0 HH n ng HH xa

Điểm từng phần

Không đạt yêu câu Đạt yêu cầu Xuât sắc

Chương

mớ đầu

Nội dung chương

mở đầu không đây

đủ, không giới thiệu

duoc van đề cần

quan sát, hoặc không

xác định được đối

tượng để quan sát trong báo cáo, hoặc phạm vi quan sát và quan sat nhu thé nao không được trình bày

Chương mở đầu gồm day đủ nội dung, xác

định được đối tượng

quan sát của báo cáo, phạm vi và phương pháp trình bày của báo cáo Tuy nhiên,

một số điểm trình

bày chưa logic và rõ

ràng

Chương mở đầu trình bày day đủ,

mạch lạc Xác định

rõ ràng đối tượng, phạm vi trình bày

của báo cáo Việc

quan sát đối tượng

được thực hiện như thế nào được trình

bày mang tính thuyết phục cao

0— 0.4 0.5—0.7 0.8—1.0

Giới thiệu

chung về

doanh

nghiệp

kiến tập

Không trình bày

được hoặc chỉ sao

chép các thông tin sơ

lược về hoạt động

sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp

Không có quan sát,

diễn giải của người

viết

Trình bày tương đối

đầy đủ về thông tin của doanh nghiệp, cơ

cấu tổ chức, chức năng hoạt động và

phân quyển tại tại

tung phòng chức năng và vị trí công tác của từng cá nhân

có liên quan

Trình bày đây đủ và

rõ ràng về thông tin của doanh nghiệp, cơ

cấu tổ chức, chức năng hoạt động và

phân quyền tại từng phòng chức năng và

vị trí công tác của từng cá nhân có liên quan Băng chứng cho việc trình bày phù hợp, logic và rõ

ràng

0—0.9 I.0— 1.4 l.5— 2.0

Mô tả

thực tế

hoạt động

nghiệp vụ

tại doanh

Không trình bày

được thực tế hoạt

động nghiệp vụ đã

quan sát, hoặc trình

bay khong day đủ Trình bày tương đối

day du thuc té hoat

động nghiệp vụ da quan sát, tuy nhiên

day du thuc té hoat

động nghiệp vụ đã

quan sát, các nhiệm

Trang 4

nghiép

kiến tập

các nhiệm vụ được

giao khi đi kiến tập thể

mô tả chưa rõ ràng

và phù hợp

ràng và phù hợp, có

tính minh họa rõ

Điểm từng phần

Không đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Xuất sắc Tổng

điểm hiện trên Nhật kí ràng băng nhiệm vụ

tập

0—1.4 14-2.]1 2.2 —3.0 3.0 / 3.0

Nhận xét, | Nhận xét, kiến nghị |Nhận xét có liên | Nhận xét có liên

kiến nghị | không liên quan đến | quan đến nhiệm vụ | quan đến nhiệm vụ

vấn đề kiến tập |kiến tập nhưng có | kiến tập Có sự kết

HOẶC nhận xét |mang tính rập nối so sánh giữa

kiến nghị còn chung | khuôn Phân tích, | thực trạng diễn ra ở

chung, chưa cụ thể |liên hệ một số | doanh nghiệp và lý

Chưa liên quan trực | nhưng chưa trọn vẹn thuyé Một số kiến

tiếp đến báo cáo các vân đề giữa thực |nghị gắn liền với

trạng với lý thuyết | van dé cu thé Co rut

Kiến nghị còn chung |ra được những kết

kiến tập

0—- 0.4 0.5—0.7 0.8 — 1.0 1.0/1.0 Hình thức | Hình thức trình bày | Hình thức trình bày | Hình thức trình bày

trình bày | không phù hợp với | nhìn chung phù hợp | phù hợp, không có

yêu cầu chung và| Bố cục phù hợp, |lỗi chính tả và lỗi

quy định của BCKT | logic Rất ít lỗi chính | trình bày Bố cục

Còn nhiều lỗi chính | tá, lỗi trình bảy phù hợp, hài hòa

tả, lỗi trình bày giữa các phân

0—0.4 0.5—0.7 0.8 — 1.0 1.0/1.0

Kỹ năng | Trễ hạn nộp báo cáo |Nộp bài đúng hạn | Nộp bài đúng hạn,

quản lí | theo quy định nhưng việc tự lập kế | có kỹ năng tự lập kế

công việc hoạch và quản lí thời | hoạch, quản lí thời

gian còn hạn chế gian tốt, luôn chủ

được đánh giá thông | động đưa ra giải

qua nhật kí kiến tập | pháp cho các vấn đề

của sinh viên Chưa | khó khăn một cách chủ động đưa ra các | độc lập

giải pháp cho các

vân đề khó khăn một cách độc lập

0—0.4 0.5—0.7 0.8 — 1.0 1.0/1.0

Trang 5

than, thai nỗ lực/ rất ít nỗ lực trong việc | kết với BCKT

độlàm | hoàn thành BCKT

việc

Điểm từng phần Không đạt yêu cầu Đạt yêu cầu Xuất sắc Tổng

điểm 0—- 0.4 0.6— 1.0 1.0/1.0

Trang 7

MUC LUC

Trang 8

DANH SACH CAC BANG BIEU

Trang 9

DANH SACH CAC HINH VE, BIEU DO

Trang 10

CHU THICH CAC TU NGU VIET TAT VA THUAT NGU

Ngày đăng: 26/09/2021, 18:59

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w