Tiểu luận Logic học đại cương Quy luật cấm mâu thuẫn

Tiểu luận Logic học đại cương Quy luật cấm mâu thuẫn Công thức trên cho thấy quy luật cấm mâu thuẫn chính là sự thể hiện khác của luật đồng nhất. Khi nói rằng a và ā cùng tồn tại là sai thì điều đó cũng có nghĩa là a chỉ có thể là a hoặc ā. 9.5 điểm á mọi người, có cả bản pdf nha :v

VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỐI CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIỂM SÁT HÀ NỘI

ooo000ooo

TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC KỲ MÔN LOGIC HỌC ĐẠI CƯƠNG

ĐỀ SỐ 07

Họ và tên:

Lớp:

MSSV:

SBD:

Hà Nội - Tháng 7, năm 2021

MỤC LỤC

PHẦN I: LÝ THUYẾT 3

MỞ ĐẦU 3

NỘI DUNG 3

1 Cơ sở khách quan 3

2 Nội dung của quy luật cấm mâu thuẫn 3

3 Các yêu cầu của quy luật cấm mâu thuẫn 6

4 Ý nghĩa của quy luật cấm mâu thuẫn 8

KẾT LUẬN 9

TÀI LIỆU THAM KHẢO 9

PHẦN II: BÀI TẬP ỨNG DỤNG 10

Bài 1 10

Bài 2 11

Bài 3 12

PHẦN I: PHẦN LÝ THUYẾT

MỞ ĐẦU

Trong quá trình t n t i con ngồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ười luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi luôn luôn khát v ng khám phá, tìmọng khám phá, tìm

hi u v t nhiên và xã h i Nhu c u đó đòi h i con ngội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ỏi con người phải có nhận thức ười luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi ph i có nh n th cải có nhận thức ận thức ức đúng đ n v hi n th c khách quan, tìm ra chân lí và hành đ ng có hi u quện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ải có nhận thức

t t Nh n th c đúng giúp chúng ta hành đ ng đúng, đ t đận thức ức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ược kết quả mongc k t qu mongết quả mong ải có nhận thức

mu n Ngược kết quả mong ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìmc l i nh n th c sai, không n m b t đận thức ức ược kết quả mongc b n ch t và quy lu tải có nhận thức ất và quy luật ận thức khách quan thì con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi sẽ hành đ ng m o hi m, d th t b i Nh đã bi t,ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ễm, dễ thất bại Như đã biết, ễm, dễ thất bại Như đã biết, ất và quy luật ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ư ết quả mong quy lu t c a t duy là nh ng m i liên h bên trong, b n ch t, l p đi l p l iận thức ư ững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ải có nhận thức ất và quy luật ặp đi lặp lại ặp đi lặp lại ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm trong các quá trình t duy đư ược kết quả mongc con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi phát hi n ra thông qua nh nện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ận thức

th c, tr i nghi m, Trong s các quy lu t c a t duy có 4 quy lu t c b n:ức ải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ận thức ư ận thức ơ bản: ải có nhận thức quy lu t đ ng nh t, quy lu t c m mâu thu n, quy lu t bài trung và quy lu tận thức ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ất và quy luật ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ận thức ận thức

lí do đ y đ Trong bài ti u lu n này em ch n phân tích, tìm hi u v quyầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ọng khám phá, tìm

lu t c m mâu thu n.ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật

1 C s khách quan ơ sở khách quan ở khách quan

Khi kh ng đ nh v ch t c a các s v t, hi n tẳng định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ất và quy luật ận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ược kết quả mongng t n t i trong hi nồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

th c khách quan thì cùng có nghĩa là v đ i tược kết quả mongng đó m t ph n ph mở một phần phẩm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ẩm

ch t xác đ nh khôngất và quy luật ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện th đ ng th i v a là nó v a không ph i là nó Hay m tồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức thu c tính b t kỳ v n có c a s v t không th đ ng th i v a t n t i v aội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ất và quy luật ận thức ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ừa là nó vừa không phải là nó Hay một không t n t i, v a n m trong quan h này l i không đ ng th i n m trongồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong gian h đó.[1]ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

Ví d nh khi th c hi n m t phép tính, m t b n h c sinh m i lúcụ như khi thực hiện một phép tính, một bạn học sinh mỗi lúc ư ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ọng khám phá, tìm ỗi lúc

đ a ra m t k t qu Nh v y là mâu thu n Th c ti n này đư ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ết quả mong ải có nhận thức ư ận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ễm, dễ thất bại Như đã biết, ược kết quả mongc ph n ánhải có nhận thức trong t duy và chính là c s khách quan cho n i dung c a quy lu t c mư ơ bản: ở một phần phẩm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ất và quy luật mâu thu n trong t duy.ẫn, quy luật bài trung và quy luật ư

2 N i dung c a quy lu t c m mâu thu n ội dung của quy luật cấm mâu thuẫn ủa quy luật cấm mâu thuẫn ật cấm mâu thuẫn ấm mâu thuẫn ẫn

- N i dung: ội dung của quy luật cấm mâu thuẫn

Trong quá trình t duy, hai t tư ư ưở một phần phẩmng mâu thu n ho c đ i l p toàn thẫn, quy luật bài trung và quy luật ặp đi lặp lại ận thức nhau ph n ánh v cùng m t đ i tải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ược kết quả mongng cùng m t ph m ch t xác đ nhở một phần phẩm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ẩm ất và quy luật ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện không th cùng chân th c M t trong chúng ph i là gi d i [1] ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ải có nhận thức ải có nhận thức B i vì, haiở một phần phẩm

t tư ưở một phần phẩmng đ i l p, m t t tận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ư ưở một phần phẩmng là chân th c thì t tư ưở một phần phẩmng còn l i nh t đ nhại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ất và quy luật ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện

là gi d i, không th c hai đ u chân th c; không th cùng m t lúc v a xácải có nhận thức ải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ừa là nó vừa không phải là nó Hay một

nh n đ i tận thức ược kết quả mongng có thu c tính nào đó, l i v a không th a nh n nó có thu cội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức tính đó

Ví dụ:

A: "Chi c áo c a màu h ng c a c u đ p quá"ết quả mong ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ẹp quá"

B: "Tôi không có chi c áo nào màu h ng"ết quả mong ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

Nh v y không th có chuy n B v a có áo màu h ng v a không có áo ư ận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ừa là nó vừa không phải là nó Hay một màu h ng Nh v y là vi ph m quy lu t c m mâu thu n.ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ư ận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật

L u ý: ưu ý:

+ Hai phán đoán đ i l p v cùng m t đ i tận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ược kết quả mongng, m i đới được đặt trong ược kết quả mongc đ t trongặp đi lặp lại quan h xem xét c a quy lu t c m mâu thu n Còn hai phán đoán đ i l pện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ận thức

ph n ánh hai đ i tải có nhận thức ược kết quả mongng khác nhau, giá tr c a phán đoán này không phịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ụ như khi thực hiện một phép tính, một bạn học sinh mỗi lúc thu c giá tr c a phán đoán kia nên không có chuy n mâu thu n [2]ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ẫn, quy luật bài trung và quy luật

Ví d : ụ

A nh n xét: "Sinh viên Đ i h c Ki m sát Hà N i r t chăm ch " nh ngận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ất và quy luật ỉ" nhưng ư

đ ng th i A cũng nh n xét: "Sinh viên Đ i h c Lu t Hà N i r t lồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ọng khám phá, tìm ận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ất và quy luật ười luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi bi ng".ết quả mong Hai phán đoán nh n xét c a A không mâu thu n vì đ i tận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ược kết quả mongng trong m iỗi lúc

nh n xét là khác nhau.ận thức

+ Hai phán đoán đ i l p ph n ánh s v t trong cùng m t th i gianận thức ải có nhận thức ận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

nh ng ph i cùng m i quan h Hai phán đoán ph n ánh cùng s v t nh ngư ải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ải có nhận thức ận thức ư khác nhau v quan h có th không mâu thu n [2]ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ẫn, quy luật bài trung và quy luật

Ví d : ụ

M và N là hai anh em ru t, khi th a hội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ưở một phần phẩmng tài s n c a b (m ) thì “Mải có nhận thức ẹp quá"

và N cùng hàng th a k ” nh ng n u con c a M (đã trừa là nó vừa không phải là nó Hay một ết quả mong ư ết quả mong ưở một phần phẩmng thành và có tài

s n riêng) không may b ch t thì “M và N không cùng hàng th a k ” Phánải có nhận thức ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ết quả mong ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ết quả mong đoán “M và N cùng hàng th a k ” và phán đoán “M và N không cùng hàngừa là nó vừa không phải là nó Hay một ết quả mong

th a k ” xét trong hai quan h khác nhau nên không mâu thu n [2]ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ết quả mong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ẫn, quy luật bài trung và quy luật

+ Trong hai phán đoán đ i l p, n u m t phán đoán là chân th c thìận thức ết quả mong ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

ch c ch n phán đoán còn l i là gi d i nh ng có khi c hai phán đoán đ iại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ải có nhận thức ư ải có nhận thức

l p cùng gi d i Nghĩa là trong hai phán đoán đ i l p n u m t phán đoánận thức ải có nhận thức ận thức ết quả mong ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

gi d i thì phán đoán còn l i có th chân th c có th gi d i ải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ải có nhận thức Nói cách khác,

th a nh n hai phán đoán đ i l p cùng gi d i ho c ch th a nh n giá trừa là nó vừa không phải là nó Hay một ận thức ận thức ải có nhận thức ặp đi lặp lại ỉ" nhưng ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ận thức ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện chân th c c a m t trong hai phán đoán thì chúng không mâu thu n Nh ngội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ư

ch c ch n mâu thu n khi cho r ng hai phán đoán đ i l p cùng chân th c.[2]ẫn, quy luật bài trung và quy luật ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong ận thức

Ví d : ụ

"M i hành vi gây nguy hi m cho xã h i đ u là t i ph m" (sai)ọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

"M i hành vi gây nguy hi m cho xã h i đ u không là t i ph m" (sai).ọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

- Công th c c a quy lu t ức của quy luật ủa quy luật cấm mâu thuẫn ật cấm mâu thuẫn

a 7a a Λ 7a 7(a Λ 7a)

7(a 7a) ho c a 7a = 0 Λ 7a) hoặc a Λ 7a = 0 ặc a Λ 7a = 0 Λ 7a) hoặc a Λ 7a = 0

Công th c trên cho th y quy lu t c m mâu thu n chính là s th hi nức ất và quy luật ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả khác c a lu t đ ng nh t Khi nói r ng a và ā cùng t n t i là sai thì đi u đóận thức ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ất và quy luật ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm cũng có nghĩa là a ch có th là a ho c ā.ỉ" nhưng ặp đi lặp lại

C n đ c bi t l u ý phân bi t mâu thu n lôgic trong t duy v i mâuầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ặp đi lặp lại ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ư ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ẫn, quy luật bài trung và quy luật ư ới được đặt trong thu n bi n ch ng Mâu thu n bi n ch ng là mâu thu n th c t - mâu thu nẫn, quy luật bài trung và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong ẫn, quy luật bài trung và quy luật

n i t i, t n t i bên trong m i s v t, hi n tội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ọng khám phá, tìm ận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ược kết quả mongng, trong quá trình v n đ ng,ận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

bi n đ i không ng ng c a chúng Còn mâu thu n lôgíc là mâu thu n trongết quả mong & ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ẫn, quy luật bài trung và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật

t duy khi ph n ánh v đ i tư ải có nhận thức ược kết quả mongng ph m ch t xác đ nh, cùng m t đ iở một phần phẩm ẩm ất và quy luật ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

tược kết quả mongng trong cùng m t th i gian, không gian và quan h xác đ nh nh ng l iội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ư ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

th a nh n hai phán đoán đ i l p nhau cùng t n t i Quy lu t c m mâuừa là nó vừa không phải là nó Hay một ận thức ận thức ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ất và quy luật thu n lúc này đẫn, quy luật bài trung và quy luật ược kết quả mongc hi u là quy lu t c m mâu thu n lôgic trong t duy Cònận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ư các trười luôn luôn khát vọng khám phá, tìmng h p khác, t duy hoàn toàn không mâu thu n lôgic.[1]ợc kết quả mong ư ẫn, quy luật bài trung và quy luật

N i dung c a quy lu t c m mâu thu n bi u hi n rõ m t s quan hội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ở một phần phẩm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

gi a các phán đoán đ n M t s bi u hi n khi vi ph m quy lu t c m mâuững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ơ bản: ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ất và quy luật thu n:ẫn, quy luật bài trung và quy luật

- S là P và S không là P (phán đoán đ n nh t).ơ bản: ất và quy luật

Ví dụ: "H i Phòng là thành ph c ng và H i Phòng không ph i thànhải có nhận thức ải có nhận thức ải có nhận thức ải có nhận thức

ph c ng".ải có nhận thức

- ∀ S là P và ∀S không là P (quan h đ i ch i trên).ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ọng khám phá, tìm

Ví dụ: "M i chi c đi n tho i đ u hãng Apple và m i chi c đi n tho iọng khám phá, tìm ết quả mong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ọng khám phá, tìm ết quả mong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

đ u không ph i hãng Apple".ải có nhận thức

- ∀ S không là P và ∃ S là P (quan h mâu thu n).ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ẫn, quy luật bài trung và quy luật

Ví dụ: "M i s ch n không là s l và có nh ng s ch n là s l ".ọng khám phá, tìm ẵn không là số lẻ và có những số chẵn là số lẻ" ẻ và có những số chẵn là số lẻ" ững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ẵn không là số lẻ và có những số chẵn là số lẻ" ẻ và có những số chẵn là số lẻ"

3 Các yêu cầu của quy luật cấm mâu thuẫn

T n i dung và c s khách quan c a quy lu t c m mâu thu n, đ t raừa là nó vừa không phải là nó Hay một ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ơ bản: ở một phần phẩm ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ặp đi lặp lại các yêu c u cho quá trình t duy:ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ư

Yêu c u 1 ầu 1 : Không được kết quả mongc mâu thu n tr c ti p trong l p lu n, trong tẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong ận thức ận thức ư

tưở một phần phẩmng khi kh ng đ nh m t d u hi u ho c m t thu c tính thu c v đ iẳng định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ất và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ặp đi lặp lại ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

tược kết quả mongng, đ ng th i l i ph đ nh chính ngay thu c tính ho c d u hi u đó [1]ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ặp đi lặp lại ất và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

Ví dụ: "Trong tháng 3, t t c các m t hàng đ u n đ nh giá, ch cóất và quy luật ải có nhận thức ặp đi lặp lại & ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ỉ" nhưng

kh u trang, các m t hàng thi t y u là tăng giá vì d ch b nh".ẩm ặp đi lặp lại ết quả mong ết quả mong ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

Vi ph m yêu c u c a quy lu t c m mâu thu n tr c ti p vì v a kh ngại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ẳng định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện

đ nh t t c m t hàng đ u n đ nh giá l i ngay l p t c ph đ nh đi u đóịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ất và quy luật ải có nhận thức ặp đi lặp lại & ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ức ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện

b ng vi c nh c t i kh u trang, các m t hàng thi t y u tăng giá.ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ới được đặt trong ẩm ặp đi lặp lại ết quả mong ết quả mong

Ví dụ:

A: "Trên đ i này làm gì có t n t i th g i là ni m tin"ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ức ọng khám phá, tìm B: "Anh có tin ch c v y không?"ận thức

A: "Tin"

Nh v y A đã ph đ nh r i ngay sau đó l i kh ng đ nh s t n t i c aư ận thức ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ẳng định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

ni m tin Đó là vi ph m yêu c u c a quy lu t c m mâu thu n tr c ti p.ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong

Yêu c u 2 ầu 1 : Không được kết quả mongc có mâu thu n gián ti p trong t duy (kh ngẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong ư ẳng định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện

đ nh m t d u hi u, m t thu c tính thu c v đ i tịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ất và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ược kết quả mongng, nh ng nh ng hư ững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

qu suy ra t d u hi u, thu c tính đó l i ph đ nh chính nó) [1]ải có nhận thức ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ất và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện

Ví dụ: M t ngội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ười luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi nói: "Hôm qua, lúc đang ng say, tôi nhìn th y tênất và quy luật

tr m đi vào nhà tôi".ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

Ho c: B h i: "Này! Con ng ch a đ y?" ặp đi lặp lại ỏi con người phải có nhận thức ư ất và quy luật

Con đáp: "Con ng r i ".ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

Trong trười luôn luôn khát vọng khám phá, tìmng h p này có s mâu thu n gi a thu c tính "ng " và hợc kết quả mong ẫn, quy luật bài trung và quy luật ững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

qu c a nó Ng r i thì làm sao có th th y đải có nhận thức ồn tại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ất và quy luật ược kết quả mongc tên tr m, làm sao có thội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

tr l i câu h i đải có nhận thức ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ỏi con người phải có nhận thức ược kết quả mongc, s mâu thu n gián ti p khi kh ng đ nh đã ng nh ngẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong ẳng định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ư

ph nh n h qu t vi c ng d n đ n vi ph m yêu c u quy lu t c m mâuận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ải có nhận thức ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ất và quy luật thu n gián ti p.ẫn, quy luật bài trung và quy luật ết quả mong

Ngoài ra, không được kết quả mongc xu t phát t ti n đ sai đ kh ng đ nh m nh đất và quy luật ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ẳng định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

đ i l p v i nó là đúng hay là sai B i vì, t ti n đ sai thì m nh đ đ i l pận thức ới được đặt trong ở một phần phẩm ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ận thức

v i nó có th đúng có th sai.ới được đặt trong

Ví d : ụ Có người luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi nói: “Anh A là người luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi Vi t Nam” là phán đoán sai thìện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả không th nói “Anh A không là người luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi Vi t Nam” là phán đoán đúng đện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ược kết quả mongc

4 Ý nghĩa của quy luật cấm mâu thuẫn

Vi c tuân th quy lu t mâu thu n chính là đi u ki n c n đ tránhện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức mâu thu n trong t duy, đ m b o tính ch t chẽ, m ch l c c a t tẫn, quy luật bài trung và quy luật ư ải có nhận thức ải có nhận thức ặp đi lặp lại ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ư ưở một phần phẩmng, giúp rèn luy n t duy rõ ràng, chính xác, tăng tính thuy t ph c, đ tin c yện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ư ết quả mong ụ như khi thực hiện một phép tính, một bạn học sinh mỗi lúc ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức

c a l p lu n ph n ánh chân th c hi n th c khách quan Quy lu t mâu thu nận thức ận thức ải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật không h mâu thu n v i vi c th a nh n mâu thu n bi n ch ng mà chính làẫn, quy luật bài trung và quy luật ới được đặt trong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ừa là nó vừa không phải là nó Hay một ận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ức khi t duy không mâu thu n thì m i ph n ánh chính xác mâu thu n bi nư ẫn, quy luật bài trung và quy luật ới được đặt trong ải có nhận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

ch ng [1]ức

Quy lu t c m mâu thu n đận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ược kết quả mong ử dụng để xây dựng lí thuyết bác bỏ ụ như khi thực hiện một phép tính, một bạn học sinh mỗi lúcc s d ng đ xây d ng lí thuy t bác b ết quả mong ỏi con người phải có nhận thức

Đó là, hai phán đoán đ i l p không th cùng chân th c, vì th mu n bác bận thức ết quả mong ỏi con người phải có nhận thức phán đoán c a đ i phươ bản:ng, c n đ a ra phán đoán m i đ i l p v i nó vàầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ư ới được đặt trong ận thức ới được đặt trong

ch ng minh phán đoán m i đó là chân th c [2]ức ới được đặt trong

Trong th c ti n nói chung, trong ho t đ ng pháp lý nói riêng, sễm, dễ thất bại Như đã biết, ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

th ng nh t gi a t tất và quy luật ững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ư ưở một phần phẩmng và h qu là c s đ xác đ nh tính đúng đ n, h pện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ải có nhận thức ơ bản: ở một phần phẩm ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ợc kết quả mong

lý c a các căn c bu c t i hay ch ra s mâu thu n trong t tức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ỉ" nhưng ẫn, quy luật bài trung và quy luật ư ưở một phần phẩmng c a

người luôn luôn khát vọng khám phá, tìmi khác

+ Đ b o đ m tính th ng nh t gi a các quy đ nh pháp lu t m i m tải có nhận thức ải có nhận thức ất và quy luật ững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ận thức ỗi lúc ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức quy ph m pháp lu t đ u ph i đại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ải có nhận thức ược kết quả mongc s p x p logic, h p lý, mang tính hết quả mong ợc kết quả mong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả

th ng, n i dung chính xác, bi u đ t rõ ràng, không dùng nh ng t nhi uội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ừa là nó vừa không phải là nó Hay một nghĩa gây hi u nh m, Các văn b n pháp lý cũng đầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ải có nhận thức ược kết quả mongc x p theo hi u l cết quả mong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả pháp lý t cao đ n th p cao nh t là Hi n pháp, B lu t, Lu t, các văn b nừa là nó vừa không phải là nó Hay một ết quả mong ất và quy luật ất và quy luật ết quả mong ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ận thức ải có nhận thức

dưới được đặt trongi lu t nh Ngh quy t, Pháp l nh, Ngh đ nh và t t nhiên văn b n cóận thức ư ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ết quả mong ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ất và quy luật ải có nhận thức

hi u l c pháp lý th p h n không đện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ất và quy luật ơ bản: ược kết quả mongc mâu thu n v i văn b n có hi u l cẫn, quy luật bài trung và quy luật ới được đặt trong ải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả pháp lý cao h n.ơ bản:

+ Trong ho t đ ng đi u tra, quy lu t c m mâu thu n có ý nghĩa to l nại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ới được đặt trong trong vi c bác b phán đoán c a t i ph m Khi t i ph m đ a ra l i khai saiện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ỏi con người phải có nhận thức ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ư ời luôn luôn khát vọng khám phá, tìm

s th t, đi u tra viên c n đ a ra phán đoán đ i l p và s d ng b ng ch ng,ận thức ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ư ận thức ử dụng để xây dựng lí thuyết bác bỏ ụ như khi thực hiện một phép tính, một bạn học sinh mỗi lúc ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong ức

l p lu n đ ch ng minh phán đoán c a mình là đúng, qua đó ph nh nận thức ận thức ức ận thức phán đoán c a đ i phươ bản:ng

Ví d : ụ Đ i tược kết quả mongng không bi t r ng toàn b quá trình gây án đã đết quả mong ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ược kết quả mongc camera an ninh ghi l i nên c tình ch i t i, ta c n đ a ra b ng ch ng là băngại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ư ằm trong quan hệ này lại không đồng thời nằm trong ức ghi hình hành vi c a đ i tược kết quả mongng

+ M i sinh viên trỗi lúc ười luôn luôn khát vọng khám phá, tìmng Đ i h c Ki m sát Hà N i đ u mong mu nại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức

được kết quả mongc làm vi c t i Vi n Ki m sát nhân dân các c p nên vi c áp d ng quyện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ất và quy luật ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ụ như khi thực hiện một phép tính, một bạn học sinh mỗi lúc

lu t c m mâu thu n trong ho t đ ng ngh nghi p sau này cũng vô cùng c nận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức thi t ết quả mong

Ví d : ụ Trong cáo tr ng ghi là n n nhân ch t do ng t nại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ết quả mong ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ưới được đặt trongc thì biên b nải có nhận thức khám nghi m pháp y ph i nêu ra đện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ải có nhận thức ược kết quả mongc là trong ph i n n nhân có n& ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ưới được đặt trongc, ph i&

b s ng, N u biên b n khám nghi m pháp y không đ a ra định về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ư ết quả mong ải có nhận thức ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ư ược kết quả mongc nh ng d uững mối liên hệ bên trong, bản chất, lặp đi lặp lại ất và quy luật

hi u c a vi c ch t do ng t nện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ện thực khách quan, tìm ra chân lí và hành động có hiệu quả ết quả mong ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ưới được đặt trongc mà cáo tr ng l i nêu nguyên nhân ch t doại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ết quả mong

ng t nại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ưới được đặt trongc thì đó là vi ph m quy lu t c m mâu thu n.ại con người luôn luôn khát vọng khám phá, tìm ận thức ất và quy luật ẫn, quy luật bài trung và quy luật

Quy lu t mâu thu n chính là m t trong b n quy lu t c b n c a tận thức ẫn, quy luật bài trung và quy luật ội Nhu cầu đó đòi hỏi con người phải có nhận thức ận thức ơ bản: ải có nhận thức ư duy,việc tuân thủ quy luật mâu thuẫn chính là điều kiện cần để tránh mâu thuẫn trong tư duy, đảm bảo tính chặt chẽ, mạch lạc của tư tưởng, giúp rèn luyện tư duy

rõ ràng, chính xác, phản ánh chân thực hiện thực khách quan Quy luật mâu thuẫn không hề mâu thuẫn với việc thừa nhận mâu thuẫn biện chứng mà chính là khi tư duy không mâu thuẫn thì mới phản ánh chính xác mâu thuẫn biện chứng

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Cao Minh Công, Trương Quốc Chính, Giáo trình logic học đại cương,

Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2014

2 Lê Thanh Thập, Giáo trình logic học (in lần thứ năm), Nxb Công an nhân

dân, Hà Nội, 2016

PHẦN II: BÀI TẬP ỨNG DỤNG

Bài 1

a, Tính giá tr c a công th c khi a=b=c=dịnh về chất của các sự vật, hiện tượng tồn tại trong hiện ức

Coi a=b=c=d=1 thay vào công th c ta cóức

Coi a=b=c=d=0 thay vào công th c ta cóức