bộ đề thi hsg khu vực đb và DH BB môn tiếng pháp lớp 11 p1

COMPRÉHENSION ORALE : 2 points Vous allez écouter un document, vous aurez 1 minute pour lire les questions et, après chacune des 3 écoutes, 1 minute pour répondre aux questions.. Texte

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Đề thi gồm 06 trang

A COMPRÉHENSION ORALE : 2 points

Vous allez écouter un document, vous aurez 1 minute pour lire les questions et, après chacune des

3 écoutes, 1 minute pour répondre aux questions

Questions :

1 Ce dialogue est extrait

A d’une émission de radio

B d’une conversation téléphonique

C d’un sondage dans la rue

2 La dame

A n’a pas le temps de répondre

B n’a pas beaucoup de temps, mais veut bien répondre

C a tout son temps pour répondre

3 Les travaux dont on parle concernent

A toute la ville B une partie de la ville C le quartier ó habite la dame

4 La Mairie veut connaỵtre l’opinion des habitants

A avant de commencer les travaux

B alors que les travaux ont déjà commencé

C alors que les travaux sont déjà terminé

5 La dame

A pense qu’il fallait poser la question plus tơt

B est très contente qu’on lui pose cette question

C refuse de répondre à la question

6 Que pense-t-elle des travaux ?

A C’est indispensable, même si ça cỏte cher

B Ce n’est pas indispensable et ça cỏte cher

C Elle n’a pas vraiment d’opinion

7 Pourquoi a-t-elle peur de devoir déménager ?

A Parce que les travaux font trop de bruit

B Parce qu’elle n’aime pas les arbres et les fontaines

C Parce que les impơts locaux deviennent trop élevés pour elle

2

8 D’après la dame, la Mairie ne s’intéresse qu’aux gens riches

A Vrai B Faux C On ne sait pas

B COMPRÉHENSION ÉCRITE :

Texte 1 : Lisez ce texte et répondez aux questions : 4 points

Solidaire un jour, solidaire toujours ?

Les Français changent progressivement leur manière de consommer Ils ne veulent plus être de simples consommateurs mais des “consomm’acteurs” Aussi, attachent-ils chaque jour plus d’importance à la manière dont ils achètent, voyagent et même épargnent Est-ce là un phénomène

de mode ou une vraie tendance ?

Les Français et le commerce équitable

Selon une étude IPSOS, 82% des Français ont actuellement entendu parler du commerce équitable Ils n’étaient que 9% en 2000 Cette progression est donc très encourageante Cependant, même si les trois quarts des Français estiment que le commerce équitable est un bon concept, il représente moins de 1% du commerce en France ! En effet, chaque Français n’y dépense que deux à trois euros par an, là ó les Suisses, par exemple, en dépensent vingt !

Si le commerce équitable n’est pas encore une habitude de consommation, c’est que les produits sont jugés trop chers par la moitié des Français Ils sont effectivement 10 à 15% plus chers qu’un produit classique

De plus, beaucoup de Français restent méfiants ou dubitatifs sur les retombées positives pour les petits producteurs et se disent mal informés ou perdus face à la complexité de l’offre (différentes marques, différents labels)

Malgré tout, 68% des Français se sentent proches des valeurs du commerce équitable et un foyer sur trois a déjà acheté au moins un produit de ce type Par ailleurs, même si les deux tiers des ventes se font en grande surface, certains préfèrent les boutiques spécialisées comme celles d’Artisans du Monde qui offrent, en plus, une véritable information

Voyager autrement

Les Français sont aussi de plus en plus nombreux à vouloir s’engager de façon responsable en tant que touristes Finies les vacances passées à bronzer sur la plage d’un grand complexe hơtelier Beaucoup veulent désormais partir à la rencontre des populations locales en respectant la nature du pays qu’ils visitent Avec le tourisme solidaire, 5 à 6% du prix du voyage sont reversés pour financer des projets de développement en préservant ainsi la culture locale et en améliorant le niveau de vie des populations

Une enquête SOFRES de 2009 montre que 60% des Français connaissent et s’intéressent à ce concept alors qu’ils n’étaient que 27% en 2007 ! Pourtant, là encore, 16% seulement de ceux qui disent connaỵtre le tourisme équitable ont déjà effectué un voyage responsable Pourquoi un tel décalage ? Malgré une volonté de découvrir le monde autrement, près de 90% des Français désirent conserver leur confort et beaucoup pensent encore que ce genre de voyages offre des conditions rudimentaires

De plus, beaucoup continuent de croire que le tourisme solidaire cỏte plus cher qu’un voyage classique et c’est donc aux agences spécialisées d’apporter plus d’informations

Le congé solidaire

En matière de solidarité, des lois font aussi bouger les choses en France Ainsi, la loi du 5 février

1995 permet à toute personne, salariée depuis un an dans la même entreprise, de participer à une mission de solidarité pour soutenir des actions de développement Le congé solidaire peut être financé

en partie ou en totalité par l’entreprise qui peut défiscaliser 60% des frais En général, la durée est de quinze jours à un mois car on prend ce congé pendant son temps libre ou ses congés annuels Ce concept attire de plus en plus de Français et, en 2008, derniers chiffres disponibles, huit cents volontaires étaient partis en congé solidaire, les deux tiers en Afrique Petit à petit, l’idée fait donc son chemin

L’épargne solidaire

3

La finance est un autre domaine ó les Français désirent être plus responsables L’épargne solidaire

se porte bien et la crise financière mondiale semble avoir provoqué une prise de conscience supplémentaire chez les Français

Si 7% seulement des Français ont investi dans un produit d’épargne solidaire en 2009, c’est qu’ils sont nombreux à ne pas avoir d’épargne à placer (40%) Mais ce type d’épargne devient plus courant et le montant des investissements solidaires a augmenté de 34% en un an

Les Français souhaitent désormais une meilleure utilisation de leur argent avec des produits ayant

un sens et, dans ce genre de placements, l’argent est investi dans des structures à caractère solidaire (insertion, logement social, microcrédit) Aujourd’hui, 57% des Français se disent prêts à investir dans

un produit d’épargne solidaire !

Mode ou tendance réelle ?

Certes, cela est bien vu de se définir comme consommateur responsable Pourtant, on le sent, cela n’est pas qu’une affaire de mode Un vrai changement de société est en train de s’opérer Certes, il est loin d’être spectaculaire De nombreux efforts sont encore à fournir, en matière d’informations notamment Toutefois, ce changement est bien réel Tendance aujourd’hui, phénomène de demain ? L’avenir le dira

Questions :

1 Le commerce équitable est appelé aussi

A juste B solidaire C acteur

2 Combien de manières de consommer solidaire existe-t-il aujourd’hui ? Lesquelles ?

3 La plupart des Français connaissent le commerce équitable

A vrai B faux C on ne sait pas

Justification :

4 Les produits équitables représentent la majorité des achats en France

A vrai B faux C on ne sait pas

Justification :

5 Les Suisses sont les Européens les plus concernés par l’économie solidaire

A vrai B faux C on ne sait pas

6 Pourquoi très peu de Français achètent-ils les produits équitables ?

7 Les achats de produits équitables se font _

A à peu près partout B en magasin spécialisé C en supermarché

8 Pour quoi les Français profitent-ils de plus en plus de leurs vacances ?

9 Comment les Français trouvent-ils les voyages solidaires ?

10 Qui peut bénéficier du congé solidaire ?

11 Pourquoi les entreprises peuvent-elles supporter de ces congés solidaires ?

12 Pourquoi y avait -il seulement 7% des Français qui ont investi leurs économies dans l’épargne solidaire en 2009 ?

13 Les sommes d’argent placées dans ce type d’économie augmentent depuis plusieurs années déjà

A vrai B faux C on ne sait pas

14 Dans quel domaine ces sommes d’argent sont-elles investies ?

15 D’après ce texte, qu’est-ce qu’il faudrait faire surtout pour que la “solidaire attitude” devienne plus répendue ?

16 La tendance de consommer solidaire sera-t-elle un phénomène plus tard ?

Texte 2 : Complétez le document ci-dessous en choisissant l’un des mots proposés :

(1 point)

Inexorablement, autre, renaỵtre, que, fautes, possibles, nous, tout, hier, aujourd'hui

Hier, aujourd'hui et demain

Chaque semaine compte deux jours pour lesquels nous ne devrions pas

souci, deux jours ó il ne nous faudrait connaỵtre ni crainte, ni appréhension

faire de

4

Le premier jour, c'est _ , qui porte le fardeau de ses soucis, de ses erreurs, de ses , de ses bévues, de ses souffrances et de ses chagrins Hier nous a échappé à jamais Tout l'or du monde ne pourrait le faire

défaire les actes accomplis, les paroles prononcées Hier est un jour révolu

Nous ne pouvons

L' jour qu'il convient de mettre à l'abri des soucis, c'est demain, plein de grandes promesses, de piètres résultats, de malheurs et de fardeaux Demain échappe à notre emprise Le soleil se lèvera dans la splendeur ou derrière un voile de nuages Jusqu'à son lever, nous ne pouvons miser sur rien, puisque demain n'a pas vu le jour

Il ne nous reste donc qu' Tous nous pouvons livrer bataille pendant une petitejournée Nous ne faiblissons et ne chavirons si le poids d'hier et de demain - cesdeux terribles éternités - s'ajoutent aux inquiétudes d'aujourd'hui

Ce ne sont pas les expériences d'aujourd'hui qui nous désespèrent, c'est l'amertume du remords de la veille et la crainte de demain

À CHAQUE JOUR SUFFIT SA PEINE !

C.CONNAISSANCE DE LA LANGUE : 9 points

I Complétez les phrases avec des noms dérivés du verbe indiqué :

1 Passer

- Pour traverser la rue, emprunter le souterrain

- Ne revenons pas sur le ! Oublions cette histoire !

- Une rue sans issue, c’est une

- Les du vol AirFrance A301 sont priés de se présenter porte 6

- À cette heure tardive, il n’y a plus beaucoup de _ qui circulent dans les rues

- Jouer au scrabble, c’est un agréable

- Le pont des Arts est une qui permet aux piétons de traverser la Seine

2 Régler

- Connaissez-vous la

- Vous pouvez effectuer votre

de ce jeu ?

en espèces, par chèque ou par carte de crédit

- Un technicien passe régulièrement pour le et l’entretien du photocopieur

II Remplacer le verbe “METTRE”par un verbe plus précis :

1 Le plombier MET EN ORDRE ses outils

2 Le gendarme MET LA MAIN SUR un cambrioleur

3 La maman MET AU LIT son petit enfant

4 La bijoutière me MET SOUS LES YEUX un magnifique bracelet

5 Le juge MET EN LIBERTÉ un vieux prisonnier

6 Mon père MET SOUS CLÉ des documents importants

7 Le maître MET À L'ABRI ses élèves sous le préau

8 Le bateau MET LE CAP vers l'Ile de Beauté

9 Le vétérinaire MET EN QUARANTAINE les oiseaux malades

10 Le commissaire-priseur MET AUX ENCHÈRES un objet d'art

III Complétez avec la préposition convenable :

1 Le tribunal s’est montré clément le jeune délinquant

2 les deux candidats, on a choisi non pas le plus expérimenté, mais le plus jeune

3 Elle a entrevu la foule qui se pressait sur le trottoir, plusieurs visages connus

4 Les soldats avançaient silence

5 La manifestation s’est déroulée le plus grand silence

6 Nous allons effectuer un sondage sur les loisirs des jeunes

5

7 Eh bien ! Charles a fini se marier avec Béatrice

8 En français, il y a beaucoup d’exceptions la règle

9 Ce professeur a beaucoup d’autorité ses élèves

10 Il n’était ni grand ni petit, il était taille moyenne

6

IV Transformez ces phrases en phrases actives ou passives si c’est possible :

1 Viollet-le-Duc a restauré au XIXème siècle des ramparts qui entourent la Cité de Carcassonne

2 Ce soir nous allons au cinéma voir le film 'Napoléon' qu’ Abel Gance a realisé Un débat suivra la séance

3 Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus

4 Pour les J.O de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville

5 Patricia est une enfant charmante, toutes ses camarades l’apprécient

6 Tous n’ont pas compris tes explications

7 On relit le poème une dizaine de fois avant de le savoir

8 Les résultats qui ont été obtenus par ce garçon sont très satisfaisants

9 Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus

10 Pour les J.O de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville

V Remplacez la proposition soulignée par un groupe de mots ou au contraire, le groupe de mots souligné par une proposition :

1 Quand il a vu le défilé, l’enfant a poussé des cris de joie

2 P endant qu’ell e était a

nesthésiée

elle a fait des rêves étranges

3 Au fur et à m esure d e sa lecture , il se passionnait de plus en plus pour son sujet de thèse

4 Quand il fait beau temps, il paraỵt qu’on peut voir le Mont-Blanc du haut de la tour Eiffel

5 À leur desc ente de l’ a vion , mes enfants ont été accueillis par des amis qu’ils n’avaient

pas vus

depuis longtemps

6 Depuis s on opérati on , elle a du mal à reprendre le dessus

7 Depuis qu’il avait été arrêté et inculpé, l’ancien ministre était plongé dans une profonde dépression

8 Les voitures s’arrêtent derrière les barrières jusqu’au passage du train

9 P endant qu’ell e était à table , elle faisait mille autres choses au lieu de manger

10 Au moment ó la neige fond , les rivières entrent en crue

VI Mettez au discours direct ou indirect selon le cas :

1 Mon collègue m'a dit : “Je ne m'occupe pas de ce secteur aujourd'hui.”

2 Ils ont demandé si quelqu’un les accompagnait

3 Roger Duflair a admis : "Je doute qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois prochain."

4 Vous vous êtes sûrement demandé comment cette femme avait été tuée

5 La radio a annoncé : "Après-demain, nous recevrons l'inspecteur qui fera une déclaration."

6 Un témoin inconnu a affirmé : "J'ai vu la victime dans mon quartier avant-hier soir."

7 Son frère lui a assuré que sa femme et lui seraient heureux de recevoir toute sa famille ; il leur demanda d'apporter seulement leur bonne humeur

8 « Combien d’années avez-vous été occupé dans cette entreprise avant de travailler à votre compte

? », a demandé l’employé à mon père

9 Le juge demandait au prévenu ce qu'il avait à dire pour sa défense

10 « Pourquoi n’es-tu pas rentré directement chez toi hier soir ? », a demandé l’assistante sociale au jeune accidenté

VII Mettez le verbe entre parenthèses au temps voulu :

Une ado de 15 ans a disparu dans un train en Haute-savoie

Inquiétante disparition d'une adolescente en Haute-Savoie Mélanie, 15 ans, n'a plus donné signe devie depuis lundi alors qu'elle (1-voyager) à bord d'un train entre Chamonix etAnnemasse D'après le Dauphiné Libéré, la jeune fille, qui (2-suivre) sa scolarité au lycée Frison-Roche à Chamonix, (3-prendre) une première fois le train au départ d'Annemasse dans la matinée pour se rendre à son lycée comme tous les lundis

8

elle aurait alors envoyé un texto à sa mère à 15h45 pour la prévenir Mais Mélanie (7-ne jamaisarriver) à destination Son téléphone (8-pouvoir) être localisé àAnnecy à 18h20 Et depuis, plus rien Les parents, effondrés et très inquiets, eux, (9-ne pas croire)

à la thèse de la fugue Mélanie, 1m 67, les yeux marrons, (10-être vêtue) d’un jean et de baskets Asics Elle voyageait aussi avec une valise violette

2 Christian Dior présente une très grande variété de vêtements et d'objets

ligne de prêt-à-porter pour homme

la fameuse

3 Il a été profondément choqué par la légèreté

heures 30, le drame qui s'est déroulé au Burundi

France 3 a abordé dans le journal de 12

4 Nous n'avions pas les mêmes relations, il fréquentait des gens discrets et silencieux, et nous desgens bruyants nous demandions simplement d'être drơles

5 Au départ, pour ces jeunes, sans exception, il y avait un dégỏt profond de leur milieu familial.Pas de leurs parents eux-mêmes mais du cadre

6 C'est une mauvaise habitude il lutte en vain

ils vivaient

7 Il va se séparer d'un enfant, il tenait d'une façon spéciale

8 La course à pied est un sport il faut beaucoup d’entraỵnement

9 Ce sont des clients l’entreprise ne pourrait vivre

10 C’est un professeur extraordinaire _ tous les élèves avaient du respect

IX Complétez en choisissant les expressions données et en faisant des transformations si nécessaire:

De crainte de, même si, même, poutant, avec, or, quand bien même, donc, tout, quoique.

1-2 cette inflation, nous ne pouvons plus mettre d’argent de cơté et nous devons vivre sur nos

économies

3-4 Ce matériel cỏte cher,

nous ne disposons d’aucun crédit supplémentaire pour

l’acheter, rayons-le de la liste

5 Il ne sera pas choisi, _

6 Méfiez-vous de lui

il ferait tout pour cela

il reste courtois

7 en protestant, il cherche ses papiers

8 précaire, sa situation lui permet de vivre

9 Le public reste assis, le spectacle est fini

10 Il n’hésite pas à acheter trois fois plus de victuailles en manquer

D EXPRESSION ÉCRITE :

I Remettez en bon ordre les phrases suivantes : 1 point

1 ronde salon, table dans le pourquoi pas? Une

9

2 ressorts mobiles leurs portes rebondissaient sur Les

3 les la bonheur, dans chantaient haie oiseaux Ivres de

4 choisi J'ai comme mariage cadeau une blanche vaisselle de

5 arrivent les Bientôt trop examens! jours effroyables Ces vite beaucoup

II Écrivez un texte d’environ 200 mots pour exprimer votre opinion sur l’un des deux sujets donnés : 3 points

1 “Face à l’ampleur des multimédias, le livre perd peu à peu sa place dans la vie des jeunes”

Qu’est-ce que vous pensez de cette affirmation ?

2 En tant qu’apprenant de langue étrangère, comment utilisez-vous l’Internet pour améliorer votre compétence linguistique ?

Sujet choisi :

10

CORRIGÉ S ĐỀ ĐỀ NGH Ị T HI HS GCUM.L OP11(13 -14)

A COMPRÉHENSION ORALE : 2 points

Vous allez écouter un document, vous aurez 1 minute pour lire les questions et, après chacune des 3 écoutes, 1 minute pour répondre aux questions

Questions :

1 Ce dialogue est extrait

A d’une émission de radio

B d’une conversation téléphonique

C d’un sondage dans la rue

2 La dame

A.n’a pas le temps de répondre

B n’a pas beaucoup de temps, mais veut bien répondre

C a tout son temps pour répondre

3 Les travaux dont on parle concernent

A toute la ville B une partie de la ville C le quartier ó habite la dame

4 La Mairie veut connaỵtre l’opinion des habitants

A avant de commencer les travaux

B alors que les travaux ont déjà commencé

C alors que les travaux sont déjà terminé

5 La dame

A pense qu’il fallait poser la question plus tơt

B est très contente qu’on lui pose cette question

C refuse de répondre à la question

6 Que pense-t-elle des travaux ?

A C’est indispensable, même si ça cỏte cher

B Ce n’est pas indispensable et ça cỏte cher

C Elle n’a pas vraiment d’opinion

7 Pourquoi a-t-elle peur de devoir déménager ?

A Parce que les travaux font trop de bruit

B Parce qu’elle n’aime pas les arbres et les fontaines

C Parce que les impơts locaux deviennent trop élevés pour elle

8 D’après la dame, la Mairie ne s’intéresse qu’aux gens riches

A Vrai B Faux C On ne sait pas

B COMPRÉHENSION ÉCRITE :

Texte 1 : Lisez ce texte et répondez aux questions : 4 points

Solidaire un jour, solidaire toujours ? Questions :

1 Le commerce équitable est appelé aussi

A juste B solidaire C acteur

2 Combien de manières de consommer solidaire existe-t-il aujourd’hui ? Lesquelles ?

Aujourd’hui il en existe quatre Ce sont le commerce équitable, le voyage solidaire, le congé solidaire et l’épargne solidaire

3 La plupart des Français connaissent le commerce équitable

A vrai B faux C on ne sait pas

Justification : Selon une étude IPSOS, 82% des Français ont actuellement entendu parler du

commerce équitable

4 Les produits équitables représentent la majorité des achats en France

A vrai B faux C on ne sait pas

11

Justification : Cependant, même si les trois quarts des Français estiment que le commerce

équitable est un bon concept, il représente moins de 1% du commerce en France !

5 Les Suisses sont les Européens les plus concernés par léconomie solidaire

A vrai B faux C on ne sait pas

6 Pourquoi très peu de Français achètent-ils les produits équitables ?

Parce que la moitié des Français les trouvent trop chers Ils sont effectivement 10 à 15% plus chers qu’un produit classique De plus, beaucoup restent méfiants ou dubitatifs sur les retombées positives pour les petits producteurs et se disent mal informés ou perdus face à la complexité de l’offre (différentes marques, différents labels)

7 Les achats de produits équitables se font _

A à peu près partout B en magasin spécialisé C en supermarché

8 Pour quoi les Français profitent-ils de plus en plus de leurs vacances ?

Pour soutenir des projets locaux

9 Comment les Français trouvent-ils les voyages solidaires ?

Ils les trouvent onéreux(chers) et moins confortables

10 Qui peut bénéficier du congé solidaire ?

Toute personne, salariée depuis un an dans une même entreprise qui peut en bénéficier

11 Pourquoi les entreprises peuvent-elles supporter de ces congés solidaires ?

Parce qu’elles peuvent bénéficier d’une déduction fiscale importante

12 Pourquoi y avait -il seulement 7% des Français qui ont investi leurs économies dans l’épargne solidaire en 2009 ?

Parce que les Français étaient nombreux à ne pas avoir d’épargne à placer cette année-là

13 Les sommes d’argent placées dans ce type d’économie augmentent depuis plusieurs années déjà

A vrai B faux C on ne sait pas

14 Dans quel domaine ces sommes d’argent sont-elles investies ?

Elles sont investies dans des structures à caractère solidaire (insertion, logement social, microcrédit)

15 D’après ce texte, qu’est-ce qu’il faudrait faire surtout pour que la “solidaire attitude” devienne plus répendue ?

Il faudrait mieux informer sur le cheminement de l’argent versé

16 La tendance de consommer solidaire sera-t-elle un phénomène plus tard ?

On ne sait pas, c’est l’avenir qui le dira

Texte 2 : Complétez le document ci-dessous en choisissant l’un des mots proposés : 1 point

Inexorablement, autre, renaỵtre, que, fautes, possibles, nous, tout, hier, aujourd'hui

Hier, aujourd'hui et demain Chaque semaine compte deux jours pour lesquels nous ne devrions pas nous faire de souci, deux

jours ó il ne nous faudrait connaỵtre ni crainte, ni appréhension

Le premier jour, c'est hier, qui porte le fardeau de ses soucis, de ses erreurs, de ses fautes, de ses bévues, de ses souffrances et de ses chagrins Hier nous a échappé à tout jamais Tout l'or du monde

ne pourrait le faire renaỵtre Nous ne pouvons défaire les actes accomplis, les paroles prononcées

Hier est un jour révolu

L'autre jour qu'il convient de mettre à l'abri des soucis, c'est demain, plein de grandes promesses,

de piètres résultats, de malheurs possibles et de fardeaux Demain échappe à notre emprise Le soleil se lèvera inexorablement dans la splendeur ou derrière un voile de nuages Jusqu'à son lever,

nous ne pouvons miser sur rien, puisque demain n'a pas vu le jour

Il ne nous reste donc qu'aujourd'hui Tous nous pouvons livrer bataille pendant une petite journée Nous ne faiblissons et ne chavirons que si le poids d'hier et de demain - ces deux terribles éternités -

s'ajoutent aux inquiétudes d'aujourd'hui

12

Ce ne sont pas les expériences d'aujourd'hui qui nous désespèrent, c'est l'amertume du remords de la veille et la crainte de demain

À CHAQUE JOUR SUFFIT SA PEINE !

C CONNAISSANCE DE LA LANGUE : 9 points

I Complétez les phrases avec des noms dérivés du verbe indiqué :

1 Passer

- Pour traverser la rue, emprunter le passage souterrain

- Ne revenons pas sur le passé ! Oublions cette histoire !

- Une rue sans issue, c’est une impasse

- Les passagers du vol AirFrance A301 sont priés de se présenter porte 6

- À cette heure tardive, il n’y a plus beaucoup de passants qui circulent dans les rues

- Jouer au scrabble, c’est un agréable passe-temps

- Le pont des Arts est une passerelle qui permet aux piétons de traverser la Seine

2 Régler

- Connaissez-vous la règle de ce jeu ?

- Vous pouvez effectuer votre règlement en espèces, par chèque ou par carte de crédit

- Un technicien passe régulièrement pour le réglage et l’entretien du photocopieur

II Remplacer le verbe “mettre”par un verbe plus précis :

1 Le plombier MET EN ORDRE ses outils

Le plombier range ses outils

2 Le gendarme MET LA MAIN SUR un cambrioleur

Le gendarme arrête un cambrioleur

3 La maman MET AU LIT son petit enfant

La maman couche son petit enfant

4 La bijoutière me MET SOUS LES YEUX un magnifique bracelet

La bijoutière me montre un magnifique bracelet

5 Le juge MET EN LIBERTÉ un vieux prisonnier

Le juge libère un vieux prisonnier

6 Mon père MET SOUS CLÉ des documents importants

Mon père enferme des documents importants

7 Le maître MET À L'ABRI ses élèves sous le préau

Le maître abrite ses élèves sous le préau

8 Le bateau MET LE CAP vers l'Ile de Beauté

Le bateau navigue vers l'Ile de Beauté

9 Le vétérinaire MET EN QUARANTAINE les oiseaux malades

Le vétérinaire isole les oiseaux malades

10 Le commissaire-priseur MET AUX ENCHÈRES un objet d'art

Le commissaire-priseur propose un objet d'art

III Complétez avec la préposition convenable :

1 Le tribunal s’est montré clément envers le jeune délinquant

2 Entre les deux candidats, on a choisi non pas le plus expérimenté, mais le plus jeune

3 Elle a entrevu parmi la foule qui se pressait sur le trottoir, plusieurs visages connus

4 Les soldats avançaient en silence

5 La manifestation s’est déroulée dans le plus grand silence

6 Nous allons effectuer un sondage sur les loisirs auprès des jeunes

7 Eh bien ! Charles a fini par se marier avec Béatrice

8 En français, il y a beaucoup d’exceptions à la règle.

13

9 Ce professeur a beaucoup d’autorité sur ses élèves

10 Il n’était ni grand ni petit, il était de taille moyenne

IV Transformez ces phrases en phrases actives ou passives si c’est possible :

1 Viollet-le-Duc a restauré au XIXème siècle des ramparts qui entourent la Cité de Carcassonne

La Cité de Carcassonne est entourée de remparts qui ont été restaurés au XIXème siècle par Viollet-le-Duc

2 Ce soir nous allons au cinéma voir le film 'Napoléon' qu’ Abel Gance a realisé Un débat suivra la séance

Ce soir nous allons au cinéma voir le film 'Napoléon' qui a été réalisé par Abel Gance La séance sera suivie d' un débat

3 Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus

Un ou plusieurs inconnus ont assassiné une jeune femme

4 Pour les J.O de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville

Pour les J.O de Barcelone, les infrastructures de la ville ont été améliorées

5 Patricia est une enfant charmante, toutes ses camarades l’apprécient

Patricia est une enfant charmante, elle est appréciée de toutes ses camarades

6 Tous n’ont pas compris tes explications

Tes explications n'ont pas été comprises par tous

7 On relit le poème une dizaine de fois avant de le savoir

Le poème est relu une dizaine de fois avant d'être su

8 Les résultats qui ont été obtenus par ce garçon sont très satisfaisants

Les résultats que ce garçon a obtenus sont très satisfaisants

9 Une jeune femme a été assassinée par un ou plusieurs inconnus

Un ou plusieurs inconnus ont assassiné une jeune femme

10 Pour les J.O de Barcelone on a amélioré les infrastructures de la ville

Pour les J.O de Barcelone, les infrastructures de la ville ont été améliorées

V Remplacez la proposition soulignée par un groupe de mots ou au contraire, le groupe de mots souligné par une proposition :

1 Quand il a vu le défilé, l’enfant a poussé des cris de joie

À la vue du défilé, l’enfant a poussé des cris de joie

2 Pendant qu’elle était anesthésiée, elle a fait des rêves étranges

Pendant son anesthésie, elle a fait des rêves étranges

3 Au fur et à mesure de sa lecture, il se passionnait de plus en plus pour son sujet de thèse

Au fur et à mesure qu’il lisait, il se passionnait de plus en plus pour son sujet de thèse

4 Quand il fait beau temps, il paraỵt qu’on peut voir le Mont-Blanc du haut de la tour Eiffel

Par beau temps, il paraỵt qu’on peut voir le Mont-Blanc du haut de la tour Eiffel

5 À leur descente de l’avion, mes enfants ont été accueillis par des amis qu’ils n’avaient pas vus

depuis longtemps

Au moment ó ils sont descendus de l’avion, mes enfants ont été accueillis par des amis qu’ils n’avaient pas vus depuis longtemps

6 Depuis s on opérati on , elle a du mal à reprendre le dessus

Depuis qu’elle s’est fait opérer, elle a du mal à reprendre le dessus

7 Depuis qu’il avait é té arr êté et inculpé , l’ancien ministre était plongé dans une profonde dépression

Depuis son arrestation et son inculpation, l’ancien ministre était plongé dans une profonde dépression

8 Les voitures s’arrêtent derrière les barrières jusqu ’au passag e du train

Les voitures s’arrêtent derrière les barrières jusqu’à ce que le train soit passé.

14

9 P endant qu’ell e était à table , elle faisait mille autres choses au lieu de manger

À table, elle faisait mille autres choses au lieu de manger

10 Au moment ó la neige fond , les rivières entrent en crue

Au moment de la fonte des neiges, les rivières entrent en crue

VI Mettez au discours direct ou indirect selon le cas :

1 Mon collègue m'a dit : “Je ne m'occupe pas de ce secteur aujourd'hui.”

Mon collègue m'a dit qu’il ne s’occupait pas de ce secteur ce jour-là

2 Ils ont demandé si quelqu’un les accompagnait

Ils ont demandé : “Est-ce que quelqu'un nous accompagne ?”

3 Roger Duflair a admis : "Je doute qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois prochain."

Roger Duflair a admis qu’il doutait qu'il soit possible d'arrêter le coupable d'ici le mois

suivant

4 Vous vous êtes sûrement demandé comment cette femme avait été tuée

Vous vous êtes sûrement demandé : "Comment cette femme a-t-elle été tuée ?"

5 La radio a annoncé : "Après-demain, nous recevrons l'inspecteur qui fera une déclaration."

La radio a annoncé que le surlendemain ils recevraient l'inspecteur qui ferait une

déclaration

6 Un témoin inconnu a affirmé : "J'ai vu la victime dans mon quartier avant-hier soir."

Un témoin inconnu a affirmé qu’il avait vu la victime dans son quartier l'avant-veille au soir

7 Son frère lui a assuré que sa femme et lui seraient heureux de recevoir toute sa famille ; il leur demanda d'apporter seulement leur bonne humeur

Son frère lui a assuré : « Ma femme et moi serons heureux de recevoir toute ta famille

Apportez seulement votre bonne humeur ! »

8 « Combien d’années avez-vous été occupé dans cette entreprise avant de travailler à votre compte

? », a demandé l’employé à mon père

L’employé a demandé à mon père combien d’années il avait été occupé dans cette entreprise avant de travailler à son compte

9 Le juge demandait au prévenu ce qu'il avait à dire pour sa défense

Le juge demandait au prévenu : « Qu’avez-vous à dire pour votre défense ? »

10 « Pourquoi n’es-tu pas rentré directement chez toi hier soir ? », a demandé l’assistante sociale au jeune accidenté

L’assistante sociale a demandé au jeune accidenté pourquoi il n’était pas rentré directement chez lui la veille au soir

VII Mettez le verbe entre parenthèses au temps voulu :

Une ado de 15 ans a disparu dans un train en Haute-savoie

Inquiétante disparition d'une adolescente en Haute-Savoie Mélanie, 15 ans, n'a plus donné signe de

vie depuis lundi alors qu'elle (1-voyager) voyageait à bord d'un train entre Chamonix et

Annemasse D'après le Dauphiné Libéré, la jeune fille, qui (2-suivre) suit sa scolarité au lycée

Frison-Roche à Chamonix, (3-prendre) avait pris une première fois le train au départ d'Annemasse dans la

matinée pour se rendre à son lycée comme tous les lundis

Mais une fois sur place, la jeune fille (4- décider) aurait décidé de retourner chez elle pour chercher un certificat médical qu'elle (5-oublier) avait oublié Mélanie (6- donc reprendre) a donc repris un train pour revenir à Annemasse, en tout début d’après-midi Au cours du voyage, elle

aurait alors envoyé un texto à sa mère à 15h45 pour la prévenir Mais Mélanie (7-ne jamais arriver)

n'est jamais arrivée à destination Son téléphone (8-pouvoir) a pu être localisé à Annecy à 18h20

Et depuis, plus rien Les parents, effondrés et très inquiets, eux, (9-ne pas croire) ne croient pas à la thèse de la fugue Mélanie, 1m 67, les yeux marrons, (10-être vêtue) était vêtue d’un jean et de baskets

Asics Elle voyageait aussi avec une valise violette

15

VIII Complétez en utilisant le pronom relatif convenable accompagné ou non d’une

préposition

1 L'associé d'André était un homme qui buvait beaucoup, mais qui était gentil et avec lequel nous

avions fait des dỵners mémorables

2 Christian Dior présente une très grande variété de vêtements et d'objets dont la fameuse ligne de

prêt-à-porter pour homme

3 Il a été profondément choqué par la légèreté avec laquelle France 3 a abordé dans le journal de

12 heures 30, le drame qui s'est déroulé au Burundi

4 Nous n'avions pas les mêmes relations, il fréquentait des gens discrets et silencieux, et nous des

gens bruyants auxquels nous demandions simplement d'être drơles

5 Au départ, pour ces jeunes, sans exception, il y avait un dégỏt profond de leur milieu familial

Pas de leurs parents eux-mêmes mais du cadre dans lequel ils vivaient

6 C'est une mauvaise habitude contre laquelle il lutte en vain

7 Il va se séparer d'un enfant, auquel il tenait d'une façon spéciale

8 La course à pied est un sport pour lequel il faut beaucoup d’entraỵnement

9 Ce sont des clients sans lesquels l’entreprise ne pourrait vivre

10 C’est un professeur extraordinaire à l’égard de qui tous les élèves avaient du respect

LeParisien.fr 21.09.2011

IX Complétez en choisissant les expressions données et en faisant des transformations si nécessaire:

De crainte de, même si, même, poutant, avec, or, quand bien même, donc, tout, quoique

1-2 Avec cette inflation, nous ne pouvons plus mettre d’argent de cơté et nous devons même vivre

sur nos économies

3-4 Ce matériel cỏte cher, or nous ne disposons d’aucun crédit supplémentaire pour l’acheter, donc rayons-le de la liste

5 Il ne sera pas choisi, quand bien même il ferait tout pour cela

6 Méfiez-vous de lui même s’ il reste courtois

7 Tout en protestant, il cherche ses papiers

8 Quoique précaire, sa situation lui permet de vivre

9 Le public reste assis, pourtant le spectacle est fini

10 Il n’hésite pas à acheter trois fois plus de victuailles de crainte d’ en manquer

D EXPRESSION ÉCRITE :

I Remettez en bon ordre les phrases suivantes : 1 point

1 ronde salon, table dans le pourquoi pas? Une

UNE TABLE RONDE DANS LE SALON, POURQUOI PAS?

2 ressorts mobiles leurs portes rebondissaient sur Les

LES PORTES MOBILES REBONDISSAIENT SUR LEURS RESSORTS

3 les la bonheur, dans chantaient haie oiseaux Ivres de

IVRES DE BONHEUR, LES OISEAUX CHANTAIENT DANS LA HAIE

4 choisi J'ai comme mariage cadeau une blanche vaisselle de

J'AI CHOISI UNE VAISSELLE BLANCHE COMME CADEAU DE MARIAGE

5 arrivent les Bientơt trop examens! jours effroyables Ces vite beaucoup

BIENTƠT LES EXAMENS! CES JOURS EFFROYABLES ARRIVENT BEAUCOUP TROP VITE

II Écrivez un texte d’environ 200 mots pour exprimer votre opinion sur l’un des deux sujets donnés : 3 points

16

1 “Face à l’ampleur des multimédias, le livre perd peu à peu sa place dans la vie des jeunes”

Qu’est-ce que vous pensez de cette affirmation ?

2 En tant qu’apprenant de langue étrangère, comment utilisez-vous l’Internet pour améliorer votre compétence linguistique ?

SỞ GD&ĐT NINH BÌNH

TRƯỜNG THPT CHUYÊN

LƯƠNG VĂN TUỴ

ĐỀ THI ĐỀ XUẤT CHỌN HỌC SINH GIỎI KHU VỰC LỚP 11

Năm học 2013 – 2014 MƠN: Tiếng Pháp

(Thời gian 180, phút khơng kể thời gian phát đề)

Đề thi gồm 04 phần, trong 09 trang

A COMPREHENSION ORALE (2.0PS)

Vous allez écouter ce document sonore 3 fois Vous aurez 2 minutes pour lire les questions et, après chacune des trois écoutes, 2 minutes pour répondre aux questions en choisissant la bonne

réponse !

1 A quelle moment se passe l’émission « Les gens qui n’ont pas de chance ? »

A le matin B L’après-midi C Le midi D le soir

5 Son deuxième mari est mort

A dans une incendie B parce qu’il a bu trop d’alcool

C parce qu’il a été tué par pa police D parce qu’il est tombé en visitant la tour Eiffel

6 Son troisième mari est

A français B anglais C portugais D italien

7 Les deux qualités de son troisième mari sont

A honnête et joyeux B honnête et agréable

C agréable et joyeux D joyeux et tolérant

8.Le mariage avec le cinquième mari dure

A deux semaines B deux mois C deux jours D deux ans

B COMPREHENSION ECRITE (5.0PS)

I Lisez le texte et répondez aux questions ci-dessous: (4.0ps)

Le téléphone mobile est aussi un instrument de cohabitation entre parents et adolescents

Les accros du portable

Une fois franchi le seuil de l’entrée, on peut apercevoir, dans un coin, un tas de chaussures sombres, puis, tel un arc-en-ciel, une rangée de téléphones portables En effet , sitơt rentrées chez eux, Vanessa, 14 ans, Raphặl, 16 ans, Marie, 44 ans, et Patrick, 45 ans, branchent les petites boỵtes colorées afin de les recharger C’est devenu un rituel, désormais en vigueur dans de nombreuses familles, encore qu’en France le phénomène portable n’ait pas remporté auprès des adolescents le même succès que dans les pays scandinaves Loin de faire l’unanimité, le téléphone mobile est souvent compare à un cordon

2

ombilical qui entrave l’autonomie, maintient la dépendance, infantilise De plus, les sonneries stridentes, les hurlements, dans le train, dans le bus, donnent envie de les casser, comme l’écrit une adolescente de

12 ans au journal “Okapi”

On est frappé par le jugement acerbe qu’émettent certains adolescents quand ils évoquent les possesseurs de portable de leur âge Le sans-gêne, la frime sont critiqués Le port à la ceinture aussi, de

même que la “panoplie de la frimeuse accomplie”, décrite en ces termes: “ Doudoune volumineuse,

chaussures à talon compensé et l’Indispensable Téléphone Portable” Est également stigmatisée le

nature des échanges à l’occasion de courses au supermarché, par exemple , “pour questionner sur la

marque de yaourts” Il est reconnu utile pour les adultes qui travaillent, surtout pour “les médecins, les

reporters”, ceux qui doivent voyager, ou encore en cas de pépin, de panne sur l’autoroute, d’accident L’envie d’en avoir un ne marque pas, ou encore la joie d’exprimer qu’on en possède un et le bonheur que

cela procure, même si parfois des drames s’ensuivent : “Je me suis fâchée avec ma meilleure amie, car

elle disait qu’à mon âge, c’était inutile et pour la frime; mais, depuis que j’en ai un , j’ai acquis de nombreuses libertés: je peux désormais aller seule en ville , j’ai la permission de minuit dans les soirées… De toute façon, on peut se dire que , plus tard, avoir un portable, ce sera aussi naturel que d’avoir

un baladeur ou une télé” Lucides, les adolescents mettent au point leur conduite , en cherchant à ne pas

reproduire ce qui leur paraỵt négatif du comportement des autres – mais il leur arrive de se laisser déborder par l’émotion lorsque leur mobile sonne durant un cours…

La mère de Raphặl et de Vanessa exprime sa satisfaction: depuis que ses enfants possèdent un portable ,

“ça a libéré ma ligne” , déclare-t-elle Elle se sent de surcroỵt sécurisée de savoir qu’ils peuvent appeler

en cas d’urgence Enfin , elle apprécie de ne plus avoir à “bagarrer” pour les factures de tesl é phone Dé sormais, carte ou forfait, ses enfants gèrent leurs dépenses avec leur agent de poche.[…]

Même pour les plus futés , l’usage du mobile n’est pas si simple: “Ce n’est pas toujours fiable”, “on

n’entend pas bien” et, telle une litanie, “c’est cher” Mais, passé les restrictions préliminaires, ils trouvent

ça “génial” La liberté n’a alors pas de prix : “ Pouvoir être joint ou appeler de n’importe quel endroit,

ou presque”; “pouvoir décider à la dernière minute ce qu’on va faire le soir”;“téléphoner à n’importe quelle heure” (si le portable est branché , cela signifie qu’on ne dérange pas) ; être appelé même la nuit ,

sans “réveiller la maisonnée”; enfin , être sûr que ses messages ne seront pas écoutés, parce qu’ils

n’atterrissent plus sur le répondeur familial…

Tout cela réintroduit du secret, de l’oxygène et du ciel bleu dans la cohabitation entre parents et enfants , même s’il faut discuter de nouvelles normes d’usage afin de maintenir la convivialité et les liens familiaux Ainsi, le portable permet de se tolérer mutuellement Plus généralement, il accompagne le bouillonnement et le désir de communication immédiate de l’adolescence.[…] Les parents qui ont du mal

à couper le cordon s’étonnent que leurs enfants préfèrent brancher leur boỵte vocale et ne répondent pas à leurs applels Loin d’être forcément une manifestation de désobéissance , cela est plutơt une saine réaction d’indépendance[…]

Christine Castelain-Menunier , Le nouvel observateur – H.S N 41(semaine du 15 juin 2000)

Christine Castelain-Menunier est sociologue au CNRS et au Centre d’Analyse et d’Intervention sociologiques

Questions:

1.Ce texte pourrait appartenir à la rubrique :

A faits divers B technologie C societe

2 Ce texte est plutơt

A informatif B explicatif C argumentatif D descriptif 3 Vrai ou faux? Cochez la case correspondante! Contenu Vrai Faux 1.La très grande majorité des jeunes Français pensent que téléphone portable est synonyme de liberté 2 Il arrive que le portable brice les amitiés entre jeunes 3 Le portable permet aux jeunes de garder un espace privé au sein de la vie familiale 4.Le portable a rendu l’entente entre parents et enfants plus difficile 4 Relever trois défauts que les jeunes reprochent aux utilisateurs de portable: -

-

-

5 Quels avantages la mer de Raphặl et Vanessa voit-elle à ce que ses enfants aient un portable ? Citez- en trois -

-

-

6 En ce qui concerne les jeunes , l’attitude de l’auteur est

A critique B compréhensive C neutre D ironique Justifiez votre réponse en relevant une expression du texte

7.Expliquez l’expression suivante: Couper le cordon (dernier paragraphe)

II Complétez le texte ci-dessous par :

guère, reflètent, délinquance, siège, inquiétant, risques, classements , profondeurs , tenant , accumulent (1.0p)

Ó VIT- ON EN SÉCURITÉ ?

Affrontements entre bandes rivales, mortelles bagarres au couteau entre lycéens, agressions de professeurs L’actualité regorge(1) de ces faits divers qui .1 la violence de notre société Les chiffres de la 2 marquent une hausse de 5,7% pour l’année 2000 .3 constant qui

ne doit pas masquer qu’il existe encore, en France, des endroits ó l’on peut laisser ses clefs sur sa voiture

4

sans 4 Des communes ó il ne viendrait à l’idée de personne de fermer sa porte à double tour

C’est ce que révèlent les 5 exclusifs établis pas L’Express sur la base de chiffres du Ministère

de l’Intérieur

Prenons ici le cas de l’agglomération de Nice et sa région qui touche les 6 du classement!

« Nizza, bella e pericolosa » : Nice, belle et dangereuse Même en .7 compte d’un sens de

l’exagération qui leur est familier, les titres des journaux italiens en disent long sur la mauvaise réputation que la capitale de la Cơte d’Azur a acquis du cơté de Milan et de Turin Les articles 8 les témoignages

de touristes italiens victimes de vols à la portière, selon un scénario qui ne change

9 : à l’entrée de Nice, leur voiture est arrêtée à un feu rouge, ils n’ont pas le temps de réagir, lorsqu’un jeune surgit de l’arrière, ouvre une portière, se saisit du sac posé sur un 10 ou sur les genoux d’une passagère et disparaỵt sur le scooter ou le cyclo piloté par un complice

I Complétez les phrases suivantes par une préposition si nécessaire! (1.0p)

1 Je ne lui pardonne pas de m’avoir traité lâche!

2 Encore une fois, il a manqué tous ses devoirs

3 C’est moi qu’il a eu la nouvelle

4 J’ai principe d’achever ce que j’ai entrepris

5 Le pétrơle a jailli (le) sol

6 Le jeune homme s’est engagé la marine

7 Il m’a répondu un hochement de la tête

8 Ce plat n’est préparé que commande

9 Il est interdit de vendre perte

10 Les premières commédies filmées étaient des histoires paroles

II Formation de mots: (1.0p)

A Complétez la phrase en remplaçant l'expression entre parenthèses par un verbe factitif formé sur l'adjectif souligné

Ex: Quand il parle à son bébé, il (rend sa voix plus douce), il adoucit sa voix

1 Hélène a appris le départ de ses amis, cela l'a (rendue triste), cela l'a ………

2 Le téléphone portable est (devenu banal), il s'est ………

3 Ces plantations ont (rendu belles le parc de notre quartier), elles l'ont ………

4 Il (est devenu très riche) s'est ……… en spéculant à la bourse

5 La crise dans un certain nombre de pays européens a (rendu lente l'économie mondiale), cela l'a

B Complétez en utilisant des préfixes qui marquent un degré élevé, un excès: archi, extra, hyper, sur, ultra 1 Un enfant très doué est un enfant………

2 Une petite fille très sensible est une petite fille………

3 Une salle très pleine est une salle ………

4 Un artiste très conne est un artiste………

5 Une personne qui sort comlètement de l’ordinaire est ………

III Complétez les phrases suivantes ! (1.0p) Ex : La gourmandise (gourmand) d’Alexandre Dumas est légendaire 1 Sénèque a écrit un livre sur (bref) de la vie 2 Il y a un proverbe allemand qui dit que (méchant) s’apprend sans maître 3 Jacques Sternberg affirme que : « Arriver tous les jours à son travail avec une heure de retard est un signe de (ponctuel) 4 L’écrivain Frédéric Beigbeder s’est imposé par sa (vif) d’esprit, son humour et sa fantaisie 5 (humble) d’Erri de Luca est vraiment profond 6 Beaucoup de gens sont choqués par (franc) de Michel Houellebecq 7 Le jury tient compte de la qualité littéraire et de (exact) matérielle des détails 8 Un des attributs de Bernard Frank était (impertinent) 9 Beaucoup de ses personnages sont traîté avec (désinvolte) 10 L’oeuvre de ce poète est d’une (maladroit) sublime 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 IV Synonyme et antonyme (1.0p) A Associez les synonymes ! (0.5p) 1 fatigue a effaré 2 étonné b indigent 3 pauvre c apathique 4 paresseux d humble 5 modeste e lassitude 1 2 3 4 5 B Achevez les phrases en mettant le contraire des mots soulignés! (0.5p) 1 Les lois sont faites pour eff raye r les méch ants et

2 Les petites causes produisent souvent de

3 Les fruits tardifs sont meilleurs que les fruits

4 On monte lentement à la roue de la fortune, et l’on en

5 Celui qui sème le mal ne peut pas

6

V Complétez ces phrases par des pronoms comvenables ! (1.0 p)

1 Tu n’as pas aucune idée de il fait?

2 C’était finalement mieux que on s’entendait

3 C’est l’appareil je fais mes photos

4 Nous organisons une fête vous êtes invités

5 Le Carnaval de Rio est une fête magique se côtoient la musique, la littérature et la lumière

6 Je ne comprends pas la raison tu ne veux pas venir à son mariage

7 Voilà le numéro de téléphone vous pouvez joindre le DJ

8 Les gens au milieu nous étions à ce cocktail, étaient tous des artistes

9 L’accord ils sont parvenus facilite l’obtention d’un visa

10 Ce sont les visas tu ne pourrais pas t’installer aux USA

VI Transformez ces phrases en phrases actives ou passives (1.0p)

1 De tout temps, des ordures ont souillé les rues de Paris

VII Chisissez le verbe et mettez la phrase au style indirect passé (1.0p)

Nier, jurer, avouer, répéter, raconter, révéler, se plaindre, promettre, déclarer, demander

1 L’assassin au juge: “Oui, c’est moi qui ai tué Madame Lefort”

6 L’accusé au policier: “Je vous dis que je ne suis pas coupable, je ne suis pas coupable!”

-

7 La victime à l’inspecteur: “Je suis rentré à pied comme d’habitude, j’ai dîné, regardé la télévision et je

me suis couché vers 23 heures”

-

8 L’enfant au juge: “Deux garçons m’ont frappé et m’ont demandé de leur donner de l’argent”

VIII Mettez les verbes aux modes et aux temps convenables! (1,0p)

1 Quand je vois un chat noir le matin, je m’attends à ce que le pire (advenir) 1

2 Quand il y a un parapluieouvert dans une maison, je demande qu’il (être) .2 refermé immédiatement

3 Si je trouve un trèfle à quatre feuilles, je suis persuadé qu’il (arriver) 3 des tas de bonnes choses

4 Pour moi, il est évident que certains rêves (avoir) 4 la faculté de nous renseigner sur l’avenir

5 Je trouve normal que certains personnes (être) .5 superstitieuses, car le fondement de la superstition, c’est la peur

6 Il est vraiement exaspérant que tant de gens (aller) 6 consulter des soi-disant voyantes et qu’ils puissent adhérer à leurs discours!

7 Je suis certain d’une chose, c’est que le nombre 13 (faire) 7 vendre beaucoup de billets de Loto

et autres jeux d’argent, surtout un vendredi 13!

8 Après (planter) 8 les jeunes arbres, nous les avons abondamment arrosés

9 (Economiser) .9 assez d’argent, ils ont pu acheter leur maison 10 Je pensais que nous (partir) 10 le lendemain

8

IX Transformez ces phrases suivantes avec les mots entre parenthèses ! (1.0p)

1 On ne peut pas interdire à un étudiant d’assister à ses cours en raison de sa participation à un grève (sous prétexte que)

-

2 Le Tribunal de Grande Instance de Vannes a condamné quatre étudiants : en effet ils avaient piraté les comptes de leurs camarades de l’université (pour + infinitif)

-

3 Etant donné l’état de santé de certains étudiants, certains mesures particulières ont été prises afin de répondre à leur besoins (en raison de)

-

4 Il se pilotait avec une facilité déconcentante/ il a déclaré que les caractéristiques aérodynamiques de notre avion étaient extraordinaires (si bien que)

-

5 Quand on nie l’accès à l’enseignement supérieur à un grand nombre d’étudiants parce qu’il sont

incapables de payer, ce ne sont pas seulement les étudiants qui y perdent (à cause de)

-

6 On peut prendre un studion/ Les parents ne se portent pas caution (sans que)

I Remettez les éléments suivants dans le bon ordre (1.0p)

1 médecin/ une/ mieux/ y/ il/ fracture/ vaut/ avoir/ un/ il/ petite/ peut/ consulter/ car

-

2 peau/ au/ médicament/ car/ plus/ de/ ce/ rendre/ votre/ exposer/ sensible/ soleil/ Evitez/ vous/ peut

- 3/ cette/ sait/ examens/ pas/ négatifs/ car/ On/ tous/ ce/ été/ les/ ne/ fièvre/ qui/ a/ ont/ provoqué

-

4 volatile/ il/ contagieuse/ est/ elle/ redoutable/ d’/ s’agit/ et/ maladie/ une/ car

-

5 à/ chauds/ adapté/ les/ la/ car/ plus/ Pour/ résiste/ chaleur/ pays/ est/ mieux/ il/ le/ paracétamol

-

6 car/ Les/ les/ virus/ rhume/ incapables/ sont/ sont/ détruire/ en/ inutiles/ cas/ antibiothiques/ de/ de/ ils

-

7 ils/ ils/ refoulés/ de/ pas/ d’/ ont/ ont/ pour/ été/ traitement/ payer/ hôpital/ argent/ leur/ l’/ l’/ n’/ entrée/ à/ car

-

8 toxicité/ huiles/ être/ il/ une/ essentielles/ aiguë/ faut/ prudent/ car/ certaines/ ont

-

9 Comme/ bus/ au/ deux/ appellera/ de/ retard,/ vous/ quand/arrivera/ le/ aura/ moins/ heures/ on/ on

-

10 L’/ s’engage/ à/ les/ caractéristiques/ et/ l’équilibre/ des/ naturelles/ Etat/ au/ développement/ qui/ de/ l’/activité/ touristique préserver/ écologiques/ ressources/ contribuent/

-

II Ces derniers temps, les embouteillages dans les grandes villes sont ce dont on discute beaucoup et qui

a fait couler beaucoup d’encre Un spécialiste des transports et de la communication a proposé de ministère d’interdire les motos parmi les moyens utilisés actuellement Que pensez-vous de cette mesure?

Justifiez votre réponse (3.0ps)

FIN

10

Năm học 2013 – 2014 MƠN: Tiếng Pháp

(Thời gian 180, phút khơng kể thời gian phát đề)

A COMPREHENSION ORALE (2.0PS)

Document: un ité 2, b ilan , p 44

L’animateur: Bonsoir! Aujourd’hui, dans notre émission “Les gens qui n’ont pas de chance”, j’ai

invité Louise Alors, Louise, vous avez 92 ans et vous avez été mariée combien de fois?

Louise: J’ai été mariée 5 fois

L’animateur: Pour votr premier mariage, vous aviez 17 ans, je cois?

Louise:Et mon mari a 20 ans Nous avons eu trois enfants mais quand j’avais 23 ans, il est mort

dans un incendie de notre maison, pendant qu’il essayait d’éteindre le feu

L’animateur: Et votre deuxième mari, Louise?

Louise:Ils sùappelle Louis, nous formions une couple farfait, enfin presque car il buvait

beaucoup Il est mort à cause de l’alcool Un soir en sortan du bar, il a été écrasé par une voiture Depuis qu’il est mort je ne passe plus dans cette rue

L’animateur : Votre troisième mari était italien, n’est-ce pas?

Louise:Oui, Giovanni était un homme jouyeyx, agréable mais malhonnête Il a été tué par la

police pendant la cambriolage d’une banque

L’animateur: Et après vous avez rencontré Joseph?

Louise:Ah oui, il était plus âgé que moi et riche Grâce à lui, j’ai beaucoup voyagé Mais un jour

nous avons visité la tour Eiffel et il est tombé

L’animateur: Nous arrivons à votre dernier mari , Emile

Louise:J’ai connu Emile à la maison de retraỵte ó j’habite A notre mariage nous nous sommes bien

amusés, peut-être trop, il est mort deux jours plus tard Ça fait cinq mois qu’il n’est plus là

L’animateur: Alors Louise, le mariage, c’est terminé?

Louise:Pas du tout, je vais me marier dans deux semaines avec le frère d’Emile, il est charmant!

- Cela a liberté sa ligne

– Elle est rassurée que ses enfants puissent appeler en cas d’urgence

– Elle n’a plus à « bagarrer » pour les factures de téléphone

1 reflètent 2 délinquance 3 Inquiétant 4 risques 5 classements

C CONNAISSANCE DE LA LANGUE (9.0PS)

I Complétez les phrases suivantes par une préposition si nécessaire! (1.0p)

II Formation de mots: (1.0p)

A Complétez la phrase en remplaçant l'expression entre parenthèses par un verbe factitif formé sur l'adjectif souligné

1 Hélène a appris le départ de ses amis, cela l'a (rendue triste), cela l'a attristé

2 Le téléphone portable est (devenu banal), il s'est banalisé

3 Ces plantations ont (rendu belles le parc de notre quartier), elles l'ont embelli

4 Il (est devenu très riche) s'est enrichi en spéculant à la bourse

5 La crise dans un certain nombre de pays européens a (rendu lente l'économie mondiale), cela l'a ralenti

B Complétez en utilisant des préfixes qui marquent un degré élevé, un excès: archi, extra, hyper, sur, ultra

6 Un enfant très doué est un enfant……surdoué………

7 Une petite fille très sensible est une petite fille……hypersensible………

8 Une salle très pleine est une salle ………archi-pleine………

9 Un artiste très conne est un artiste………archi-connu………

10 Une personne qui sort comlètement de l’ordinaire est …une personne extraordinaire.

III Complétez les phrases suivantes ! (1.0p)

1 brièveté 2 méchanceté 3 ponctualité 4 vivacité 5 L’humilité

6 la franchise 7 exactitude 8 impertinence 9 désinvolture 10 maladresse

IV Synonyme et antonyme (1.0p)

A

B

1 rassurer les bons 2 grands effets 3 hâtifs 4 descend rapidement 5 récolte le bien

V Complétez ces phrases par des pronoms comvenables ! (1.0 p)

1 ce qu’ 2 ce à quoi 3 avec lequel 4 à laquelle 5 ó

6 pour laquelle 7 ó 8 desquels 9 auquel 10 sans lesquels

VI Transformez ces phrases en phrases actives ou passives (1.0p)

1 De tout temps, les rues de Paris ont été souillées d’ordures

2 cette pièce ne doit pas avoir été ắrée depuis longtemps

3 Pourquoi est-ce qu’on n’achèverait pas le tunnel à la date voulue?

4 Ayant été dressés pour l’attaque, ces chiens sont réellement dangereux

5 J’ai attendu deux heures avant d’être reçu

6 cet officier est apprécié de ses subordonnés pour son ouverture d’esprit

7 Il sera détesté de Ses collègues à cause de son arrogance

8 Malgré son caractère renfermé, cet enfant, qui était tendrement aimé de ses parents a fini par

s’épanouir

9 J’ai été touché de sa bonté à mon regard

10 J’aimerais remercier la personne qui m’a rapporté les affaires

VII Chisissez le verbe et mettez la phrase au style indirect passé (1.0p)

Nier, jurer, avouer, répéter, raconter, révéler, se plaindre, promettre, déclarer, demander

1.L’assassin a avoué au juge que c’était lui qui avait tué Madame Lefort

2 L’avocat a promis à la chambre de première instance qu’il apporterait la preuve que l’accusé est

coupable des dix chefs d’accusation retenus contre lui

3 Le Président du Tribunal a déclaré à la Cour que Monsieur Gautier et sa femme étaient acquittés de

l’accusation

4 Le témoin a jugé au juge qu’il dirait toute la vérité

5 Le secrétaire général du Syndicat général de Police a nié au journaliste que la criminalité avait chuté

dans notre pays

6 L’accusé a répété au policier qu’il n’était pas coupable.

14

7 La victime a raconté à l’inspecteur qu’il était rentré à pied comme d’habitude, qu’il avait dîné, regardé

la télévision et qu’il s’était couché vers 23 heures

8 L’enfant s’est plaint au juge que deux garçons l’avaient frappé puis qu’il lui avait demandé de leur

donner de l’argent

9 Le complice a révélé au commissaire que le butin se trouvait dans une consigne à la gare de l’Est

10 Jean a demandé à Paul si d’autres personnes étaient sorties quand les cris ont éclaté

VIII Mettez les verbes aux modes et aux temps convenables! (1,0p)

6 aille 7 fait 8 avoir planté 9 ayant économisé 10 partirions

IX Transformez ces phrases suivantes avec les mots entre parenthèses !(1.0p)

1 sous prétexte qu’un étudiant participe à une grève, on ne peu pas lui interdire d’assister à ses cours (sous prétexte que)

2 Le Tribunal de Grande Instance de Vannes a condamné quatre étudiants pour avoir piraté les comptes

de leurs camarades de l’université (pour + infinitif)

3 En raison de l’état de santé de certains étudiants, certains mesures particulières ont été prises afin de répondre à leur besoins (en raison de)

4 Il se pilotait avec une facilité déconcentante si bien qu’ il a déclaré que les caractéristiques

aérodynamiques de notre avion étaient extraordinaires (si bien que)

5 Quand on nie l’accès à l’enseignement supérieur à un grand nombre d’étudiants parce à cause de leur incapacité de payer, ce ne sont pas seulement les étudiants qui y perdent (à cause de)

6 On peut prendre un studio sans que les parents se portent caution (sans que)

7 La critique a beau être divisée le public suit la star les yeux fermés (avoir beau)

8 J’ai inscrit mon fils à un club pour faire des randonnées (pour + infinitif)

9 Il a tant couru qu’il est tout rouge (tant que)

10 Même si vous creusez très profond, vous ne trouverez pas d’eau ici (même si)

D EXPRESSION ECRITE (4.0PS)

I Remettez les éléments suivants dans le bon ordre (1.0p)

1 Il vaut mieux consulter un médecin car il peut y avoir une petite fracture

2 Eviter de vous exposer car ce médicament peut rendre votre peau plus sensible au soleil

3 On ne sait pas ce qui a provoqué cette fièvre car tous les examens ont été négatifs

4 Il s’agit d’une maladie redoutalbe car elle est volatile et contagieuse

5 Pour les pays chauds le paracétamol est plus adapté car il résiste mieux à la chaleur

6 Les antibiothiques sont initiles en cas de rhume car ils sont incapables de détruire les virus

7 Ils ont été refoulés à l’entrée de l’hôpital car ils n’ont pas d’argent pour payer leur traitement

8 Il faut être prudent car certaines huiles essentielles ont une toxicité aiguë

9 Comme le bus aura au moins deux heures de retard, on vous appellera quand on arrivera

10 L’Etat s’engage à préserver les caractéristiques écologiques et l’équilibre des ressources naturelles qui contribuent au développement de l’activité touristique

II Sujet:

Ces derniers temps, les embouteillages dans les grandes villes sont ce dont on discute beaucoup et qui a fait couler beaucoup d’encre Un spécialiste des transports et de la communication a proposé de ministère d’interdire les motos parmi les moyens utilisés actuellement Que pensez-vous de cette mesure?

Justifiez votre réponse (3.0ps)

1/8

TRƯỜNG PTCN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

THPT CHUYÊN VÙNG DUYÊN HẢI BẮC BỘ

Chú ý: - Thí sinh không được sử dụng tài liệu, kể cả từ điển

- Giám thị không giải thích gì thêm

SỐ PHÁCH

I COMPRÉHENSION ORALE (4 points)

Vous allez entendre deux documents sonores

Pour chaque document,

- vous aurez 2 minutes pour lire les questions, puis vous entendrez trois fois l’enregistrement avec une pause de 3 minutes entre les deux écoutes,

- après la troisième écoute, vous aurez encore 3 minutes pour compléter vos réponses

Répondez aux questions en cochant la bonne réponse ()

a d’une interview menée par une jeune journaliste

b d’une conversation amicale

c d’une conversation téléphonique

10 Lucas veut aller au travail en vélo

a parce qu'il aime faire du sport

b parce qu’il y a trop de bouchons en ville

c qu'il a peur de conduire une voiture en ville

11 Ses amis pensent

2/8

a que Lucas n’est pas assez prudent pour se déplacer en vélo

b que Lucas est assez prudent pour se déplacer en vélo

c que Lucas est très prudent pour se déplacer en vélo

12 Ses amis pensent

a que les automobilistes conduisent avec prudence

b que les automobilistes ne conduisent pas avec prudence

c que les automobilistes ont peur de conduire en ville

13 L’un de ses amis pense

a que le vélo est pratique, mais n’est pas très cher

b que le vélo est à la fois pratique et gratuit

c que le vélo est gratuit mais n’est pas pratique

14 Par soucis de sécurité,

a Lucas va s’acheter une voiture

b Lucas ne circulera que sur les pistes cyclables

c Lucas va s’acheter un casque

15 D’après Lucas,

a le tramway c’est bien quand on habite près d’une station

b le tramway c’est bien quand on n’a pas d’autres moyens

c le tramway est très pratique et bien moins cher

16 Sophie trouve

a que la nouvelle ligne de tramway très proche de chez elle

b que la nouvelle ligne de tramway est très pratique

c que la nouvelle ligne de tramway est magnifique

II COMPRÉHENSION ÉCRITE (5 points)

Texte 1 : Lisez le texte puis répondez aux questions (4 points)

Ce que les parents attendent de l'école

51 % des parents d’élèves perçoivent le rôle de l’école comme une préparation à la vie professionnelle Qu’elle leur donne un métier ! Telle est, selon le sondage TNS-Sofres pour Pèlerin, l’attente numéro

un des parents d’élèves à l’égard de l’école, en cette rentrée 2004

Pragmatisme avant tout : la France compte 10 % de chômeurs, dont plus d’un tiers sont des jeunes de moins de 25 ans, souvent « sous-qualifiés » Dans ce contexte, les parents estiment que l’école se doit de fournir à leur progéniture tous les moyens de la réussite, quitte à sacrifier l’épanouissement personnel de l’enfant – un thème qui ne vient qu’au cinquième et dernier rang des priorités pour les parents

Cette vision « utilitariste » de l’école inquiète un spécialiste comme Yves Mariani, membre de

l’Observatoire de pédagogie de l’enseignement catholique : « L’apprentissage scolaire ne peut pas se réduire à la « livraison clé en main » des élèves aux entreprises Préparer à la vie professionnelle, c’est, avant tout, former un être humain qui tienne debout »

Philippe Meirieu, directeur de l’Institut universitaire de formation des maîtres de l’académie de Lyon,

souligne, lui aussi, que « l’un des objectifs prioritaires de notre système éducatif doit être de préparer les enfants à une bonne insertion dans le monde du travail, pas de les préparer à un métier On répertorie, aujourd’hui en France, 4 800 métiers différents ! Comment un élève de troisième ferait-

il un choix pertinent, si on ne lui donne pas, au préalable, le moyen de développer sa liberté d’esprit et son sens critique ? »

49 % des parents estiment que l’école doit apporter aux enfants une bonne culture générale

Les parents d’élèves donnent à l’école en deuxième priorité (classée dans un mouchoir de poche avec

la première) celle d’apporter aux élèves « une bonne culture générale » Juste avant la mission de

3/8

fournir aux élèves un « apprentissage de la vie en société » « L’école est l’un des rares lieux ó l’on cohabite avec des gens que l’on n’a pas choisis, qui ne pensent pas comme nous, qui n’ont pas la même origine, dit Philippe Meirieu Elle a une mission civique fondamentale, qui conditionne toute notre vie : inculquer l’écoute, le respect de l’autre, de la différence »

Si 84 % des parents d’élèves font confiance à l’école publique, 37 % trouvent que les profs sont

« mal formés » à leur métier

Ce que les parents demandent aux professeurs ? Avant tout, qu’ils « portent une attention particulière

à chaque enfant », ensuite qu’ils fassent de sérieux efforts de pédagogie pour « intéresser tous les élèves

à la discipline qu’ils enseignent » Enfin, qu’ils soient capables de « faire respecter la discipline dans leur classe »

Les attentes des parents ne sont pas révolutionnaires « Elles trahissent même une image un peu figée

de l’institution, souligne Yves Mariani Les parents confondent l’école qu’ils ont connue avec celle que vivent leurs enfants Ils ignorent l’école d’aujourd’hui et ses avancées Cela me confirme dans l’idée qu’il faut d’urgence renforcer le lien entre l’école et la famille »

21 % des personnes interrogées estiment que les enseignants doivent en priorité avoir de bonnes relations avec les parents d'élèves

« Il y a un déficit de communication entre les enseignants, les responsables de l’institution et les parents : 80 % d’entre eux ne rencontrent qu’une fois par an l’un des professeurs de leur enfant », rappelle Philippe Meirieu Pourtant, les parents ne semblent pas demandeurs de plus de contacts : quand

on leur demande de citer ce que doivent faire les enseignants en priorité, les bonnes relations avec eux

ne viennent qu’à la sixième place (sur huit) !

58 % pensent qu’il faut diminuer le nombre d’élèves par classe pour leur donner le gỏt d’apprendre

Comment motiver les élèves ? Les parents répondent en privilégiant deux mesures : « diminuer le nombre d’élèves par classe » et, juste après, « adapter les parcours scolaires en fonction des niveaux

et des capacités des élèves »

La conclusion de Philippe Meirieu

« Ce que les parents nous disent, à travers ce sondage, c’est que l’ascenseur social est en panne, conclue Philippe Meirieu Il faut le relancer Et se poser la question de l’image de la réussite que les adultes renvoient, aujourd’hui, aux enfants Regardez les émissions de télé-réalité : on y trahit ses amis, on y pousse dehors le “maillon faible” Or, la télévision, ce sont les adultes qui la font ! »

www.Pèlerin.info septembre 2004

Sondage Pèlerin TNS-Sofrès Catherine Ogier

Questions

17 Ce texte est extrait

A d’un quotidien B d’un hebdomadaire

C d’un bimensuel D d’un mensuel

18 Ce texte appartient plutơt à la rubrique

A société/éducation B société/études

C société/enseignement D société/famille

19 Les parents estiment que l’école

A est un lieu ó l’on apprend un métier

B ne consacre pas assez de temps pour les loisirs

C doit préparer le terrain pour une carrière réussie

4/8

D doit former un être humain qui tient debout

20 Le groupe de mots « livraison clé en main » dans la phrase : « L’apprentissage scolaire ne peut

pas se réduire à la « livraison clé en main » des élèves aux entreprises » signifie :

A « prêt à l’usage » B « livraison à domicile »

C « produit en main » D « livraison directe des élèves aux entreprises »

21 Selon Philippe Meirieu, l’un des objectifs prioritaires du système éducatif français est de donner aux élèves un métier

A Vrai B Faux

Justifiez:

22 D’après les parents, pour donner le gỏt d’apprendre aux enfants, il suffit de diminuer le nombre d’élèves par classe

A Vrai B Faux

Justifiez:

23 D’après Yves Marianie, l’école a une mission uniquement formatrice

A Vrai B Faux

Justifiez:

24 Selon Yves Marianie, pourquoi faut-il d’urgence renforcer le lien entre l’école et la famille?

25 Quelles sont les demandes des parents vis-à-vis des professeurs?

26 Pourquoi Philippe Meirieu a-t-il souligné : « Elle (école) a une mission civique fondamentale, qui

conditionne toute notre vie : inculquer l’écoute, le respect de l’autre, de la différence » ?

Texte 2 : Complétez le document ci-dessous en choisissant l’un des mots proposés (1 point)

touchées / surface / diminution / prennent / consomment / augmentation / augmente / atteinte / tropicales / exploitées

Les forêts du monde malades à cause de l’homme

Aujourd’hui, les forêts couvrent 30 % de la surface de la terre, un peu plus de la moitié est constituée

de forêts tempérées et le reste sont des forêts tropicales Mais, chaque année, une ……… (27) de forêt égale au tiers de la France disparait

5/8

En effet, presque toutes les forêts dans le monde portent la marque de l’homme; quelques forêts seulement n’ont pas encore été ……… (28) par celui-ci, en Scandinavie, en Pologne et à Madagascar

Au plan écologique, les forêts, nous le savons, jouent un rôle très important puisqu’elles

……… (29) le gaz carbonique de l’air et qu’elles rejettent de l’oxygène

Au plan économique, les forêts sont de plus en plus ……… (30) car l’augmentation de la population mondiale provoque une ……….(31) des besoins en bois, souvent pour cuire les aliments, dans les pays en développement Cependant, ce sont les pays développés qui

……… (32) 85% du bois dans le monde

La destruction des forêts ……… (33) est un grave problème car elle entraîne la sécheresse Et en Europe, la surface des forêts ……… (34) de 1 % par an, mais on constate une ……… (35) du nombre des espèces et elles sont ……… (36) par

la pollution qui abîme les feuilles des arbres

Des associations écologiques essaient d’informer les gens sur ces problèmes mais, malheureusement,

ce qu’elles font est encore très insuffisant pour empêcher la destruction des forêts

III CONNAISSANCE DE LA LANGUE (5 points)

A Trouvez le contraire des mots en italique dans les phrases suivantes.

37 Elle a un air décidé

A patient B hésitant C changeant D indéterminé

38 L’aggravation de sa maladie l’a rendu faible

A amélioration B augmentation C accélération D progression

39 Son air renforçait la clairvoyance de son discours

A confusion B ambiguïté C aveuglement D cafouillage

40 Elle a confirmé un rendez-vous

A affirmé B rejeté C contesté D annulé

41 Sophie vient d’ouvrir un compte à la Banque nationale

A placer B clore C installer D mettre

B Transformez les phrases suivantes pour en éliminer les propositions complétives introduites

E Transformez les phrases suivantes à la forme passive ou à la forme active selon le cas

57 Je ne suis pas convaincu par vos arguments

F Remplacez les verbes et les adverbes en – ment par un verbe précis dans la liste suivante

décliner / dilapider / embraser / imprimer / cumuler

62 Il exerce simultanément plusieurs emplois

7/8

G Mettez les verbes entre parenthèses aux temps convenables

Cannes, hier et aujourd’hui :

Le Festival international du film de Cannes existe depuis 1946 On a décidé de créer ce festival en 1939 mais la Seconde Guerre Mondiale en (empêcher) ……… (67) l’organisation La première année, on (attribuer) ……… (68) 11 grands prix A cette

époque-là, la Palme d’or (ne pas exister) ……… (69) encore On (remettre)

……… (70) ce prix seulement en 1955, année de sa création C’est un film américain, Marty qui l’a reçu pour la première fois

Alors que dans les années 90, ce festival (prendre) ……… (71) une grande importance artistique, mais aussi commerciale, en 2000, on (vouloir) ……… (72) élargir les nationalités représentées: 23 films (être) ……… (73) en compétition et pour la première fois, on a sélectionné des films de la Corée du Sud qui (ne jamais concourir) ……… (74) Lors du 53è Festival du cinéma, le film du Danois Lars von Trier, intitulé Dancer in the Dark a remporté la Palme d’or Ce film (être doublement récompensé) ……… (75) puisque l’hérọne (obtenir)

……… (76) le prix d’interprétation féminine

H Remplacez, dans les phrases suivantes, « faire + infinitif » et « voir » par un verbe au sens

plus précis selon le cas

77 Cette découverte a fait renaỵtre l’espoir de les trouver

I Remplacez, la conjonction de subordination par un nom précédé d’une préposition

82 S’il n’avait pas plu, ils seraient sortis

IV EXPRESSION ÉCRITE (4 points)

Rédigez un texte d’environ 250 mots en choisissant l’un des deux sujets suivants :

Sujet 1 : La violence des jeunes augmente Qu’en pensez-vous ?

Sujet 2 : On n’a jamais fini d’apprendre Partagez-vous cette idée ?

Votre texte ici :……… ………

………

………

Le premier festival de Cannes s'est déroulé en 1946 dans le casino de la ville L'histoire de ce festival

de réputation mondiale est cependant plus ancienne: en 1930, Jean Zay, ministre français de l'Instruction publique et des Arts, avait proposé la création à Cannes d'un festival cinématographique

de niveau international La première édition du festival devait avoir lieu en septembre 1939, mais la déclaration de guerre de la France et du Royaume-Uni à l'Allemagne, le 3 septembre, y mit fin prématurément

Le festival a lieu tous les ans Il a cependant été annulé en 1948 et 1950, pour raison budgétaire, et en

1968, suite aux mouvements sociaux en France

En 1983, un nouveau Palais du Festival a ouvert ses portes, remplaçant celui qui avait été inauguré

en 1949

Le prix le plus convoité, la Palme d'Or, est décerné depuis 1955 au meilleur film Elle a succédé au Grand prix du festival, qui existait depuis sa première édition La Caméra d'or, pour sa part, récompense depuis 1978 le meilleur premier film

Document 2 Moi, j'en ai assez de tous ces embouteillages…

Lucas: - Moi, j'en ai assez de tous ces embouteillages, je crois que je vais finir par aller travailler en

vélo

Sophie: - Tu es fou Lucas, c'est bien trop dangereux!

Oamien: - Sophie a raison Quand on voit comment conduisent les automobilistes, ça fait peur!

Lucas: - D'accord, mais franchement, entre les sens interdits, les travaux et les prix des horodateurs (Appareil qui imprime automatiquement la date et l'heure), ce n'est plus possible! Avec le vélo au

moins, tu passes partout, tu te gares n'importe ó, et c'est gratuit

Oamien: - Oui, mais il n'y a pas assez de pistes cyclables, alors tu es obligé de prendre des risques et

ca c e n 'est pas t rès mal in

Lucas: - Je vais m'acheter un casque

Oamien: - Ca, c'est absolument nécessaire l

Sophie: - A mon avis, Ie mieux ici, c'est Ie tramway

Lucas: - Si tu habites près d'une ligne, je suis d'accord Moi, je mets quinze minutes à pied pour

arriver à la station la plus proche, je ne suis pas sûr que ca vaille la peine

Sophie: - Moi, je préfère ca quand-même Au moins c'est fiable, et puis la nouvelle ligne, je la trouve géniale Tu as vu la couleur des rames, avec les fleurs?

Lucas: - Moi la couleur du tram, franchement, j e n 'en ai rien à faire Ce que je veux, c'est

arriver à

l'heure au boulot

Oamien: - Bon, si tu es décidé, vas-y Essaie pendant quelques jours, tu verras bien

Sophie: - Oui, tu peux toujours essayer Mais tu vas voir, quand il va commencer à faire froid, ou quand il va pleuvoir, ce ne sera pas une partie de plaisir

Lucas: - Surement, on verra