I KHÁI NIỆM II CÁC LOẠI TẬP TÍNH III CƠ SỞ THẦN KINH CỦA TẬP TÍNH IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT V MỘT SỐ TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT VI TẬP TÍNH Ở NGƯỜI VII ỨNG DỤNG TẬP TÍNH T[r]
Trang 2?
Trang 3NUÔI VÀ TRONG NÔNG NGHIỆP
TRONG LUYỆN THÚ
Trang 4Tập tính động vật là chuỗi phản ứng mà cơ thể trả lời lại kích thích của môi trường.
Ý nghĩa: đảm bảo cho sự tồn tại của cá thể và của loài.
I KHÁI NIỆM
Tập tính là gì ?
Trang 5Tập tính bẩm sinh là những
hoạt động cơ bản của động
vật, có từ khi sinh ra, được di
Trang 6Tập tính bẩm sinh
TẬP TÍNH CHĂM SÓC CON NON
TẬP TÍNH GIĂNG TƠ CỦA NHỆN LÀM KÉN VÀ BIẾN THÁI.
Trang 7Tập tính học được
Trang 8Tập tính hỗn hợp
Cóc rình mồi + nhỏm lên bắt mồi →TT bẩm sinh
Cóc vội vàng nhả ra ,thu mình lại để tránh mồi → TT học được
Trang 9Là những phản xạ không điều kiện Là những phản xạ có điều kiện
Trang 10Cơ sở thần kinh của tập tính.
Trang 11Cơ quan thụ cảm
Các cơ quan Thực hiện
Hệ thống Thần kinh
Kích thích
Bên ngoài
Kích thích Bên trong
Thần kinh cảm giác
Thần kinh vận động
Sơ đồ cơ sở thần kinh của tập tính.
Cơ sở thần kinh của tập tính.
III
Trang 12IV Một số hình thức học tập ở
động vật
Trang 13Tập tính kiếm ăn – săn mồi
V Một số tập tính phổ biến ở
động vật
Trang 14TẬP TÍNH DI CƯ THEO MÙA VÀ DI CƯ
SINH SẢN
Trang 15DI CƯ CỦA SẾU
Trang 16MỘT SỐ HÌNH THỨC GIAO PHỐI
CỦA ĐỘNG VẬT
Trang 19TẬP TÍNH LÃNH THỔ, BẦY ĐÀN
Trang 21TẬP TÍNH XÂY TỔ CỦA ONG, KIẾN MỐI
Trang 25KÌ NHÔNG BẮT MỒI
Trang 26TẬP TÍNH CHĂM SÓC, BẢO VỆ CON
Trang 28VI b Một số VD
Tập tính bẩm sinh
Trang 29VI b Một số ví dụ
Tập tính học được
Trang 30Một số ví dụ
Ứng dụng tập tính trong chăn nuôi & nông nghiệp
Nhiều động vật hoang dã đã được
con người chọn lọc, thuần dưỡng
từ thời xa xưa trở thành gia súc
ngày nay.
a Ứng dụng trong chăn nuôi
Trong sản xuất nông nghiệp con người
đã lợi dụng tập tính của động vật để phục
vụ cho nông nghiệp.
Các nhà nghiên cứu dựa vào tập tính giao phối của nhiều côn trùng gây hại, tạo thể đực bất thụ.
Diệt được nhiều sâu bọ gây hại mà không gây ô nhiễm môi trường.
b Ứng dụng trong nông nghiệp
VII
Trang 31Huấn luyện → biến đổi các tập tính bẩm sinh thành các tập tính thứ sinh