Mục tiêu : HS hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xóm láng giềng.. KNS: KN hợp tác Cách tiến hành:.[r]
Trang 1Tuần 12+13 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : ĐẠO ĐỨC
Bài 6 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP VIỆC TRƯỜNG (tiết 1+2)
I – Mục tiêu:
- Hs phải có bổn phận tham gia việc lớp ,việc trường
- Hs tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành nhiệm vụ
được phân công
* HSKG biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS
*TH GDBVMT; GDSDNLTK&HQ; GDBVTNMTBĐ(HĐ5).
II- Các KNS cơ bản được giáo dục:
- Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp
- Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao
III – Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng:
- Dự án - Thảo luận - Bài viết nửa trang - Đóng vai, xử lí tình huống
IV- Đồ dùng dạy học :
- Tranh tình huống bài tập 1 Phiếu bài tập cho hoạt động 2
- Các tấm thẻ màu vàng, màu đỏ
V- Tiến trình dạy - học :
A- Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
- 2 HS trả lời câu hỏi của bài Chia sẻ vui buồn cùng bạn
- Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
1 Khám phá :
- GV cho HS hát bài “Em yêu trường em”
- Hỏi: Nội dung bài hát nói lên điều gì?
GV kết luận, vào bài: Tích cực tham gia việc lớp, việc
trường
2 Kết nối.
Hoạt động 1 : Phân tích tình huống.
Mục tiêu: Giúp HS biết được một biểu hiện của sự tích cực
tham gia việc lớp, việc trường
KNS: Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về
các việc trong lớp.
+ Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
Cách tiến hành:
- Gv giới thiệu tình huống, Gv tóm tắt thành các cách giải
quyết chính
- Gv kết luận
3 Thực hành.
Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
Mục tiêu: Giúp HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai
trong những tình huống có liên quan đến làm việc lớp, việc
trường
Cách tiến hành:
- Phát phiếu bài tập Hs làm bài tập cá nhân
- Cả lớp cùng chữa bài tập Gv kết luận và liên hệ
- Cả lớp hát
- HS trả lời
- Hs quan sát, theo dõi, nêu ý kiến
- Các nhóm thảo luận, đóng vai trình bày cách giải quyết đã chọn
- Cả lớp theo dõi Góp ý
- Hs làm bài
Trang 2* TH SDNLTK&HQ:GD biết sử dụng nguồn điện
,nguồn nước tiết kiệm và hiệu quả.
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ
Mục tiêu: Củng cố lại bài học
Cách tiến hành :
- Gv lần lượt đọc các ý kiến Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ
bằng cách đưa các tấm thẻ theo quy ước
- Gv kết luận và giáo dục các em biết tích cực tham gia và
nhắc nhở bạn bè cùng tham gia
Dặn dò:
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hướng dẫn thực hành : Tìm hiểu các tấm gương tích cực
tham gia việc lớp, việc trường
- Hs làm việc với sgk, suy nghĩ, lựa chọn rồi đưa thẻ
Hoạt động 4 : Xử lý tình huống
Mục tiêu: Giúp HS biết thể hiện của tính tích cực tham gia
việc lớp, việc trường
KNS: Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi
nhận việc của lớp giao.
Cách tiến hành :
- Gv giới thiệu các tình huống Nêu yêu cầu thực hiện Giao
phiếu bài tập cho các nhóm, 1 nhóm xử lý 1 tình huống
- Gv kết luận
Hoạt động 5: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trường
Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích cực tham gia
làm việc lớp, việc trường
- Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi
trường biển, đảo.
Cách tiến hành :
- Gv nêu yêu cầu : Hãy nêu ra các việc lớp việc trường mà
các em có khả năng và mong muốn tham gia ?
- Gv sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ
cho hs thực hiện theo công việc
* GD HS tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên,
môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi ở lớp, ở
trường.
4 Vận dụng:
- Gv nêu kết luận chung, liên hệ ,giáo dục HS
*THBVMT: giáo dục HS biết tích cực tham gia và nhắc
nhở bạn bè cùng tham gia vào các hoạt động do trường
lớp tổ chức.
và GD biết sử dụng nguồn điện, nguồn nước tiết kiệm và
hiệu quả.
- Dặn bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Kết thúc tiết học lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
- Hs theo dõi, nêu ý kiến
- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai
- Hs thựchiện theo hướng dẫn của GV
- HSKG biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS và nhắc nhở các bạn cùng tham gia việc lớp, việc trường
- Hs nhắc lại nội dung bài học
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : ĐẠO ĐỨC
Trang 3
Bài 6 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG(tiết 1+2) Tuần
14+15
I – Mục tiêu:
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả
năng
- HSKG biết ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
II- Các KNS cơ bản được giáo dục:
- Lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức
- Kĩ năng hợp tác
- Tư duy phê phán, ra quyết định
III – Các PP/KTDH tích cực có thể sử dụng:
- Thảo luận, đóng vai, trình bày 1 phút
IV- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập Đạo đức Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em.
V- Tiến trình dạy học :
A - Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên trả lời câu hỏi bài Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiết 2 )
- Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
1.Khám phá:
- Hỏi: Quan hệ của em với hàng xóm như thế nào?
+ Khi hàng xóm cần giúp đỡ thì em có thái độ như thế nào?
- GV kết luận: Đó là chính biểu hiện của việc quan tâm, giúp
đỡ hàng xóm Ngoài những biểu hiện đó còn có những biểu
hiện nào khác chúng ta sẽ học bài mới Quan tâm, giúp đỡ
hàng xóm, láng giềng
2 Kết nối:
Hoạt động 1 : Phân tích truyện Chị Thuỷ của em
Mục tiêu : Giúp HS biết được một biểu hiện quan tâm, giúp
đỡ hàng xóm láng giềng
KNS : -Lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm
thông với hàng xóm.
Cách tiến hành:
- Gv kể chuyện Chị Thuỷ của em ( xem SGV trang 60 ), phối
hợp với tranh minh hoạ
- Cho hs đàm thoại: Gv nêu câu hỏi (theo hệ thống câu hỏi
trong SGV trang 61 ) Kết luận: SGV /61
Hoạt động 2 : Đặt tên cho tranh.
Mục tiêu : HS hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm
đối với hàng xóm láng giềng
KNS: KN hợp tác
Cách tiến hành:
- Gv chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm:
Hãy thảo luận về nội dung 1 tranh và đặt tên cho tranh
- Gv kết luận
3 Thực hành:
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến.
- Nhiều HS trả lời
- Hs theo dõi
- Hs trả lời Cả lớp theo dõi để nhận xét, bổ sung
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến
- Hs suy nghĩ, bày tỏ thái độ
Trang 4Mục tiêu : Hs biết bày tỏ thái độ của mình quan tâm , giúp
đỡ hàng xóm láng giềng
KNS :Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ
hàng xóm trong những việc vừa sức.
Cách tiến hành:
- Gv lần lượt đọc các ý kiến Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ
bằng cách đưa các tấm thẻ màu như quy định
- Kết luận: SGV trang 63
Dặn dò:
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Sưu tầm các tranh ảnh, bài hát, bài thơ, ca dao về tấm
gương quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- HS K-G nêu ý nghĩa của việc
quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
Bài cũ: Trả lời câu hỏi về nội dung của tiết 1
Hoạt động 1 : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về
chủ đề bài học.
Mục tiêu : Giúp HS nâng cao nhận thức, thái độ về tình làng
nghĩa xóm
KNS :Kĩ năng hợp tác
Cách tiến hành:
- Hs trình bày các tranh vẽ, các bài thơ, tục ngữ mà các em
đã sưu tầm được
- Gv tổng kết tuyên dương
Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi.
Mục tiêu: HS biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với
hàng xóm, láng giềng
Cách tiến hành :
- Chia lớp thành 3 nhóm
- Kết luận: sgv trang 65
Hoạt động 3 : Xử lý tình huống và đóng vai.
Mục tiêu : Hs có kĩ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối
với hàng xóm láng giềng trong một số tình huống phổ biến
KNS :Tư duy phê phán ,ra quyết định
Cách tiến hành :
- Gv chia hs theo nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm
- Giới thiệu tình huống trong sgv trang 65 và yêu cầu các
nhóm thảo luận, xử lí một tình huống rồi đóng vai
- Kết luận : sgv trang 66
* Kết luận chung : sgv trang 66
4.Vận dụng:
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hd hs thực hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm làng giềng
bằng những việc làm phù hợp với khả năng
- Hs theo dõi, nhận xét, bổ sung
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến
- HSKG biết ý nghĩa của việc quan
tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Các nhóm chuẩn bị xử lí tình huống rồi đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai Cả lớp theo dõi nhận xét Gv kết luận và chốt ý
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : ĐẠO ĐỨC
Trang 5
Bài : BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ Tuần : 16+17
I – Mục tiêu:
- Biết công lao của các TBLS đối với quê hương, đất nước
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình TBLS ở địa phương bằng những
việc làm phù hợp với khả năng
- HSKG biết tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình TBLS do nhà trường
tổ chức
II- Các kĩ năng sống cơ bản đươc giáo dục:
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì
Tổ quốc
- Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc
III- Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
-Thảo luận.- Trình bày 1 phút –Dự án
IV- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập Đạo đức Các bài hát về chủ đề bài học
- Phiếu bài tập dùng cho hoạt động 2
V- Tiến trình dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài hát Em nhớ các anh nhạc và lời Trần Ngọc Thành
B- Kiểm tra bài cũ : (5 phút )
- Hs nhắc lại nội dung bài học trước: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- Nhận xét bài cũ
C- Dạy bài mới :
1 Khám phá :
- GV hỏi HS: Ngày 27/7 là ngày gì?
- Vì sao lại có ngày 27/7?
- GV chốt ý, giới thiệu bài học: Biết ơn thương binh, liệt
sĩ
2 Kết nối
Hoạt động 1 : Phân tích truyện
Mục tiêu: Hs hiểu Thế nào là thương binh, liệt sĩ Hs biết
những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương
binh, liệt sĩ
Cách tiến hành :
- Kể chuyện Một chuyến đi bổ ích ( sgv / 67 )
- Gv nêu câu hỏi ( sgv trang 68 ) - hs trả lời
- Kết luận : Sgv trang 69
3 Thực hành:
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm.
Mục tiêu : HS phân biệt được một số việc cần làm để tỏ
lòng biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ và những việc
không nên làm
KNS: KN trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về
những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc.
Cách tiến hành :
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Gv phát phiếu bài tập, yêu cầu: các nhóm thảo luận, nhận
xét các việc làm trong sgv trang 69
Gv nhắc nhở những em K-G cần có những việc làm giúp
- HS trả lời
- Hs theo dõi
- Hs trả lời
- Cả lớp theo dõi để nhận xét , bổ sung
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày , các nhóm khác góp ý kiến
- Hs tự liên hệ rồi trình bày
Trang 6đỡ được các chú thương binh và gia đình liệt sĩ.
Dặn dò :
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hướng dẫn thực hành : Tìm hiểu các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa
phương
- Bài sau : Biết ơn thương binh, liệt sĩ ( tiết 2 )
Bài cũ : Hs nhắc lại nội dung bài học trước
- Thương binh , liệt sĩ là những người như thế nào ?
- Một số việc nên làm để tỏ lòng biết ơn thương binh, gia
đình liệt sĩ
Hoạt động 1 : Xem tranh và kể về những người anh
hùng
Mục tiêu: Hs hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hy sinh của
các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên
KNS: KN xác định giá trị về những người đã quên
mình vì Tổ quốc.
Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh của về
các anh hùng liệt sĩ
- Gv tóm tắt lại gương chiến đấu , hy sinh của các anh
hùng , liệt sĩ thiếu niên đó và nhắc nhở hs học tập theo các
tấm gương đó
Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu các
hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các gia đình
thương binh, liệt sĩ ở địa phương.
Mục tiêu: HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn đáp nghĩa
Cách tiến hành:
- Báo cáo theo nhóm
- Gv nhận xét, chốt ý và nhắc nhở hs tích cực ủng hộ,
tham gia
Hoạt động 3 : Hs múa , hát , kể chuyện , đọc thơ … về
chủ đề biết ơn thương binh liệt sĩ
Mục tiêu : HS ghi nhớ các tấm gương chiến đấu, hy sinh
của các anh hùng liệt sĩ
Cách tiến hành :
- Trình diễn cá nhân, nhóm, tổ
- Gv tuyên dương
* Kết luận chung : ( theo sgv trang 71 )
4 Vận dụng:
- Gv nêu kết luận chung
- Hd về nhà : Xem lại các bài đã học trong HK1
- Bài sau : Ôn tập cuối HK1
- Các nhóm thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điều tra tìm hiểu
- Cả lớp nhận xét , bổ sung
- Hs lên trình bày bài hát , bài thơ mà các em biết
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : ĐẠO ĐỨC
Bài : THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HK I Tuần : 18
I – Mục tiêu:
Trang 7- Hs được ôn tập 8 bài đã học
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh về các chủ đề đã học
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài (1 phút )
B- Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Hs nhắc lại ndung bài học trước: nêu một số việc nên làm để tỏ lòng biết ơn thương
binh, gia đình liệt sĩ
- Nhận xét bài cũ
C- Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt ở tiết 2
2 Hoạt động 1 : Xem tranh và kể tên những bài đã
học
Mục tiêu : Hs nhớ lại những bài đã học
Cách tiến hành :
- Gv giới thiệu các bức tranh
- Hs quan sát các bức tranh đó và nêu tên bài học có
bức tranh đó
- Gv ghi lên bảng tên các bài đã học Cho hs cả lớp
nhắc lại
3 Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm
Mục tiêu : HS ôn lại các nội dung chính của các bài đã
học
Cách tiến hành :
- Chia lớp làm 4 nhóm Giao việc cho các nhóm : Nêu
nội dung cần ghi nhớ của từng bài :
- Từng nhóm báo cáo nội dung bài học đã chuẩn bị
Gv nhận xét , chốt lại nội dung
- Hs quan sát các bức tranh, nêu tên bài học liên quan
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Cả lớp nhận xét , bổ sung
4 Củng cố – dặn dò : 3 phút
- Gv nêu kết luận chung
- Hd về nhà : Hs tìm hiểu về nền văn hoá, cuộc sống và học tập , về ước mơ , nguyện
vọng của thiếu nhi một số nước trên thế giới
- Bài sau : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế