PHỤ LỤC 1 LICH SU VA DIA LI 6 CÁNH DIỀU GIẢM TẢI THEO CV 4040

biết được vai trò của lao động đối với quá trình phát triển của người nguyên thủy cũng như của con người và xã hội loài người.. Tuần 4 Tiết 7 Tiết 8 Tiết 9 Bài 5 Chuyển về kinh tế, xã hộ

UBND QUẬN NINH KIỀU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐOÀN THỊ ĐIỂM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 2021 - 2022

LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP 6 PHÂN MÔN LỊCH SỬ 6

Cả năm: 35 tuần, 53 tiết

Học kì I: 18 tuần, 36 tiết Học kì II: 17 tuần, 17 tiết

Tuần Tiết Bài Tên bài dạy Yêu cầu cần đạt

Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống

Covid-19 HỌC KÌ I

Chương 1 VÌ SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ?

Tuần 1

Tiết 1

Bài 1 Lịch sử là gì?

- Nêu được khái niệm lịch sử và môn Lịch sử

- Giải thích được vì sao cần thiết phải học môn Lịch sử

-Phân biệt được các nguồn sử liệu cơ bản, ý nghĩa và giá trị của các nguồn sử liệu (tư liệu gốc, truyền miệng, hiện vật, chữ viết, )

Mục 1.- Học sinh tự học: Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ Muc 2.- Chỉ yêu cầu học sinh nêu được sự cần thiết phải học môn Lịch sử

Mục 3.- Chỉ yêu cầu học sinh tập trung vào khái niệm và giá trị của tư liệu truyền miệng, chữ viết, ).tư liệu hiện vật, tư liệu chữ viết để giúp hs phân biệt được các nguồn sử liệu

Tiết 2

Tuần 2 Tiết 3 Bài 2 Thời giantrong lịch sử

Biết được một số khái niệm và cách tính thời gian trong lịch sử: thập

kỉ, thế kỉ, thiên niên kỉ, trước Công nguyên, sau Công nguyên, âm lịch, dương lịch,

Chương 2 THỜI NGUYÊN THỦY

Tuần 2 Tiết 4

Bài 3 Nguồn gốc

loài người

- Giới thiệu được sơ lược quá trình tiến hoá

từ vượn người thành người trên Trái Đất

- Kể được tên được những địa điểm tìm thấy dấu tích của người tối cổ trên đất nước Việt Nam

Mục 2.- Học sinh tự học: Xác định được những dấu tích của người tối cổ ở Đông Nam Á Tuần 3 Tiết 5

Tiết 6 Bài 4 Xã hội - Mô tả được sơ lược các Mục 1.- Học sinh tự học: Nhận

nguyên thủy

giai đoạn tiến triển của xã hội người nguyên thuỷ

- Trình bày được những nét chính về đời sống của người thời nguyên thuỷ (vật chất, tinh thần,

tổ chức xã hội, )

- Nêu được đôi nét về đời sống của người nguyên thuỷ trên đất nước Việt Nam

biết được vai trò của lao động đối với quá trình phát triển của người nguyên thủy cũng như của con người và xã hội loài người

Mục 4 - Chỉ yêu cầu học sinh tập trung nêu được đôi nét chính về đời sống của ngườ đất nước Việt Nam

Tuần 4 Tiết 7

Tiết 8

Tiết 9 Bài 5

Chuyển về kinh tế, xã hội cuối thời nguyên thủy

-Trình bày được quá trình phát hiện ra kim loại và vai trò của nó đối với sự chuyển biến từ xã hội nguyên thuỷ sang xã hội

có giai cấp

- Mô tả được sự hình thành xã hội có giai cấp

- Giải thích được vì sao

xã hội nguyên thuỷ tan rã

- Trình bày được quá trình phát hiện ra kim loại và vai trò của nó đối với sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thuỷ

- Mô tả được sự hình thành xã hội có giai cấp

Nêu được một số nét cơ bản của xã hội nguyên thủy ở Việt Nam (qua các nền văn hóa khảo cổ Phùng Nguyên - Đồng Đậu - Gò Mun)

Mục 1.- Chỉ yêu cầu học sinh trình bày được vai trò của phát hiện ra kim loại

Mục 2.- Chỉ yêu cầu học sinh trình bày được vai trò của phát hiện ra kim loại đối với sự chuyển biến và phân hóa của

xã hội nguyên thuỷ

Muc 2.- Học sinh tự học: Mô tả

và giải thích được sự phân hóa không triệt để của xã hội nguyên thủy ở phương Đông Tuần 5

Chương 3 XÃ HỘI CỔ ĐẠI

Tuần 5 Tiết10

Bài 6

Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại

- Trình bày được quá trình thành lập nhà nước của người Ai Cập và người Lưỡng Hà

- Kể được tên và nêu được những thành tựu chủ yếu về văn hoá ở Ai Cập, Lưỡng Hà

Mục 1.- Học sinh tự học: Nêu được tác động của các dòng sông, đất đai màu mỡ đối với

sự hình thành nền minh Ai Cập

và Lưỡng Hà

Tuần 6

Tiết

11

Tiết

12

Tuần 7

Tiết

13

Bài 7 Ấn Độ cổ đại

- Trình bày được những điểm chính về chế độ xã hội của Ấn Độ

- Nhận biết được những thành tựu văn hoá tiêu biểu của Ấn Độ

Mục 1.- Học sinh tự học: Giới thiệu được điều kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn, sông Hằng

Tiết

14

Tuần 8

Tiết

15

Bài 8

Trung Quốc

từ thời cổ đại đến thế kỉ VII

- Mô tả được sơ lược quá trình thống nhất và sự xác lập chế độ phong kiến ở Trung Quốc dưới thời Tần Thuỷ Hoàng

- Xây dựng được đường thời gian từ đế chế Hán, Nam Bắc triều đến nhà Tuỳ

- Nêu được những thành tựu cơ bản của nền văn minh Trung Quốc

Muc 1.- Học sinh tự học: Giới thiệu được những đặc điểm về điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại

Tiết

16

Tuần 9

Tiết

17 ÔN TẬP Giúp HS nắm vữngnhững kiến thức đã học

từ đầu năm học đến nay

Tiết

18

KIỂM TRA GIỮA KÌ I

- Nhằm đánh giá kết quả học tập của HS

- HS phải thể hiện được các kiến thức và kĩ năng

cơ bản trong bài kiểm tra

Tuần

10

Tiết

19

Bài 9 Hy Lạp và

La Mã cổ đại

- Hs nêu được được tác động về điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đối với sự hình thành, phát triển của nền văn minh Hy Lạp và La Mã

- Trình bày được tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế ở

Hy Lạp và La Mã

- Nêu được một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của

Hy Lạp, La Mã

Muc 1.- Chỉ yêu cầu học sinh nêu tác động về điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đối với sự hình thành, phát triển của nền văn minh Hy Lạp và

La Mã

Tiết

20

Tuần

11

Tiết

21

Chương 4 ĐÔNG NAM Á (Từ những thế kỉ tiếp giáp công nguyên đến thế ki X)

11

Tiết

22

Bài 10

Sự ra đời của các vương quốc ở Đông Nam Á (Từ những thế kỉ tiếp giáp công nguyên đến thế ki X)

- Trình bày được quá trình xuất hiện các vương quốc cổ ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ VII

- Nêu được sự hình thành và phát triển ban đầu của các vương quốc phong kiến từ thế kỉ VII đến thế kỉ X ở Đông Nam Á

Mục 1.- Học sinh tự học: Trình bày sơ lược về vị trí địa lí của vùng Đông Nam Á

Tuần

12

Tiết

23

Tiết

24

Bài 11

ÔN TẬP

thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á (từ đầu Công nguyên đến thế kỷ X) Giúp HS nắm vững những kiến thức đã học

từ đầu học kì 2 đến nay

- Học sinh tự học: Phân tích được những tác động chính của quá trình giao lưu thương mại

và văn hóa ở Đông Nam Á từ nguyên đến thế kỉ Xđầu Công nguyên đến thế kỉ X

Tuần

13

Tiết

25

Chương 5 NƯỚC VĂN LANG, ÂU LẠC

Tuần

13

Tiết

26

Bài 12 Nước Văn

Lang

- Nêu được khoảng thời gian thành lập và xác định được phạm vi không gian của nước Văn Lang trên bản đồ hoặc lược đồ

- Trình bày được tổ chức nhà nước của Văn Lang

- Mô tả được đời sống vật chất và tinh thần của

cư dân Văn Lang

Tuần

14

Tiết

27

Tiết

28

Tuần

15

Tiết

29

Bài 13 Nước Âu Lạc

- Nêu được khoảng thời gian thành lập và xác định được phạm vi không gian của nước Âu Lạc trên bản đồ hoặc lược đồ

- Trình bày được tổ chức nhà nước của Âu Lạc

- Mô tả được đời sống vật chất và tinh thần của

cư dân Âu Lạc

Tiết

30

Chương 6 THỜI KÌ BẮC THUỘC VÀ CHỐNG BẮC THUỘC

(Từ thế kỉ II trước công nguyên đến năm 938)

Tuần

16

Tiết

31

Bài 14 Chính sách

cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc

và chuyển

- Nêu được một số chính sách cai trị của phong kiến phương Bắc trong thời kì Bắc thuộc

- Nhận biết được một số chuyển biến quan trọng

Muc 1.- Chỉ yêu cầu học sinh tập trung nêu ngắn gọn một số chính sách cai trị chủ yếu của phong kiến phương Bắc

Tiết

32

Tuần

17

Tiết

33

biến kinh tế,

xã hội, văn hóa của Việt Nam thời Bắc thuộc

về kinh tế, xã hội, văn hoá ở Việt Nam trong thời kì Bắc thuộc

Tiết

34

Làm BT + Trung Quốc, Hy lạp,

La Mã và các nước Đông Nam Á

+ Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc.

+ Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Băc đối với nước ta.

Tuần

18

Tiết

35

ÔN TẬP + Trung quốc, Hy lạp,

La Mã và các nước Đông Nam Á

+ Nhà nước Văn Lang, Âu Lac

+ Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Băc đối với nước ta

Tiết

36 KIỂM TRA CUỐI KÌ I Điều kiện tự nhiên, quátrình thành lập nhà nước,

thành tựu văn hoá cảu cac quốc gia cổ đại + Nhà nước Văn Lang,

Âu Lạc + Chính sách cai trị của các triều đại phương Bắc đối với nước ta

HỌC KÌ II Chương 6 THỜI KÌ BẮC THUỘC VÀ CHỐNG BẮC THUỘC

(Từ thế kỉ II trước công nguyên đến năm 938)

Tuần

19

Tiết

37

Bài 15 Các cuộc

khởi nghĩa tiêu biểu giành độc lập, tự chủ (từ đầu công nguyên đến thế kỉ X)

- Lập được biểu đồ, sơ

đồ và trình bày được những nét chính; giải thích được nguyên nhân, nêu được kết quả và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân Việt Nam trong thời

Chỉ yêu cầu học sinh kể tên được các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu, sau đó tùy địa phương tập trung trình bày một cuộc khởi nghĩa tiêu biểu có liên quan hoặc diễn ra tại địa phương; hoặc lựa chọn một cuộc khởi nghĩa tiêu biểu để trình bày

Tuần

20

Tiết

38

Tuần

21

Tiết

39

Tuần

22

Tiết

40

Tuần

23 Tiết41

kì Bắc thuộc (khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Bà Triệu,

Lý Bí, Mai Thúc Loan, Phùng Hưng, )

- Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu tranh về văn hoá và bảo

vệ bản sắc văn hoá của nhân dân Việt Nam trong thời kì Bắc thuộc

Tuần

24

Tiết

những kiến thức đã học

từ đầu học kì II đến nay

Tuần

GIỮA KÌ II

- Nhằm đánh giá kết quả học tập của HS

- HS phải thể hiện được các kiến thức và kĩ năng

cơ bản trong bài kiểm tra

Tuần

26

Tiết

44

Bài 16

Cuộc đấu tranh gìn giữ

và phát triển văn hóa dân tộc thời Bắc thuộc

- Giới thiệu được những nét chính của cuộc đấu tranh về văn hoá và bảo

vệ bản sắc văn hoá của nhân dân Việt Nam trong thời kì Bắc thuộc

Tuần

27

Tiết

45

Tuần

28

Tiết

46

Bài 17

Bước ngoặt lịch sử đầu thế kỉ X

- Mô tả được những nét chính trận chiến Bạch Đằng lịch sử năm 938 và những điểm độc đáo trong tổ chức đánh giặc của Ngô Quyền

- Nêu được ý nghĩa lịch

sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938

- Học sinh tự học: Trình bày được những

nét chính (nội dung, kết quả)

về các cuộc vận động giành quyền tự chủ của nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của họ Khúc và họ Dương

Tuần

29

Tiết

47

Chương 7 VƯƠNG QUỐC CHĂM-PA VÀ VƯƠNG QUỐC PHÙ NAM

Tuần

30

Tiết

48

Bài 18 Vương quốc

Chăm-pa

- Mô tả được sự thành lập, quá trình phát triển của Champa

- Trình bày được những nét chính về tổ chức

xã hội và kinh tế của Champa

- Nhận biết được một số thành tựu văn hoá của Champa

Mục 1.- Chỉ yêu cầu học sinh

mô tả được sự thành lập của Champa.

Tuần

31

Tiết

49

Tuần

32

Tiết

50 Bài 19 Vương quốc - Mô tả được sự thành Mục 1.- Chỉ yêu cầu học sinh mô tả được sự thành lập của

Phù Nam

lập, quá trình phát triển

và suy vong của Phù Nam

- Trình bày được những nét chính về tổ chức xã hội và kinh tế của Phù Nam

- Nhận biết được một số thành tựu văn hoá của Phù Nam

Phù Nam

Tuần

33 Tiết51

Tuần

34

Tiết

52 ÔN TẬP Ôn tâp tổng hợp kiến

thức đã học

Tuần

35 Tiết53

KIỂM TRA CUỐI KÌ II

- Điều kiện tự nhiên, qua trình thành lập nhà nước, thành tựu văn hoá cảu cac quốc gia cổ đại

- Các cuộc khởi nghĩa

- Chiến thắng bước ngoặt

- Nhà nước Chăm Pa,

Âu Lạc

PHÂN MÔN ĐỊA LÍ 6

Cả năm: 35 tuần x 1,5 tiết / tuần = 52 tiết

Học kì I: 18 tuần x 1 tiết / tuần = 18 tiết Học kì II: 17 tuần x 2 tiết / tuần = 34 tiết

Tuần Tiết Bài Tên bài dạy Yêu cần cần đạt

Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống

Covid-19

Tuần

1

Tiết

1

Bài mở đầu TẠI SAO CẦN HỌC ĐỊA LÍ?

-Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập

và trong sinh hoạt

-Những điều lí thú khi học môn Địa lí: Hiểu được ý nghĩa và sự lí thú của việc học môn Địa lí

- Địa lí và cuộc sống:

Nêu được vai trò của Địa

lí trong cuộc sống

Hiểu được tầm quan trọng của việc nắm các khái niệm cơ bản, các kĩ năng địa lí trong học tập

và trong sinh hoạt

(HS tự đọc)

Chương 1 BẢN ĐỒ-PHƯƠNG TIỆN THỂ HIỆN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT

Tuần

2

Tiết

Bài 1: Hệ thống kinh, vĩ tuyến Tọa

độ địa lí của một điểm trên bản đồ

Xác định được trên bản

đồ và trên quả Địa Cầu:

kinh tuyến gốc, xích đạo, các bán cầu; ghi được tọa

độ địa lí của một địa điểm trên bản đồ

Tuần

3

Tiết

3

Bài 2 Các yếu tố cơ bản

của bản đồ

- Nhận biết được một số lưới kinh vĩ tuyến của bản đồ thế giới.- HS tự học

- Biết đọc các kí hiệu bản

đồ và chú giải bản đồ hành chính, bản đồ địa hình

- Biết xác định hướng trên bản đồ và tính khoảng cách thực tế giữa hai địa điểm trên bản đồ theo tỉ lệ bản đồ

Nhận biết được một số lưới Kinh, vĩ tuyến của bản đồ Thế giới (HS tự học)

Tuần

4

Tiết

4

Tuần

5

Tiết

5

Bài 3 Lược đồ trí nhớ Vẽ được lược đồ trí nhớ

thể hiện các đối tượng địa lí thân quen đối với

cá nhân học sinh

Vẽ lược đồ trí nhớ thể hiện các đối tượng địa lí thân quen đối với cá nhân HS

Cả bài (HS tự học)

Luyện tập: Rèn luyện các kỹ năng xác định phương hướng, xác định tọa độ địa lí, đọc các

kí hiệu bản đồ

Tuần

6

Tiết

Thực hành: Đọc bản đồ Xác định vị trí của đối tượng địa lí trên bản đồ

Tìm đường đi trên bản đồ

- Biết đọc bản đồ, xác định được vị trí của đối tượng địa lí trên bản đồ

- Biết tìm đường đi trên bản đồ

Tuần

7

Tiết

Trái Đất trong hệ Mặt Trời Hình dạng và kích thước của Trái Đất

- Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

- Mô tả được hình dạng, kích thước Trái Đất

Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời

(HS tự học)

Tuần

8

Tiết

Tuần

9

Tiết

9

GIỮA KÌ I Chương 2 TRÁI ĐẤT-HÀNH TINH CỦA HỆ MẶT TRỜI

Tuần

10

Tiết

10

Bài 6

Chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất và các

hệ quả địa lí

- Mô tả được chuyển động của Trái Đất (quanh trục)

- Nhận biết được giờ địa phương/giờ khu vực, so sánh được giờ của hai địa điểm trên Trái Đất

- Trình bày được hiện tượng ngày đêm luân phiên nhau và mô tả được sự lệch hướng chuyển động của vật thể theo chiều kinh tuyến

Tuần

11

Tiết

11

Tuần

12

Tiết

12 Bài 7

Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và các hệ quả địa lí

- Mô tả được chuyển động của Trái Đất (quanh Mặt Trời)

- Trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa

Tuần

13

Tiết

13

Bài 8 Xác định phương

hướng ngoài thực

Xác định được phương hướng ngoài thực tế dựa

Cả bài (HS tự học)

=> Luyện tập - ôn tập

vào quan sát hiện tượng

tự nhiên hoặc dùng địa bàn

chương 2.

Chương 3 CẤU TẠO CỦA TRÁI ĐẤT VỎ TRÁI ĐẤT

Tuần

14

Tiết

14

Bài 9

Cấu tạo của Trái Đất Các mảng kiến tạo Núi lửa và động đất

-Trình bày được cấu tạo của Trái Đất gồm ba lớp

-Xác định được trên lược

đồ các mảng kiến tạo lớn, đới tiếp giáp của hai mảng xô vào nhau

-Trình bày được hiện tượng động đất, núi lửa

và nêu được nguyên nhân của hiện tượng này

- Biết tìm kiếm thông tin

về các thảm hoạ thiên nhiên do động đất và núi lửa gây ra

Biết tìm kiếm thông tin về các thảm hoạ thiên nhiên do động đất và núi lửa gây ra

(HS tự học)

Tuần

15

Tiết

15

Tuần

16

Tiết

16 Bài 10

Quá trình nội sinh

và ngoại sinh Hiện tượng tạo núi

-Phân biệt được quá trình nội sinh và ngoại sinh

-Trình bày được tác động đồng thời của quá trình nội sinh và ngoại sinh trong hiện tượng tạo núi

Tuần

17

Tiết

Tuần

18

Tiết

18

CUỐI KÌ I Tuần Tiết Bài Tên bài dạy Yêu cần cần đạt Hướng dẫn thực hiện trong điều

kiện phòng, chống Covid-19 HỌC KÌ II

Tuần

19

Tiết

19

Bài 11 Các dạng địa hình

chính Khoáng sản

- Kể được tên một số loại khoáng sản

Tiết

20

Tuần

20

Tiết

21

Tiết

22 Bài 12

Thực hành: Đọc lược đồ địa hình tỉ

lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản

- Biết đọc lược đồ địa hình tỉ lệ lớn và lát cắt địa hình đơn giản

Chương 4 KHÍ HẬU VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU