Bài giảng quản trị kinh doanh 1 TS nguyễn thị phương linh

ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD Kinh doanh: sản xuất các sản phẩm hoặc tạo ra các dịch vụ cung cấp cho thị trường nhằm mục đích kiếm lời Doanh nghiệp a Từ khái niệm xí nghiệp: “x

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

BÀI GIẢNG

QUẢN TRỊ KINH DOANH 1

Giảng viên: TS Nguyễn Thị Phương Linh

Sinh viên:

Mã sinh viên:

Lớp:

HÀ NỘI - 2020



PHẦN 1:

SLIDE CÁC CHƯƠNG VÀ ÔN TẬP

Giới thiệu môn học

1

LOGO

Môn học

QUẢN TRỊ KINH DOANH 1

Giáo trình

 PGS.TS Nguyễn Ngọc Huyền (chủ biên): Giáo

trình QUẢN TRỊ KINH DOANH – NXB Đại học

Kinh tế quốc dân 2013

 PGS.TS Nguyễn Ngọc Huyền (chủ biên): Bài

tập thực hành QUẢN TRỊ KINH DOANH –

NXB Đại học Kinh tế quốc dân 2011 (chỉ sử

dụng nội dung được học trong chương trình là

chương 1, chương 2 và chương 13 + Bài tập)

Giảng viên

 TS Nguyễn Thị Phương Linh

 Bộ môn Quản trị kinh doanh Tổng hợp

 Đại học Kinh tế quốc dân

 Email: plinhkt@gmail.com

Nội dung môn học

 Chương 1: Nhập môn QTKD

 Chương 2: Kinh doanh

 Chương 3: Môi trường kinh doanh

 Chương 4: Hiệu quả kinh doanh

 Chương 5: Khái lược về QTKD

 Chương 6: Nhà quản trị

Hình thức kiểm tra đánh giá

 Chuyên cần: 10% (điểm danh + bài tập cá nhân)

 Bài tập nhóm 20%

 Bài kiểm tra: 20%

 Thi kết thúc học phần: 50%

Kết cấu đề thi:

 Phần 1: Đúng/sai và giải thích (5 điểm) – 10 câu

 Phần 2: Trắc nghiệm (2 điểm) – 4 câu

 Phần 3: Tự luận – (1 điểm)

 Phần 4: Bài tập hiệu quả kinh doanh (2 điểm)

Cách download tài liệu

 Tài liệu cho môn học gồm:

 Slide từng chương

 Tài liệu đi kèm

Tài liệu được đưa lên sites google có địa chỉ là:

https://sites.google.com/site/neulinhnp

chọn môn Quản trị kinh doanh 1

Giới thiệu môn học

3

Quy định trong lớp học

 Không nói chuyện riêng trong giờ, nhận ‘^’ khi có nhắc

nhở của GV

 Sử dụng điện thoại di động trong giờ học, nhận ‘^’ khi

có nhắc nhở của GV

 Hai buổi đi muộn (M) bằng một buổi nghỉ (X)

 Đóng góp trong giờ học, nhận * khi giới thiệu đầy đủ

tên và nhóm

 Lưu ý:

^^ trừ 1 điểm bài Kiểm tra, lẻ trừ sang điểm chuyên

cần

** cộng 1 điểm bài Kiểm tra, lẻ cộng sang điểm chuyên

cần

NHẬP MÔN QUẢN TRỊ KINH DOANH

Chương 1:

GV: TS Nguyễn Thị Phương Linh

KẾT CẤU CHƯƠNG

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.2 Quản trị kinh doanh với tư cách một môn khoa học

1.3 QTKD với tư cách môn khoa học lý thuyết và ứng dụng

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

Kinh doanh: sản xuất các sản phẩm hoặc tạo ra các dịch

vụ cung cấp cho thị trường nhằm mục đích kiếm lời

Doanh nghiệp

a) Từ khái niệm xí nghiệp: “xí nghiệp là một đơn vị kinh tế

được tổ chức một cách có kế hoạch để sản xuất và tiêu thụ

Chương 1: Nhập môn QTKD

2

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

Các đặc trưng cơ bản của Xí nghiệp:

Là nơi kết hợp các yếu tố sản xuất để tạo ra sản phẩm và

dịch vụ

Đảm bảo nguyên tắc cân bằng về mặt tài chính

Đảm bảo nguyên tắc hiệu quả

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

Xí nghiệp trong cơ chế kế hoạch hóa tập trung, có thêm 3 đặc

trưng (ngoài 3 đặc trưng cơ bản):

Thực hiện nguyên tắc công hữu về TLSX

Thực hiện nguyên tắc xây dựng kế hoạch thống nhất

Hoàn thành kế hoạch

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

Xí nghiệp trong cơ chế kinh tế thị trường, có thêm 3 đặc trưng

(ngoài 3 đặc trưng cơ bản):

Thực hiện nguyên tắc đa sở hữu về TLSX

Tự xây dựng kế hoạch

Tối đa hóa lợi nhuận

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

Vậy, DN chính là xí nghiệp hoạt động trong cơ chế kinh tế thị

trường, nó là xí nghiệp hiểu theo nghĩa nguyên thủy ban đầu

và được bổ sung thêm 3 đặc trưng như đã trình bày

Mọi DN đều là xí nghiệp, song không phải xí nghiệp nào

cũng là DN

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

b) Từ luật DN, DN được xác định là tổ chức tên riêng, có tài

sản, có trụ sở giao dịch được đăng ký thành lập theo quy định

của Pháp luật nhằm mục đích kinh doanh

Căn cứ theo mục đích có 2 loại:

DN kinh doanh và DN công ích

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

Thực hành:

Chương 1: Nhập môn QTKD

4

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC QTKD

Tóm lại, đối tượng nghiên cứu của môn học: hoạt động

kinh doanh và quản trị kinh doanh trong các doanh nghiệp

kinh doanh.

1.1 Đối tượng nghiên cứu của môn học QTKD

1.1.2 KINH TẾ VÀ NGUYÊN TẮC KINH TẾ

Hoạt động kinh tế: hoạt động của con người tạo ra các sản

phẩm hoặc dịch vụ nhằm thỏa mãn nhu cầu của mình

Quy luật và nguyên tắc kinh tế

 Quy luật khan hiếm

 Nguyên tắc kinh tế (nguyên tắc tiết kiệm, nguyên tắc hợp

lý): nguyên tắc đối đa, nguyên tắc tối thiểu

1.2 QTKD với tư cách là một môn khoa học

1.2.1 NHIỆM VỤ

Nhiệm vụ: nghiên cứu và phát hiện các tính quy luật vận

động của các hoạt động kinh doanh; trên cơ sở các quy

luật nghiên cứu các tri thức cần thiết về quản trị các hoạt

động kinh doanh đó

1.2 QTKD với tư cách là một môn khoa học

1.2.2 VỊ TRÍ

KIẾN THỨC Toán học,

kinh tế học,…

MÔN HỌC

QUẢN TRỊ KINH DOANH

CÁC MÔN

KỸ NĂNG

Khởi sự kinh doanh, chiến lược kinh doanh, quản trị chất lượng, quản trị nhân lực,…

1.3 QTKD với tư cách môn khoa học lý thuyết và ứng dụng

Môn khoa học QTKD vừa nghiên cứu phát hiện, làm sáng

tỏ các vấn đề có tính quy luật phổ biến, lại vừa nghiên cứu

ứng dụng các kiến thức đó vào hoạt động thực tiễn

Đối tượng nghiên cứu: các doanh nghiệp, cụ thể là hoạt

động của các doanh nghiệp kinh doanh trong nền kinh tế

thị trường (không nghiên cứu doanh nghiệp công ích)

1.3 QTKD với tư cách môn khoa học lý thuyết và ứng dụng

Phương pháp nghiên cứu: phương pháp thực chứng &

chuẩn tắc, tiếp cận vấn đề mang tính quy luật phổ biến

QTKD ứng dụng nghiên cứu hành vi của DN cũng như của

mỗi nhà quản trị