1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Ke hoach day hoc nam hoc 2015 2016 TH Duc Huong Vu Quang

29 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 93,16 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Biện pháp thực hiện: - Triển khai kế hoạch cụ thể, rõ ràng đến tận các giáo viên và học sinh; - Thúc đẩy các bộ phận thực hiện nhiệm vụ đã phân công cho từng người, chú trọng phần nội du[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT VVŨ QUANG

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC HƯƠNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 01/KHCM-THĐH Đức Hương, ngày 15 tháng 8 năm 2015

KẾ HOẠCH Hoạt động dạy học Năm học 2015 - 2016

I CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH

- Điều lệ trường tiểu học;

- Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;

- Thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT/BGDĐT-BNV ngày 23 tháng 08 năm 2006của Bộ GD&ĐT và Bộ Nội vụ về hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sởgiáo dục phổ thông công lập;

- Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

về việc Ban hành quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông; TT

30/2014/TT-BGDĐT, ngày 28 tháng 8 năm 2014 Quy định đánh giá học sinh tiểu học;

- Công văn số 1611/SGDĐT-GDTH ngày 21 tháng 11 năm 2012 của Sở GD&ĐT

về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày;

- Công văn số 698/SGDĐT-GDTH về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học

Đội ngũ GV đạt chuẩn 100%, trong đó trên chuẩn chiếm 92,3%

Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ và đảm bảo cho việc thực hiện chương trình dạyhọc 1 ca đối với tất cả các lớp; có chổ ăn nghỉ cho học sinh bán trú

Trang 2

2 Khó khăn:

Bên cạnh những thuận lợi trên, nhà trường cũng gặp không ít khó khăn

Đức Hương phát triển kinh tế phần lớn nhờ ngoại lực (giống các địa phương khác),còn thực trạng nội lực thì đại đa số người dân làm nông mà còn phải ăn gạo đong; chănnuôi còn phải mua rơm,… Như vậy về nội lực Đức Hương còn nhiều tụt hậu so vớ các địaphương bạn ( như Đức Liên, Hương Minh,…)

Xã Đức Hương đang trên đà xây dựng nông thôn mới, có nhiều hạng mục cần phảitiến hành, cần phải huy động tiền và sức dân, do vậy việc chăm lo cho giáo dục chưamang tính tập trung Địa bàn xã rộng, cách trở đò giang, bán kính từ nhà nhiều học sinhđến trường xa, giao thông xuống cấp ảnh hưởng nhiều đến việc đi lại, tới trường của họcsinh Nhiều gia đình học sinh vẫn chưa thoát nghèo, trường hợp HS được mẹ nuôi conmột bề nhiều ( 5em); HS là con của gia đình công nhân có thu nhập thấp phải gửi nhờ ông

bà nuôi khá nhiều (12 em)

Về GV mặc dù có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn cao, nhiệt tình nhưng chất lượngkhông đồng đều, thiếu GV nòng cốt, dẫn đến khó bố trí công tác và làm chất lượng

Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học chỉ đủ để thực hiện dạy và học, nhìn chung đã

bị xuống cấp đồng loạt, bàn ghế ngồi của học sinh đã bị lạc hậu

Năm học 2015- 2016 là năm thứ 2 toàn tỉnh Hà Tĩnh tiến hành dạy học theo chương

trình CGD lớp 1 mới, song thực trạng nhân sự của Tiểu học Đức Hương phân công dạy

lớp 1, mặc dù đã có những thành công để đảm nhiệm công việc, song thực tế vẫn rất khó

khă

II MỤC TIÊU:

a Nhằm triển khai nhiệm vụ dạy học và nâng cao chất lîng giáo dục của các theochuẩn kiến thức, kĩ năng; Phát triển năng lực, hình thành phẩm chất cho học sinh; pháthuy được các mặt mạnh, các yếu tố năng khiếu của học sinh Triển khai có chất lượngphân môn ngoại ngữ và học tin học;

b Gắn kết chặt chẽ giữa phụ huynh , cộng đồng và nhà trường trong việc GD học sinh

c Tăng cường các hoạt động ngoại khóa, thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, chútrọng rèn luyện các kỷ năng, hình thành các phẩm chất cho học sinh;

d Đồi mới phương pháp dạy học, dạy học phân hóa theo năng lực nhận thức của họcsinh; hình thành kỷ năng tự học, tự tìm tòi, khám phá của học sinh;

e Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghề của GV

III KẾ HOẠCH DẠY HỌC CHO CẢ NĂM HỌC

Khuyết tật

Hộ nghèo

Hộ cận nghèo

Gia đình chính sách

Mồ côi

Tôn giáo

Lưu ban

Trang 3

2 Kế hoạch dạy học chính khóa:

TT Môn học và hoạt động giáo dục Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5

Trang 4

Số buổi/

tuần

Chủ nhiệm lớp Nhiệm vụ kiêm nhiệm

Ghi chú

4 Nguyễn Hồng Thắm GV 15 5 4A Chủ tịch Công đoàn; CNL 2

6 Ng Thị Thanh Xuân GV 18 5 4B Cấp ủy+ Nữ công 2

Trang 5

21 Trần Thị Kim Mai 20/10/79 10 3 0985112609 Liên tr

Trang 6

tuần Dạy lớp Nhiệm vụ kiêm nhiệm Ghi chú

4 Nguyễn Hồng Thắm GV 17 6 4A Chủ tịch Công đoàn; CNL

Trang 7

BGH

6 Thời khóa biểu, thời gian biểu (có Phụ lục kèm theo)

IV NHỮNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM

Thời gian

(tháng) Nhiệm vụ trọng tâm Yêu cầu và chỉ tiêu Biện pháp Phân công

8 Phân công nhiệm vụ năm

học mới; Tiếp thu các

chuyên đề;Tuyển sinh lớp

1; chuẩn bị khai giảng, tổ

Tổ chức nghiêm trang đúng với tinh thần lễ và hội.

- Chính xác

- HS có kỹ năng

-Nghiên kứu thực tiễn.

-Sắp xếp lịch kịp thời

-Thực hiện theo lịch

Nghiên cứu kỹ SGV, sách GK

BGH chỉ đạo Các bộ phận Tiếp,

- đ/c Tiếp, GV

- Na, Hồng

9 -Lên Thời khóa biểu, thời

gian biểu, bàn giao lớp,

.Thực hiện; Tổ chức họp; in danh sách học sinh với đầy đủ thông tin

.Phổ biến kỹ , phân công rõ ràng

BGH, GV

Toàn thể GV

Cô Hồng V2; Cô

Na V1 Đ/c Tiếp

- Triển khai 2 chuyên đề

CGD và bàn tay năn bột,

đổi mới PP (dạy pa boi)

- CĐ Tiếng việt Việc 1, Bàn tay nặn bột Lớp 2; Paboi L5

- Phân công người dạy, sinh hoạt chuyên môn

- Đ/c Hồng, Na, Giang

Trang 8

- Rà soát chất lượng HSY

-Hoàn thiện hồ sơ PC

Chính xác

4 tiết/ GV

1 TD, 2 chuyên đề Thực chất và hiệu quả

ĐG thực chất học sinh

- Lên lịch đầu tháng, Phân công các ủy viên kiểm tra, Người phụ tr Theo dõi chặt chẽ, tổng hợp chính xác

.Nghiên cứu kỹ Dạy vừa sức

- Đ/c Tiếp

- Toàn thể GV

- Tiếp, Tú, Nam, Toàn, Tuyết, Lê Hoà

Sinh hoạt CM theo lịch

Tham gia giải IOE cấp

huyện ở lớp 5

-Tiếp tục hoàn thiên PC

- Vào SMAT, Diến đàn,

- Phối hợp giáo dục

- Hiệu quả

- Đổi chéo

- Lên lịch đầu tháng, Phân công các ủy viên kiểm tra

- Tổ chức truyên truyền, họp Chú trọng tâm lý

- HĐSP

- Đ/c Tiếp, Thành, Tuyết, Giang

-Phổ biến thể lệ hội cuộc

thi “Tuổi thơ khám phá”

Ưu tiên thời gian

- BGH + GV

- Nam, Tú, + HĐT

- T Tiếp + BKT

- Đ/c Thành, Toàn

- Toàn thể GV -đc Giang, Xuân,

Na, Thành, Tú

đ/c Giang -HS và GV 01/2015 - Thực hiện nghiêm túc ct

- Kiểm tra định kỳ lần 1,

- Sơ kết học kỳ 1

- Đánh giá đúng tinh thần, Thúc đẩy HS

- Đạt 23 em -Giảm tỉ lệ CHT còn

Trang 9

GV,HS làm được

T/c chuyên đề

Thông báo trước Các tổ

GV lớp 2,3,4,5 Thành, Giang,

Na, Xuân -đc Giang,

-GV Lớp 3.4,5 02/2015 - Thực hiện nghiêm túc ct

-Tổ chức “Nắng sân

trường, Biến đổi khí hậu”

- Kiểm tra CĐ, TD theo

- Tạo điều kiện

về thời gian T/c chuyên đề

T/c ngoài trời

GV các lớp

Tú, Toàn, Tuyết, huyền

Đ/c Thành, Hoà, BGH+ GV đ/c Giang

- Có kỷ năng

-Phấn đấu không quá 1 em CHT

3 đ/c

TX kiểm tra Định kỳ

GVCH, đ/c Tiếp BGH+ GVCN BGH+ GV

- Có kỷ năng -Hình thành KN -Phấn đấu không còn HS CHT

Kiểm tra đột xuất

Sắp xếp thời gian

Tập trung T/c chuyên đề

BGH Các tổ

Đ/c Tú, HĐGV Đ/c Tiếp +GV

BGH+ GV

05/2015 - Thực hiện nghiêm túc ct HTCT Tăng cường ôn HĐGV

Trang 10

13/13 đ/c Hiệu quả Trang trọng

tập T/c thi T/c xét Kiểm tra chéo

Kiểm tra chéo T/c theo lớp

BGH+ HĐGV

T Tiếp, GV lớp 5

BGH+ GV HĐ

Trên đây là kế hoạch hoạt động dạy học trong năm học 2015-2016 của Trường Tiểuhọc Đức Hương, đề nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh của nhàtrường thực hiện nghiêm túc./

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

Trang 11

Số:.02./KH-THĐH Đức Hương , ngày 30 tháng 8 năm 2015

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 8

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 9

I ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 8 Những công việc đã làm:

- Sắp xếp, phân công giáo viên đứng lớp; Kaor sát trình độ học sinh.

- Bàn giáo chất lượng học sinh cụ thể từng em một đến giáo viên chủ nhiệm

- Điều tra, khảo sát tình hình học sinh: hoàn cảnh gia đình, điều kiện học tập, đi lại, sốđiện thoại liên lạc,…

- Tiến hành dạy học 2 tuần 0 của lớp 1 từ ngày 17 đến ngày 27 tháng 8 năm 2015

- Lên thời khóa biểu dạy học 5 buổi / tuần, thực hiện từ ngày 7 tháng 9 năm 2015

- In và phát 17 cuốn phân phối chương trình

- Rà soát sách giáo khoa và các phương tiên đồ dùng dạy học, phân phối chương trình;soạn thảo một số quy định cần thiết về chuyên môn : Quy chế chuyên môn

2 Những việc chưa làm được:

- Chưa nắm bắt được hết các thông tin về học sinh và gia đình học sinh

- Việc rà soát tình hình sách giáo khoa, đồ dùng hoc tập của học sinh còn chậm

- Chưa đầy đủ tài liệu và sách giáo khoa cho dạy và học tin học, dạy và học ngoại ngữ

II KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 9

1 Nhiệm vụ trọng tâm;

“Tập trung ổn định nề nếp dạy và học, thực hiện chương trình tuần 1,2,3,4 và tuần 4 đến ngày mồng 2 tháng 10; tổ chức long trọng lễ khai giảng năm học mới; Tổ chức sinh hoạt chuyên môn liên trường theo lịch của huyện- chuyên đề CGD lớp 1”

2 Yêu cầu và chỉ tiêu:

Học sinh đến trường đầy đủ và vui tươi trong ngày khai giảng năm học mới; Thực hiện chương trình tuần 1 từ ngày 7 tháng 9 và kết thúc chương trình tuần 4 vào ngày 2/10 đảm bảo yêu cầu về quy định quy chế chuyên môn; Tổ chức tốt chuyên đề Tiếng việt 1 CGD

Tổ chức nghiêm túc nề nếp dạy học ngay từ đầu;

3 Biện pháp thực hiện:

- Phân công rõ ràng cụ thể nhiệm vụ cho từng người trong việc T/c lễ KG, chú trọng phần

âm thanh: sống động, màu sắc rực rỡ, nội dung ngắn gọn, rõ ràng, súc tích, đưa thêm trò chơi dân gian vào trong lễ hội Làm tốt công tác kỉ luật ngay đầu năm học, hiệu trưởng, hiệu phó phải làm gương trong việc chấp hành kỉ cương nề nếp; thực hiện nghiêm túc giờ giấc; GV được phân công chuẩn bị nội dung chuyên đề chu đáo

4 Kế hoạch cụ thể:

Thời gian

(tuần) Nội dung công việc Yêu cầu và chỉ tiêu Biện pháp Phân công

Trang 12

Tuần I

(Từ ngày 31/8

đến ngày4/9)

- Lao động phong quang lớp học

- Chuẩn bị đầy đủ sách, thiết bị dạy - học.

- Tổ chức khai giảng năm học mới

- Triển khai thời khóa biểu, lên phân phối chương trình.

- Tổ chức CĐ lớp 1

- Phòng học sạch sẽ

- Đầy đủ sách và thiết bị

- Học sinh vui tươi đón ngày khai giảng năm học mới

- Có thời khóa biểu vào ngày 3/9

- Đảm bảo quy định

-Đúng các bước

- Lên lịch phân công rõ ràng,

cụ thể

- Kiểm tra kịp thời

- Làm tốt công tác truyên truyền

-Triển khai kịp thời

Nghiên cứu kỹ

- GV các lớp

- Cô Hòa TV

- Đ/c tiếp soạn thời khóa biểu

- Xây dựng quy chế chuyên môn, quy chế phối hợp.

-Kiểm tra báo giảng, bài soạn

- Soạn dạy đầy đủ

.Khoa học, gắn với thực tiễn

Thực hiện kịp thời

.Kiểm tra giáo

án Thăm lớp

dự giờ Phân công nhiệm vụ chuẩn

bị, thực hiện cụ thể rõ ràng

- GV các lớp

Thành, Tuyết, Giang, Tiếp

.T/c HNCNVC

- Thăm lớp dự giờ Triển khai nhiệm vụ năm học

- Soạn dạy đầy đủ

- Xây dựng và biểu quyết kế hoạch

- Dự giờ 26 tiết

- Kiểm tra đầu tuần Nghiên cứu kỹ

dự thảo

- Lên lịch dự giờ

- đ/c Tiếp Các GV -Hội đồng gv Đ/c Tiếp+ GV

Tuần IV

(Từ ngày 21

đến 25/9)

Thực hiện chương trình tuần 3

Xây dựng TKB ,9 buổi / tuần

Tham gia CĐ cụm

Thực hiện kịp và đúng.

.Nhóm đối tượng học sinh HTXS các môn học

-Tổng hợp HS chưa

HT các ND học

.Kịp thời

.Gọn và đúng đối tượng

rà soát

Rà soát từng em

Toàn trường Thành, Giang

GVCN, đ/c Tiếp

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

PHÒNG GD&ĐT VŨ QUANG

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC HƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số:03./KH-THĐH. Đức Hương . , ngày 30 tháng 9 năm 2015

Trang 13

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 9

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 10

I ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 9

1 Những công việc đã làm:

-Thực hiện thành công Hội nghị cán bộ công chức.

- Hoàn thành chương trình tuần 1,2,3,4 đúng kế hoạch đề ra

- Xây dựng thành công thời khóa biểu dạy học 5 buổi và 9 buổi / tuần; hoàn thành vàduyệt kế hoạch dạy học buổi 2 tại phòng;

- Thăm lớp dự giờ một số lớp: BGH dự 17 tiết

- Tổ chức chuyên đề lớp 1 và tham gia chuyên đề đầy đủ;

- Triển khai điều tra phổ cập giáo dục: Phân công điều tra, lên biểu nhặt rõ rang…, thống

kê trẻ trong độ tuổi, cơ sở vật chất,… kịp thời

2 Những việc chưa làm được:

- Chưa hoàn thiện hồ sơ phổ cập giáo dục; Thống kê Smat GD muộn;

- Chưa đủ tài liệu và sách giáo khoa cho dạy và học tin học, dạy và học ngoại ngữ

II KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 10

1 Nhiệm vụ trọng tâm;

“Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 15/ 10 và ngày 20/ 10”

- Thực hiện chương trình tuần 5,6,7,8 đến hết ngày 30/10; Thao giảng 15/10, 20/10

- Thực hiện chương trình thời khoá biểu mới 9 buổi/ tuần

- Thực hiện chuyên đề: Bàn tay nặn bột; Tiếng việt1 CGD; ứng dụng trình chiếu, vnen,

- Triển khai chương trình Smat, Vào diễn đàn, trường học kết nối;

- Hoàn thành hồ sơ phổ cập; Họp phụ huynh học sinh; thành lập các câu lạc bộ: Giải toán tuổi, IOE qua mạng, Thể dục, âm nhạc, mỹ thuật, khám phá thư viện, vườn hoa của em,…

2 Yêu cầu và chỉ tiêu:

Học sinh đến trường chuyên cần, vui tươi; Thực hiện chương trình đảm bảo đầy đủ theo yêu cầu về quy định quy chế chuyên môn

Thao giảng: 1 tiết/ 1 giáo viên

Thực hiện chương trình thời khoá biểu mới từ ngày 5/10/2015

Thực hiện đủ 4 chuyên đề, có chiều sâu; Câu lạc bộ phải xây dựng kế hoạch cụ thể: năm, tháng, tuần; tiến hành từ tuần 5 Phổ cập giáo dục đạt chuẩn mức 2

2 Biện pháp thực hiện:

- Quán triệt đầy đủ các nội dung bằng nhiều hình thức;

- Thúc đẩy các bộ phận thực hiện nhiệm vụ đã phân công cho từng người, chú trọng phần nội dung ngắn gọn, rõ ràng, súc tích; làm tốt công tác tổ chức, đánh giá

4 Kế hoạch cụ thể:

Trang 14

- Soạn giảng đầy đủ

- Thực hiện KH thời khoá biểu mới

-Kiểm tra PCGD

- Học sinh học tập tích cực

- Đảm bảo quy chế

- Rõ ràng, có tính khả thi cao

Đạt

- Lên lịch phân công rõ ràng,

cụ thể

- Kiểm tra, thúc đẩy kịp thời Chuẩn bị chu đáo

-Thực hiện chuyên đề

BT nặn bột Tổ chức thao giảng 15/10, 20/10;

- Soạn dạy đầy đủ

- Tham gia đầy

bị, thực hiện cụ thể rõ ràng

- GV các lớp

- Toàn thể giáo viên và BGH

- Chuyên đề TV lớp 1

- Thăm lớp dự giờ, Thao giảng 15, 20/10 -Tổng hợp báo cáo -Hoàn thành HSPC

- Soạn dạy đầy đủ

.Đúng các bước Đánh giá, xếp loại chặt chẽ

Đạt

- Kiểm tra đầu tuần Tất cả GV dự

.Hạn chế tỉ lệ HSCHT Đánh giá và xây dựng kế hoạch

-Rà soát nội dung dạy học sinh KT

-Đảm bảo chất lượng và thời lượng của tiết dạy

Khoa học Chặt chẽ

- Lên lịch chặt chẽ, khoa học

- Phân công dạy hợp lý

- Tổ chức từ tổ lên

- Toàn trường

-GVCN

- C Hòa, Hồng; -Thành,Giang -Giang, Toàn, Hòa

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH

PHÒNG GD&ĐT VŨ QUANG

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC HƯƠNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số:04/KH-THĐH. Đức Hương , ngày 30 tháng 10 năm 2015

Trang 15

ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 10

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 11

I ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 10

1 Những công việc đã làm:

- Hoàn thành chương trình tuần 5,6,7,8 (đế hết ngày 30/10);

- Thao giảng được 5 Tiết; Chuyên đề tiếng việt 1 CGD 2 tiết;

- Học sinh CHT có nhiều chuyển biến tích cực; tiến hành họp phụ huynh học sinh bán trú

- Bổ sung đầy đủ tài liệu dạy học Tin, Ngoại ngữ, kỉ năng sống

- Tham gia đầy đủ các chuyên đề do ngành tổ chức;

2 Những việc chưa làm được:

- Chưa hoàn thành hồ sơ phổ cập, Smat, Trường học kết nối, kiểm định chất lượng

- Chưa tổ chức tập luyện được đội tuyển dự thi HKPĐ;

- Chưa tổ chức được cuộc họp cha mẹ học sinh toàn trường;

II KẾ HOẠCH CÔNG TÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THÁNG 11

1 Nhiệm vụ trọng tâm;

“Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11”

- Thực hiện chương trình tuần 9,10,11,12 (đế hết ngày 27/11);

- Thao giảng 20/11 Mỗi GV một tiết; Làm 2 đồ dùng có giá trị;

- Thực hiện chuyên đề chuyên: Bàn tay nặn bột, PP đan mạch, Vận dụng PP nhóm Vnen

- Hoàn thành hồ sơ phổ cập; vào số đăng bộ ở học bạ

- Kiểm tra toàn diện 1 đ/c ; kiểm tra giờ dạy 2đ/c; Kiểm tra hò sơ thư viện;

- Tăng cường bồi dưỡng học sinh tham dự HKPĐ, Chú trọng các nội dung HS CHT

2 Yêu cầu và chỉ tiêu:

Học sinh, giáo viên đến trường chuyên cần, vui tươi và hiệu quả; đảm bảo yêu cầu

về quy định quy chế chuyên môn Hoàn thành các nội dung đề ra

Phấn đấu đạt 4-5 em học sinh đạt giải trong kỳ thi HKPĐ cấp huyện;

3 Biện pháp thực hiện:

- Triển khai kế hoạch cụ thể, rõ ràng đến tận các giáo viên và học sinh;

- Thúc đẩy các bộ phận thực hiện nhiệm vụ đã phân công cho từng người, chú trọng phần nội dung ngắn gọn, rõ ràng, súc tích, làm tốt công tác tổ chức, đánh giá

- Tổng hợp kịp, cập nhật các hoạt động; làm rõ ràng công tác đánh giá thi đua

- Soạn giảng đầy đủ

- Rà soát học sinh

- Học sinh học tập tích cực

- Chính xác, cụ thể

- Lên lịch phân công rõ ràng, cụ thể

- Trực tiếp Hs

- GV các lớp

- Các bộ phận

- GVCN, Tiếp

Ngày đăng: 19/09/2021, 20:10

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w