- Tích cực tham gia phong trào trồng cây xanh ở trường, ở nhà và ở địa phương - Tham gia chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không chặt, bẻ cành cây - Ngăn chặn những hành động xấu đến m[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HKI -NĂM HOC 2014-2015
MÔN: SINH HỌC 6
Thời gian làm bài: 45 phút
A Ma trận đề
1 Tế bào thực vật Cấu tạo của tế bào
thực vật (TN) Nguyên nhân cơ thể thực vật lớn lên
(TN)
Số câu: 2 câu
10% = 1 điểm Số câu: 1 câu50% = 0.5 điểm Số câu: 1 câu50% = 0.5 điểm
2 Rễ Nêu tên các miền
và chức năng của từng miền (TL)
Hiểu được vì sao khi cây càng lớn
bộ rễ càng ăn sâu và lan rộng (TL)
Số câu: 1 câu
30% = 3 điểm
Số câu: 0.5 câu 66.7% = 2.0 điểm
Số câu: 0.5 câu 33.3% = 1.0 điểm
3 Thân Thân dài và to ra
(TN)
Ý nghĩa của việc tỉa cành (TN)
Vẽ sơ đồ tư duy về cấu tạo của thân non (TL) Nêu biện pháp bảo vệ thực vật ở địa phương (TL)
Số câu: 4 câu
40% = 4 điểm
Số câu: 1 câu 12.5% = 0.5 điểm
Số câu: 1 câu 12.5% = 0.5 điểm
Số câu: 2 câu 75% = 3.0 điểm
4 Lá Nguyên liệu để lá
cây chế tạo tinh bột (TN) Phần lớn nước vào cây đi đâu? (TN)
Ý nghĩa của cách xếp lá trên cây (TN) Chức năng của lá dự trữ (TN)
Số câu: 4 câu
20% = 2 điểm Số câu: 2 câu50% = 1.0 điểm Số câu: 2 câu50% = 1.0 điểm
Tổng số câu: 11
câu
Tổng số điểm:
100%=10 điểm
4.5 câu
4 điểm 40%
4.5 câu
3 điểm 30%
2 câu
3 điểm 30%
B Đề kiểm tra Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm)
Chọn câu trả lời đúng (mỗi câu đúng 0.25 điểm)
Câu 1: Ý nghĩa chính của cách xếp lá trên cây là:
A Lá không che khuất nhau tạo cho các lá đều nhận được ánh sáng để làm nhiệm vụ quang hợp
B Lá cây không che khuất nhau tạo điều kiện để thoát hơi nước
C Giúp lá nhận ánh sáng thuận lợi
D Tạo điều kiện để lá lấy khí cacbonic
Câu 2: Trong trồng cây, việc tỉa cành có ý nghĩa:
A Loại bỏ các cành sâu, xấu, để các cành còn lại phát triển tốt
B Loại bỏ cành sâu, xấu và giúp cây mọc thẳng
C Để các cành còn lại phát triển tốt hơn
D Loại bỏ cành sâu, xấu, để cành còn lại phát triển tốt hơn và giúp cây mọc thẳng
Trang 2Câu 3: Cấu tạo tế bào thực vật gồm:
A Vách tế bào, nhân
B Vách tế bào, màng sinh chất, chất tế bào, nhân và một số bào quan như không bào, lục lạp
C Vách tế bào, không bào
D Vách tế bào, nhân, lục lạp, chất tế bào, màng sinh chất, không bào
Câu 4: Cơ thể thực vật lớn lên là do:
A Cơ thể thực hiện trao đổi với môi trường
B Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ
C Tăng số lượng tế bào qua quá trình lớn lên và phân chia của tế bào
D Tế bào phân chia, tăng kich thước
Câu 5: Bẹ lá hành phình to tạo thành củ có chức năng:
C Giảm sự thoát hơi nước D Che chở và bảo vệ thân
Câu 6: Thân dài và to ra nhờ:
A Mô phân sinh ở vỏ C Tế bào mô phân sinh ở phần ngọn và tầng phát sinh
B Tầng phát sinh D Sự phân chia tế bào mô phân sinh ở phần ngọn
Câu 7: Đâu không phải là nguyên liệu để lá cây sử dụng chế tạo tinh bột:
A Khí oxi và nước C Khí cacbonic và muối khoáng
B Nước, oxi và muối khoáng D Khí cacbonic và nước
Câu 8: Phần lớn nước do cây hút vào đã đi đâu?
B Tích trữ trong quả D Thoát hơi qua lá
Phần II: Tự luận (6 điểm)
Câu 1: (3 điểm)
a) Rễ gồm mấy miền? Nêu chức năng từng miền
b) Vì sao bộ rễ cây thường ăn sâu, lan rộng, số lượng rễ con nhiều?
Câu 2: (1,5 điểm) Tóm tắt cấu tạo trong của thân non bằng vẽ sơ đồ tư duy.
Câu 3: (1,5 điểm) Là người học sinh, em có thể làm gì để tham gia vào việc bảo vệ và phát triển cây
xanh ở địa phương?
C Đáp án, biểu điểm
Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) (mỗi câu đúng 0.25 điểm)
Phần II: Tự luận (6 điểm)
1
(3 điểm)
a) Rễ gồm 4 miền:
- Miền trưởng thành:
Làm nhiệm vụ dẫn truyền
- Miền hút:
Làm nhiệm vụ hấp thụ nước và muối khoáng
- Miền sinh trưởng:
Làm nhiệm vụ làm cho rễ dài ra
- Miền chóp rễ:
Làm nhiệm vụ che chở cho đầu rễ b) - Tăng cường khả năng hút nước và muối kháng cung cấp cho cây
- Giúp cây đứng vững khi càng lớn
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5
Trang 3(1.5 điểm)
- Vỏ biểu bì Thịt vỏ
- Trụ giữa Bó mạch Ruột
- Bó mạch Mạch gỗ Mạch rây
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
3
(1.5 điểm)
- Tích cực tham gia phong trào trồng cây xanh ở trường, ở nhà và ở địa phương
- Tham gia chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không chặt, bẻ cành cây
- Ngăn chặn những hành động xấu đến môi trường và cây xanh (Tùy vào cách nêu của HS: ý đúng vẫn cho điểm)
0.5 0.5 0.5
Ba cụm bắc, ngày 08 tháng 12 năm 2014
Nguyễn Trung Kiên