- Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi trong các cơ sở giáo dục phổ thông, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm v[r]
Trang 1UBND HUYỆN KRÔNG PA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KH-GD&ĐT Krông Pa, ngày tháng 12 năm 2015
DỰ THẢO
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HỘI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP GIỎI CẤP HUYỆN
ĐỐI VỚI BẬC HỌC PHỔ THÔNG
NĂM HỌC 2015 - 2016
Căn cứ Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Thực hiện kế hoạch của ngành về việc tổ chức các kỳ thi, hội thi trong năm học
2015 - 2016, phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế hoạch và thông báo việc tổ chức Hội thi “Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi” cấp huyện đối với bậc học phổ thông, cụ thể như sau
I Mục đích, yêu cầu của hội thi.
1 Mục đích.
- Tuyển chọn, công nhận giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi trong các cơ sở giáo dục phổ thông, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, học tập, trao đổi kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp;
- Phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiên tiến, góp phần tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương, góp phần thu hút sự quan tâm của các lực lượng xã hội trong việc tham gia giáo dục học sinh;
- Góp phần đánh giá thực trạng năng lực, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp của giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
2 Yêu cầu.
Hội thi phải được phổ biến, tuyên truyền rộng rãi không chỉ trong nhà trường mà còn ngoài xã hội; Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp
II Kế hoạch tổ chức hội thi.
1 Đối tượng, điều kiện và số lượng tham dự.
a) Đối tượng: Là những giáo viên đang làm công tác chủ nhiệm trong các cơ sở
giáo dục phổ thông gồm trường tiểu học và trường trung học cơ sở
b) Điều kiện: Giáo viên tham gia dự thi phải có thời gian làm công tác chủ
nhiệm lớp từ 2 năm trở lên; được xếp loại khá trở lên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tương ững với cấp học, xếp loại khá trở lên theo tiêu chuẩn xếp loại viên chức hàng năm; phải đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường, được nhà trường chọn cử tham gia hội thi cấp huyện
Trang 2c) Số lượng: Đối với từng cấp học.
- Cấp tiểu học: Các đơn vị trường có dưới 19 lớp chọn cử 01 giáo viên; các đơn
vị trường có từ 19 lớp trở lên chọn cử 2 giáo viên (đối với các đơn vị trường đạt chuẩn
và trong kế hoạch đạt chuẩn Quốc gia có thể nhiều hơn)
- Cấp THCS: Mỗi đơn vị trường chọn cử không quá 02 giáo viên; riêng trường
THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm chọn cử không quá 04 giáo viên
2 Nội dung và hình thức dự thi.
2.1 Nội dung thi.
Nội dung thi bao gồm các vấn đề có liên quan đến công tác chủ nhiệm được quy định trong điều lệ nhà trường, quy chế tổ chức và hoạt động của các cơ sở giáo dục và một số văn bản hiện hành có liên quan đến giáo dục phổ thông
2.2 Hình thức dự thi: Gồm 4 phần thi
a) Thi hồ sơ giáo viên chủ nhiệm: Giáo viên nộp cho ban tổ chức hội thi hồ sơ
giáo viên chủ nhiệm có kèm theo nhận xét, đánh giá của nhà trường Hồ sơ giáo viên chủ nhiệm gồm có: sổ chủ nhiệm của ít nhất 1 năm học gần nhất năm tổ chức hội thi; báo cáo thành tích công tác chủ nhiệm lớp kèm theo minh chứng; sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng có tác dụng nâng cao
chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm; các hồ sơ khác (nếu có) về công
tác chủ nhiệm để minh chứng thêm cho báo cáo thành tích
b) Thi hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp
(gọi tắt là bài thi hiểu biết) Bài thi hiểu biết là bài thi viết, bằng hình thức trắc nghiệm
khách quan và tự luận
c) Thi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm lớp: Giáo viên
thi ứng xử tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm theo tình huống do Ban tổ chức hội thi đưa ra
d) Thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm: Giáo viên kể lại một việc làm để lại
ấn tượng sâu sắc nhất của bản thân trong hoạt động chủ nhiệm và trả lời các câu hỏi của Ban giám khảo có liên quan đến câu chuyện đó
2.3 Đánh giá các nội dung thi.
Các nội dung thi được đánh giá theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm thi của Ban tổ chức hội thi và được các giám khảo chấm độc lập Điểm kết luận của mỗi nội dung thi là trung bình cộng điểm của các giám khảo Trong trường hợp không đạt được
sự thống nhất giữa các giám khảo thì Trưởng Ban Giám khảo báo cáo Trưởng Ban Tổ chức Hội thi xem xét quyết định
2.4 Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi.
Giáo viên đạt danh hiệu GVCN giỏi cấp huyện phải đạt các yêu cầu sau:
a) Hồ sơ giáo viên chủ nhiệm đạt từ 8 điểm trở lên;
b) Bài thi hiểu biết đạt từ 8 điểm trở lên;
c) Bài thi ứng xử tình huống sư phạm đạt từ 8 điểm trở lên;
d) Bài thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm đạt từ 8 điểm trở lên
3 Một số yêu cầu khác.
Trang 3a) Báo cáo kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng được trình bày dưới dạng của một báo cáo tham luận, độ dài tối đa 5 trang giấy A4, trong đó phải nêu được:
- Thực trạng (đặc điểm tình hình: khái quát, thuận lợi, khó khăn ).
- Kết quả thực hiện (phải nêu được những chuyển biến tich cực về nội dung báo
cáo kèm theo các số liệu cụ thể).
- Những kinh nghiệm qua quá trình thực hiện
- Định hướng sắp tới về công tác GVCN
b) Nội dung bài thi hiểu biết về chủ trương, đường lối, định hướng đổi mới giáo dục và các nội dung chỉ đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp đồng thời trả lời câu hỏi trực tiếp tập trung vào các nội dung sau:
b.1 Phần chung.
- Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về đạo đức nhà giáo;
- Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh;
- Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm;
- Quyết định số 23/2012/QĐ-UBND ngày 29/10/2012 của UBND tỉnh Gia Lai Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh Gia Lai;
b.2 Phần riêng.
- Cấp tiểu học.
+ Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo Ban hành Điều lệ trường tiểu học;
+ Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo Ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học;
- Cấp Trung học cơ sở.
+ Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo Ban hành Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học
+ Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT
+ Một số chuyên đề liên quan đến công tác GVCN lớp
c) Thời gian đăng ký danh sách giáo viên dự thi, nộp SKKN, chuyện kể.
- Bảng đăng ký số lượng tham gia dự thi: Trước ngày 30/12/2015; Danh sách
giáo viên đăng ký dự thi theo mẫu sau: STT, Họ và tên, Năm sinh, Năm vào ngành,
Trình độ đào tạo, Môn dạy, Chủ nhiệm lớp, Nội dung của báo cáo SKKN, Ghi chú.
- Hồ sơ chủ nhiệm (sổ chủ nhiệm, báo cáo thành tích, SKKN), nội dung chuyện
kể: Chậm nhất trước ngày 05/01/2016
d) Trang phục: Khi tham dự Hội thi, đề nghị giáo viên nữ mặc áo dài truyền
thống, giáo viên nam phải có cavat
III Thời gian, địa điểm tổ chức hội thi.
1 Thời gian.
Trang 4* Ngày 15/01/2016:
- Buổi sáng:
+ Từ 7 giờ 30 phút đến 7 giờ 45 phút: Tổ chức khai mạc Hội thi
+ Từ 8 giờ 00 phút đến 9 giờ 30 phút: Dự thi phần Bài thi hiểu biết
+ Từ 9 giờ 40 phút đến 11 giờ: BGK chấm điểm phần Bài thi hiểu biết
- Buổi chiều: Từ 13 giờ 30 đến 17 giờ 30 phút: Tiến hành phần thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm và phần thi ứng xử tình huống sư phạm đối với cấp THCS
- Ngày 16/01/2016:
+ Từ 7 giờ 00 phút đến 11 giờ 00 phút: Tiến hành phần thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm và phần thi ứng xử tình huống sư phạm đối với cấp tiểu học
+ Từ 11 giờ 00 phút đến 11 giờ 30 phút: Tổng kết Hội thi
2 Địa điểm: Hội trường phòng Giáo dục và Đào tạo
IV Tổ chức thực hiện.
1 Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Xây dựng kế họach Hội thi và Ban hành Thể lệ Hội thi triển khai đến hiệu trưởng các trường tiểu học, trung học cơ sở trong toàn huyện
- Tổ chức Hội thi và cấp giấy chứng nhận “Giáo viên chủ nhiệm giỏi” theo qui định của Điều lệ Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 43/2012/TT-BGD-ĐT
- Tổ chức trao đổi rút kinh nghiệm, nhân điển hình giáo viên chủ nhiệm giỏi và báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo theo qui định
2 Các trường tiểu học, trung học cơ sở.
- Nghiên cứu và triển khai rộng rãi Kế họach hội thi này đến tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường và tuyên truyền rộng rãi trong phụ huynh học sinh tham gia hỗ trợ; xây dựng và triển khai kế hoạch bình bầu năm học 2015 - 2016 của đơn vị
- Vận động giáo viên chủ nhiệm tham gia hội thi cấp huyện và đề cử danh sách đăng kí dự thi giáo viên chủ nhiệm giỏi của trường mình về Ban tổ chức hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện theo qui định của Kế hoạch này
Đề nghị Ban lãnh đạo các đơn vị trường phổ biến, quán triệt, thông báo rộng rãi các yêu cầu, nội dung của kế hoạch đến hội đồng sư phạm nhà trường và tổ chức thực hiện nghiêm túc Nếu có gì vướng mắc thì liên hệ trực tiếp với phòng Giáo dục và Đào tạo để được hướng dẫn kịp thời
Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG
- UBND huyện (để báo cáo);
- Các thành viên trong BTC, BGK (để t/hiện);
- Các trường TH, THCS (để thực hiện);
- Website phòng GD&ĐT (để thông báo);
- Lưu VT-CM
Nguyễn Văn Vĩnh