Tiet 1 HBH Mai truong men yeu BDT Nhac si Bui Dinh Thao va bai hat Di hoc

- Có hiểu biết về hội xuân Sắc bùa: Địa điểm, thời gian, vùng miền,… + Kĩ năng: - Hát chính xác giai điệu bài hát,thể hiện đúng tính chất hành khúc của bài hát.Biết trình bày bài hát the[r]

Trang 1

Bài dạy: Bài 1, tiết 1

- Học hát: Bài Mái trường mến yêu

- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Biết nhạc sĩ Lê Quốc Thắng là tác giả của bài hát “Mái trường mến yêu”

- Hiểu được nội dung của bài hát nói tình cảm của người thầy đối với học trò

+ Kĩ năng:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Mái trường mến yêu”

- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời

- Tập ngân giọng đủ phách, luyến âm đủ 2 nốt nhạc với một tiếng trong lời ca, hátđúng chỗ đảo phách

+ Thái độ:

- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm yêu quý thầy cô, bạn bè và mái trường trường - ở đó có những thầy cô giáo ngày đêm chăm sóc, vun trồng những mầm xanh tương lai của đất nước

- Xem trước nội dung bài học

- Sách giáo khoa, vở ghi

III PHƯƠNG PHÁP:

- Thuyết trình, thực hiện mẫu và thực hành

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

GV ghi bảng Học hát: Mái trương mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

HS ghi bài

Trang 2

1 Giới thiệu tác giả, bài hát.

a Tác giả: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng hiện đang ở

TP Hồ Chí Minh ,là tác giả của bài hát Phố xa

được nhiều bạn trẻ yêu thích

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu

hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2

- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn

- Gọi 2-3 hs hát đoạn a’=> cả lớp cùng hát

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát

- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng

* Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo…

GV h/dẫn hs đọc thêm

HS nghe và ghi nhớ

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS nghe- cảm nhận

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe và thực hiện

HS thực hiện

HS ghi bài

HS đọc bài

4, Củng cố, luyện tập:

- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm

- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 1

Trang 3

Ngày soạn: - 23/8

Ngày d yạ : ……… 7A ti t…….ế

……… 7B ti t… ế

……….7C ti t…….ế

- Ôn tập bài hát; Mái trường mến yêu.

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

- Bài đọc thêm: Cây đàn bầu

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Biết bài TĐN số là đoạn trích trong bài Ca ngợi Tổ quốc của nhạc sĩ Hoàng Vân.

- Có thêm những hiểu biết nhất định về cây đàn bầu

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Đọc trước tên nốt của bài TĐN ở nhà

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát)

3 Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

GV ghi bảng

GV đàn

GV thực hiện

GV hướng

I Ôn hát: Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

Trang 4

? Bài TĐN viết ở nhịp nào? ( Nhịp 2/4)

? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? ( Đô , mi fa, son, đố)

? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen, móc đơn)

2 Đọc tên nốt nhạc của bài.

3 Chia câu: 2câu

4 Đọc gam Đô trưởng

5 Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -2)

- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho

hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu2=> Đọc thuần thục cả 2 câu

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hêt bài

- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em

- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách

6 Ghép lời ca:

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại

HS đọc gam C

HS nghe và cảm nhận

HS nghe và đọc theo

HS thực hiện

Trang 5

GV thực hiện

GV yêu cầu

GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

GV th.trình

7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài:

- GV đệm đàn (Ttấu Polka – TP 110) – hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần

* Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm

-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào

- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét

III Bài đọc thêm: Cây đàn bầu

? Đàn bầu còn có tên gọi là gì? (Độc huyền cầm)

- HS đọc SGK/9

- GV giới thiệu sơ qua về nhạc cụ cho hs nghe

HS nghe và nhận biết

HS thực hiện

HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc SGK

HS nghe

4, Củng cố - luyện tập:

- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 1

- Chép TĐN số 1 vào vở và đọc thêm bài: Cây đàn bầu

- Chuẩn bị bài cho tiết sau

V RÚT KINH NGHIỆM

KÝ DUYỆT

Tuần 3

(Từ ngày 31/8 – 05/9/2015)

Trang 6

- Biết nhạc sĩ Hoàng Việt là tác giả của bản giao hưởng Quê hương – bản giao

hưởng đầu tiên của Việt Nam

+ Kĩ năng:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Thể hiện đúng tính chất của bài hát

- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

2 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập)

3 :Giới thiệu bài mới GV giới thiệu vào nội dung bài học:

Trang 7

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng.

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước nhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs trình bày

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và đánh nhịp)

III Âm nhạc thường thức:

- Là tác giả bản giao hưởng “Quê hương”- bản giao

hưởng đàu tiên của VN

- Một số tác phẩm tiêu biểu:Lên ngàn, Lá xanh, Tình

ca, Mùa lúa chín,…

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác như:

Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca.

2 Bài hát “Nhạc rừng”

- Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Việt sáng tác năm 1953

ở Nam Bộ, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

HS thực hiện

HS ghi bài

HS đọc gam C

HS nghe và nhớ lại

HS ghi bài

HS nghe

HS nêu cảm nhận

Trang 8

GV hỏi

GV chốt ý

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Nhạc rừng” ?

(Giai điệu của bài hát vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng miền Đông Nam Bộ

Bài hát như một bức tranh sinh động tràn đầy âm thanhcủa thiên nhiên Nổi bật lên hết là hình anhe anh bộ đội trẻ lạc quan yêu đời, say mê ca hát nhưng cũng rất anh dũng chiến đấu chống quân thù)

4, Củng cố - luyện tập:

- Chuẩn bị bài cho tiết sau.( Sưu tầm một số bài hát dân ca Quan họ Bắc Ninh)

V RÚT KINH NGHIỆM:

KÝ DUYỆT

Tuần 4

(Từ ngày 07/9 – 12/9/2015)

……… 7B ti t… ế

……….7C ti t…….ế

Trang 9

- Học hát: Bài Lí cây đa

- Nhạc lí: Nhịp 4/4

- Bài đọc thêm: Hội lim

I.MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Biết bài hát Lí cây đa là một bài hát dân ca Quan họ Bắc Ninh.

- Biết vùng Bắc Ninh là một cái nôi dân ca rất phong phú của Việt Nam

- Biết Hội Lim là một lễ hội rất lớn của Bắc Ninh và biết được thời gian và địa điểm

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát Lí cây đa.

- Sưu tầm mmọt số bài hát dân ca quan họ khác để giới thiệu cho HS nghe: Cây trúc xinh, Hoa thơm bướm lượn, Bèo dạt mây trôi,… và các bài hát lí khác như:

Lí hoài nam, lí ngựa ô,…

2 Học sinh:

- Sưu tầm các bài hát dân ca

- SGK, vở ghi bài

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

GV ghi bảng I Học hát: Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

1 Giới thiệu bài hát.

HS ghi bài

Trang 10

* Đối với những lớp có khả năng hát tốt thì GV

có thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau đó cho các em hát theo phần đệm =>

GV nghe và chỉnh sửa cho hoàn chỉnh.

* Trò chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm)

- GV đàn vài nốt giai điệu của bài “Trống cơm, Cây trúc xinh, Xe chỉ luồn kim” cho hs sinh

nghe và phát hiiện đó là bài hát nào (Nhóm nào phát hiện nhanh và đúng sẽ ghi điểm chung cho

? Nhìn SCN 4/4 cho biết nhịp 4/4 là nhịp ntn?

- Nhịp 4/4 có 4 phách, trường độ mỗi phách bằng một nốt đen.Phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ, phách 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ

* Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 và nhịp ¾ không có

2 Ví dụ:

? Viết 1 ví dụ ở nhịp 4/4 có 4 ô nhịp?

HS nghe và ghinhớ

HS trả lời

HS đọc sgk

HS tự viết ví dụ

HS thực hiện

Trang 11

III Bài đọc thêm: Hội Lim

- Hãy hát một bài dân ca quan họ mà em biết?

- Cho hs nghe một vài bài dân ca Quan họ để các

em có cảm nhận về sự khác nhau giữa dân ca Quan họ và các làn điệu dân ca khác

HS ghi bài

HS đọc SGK

HS trả lời

HS trình bày

4 Củng cố - luyện tập;

- HS trả lời câu hỏi 1 trong sgk/ 14

- Học thuộc bài hát và đọc nốt bài TĐN số 2

- Ôn tập bài hát: Lí cây đa

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Trang 12

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Lí cây đa, thể hiện rõ tính chất của bài

hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC;

2 Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát)

3 Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

I Ôn hát: Lí cây đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

1 Luyện thanh:

2 Ôn tập:

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiệnđược tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS nghe

HS thực hiện

HS lên ktra

HS ghi bài

Trang 13

? Về cao đọ có nhưng nốt nhạc nào, nốt nào mới?

(Son, la,si, đo, rê, mi; Nốt son nằm dưới dòng kẻ phụ thứ 2)

? Về trường độ có những hình nốt nào? ( Nốt tròn, trắng, đen)

- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày

HS nghe và đọc nhạc

- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp

Trang 14

KÝ DUYỆT Tuần 6 (Từ ngày 21/9 – 26/9/2015) Ngày soạn: 20/9 Ngày d yạ : ……… 7A ti t…….ế ………7B ti t… ế ……….7C ti t…….ế Bài dạy: Bài 2, tiết 5

- Nhạc lí: Nhịp lấy đà

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một vài nhạc cụ phương tây

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Có khái niệm về nhịp lấy đà

Trang 15

- Biết bài TĐN số 3 là bài hát của Malayxia, do nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đặt lờiViệt.

- Nhận biết và phân biệt được các nhạc cụ phương tây thường gặp như Piano, Ghi

ta, Violon, Acoocdion

- Nhận biết được nhịp lấy đà

- Tranh vẽ các nhạc cụ phương tây

2 Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, vở ghi

- Đọc tên nốt bài TĐN số 3

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu khái niệm nhịp 4/4, so sánh nhịp 4/4 với nhịp ¾ và 2/4

- Quan sát bài hát “Lí cây đa”.

? Nêu nhận xét của em về ô nhịp đầu tiên của bài hát? (Không đủ 2 phách)

 Đó chính là nhịp lấy đà

? Nhịp lấy đà là ô nhịp như thế nào?

* Nhịp lấy đà là ô nhịp đầu tiên không đủ số phách

theo quy định của số chỉ nhịp

HS trả lời

HS ghi bài

GV ghi bài

HS theo dõi và thực hiện

Trang 16

Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma- lai- xi- a Lời Việt: Vũ Trọng Tường

1 Nhận xét:

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Có những kí hiệu nào? (Nhịp 4/4, dấu nhắc lại và khung thay đổi)

? Nêu các tên nốt nhạc và các hình nốt có trong bài?

(Đồ, rê, mi, fa, son ,la, si; Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn)

- GV đệm đàn tiết tấu Cha cha, TP 120 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

* Trò chơi âm nhạc:

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs nghe và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu nhạc đó

HS nghe và đọc nhạc

HS ghi bài

Trang 17

1 Pi-a- nô: (Dương cầm)

Thuộc loại đàn phím, dùng để độc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

2 Đàn Vi-ô-lông: (Vĩ cầm)

Có 4 dây, dùng cung kéo, có thể độc tấu hoặc hoà tấu

3.Đàn ghi-ta: (Tây ban cầm)

Có 6 dây, dùng phím gảy, có thể đọc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

4 Đàn ác- coóc- đê- ông: (Phong cầm)

Dùng hộp gió để điều khiển tiếng đàn Có thể độc tấu, hoà tấu hoặc đệm hát

* Cho HS nghe và phát hiện tiếng của các loại nhạc

cụ nói trên

HS theo dõi

HS thực hiện

HS nghe và ghibài

HS nghe và phát hiện

4 Củng cố - luyện tập;

- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và đánh nhịp

- Biết về tác giả và xuất sứ của các bài hát Mái trường mến yêu và Lí cây đa.

- Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của các bài hát Mái trường mến yêu và Lí cây đa

+ Kĩ năng:

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1,2, 3 và kết hợp đánh đúng nhịp

Trang 18

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần

- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài

- Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách

- Kiểm tra một vài cá nhân

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS ghi bài

HS thực hiện

Hs lên ktra

Trang 19

4 Củng cố - luyện tập

- Về nhà học bài và chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

KÝ DUYỆT Tuần 8 (Từ ngày 06/10 – 11/10/2014) Ngày soạn: - 05/10

Bài dạy: Tiết 8

KIỂM TRA 1 TIẾT

I.MỤC TIÊU:

- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh một cách công bằng và khách quan

- Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp

- Giáo dục các em ý thức học tập và thái độ nghiêm túc khi kiểm tra

1 Giáo viên:

- Phổ biến trước cho hs biết về nội dung và hình thức kiểm tra

- Sách giáo khoa

2 Học sinh:

- Ôn bài chuẩn bị kiểm tra

- Tự luận và thực hành

Trang 20

2 Kiểm tra:

- Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc TĐN để trình bày

Yêu cầu:

- Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát

- TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca của

bài TĐN (không nhìn sgk)

- Sau mỗi phần trình bày của hs, gv ghi lại những nhận xét cần chú ý để nhận xét, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm

3 Kết thúc kiểm tra:

- GV nhận xét, đánh gia về phần chuẩn bị bài của hs và phâen kết quả kiểm tra (ưu-khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho những lần sau

- Nhắc nhở hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau

V RÚT KINH NGHIỆM:

KÝ DUYỆT Tuần 9 (Từ ngày 13/10 – 18/10/2014) Ngày soạn: - 12/10;

- Học hát: Bài Chúng em cần hòa bình

Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân

I MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Biết bài hát Chúng em cần hoà bình là bài hát của nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng

Lân là 2 anh em sinh đôi

- Có hiểu biết thêm một số tác phẩm khác của hai nhạc sĩ này

+ Kĩ năng:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Chúng em cần hoà bình

- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm

+ Thái độ:

- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu hoà bình, tình thân ái và đoàn kết

- Ca ngợi tinh thần yêu nước, đấu tranh cho hoà bình, vì độc lập tự do cho Tổ quốc

Sự quan tâm chăm sóc và tình cảm của Bác Hồ với cá em thiếu niên nhi đồng

Trang 21

- Qua việc giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Long- Hoàng Lân, GV cho học sinh nghe bài “Bác Hồ - Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” Bài hát cangợi tình cảm, lòng kính yêu của các em thiếu niên nhi đồng cả nước đối với Bác

Hồ Hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim các em Các em luôn ghi nhớ công

ơn của bác và nghuyện học tập và làm theo 5 điều Bác dạy

1 Chuẩn bị của giáo viên :

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình

Sưu tầm một số bài hát khác của nhạc sĩ Hoàng Long – Hoàng Lân: Bác Hồ Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác

-2 Chuẩn bị của học sinh:

- Xem trước nội dung bài học, sưu tầm một số ca khúc khác của nhạc sĩ HoàngLong – Hoàng Lân

2 Giới thiệu bài mới:

- Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến tranh,bệnh dịch và thiên tailà nhữngmối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con người Việt Nam là một đất nước đã trảiqua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ điều đó Hôm nay chúng ta sẽhọc một bài hát với nội dung mong ước cuộc sống hoà bình của nhạc sĩ Hoàng

Long- Hoàng Lân, bài hát “Chúng em cần hoà bình” Cô mong rằng các em có

thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất

Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân

a Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân

là hai anh em sinh đôi Hai ông có rất nhiều ca

khúc viết cho thiếu nhi như: Bác Hồ - Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Thật là hay; Những bông hoa những bài ca…

b Bài hát:

- HS đọc sgk/23

- Bài hát được viết năm 1985 khi 2 nhạc sĩ

hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS nghe

Trang 22

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu2

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn

- Gọi 2-3 hs hát đoạn lời 2=> cả lớp cùng hát

Lĩnh xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2)

- Gõ tiết tấu 1 câu hát của đoạn 2 cho hS nghe

và yêu cầu các em gõ cho biết đó là tiết tấu của câu hát nào và gõ lại

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe, phát hiện và gõ lại

4 Củng cố - luyện tập:

- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 4

V RÚT KINH NGHIỆM.

KÝ DUYỆT

Trang 23

- Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình

- Bài đọc thêm; Hội xuân “ Sắc bùa”

I.MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Nhớ lại xuất sứ và tác giả của bài hát Chúng em cần hoà bình.

- Biết bài TĐN số 4 là tác phẩm của nhạc sĩ Phan Trần Bảng, biết bài TĐN co sửdụng nhịp lấy đà

- Có hiểu biết về hội xuân Sắc bùa: Địa điểm, thời gian, vùng miền,…

+ Kĩ năng:

- Hát chính xác giai điệu bài hát,thể hiện đúng tính chất hành khúc của bài hát.Biết

trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng, hátđối đáp…

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, biết cách đọc nhạc kết hợp đánh nhịp4/4

Trang 24

? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạcnào? (Mi, fa, son, la, si, đố)

? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen,đen chấm dôi, móc đơn)

HS ghi bài

HS luyện thanh

HS nghe &

Trang 25

3 Chia câu: 5 câu

5 Tập đọc từng câu:

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho

hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọimột vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp

gõ phách nhẹ nhàng

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài

- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếngđàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịpthời cho các em

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4

- GV đệm đàn cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánhnhịp 4/4 khoảng 2-3 lần

* Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm

-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe vàhát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các

HS nghe và đọc theo

HS thực hiện

HS nghe và nhận biết

HS thực hiện

4 Củng cố - luyện tập.

- Chép TĐN số 4 vào vở và đọc thêm bài: Hội xuân sắc bùa

KÝ DUYỆT

Trang 26

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Biết xuất sứ của bài hát Hành quân xa, nghe và cảm nhận về bài hát Hành quân xa.

+ Kĩ năng:

- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4

- Nghe và cảm nhận được nội dung và tính chất âm nhạc của bài hát Hành quân

xa

+ Thái độ:

- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em lòng biết ơn đối với thế hệ cha anh đi trước

đã đổ nhiều xương máu trong sự nghiệp đấu tranh và bảo vệ Tổ quốc Đồng thờihướng các em có ý thức tìm hiểu về nền âm nhạc Việt Nam, biết trân trọng nhữngđóng góp của các nhạc sĩ Việt Nam vào sự phát triển chung của văn hoá Việt

Trang 27

- SGK, vở ghi bài.

- Xem trước nội dung bài học.

- Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trướcnhóm 2 một ô nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hstrình bày

II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 -Mùa xuân về

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc vàđánh nhịp)

HS nghe và nhớ lại

Trang 28

- Ông được Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ ChíMinh về văn học- nghệ thuật.

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khácnhư:

Nhớ chiến khu, Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hương tôi

2 Bài hát “Hành quân xa”

- Bài hát được nhạc sĩ Đỗ Nhuận sáng tác năm 1954khi ông tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Hành quân xa” ? (Giai điệu của bài hát hùng tráng, cấu trúc gọn

gàng, chặt chẽ như vẽ lên cảnh hành quân của cácchiến sĩ Điện Biên năm xưa trong cuộc kháng chiếnthần thánh của dân tộc, cho chúng có niềm tin tưởngrằng cuộc kháng chiến của chúng ta nhất định thắnglợi)

HS ghi bài

HS nghe

HS nêu cảm nhận

4 Củng cố - luyện tập

KÝ DUYỆT

Trang 29

Tuần 12

(Từ ngày 03/11 – 08/11/2014)

- Học hát: Bài Khúc hát Chim sơn ca

I MỤC TIÊU:

+Kiến thức:

- Biết bài hát Khúc hát chim sơn ca là bài hát của nhạc sĩ Đỗ Hoà An.

- Có thêm một vài hiểu biết về nhạc sĩ Đỗ Hoà An và một số tác phẩm khác của ông

+ Kĩ năng:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Thể hiện tốt tính chất nhí nhảnh, hồn nhiên

và trẻ trung trong giai điệu

- Đàn hát thuần thục bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Đỗ Hoà An

2.Chuẩn bị của hs :

- Tìm hiểu vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hoà An và một số bài hát khác của ông

Trang 30

a Tác giả: Nhạc sĩ Đỗ Hoà An là giảng viên

dạy âm nhạc tại trường Văn hoá- Nghệ trhuật tỉnh Quảng Ninh

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu2

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Hát thuần thục đoạn 2

- Nối cả 2 đoạn

6 Hát đầy đủ cả bài:

- ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp còn lại hát đoạn 2 sau

đó đổi ngược lại

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

Lĩnh xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2)

- Đàn một vài nốt trong câu hát bất kì cho hS nghe và yêu cầu các em cho biết đó của câu hát nào và hát lại

HS ghi bài

HS đọc sgk

HS luyện thanh

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

HS trình bày

HS nghe, phát hiện và gõ lại

4 Củng cố, luyện tập:

- Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau

Trang 31

- Ôn tập bài hát: Khúc hát chim Sơn ca

- Nhạc lí; Cung và nửa cung - Dấu hóa

I.MỤC TIÊU:

+ Kiến thức:

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát

- Có khái niệm về cung, nửa cung, dấu hoá

+ Kĩ năng:

- Biết xác định khoảng cách cung và nửa cung giữa các bậc âm

- Nhận biết được các loại dấu hoá và biết tác dung của các dấu hóa

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

2.Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, xem trước nội dung bài học ở nhà

Trang 32

3 Kiểm tra:

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gvnhận xét và cho điểm

II Nhạc lí: Cung, nửa cung- Dấu hoá

1 Cung và nửa cung.

a Khái niệm.

Cung và nửa cung là đơn vị dùng để chỉ khoảng cách về ao độ giữa 2 âm thanh liền bậc Một cung bằng 2 nửa cung

b Các loại dấu hoá.

- Dấu thăng (#): Tăng độ cao của nốt nhạc lên ½ c.

- Dấu giáng (b): Giảm độ cao nốt nhạc xuống ½ c

- Dấu bình: ( ): Huỷ bỏ hiệu lực của dấu # và dấu b

c Dấu hoá theo khóa ( Gọi là hoá biểu).

Được đặt ở đầu khuông nhạc, có hiệu lực với tất cả các nốt nhạccùng tên trong bản nhạc

HS nghe và ghi bài

HS trả lời

Trang 33

d Dấu hoá bất thường.

Đặt ở trước nốt nhạc, chỉ có hiệu lực với những nốt nhạc cùng tên trong 1 ô nhịp (Nốt nhạc phải nằm sau dấu hóa)

* Ví dụ:

? Những nốt nào được tăng lên ½ c trong ví dụ trên?

e Quan sát các nốt nhạc cách nhau 1c và ½ c trên đàn phím.

- Các nốt đen trên bàn phím là các nốt thăng hoặc giáng

?Những nốt nào cách nhau 1 c và nốt nào cách nhau

½ cung?

? Cao độ nốt đô thăng bằng cao độ của nốt nhạc nào?

(Đô# = Rêb; Rê# = Mib)

? Cao độ nốt Fa# bằng cao độ của nốt nào? ( Fa# = Mi; Si# = Đô; Đôb = Si; Mib = Fa)

HS trả lời

HS nghe

HS trả lời

4 Củng cố - dặn dò:

- Nêu khái niệm về dấu hoá và tác dung của ác loại dấu hoá?

- Về nhà chuẩn làm bài tập số 1& 2/ 31 và chuẩn bị bài cho tiết sau

KÝ DUYỆT

Trang 34

- Biết bài TĐN số 5 là đoạn trích trong bài Em là bông hồng nhỏ của cố nhạc sĩ

Trịnh Công Sơn Nắm bắt được cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 5

- Hiểu biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Bêtoven - một nhạc sĩ nổi tiếng người Đức, là một trong những danh nhân âm nhạc thế giới

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu khái niệm cung và nửa cung Cho biết khoảng cách 1c và ½ cung của bậc âm

Trang 35

I.Tập đọc nhạc: TĐN số 5 –Em là bông hồng nhỏ

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

1 Nhận xét:

? Bài TĐN viết ở nhịp gì, em có nhận xét gì về ô nhịp đầu tiên của bài? ( Nhịp 4/4- nhịp lấy đà)

? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Rê -> Fa ở dòng 5)

? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen.)

? Bài cos sử dụng những kí hiệu gì? (Dấu nhắc lại, khung thay đổi)

3 Chia câu: 4 câu

5 Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -7)

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hsnghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài

- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hátlời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4

- GV đệm đàn cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần

II Âm nhạc thường thức:

Giới thiệu nạc sĩ Bê- tô- ven ( 1770- 1827)

HS ghi bài

HS đọc SGK

HS trả lời

Trang 36

GV thực hiện

17/17/1770 tại thành phố Bon, là nhạc sĩ thiên tài người Đức

-Được mệnh danh là “Vị đại tướng của các nhạc sĩ”

do đặc điểm âm nhạc và tính cách của ông

- Âm nhạc của ông có dặc điểm là “Bùng nổ, mới lạ,sáng tạo”

- Sáng tác nổi bật nhất của ông là các bản giao hưởng

và Sô nát Ông chỉ viết 9 bản giao hưởng nhưng đều

đồ sộ và rất hay Ông có 32 bản sô nát cho đàn Pi-a-

nô và người ta coi Bet- tô- ven đã viết nhật kí cuộc đời mình bằng các bản Sô nát đó

- Cho hs nghe một đoạn nhạc của Bet- tô- ven và cảm nhận về tính chất âm nhạc của ông

- Kể chuyện về Bet- tô- ven cho hs nghe

4 Củng cố - luyện tập:

Trang 37

Bài dạy: Tiết 15 (Học hát dân ca)

- Học hát: Bài Đập Bông bông

- Dân ca Mường

I MỤC TIÊU.

-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca và biết trình bày bài hát kết hợp vận động phụhoạ

-Tập biểu diễn bài hát

- Qua tiết học giúp HS càng thêm yêu các làn điệu dân ca của các vùng miền.

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của giáo viên

- Đàn Organ

- Đàn và hát chuẩn xác bài hát

- Vài động tác múa đơn giản

2.Chuẩn bị của học sinh

1.Ổn định tổ chức:

- Cho HS hát một bài hát tập thể

2.Ki ểm tra bài cũ:

- GV gọi 2-3 em HS hát lại bài cũ

3.Nội dung bài mới.

GV ghi nội dung

Dạy hát bài: Đập Bông bông

1.Giới thiệu bài2.Hát mẫu

HS nghe GV trình bày bài hát

HS tập hát tứng câu

HS thực hiện

Trang 38

-Hướng dẫn cho HS iểu diễn trước lớp (Đơn ca đến tốp ca).

Hoạt động 3:

Hát kết hợp với vận động múa dơn giản

-GV viên hướng dẫn hát và vận động như đã chuẩn bị

-Chọn một hai nhóm HS biểu diễn trước lớp, vừa hts vừa múa vận động phụ hoạ

HS thực hiện

4.Củng cố, luyện tập.

- Cho HS hát lại bài một cách hoàn chỉnh vừa hát vừa gõ đệm

- Về nhà các em hát lại bài cho thật thuộc và xem trước bài

Trang 39

- Vài động tác múa đơn giản

2.Chuẩn bị của học sinh

1.Ổn định tổ chức:

- Cho HS hát một bài hát tập thể

2.Ki ểm tra bài cũ:

- GV gọi 2-3 em HS hát lại bài cũ

3.Nội dung bài mới.

GV ghi nội dung

GV vừa đàn vừa hát mỗi câu vài ba lần sau đó yêu cầu học sinh h át cùng với đàn Khi tập xong câu 1 rồi tập tiết câu 2 tương t ự Và cứ thế hát móc xíchcho đến hết bài

HS tập hát tứng câu

HS thực hiện

Trang 40

-Hướng dẫn cho HS iểu diễn trước lớp (Đơn ca đến tốp ca).

Hoạt động 3:

Hát kết hợp với vận động múa dơn giản

-GV viên hướng dẫn hát và vận động như đã chuẩn bị

-Chọn một hai nhóm HS biểu diễn trước lớp, vừa hts vừa múa vận động phụ hoạ

HS thực hiện

4.Củng cố, luyện tập.

- Cho HS hát lại bài một cách hoàn chỉnh vừa hát vừa gõ đệm

- Về nhà các em hát lại bài cho thật thuộc và xem trước bài

. V RÚT KINH NGHIỆM.

+ Kiến thức:

Định dạng
Số trang	91
Dung lượng	194,35 KB