Giao an lop 5 tuan 18 theo chuan kien thuc ky nang

Mục tiêu: - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con người theo y/c BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay của một[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18

Toán 86 Diện tích hình tam giác

Thể dục 35 Đi đều vòng phải, vòng trái

Âm nhạc 18 Tập biễu diễn hai bài hát

Toán 88 Luyện tập chung

T L văn 35 Ôn tập tiết 6

NĂM

24/12/15

Toán 89 Kiểm tra cuối học kì I

Kĩ thuật 18 Thức ăn nuôi gà (TT)

SÁU

25/12/15

Thể dục 36 Trò chơi: Chạy tiếp sức theo vòng tròn

Địa lí 18 Ôn tập KTĐK cuối học kì I

Tiết 1 Chào cờ

cơ bản của bài thơ bài văn

-Lập đượcbảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu

BT2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3

* GDKNS: Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể); kĩ năng họp

tác làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê.

II Đồ dùng dạy học:

- 8 phiếu mỗi phiếu ghi tên một bài tập đọc :

- 5 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1trong các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

- Bảng phụ kẽ sẵn bảng thống kê

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Kiểm tra: gọi học sinh đọc bài ,kết hợp

trả lời câu hỏi

2.Bài mới: giới thiệu bài ôn tập

3.Tiến hành ôn tập :

Hoạt động 1 : Kiểm tra đọc

- Cho HS lên bảng bốc thăm

- Yêu cầu HS đọc bài đã gắp được và trả lời

1, 2 câu hỏi về nội dung bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

+ Yêu cầu HS tự làm bài

-Nhận xét, kết luận lời giải đúng

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu HS tự làm bài của mình

- Nhận xét, cho điểm từng HS nói tốt

- GV chuẩn bị 2 hình tam giác to, bằng nhau (có thể đính trên bảng )

- HS chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau, kéo cắt giấy

III Các hoạt động dạy hoc:

-GV yêu cầu HS nêu công thức tính diện

Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề toán

Khi làm bài này em cần lưu ý điều gì ?

a)Diện tích của hình tam giác :

8 x 6 : 2 = 24(cm2)b)Diện tích của hình tam giác : 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)

5 x 2,4 : 2 = 6(m2)b)Diện tích của hình tam giác : 42,5 x 5,2 : 2 = 110,5(m2)Nhận xét sửa chữa bài bạn

Tiết 4

Môn: Thể dục

Tiết 35 Bài: Đi đều vòng phải, vòng trái.

( GV bộ môn soạn bài)

Ngày soạn : 20/12/2015

Ngày dạy : Thứ ba , ngày 22/12/2015

Tiết 1

Môn : Luyện từ và câu

Tiết 35 Bài: Ôn tập tiết 3

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễncảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ bài văn

- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Kiểm tra

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới : Giới thiệu bài.

3 Tiến hành hoạt động:

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- Tiến hành tương tự như ở tiêt 1

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm

được xem lại bài khoảng 1-2 phút)

-HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn

hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

-GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

- Bài sau: tiết 5

- Đọc và trả lời câu hỏi về bài tập đọc

đã gắp thăm

Chủ điểm Tên bài Tác giả Thể loại

Vì hạnh phúc

con người -Chuỗi ngọc lam.-Hạt gạo làng ta

-Buôn Chư Lênh đón cô giáo

-Về ngôi nhà đang xây

-Thầy thuốc như mẹ hiền

-Thầy cúng đi bệnh viện

Phun-tơn O-xlơTrần Đăng Khoa

Hà Đình CẩnĐồng Xuân LanTrần Phương HạnhNguyễn Lăng

VănThơVănThơVănVăn

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra:

- Chữa bài kiểm tra

- Nhận xét

2 Bài mới:Giới thiệu bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

HĐ 1: Trò chơi tiếp sức: Phân biệt 3 thể của

chất

+ GV chia lớp thành 2 đội

+ GV phổ biến luật chơi

+ GV cùng HS không chơi kiểm tra

+GV tổng kết

HĐ 2: Trò chơi : “Ai nhanh ai đúng”

+ GV phổ biến luật chơi và cách chơi

+ Tổ chức cho HS chơi

- GV tổng kết

HĐ 3: Quan sát và thảo luận

+ GV yêu cầu HS các hình trang 73 SGK và

nói về sự chuyển thể của nước - G V kết

- Kể được tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng,

thể khí

- GV kết luận

4 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống nội dung ôn tập

- Xem lại bài chuẩn bị KT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét

2.Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Luyện tập về tính diện tích hình tam giác

3 Thực hành :

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có độ dài

đáy a và chiều cao h

- Gv chia nhóm – giao việc

Bài 3 : HĐ nhóm

Hs nhìn hình vẽ và tính

Hs làm vở

2 em lên bảng làma) Diện tích hình tam giác vuông ABC là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2)

b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)

4 x 3 : 2 = 6 (cm2) Đáp số : 6 cm2

- Nhắc lại qui tắc và công thức tính diện tích hình tam giác

Tiết 4

Môn: Mĩ thuật

Tiết 18 Bài: Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật

( GV bộ môn soạn bài)

Ngày soạn : 21/12/2015

Ngày dạy : Thứ tư, ngày 23/12/2015

- Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng tên phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút

- Bồi dưỡng HS cảm thụ văn học Rèn tính cẩn thận – óc thẩm mĩ - yêu quý và viết đúng Tiếng Việt Giáo dục HS yêu quí Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL

Tranh ảnh người Tas-ken trong trang phục dân tộc và chợ Tas-ken

- HS: Xem trước bài

III Các h oạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra: Không kiểm tra

2.Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ2: HD HS nghe viết bài: Chợ Tas-ken

a)Đọc đoạn viết

b)Tìm hiểu nội dung

đ)Chữa lỗi – chấm bài

- HS lên bốc thăm đọc bài- trả lời câu hỏi

1 HS đọc bài chính tả

- Cả lớp theo dõi SGK

- Tả cảnh hoạt động nhộn nhịp của chợTas-ken

- Tas-ken, nẹp, thêu, xúng xính, chờnvươn, thõng dài, ve vẩy

- Hs chép chính tả vào vở

- Hs đổi bài cho nhau để soát lỗiLắng nghe

Tiết 18 Bài: tập biểu diễn hai bài hát

(GV bộ môn soạn bài)

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra : Luyện tập

1 x 3 : 2 = 1,5 (cm2 )Diện tích hình tam giác NEP:

3 x 3 : 2 = 4,5 (cm )Tổng diện tích hình tam giác MQE vàNEP:

1,5 + 4,5 = 6 ( cm2 )

Phần 1: - HĐ cá nhân

HS đánh dấu vào phiếu trắc nghiệm

- HS đổi phiếu cho nhau để sửa bài

- Lần lượt 3 HS nêu đề ứng với đáp án

Bài 1: B Bài 2: C Bài 3 : C

- HS dùng bút chì đánh Đ hoặc S vàophiếu của bạn

Phần 2:

Bài 1: - HS làm bài ở bảng con

a 39,72 b 95,64 + -

46,18 27,35 85,90 68,29

2400 : 40 = 60 ( cm )Diện tích hình tam giác MDC là:

( 60 x 25 ) : 2 = 750 ( cm 2 ) Đáp số: 750 ( cm 2 )

- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ đề Vì hạnh phúc con người theo yêu

cầu BT2 Trình bày cảm nhận của mình về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3

- Kiểm tra tập đọc và HTL Ôn tập về từ đồng nghĩa – Từ nhiều nghĩa – đại từ xưng hô

- Đọc bài thơ và trả lời được câu hỏi của bài tập

- Tự giác ôn tập, bồi dưỡng vốn từ thêm phong phú

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Các tờ phiếu ghi tên bài tập đọc và HTL

- HS: Ôn tập các kiến thức ở trên

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: gọi học

sinh đọc bài ,kết hợp

trả lời câu hỏi

2.Bài mới: giới

thiệu bài ôn tập

- 5 HS gắp thăm bài đọc, HTL trả lời câu hỏi SGK

- Đọc và trả lời câu hỏi

trả lời 1, 2 câu hỏi

về nội dung bài

-Người gác rừng tí hon

-Trồng rừng ngập mặn

Vân Long Nguyễn Quang Thiều

Ma Văn KhángNguyễn Đức MậuNguyễn Thị Cẩm Châu

Phan Nguyên Hồng

VănThơVănThơVănVăn

Ngày dạy : Thứ năm , ngày 24/12/2015

Tiết 1

Môn: Chính tả (Nghe - viết)

Tiết 18 Bài: Ôn tập tiết 2

I Mục tiêu:

- Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con người theo y/c BT2

- Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3

* GDKNS: Thể hiện sự cảm thông; Đặt mục tiêu.

II Đồ dùng dạy – học:

- Giấy khổ A 4 làm bài tập

- Rèn luyện theo mẫu, thảo luận nhóm nhỏ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc một

vài đọan văn

HĐ2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các

bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con

người”

- Yêu cầu học sinh đọc bài

- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận

nhóm

- Giáo viên nhận xét + chốt lại

HĐ3: Hướng dẫn học sinh trình bày những cái

hay của những câu thơ thuộc chủ điểm mà em

thích

- Giáo viên hường dẫn học sinh tìm những câu

thơ, khổ thơ hay mà em thích

- Hoạt động nhóm đôi tìm những câu thơ, khổ

thơ yêu thích, suy nghĩ về cái hay của câu thơ,

Học sinh đọc một vài đọan văn

Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinhtrả lời

- Đại diện nhóm lên trình bày

- 1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ:Hạt gạo làng ta và ngôi nhà đang xây

- Học sinh tìm những câu thơ, khổ thơ

mà em yêu thích – Suy nghĩ về cáihay của các câu thơ đó

- Một số em phát biểu

- Kĩ năng lựa chọn phương án thích hợp.

- Kĩ năng bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện.

III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ: Sự chuyển thể của chất

Kĩ năng lựa chọn phương pháp thích hợp.

Kĩ năng bình luận, đánh giá về các phương

pháp đã thực hiện.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

Giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.

- Phương pháp: Thảo luận, quan sát, đàm thoại

Cách tiến hành: Học sinh quan sát các hình 1,

Bài 2: Thực hành: Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp

dầu ăn và nước

Chuẩn bị:

Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào

nhau (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thìa đủ

Nhiều chất trộn lẫn vào nhau

HS trình bàyLớp nhận xét

- Cách tiến hành:

4 Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét.Xem

lại bài + học ghi nhớ.Chuẩn bị: “Dung

dịch”.Nhận xét tiết học

Tiết 3

Môn: Toán

Tiết 89 Bài: Kiểm tra cuối học kì I

( Đề kiểm tra của BGH )

- Nêu được tên và biết tác dụng chủ

yếu của 1 số thức ăn thường dùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của 1 số thức ăn được sử dụng nuôi

gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có)

II/ Đồ dùng dạy học :

-Một số mẫu thức ăn nuôi gà

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: Trình bày tác dụng và sử dụng thức

ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min,

thức ăn tổng hợp.

-Chia nhóm, y/c :

+KL : Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn

nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho

gà Nên nuôi gà bằng thức ăn tổng hợp giúp gà lớn

-Các nhóm thảo luận, nêu tóm tắt tácdụng và cách sử dụng thức ăn cungcấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min,thức ăn tổng hợp

-Đại diện các nhóm lên trình bày, lớpnhận xét, bổ sung

nhanh, đẻ trứng nhiều.

3/ HĐ 2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.

Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi

gà?

Vì sao khi cho gà ăn thức ăn hỗn hợp sẽ giúp gà

khỏe mạnh, lớn nhanh và đẻ trứng to và nhiều ?

Tiết 36 Bài: Trò chơi: “ Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

( GV bộ môn soạn bài)

- Kiến thức: Kiểm tra lại kiến thức đã học trong học kì I

- Kĩ năng: HS vận dụng những kiến thức đã học làm tốt đề bài

- Giáo dục học sinh nghiêm túc làm bài

GV nhận xét chung bài kiểm tra cuối học kì I

+ Nêu nguyên nhân của kết quả đạt được của từng loại bài

+ Sửa bài

Củng cố lại kiến thức đã học trong học kì I

HS liệt kê các bài địa lí đã học trong học kì I

GV nêu câu hỏi, HS trả lời nội dung chính của từng bài

H: Nêu vị trí, giới hạn của nước ta?

H: Nêu đặc điểm hình dáng của nước ta?

H: Chỗ hẹp nhất của nước ta ở đâu?

H Diện tích nước ta là bao nhiêu?

GV nêu câu hỏi tương tự với các bài khác

- Hình thành được biểu tượng về hình thang

- Nhận biết được 1 số dặc điểm của hình thang Phân biệt được hình thang với một sốhình đã học – nhận biết hình thang vuông.( BT 1,2,4)

- Rèn khả năng quan sát, trí tưởng tượng – thích học hình

II Đồ dùng dạy - học:

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 5 Giấy kẻ ô vuông – thước – ê ke- kéo

- Phấn màu, bảng phụ Bài soạn, SGK, VBT, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1.Kiểm tra:

Sửa bài KT định kì – nhận xét kết quả

2 Bài mới: Hình thang.

HĐ 1 Hình thành biểu tượng hình thang

- Tìm và nhận ra những đặc điểm của cái

+ Có hai cạnh nào song song với nhau?

- GV kết luận về hai đặc điểm của hai cạnh

đáy, hai cạnh bên của 1 hình thang

- Nhận xét về đường cao AH, quan hệ giữa

đường cao và hai đáy

GV kết luận về đặc điểm của hình thang

Các nhóm quan sát hình thảo luận

- Đại diện nhóm trình bàyHình có 4 cạnh và 4 góc (hình 1,3)Hình 1: có hai căp cạnh đối diện //

1 HS lên bảng chỉ vào hình và nêu

Hình thang ABCD có góc vuông A và D.Cạnh bên AD vuông góc với 2 đáy gọi làhình thang vuông

- HS nhắc lại kiến thức về hình thang

Tiết 4

Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài.

- HS đọc đề bài

H: Bài thuộc thể loại gì?

H: Viết thư cho ai?

H: Nội dung bức thư nói gì?

- Củng cố: Đọc lá thư có nội dung hay nhất

- Về nhà viết lại bài văn chưa đạt yêu cầu

Đề bài:

Hãy viết thư gửi một người thân đang ở

xa kể về kết quả học tập, rèn luyện của

em trong học kì I

- Bài làm thuộc thể loại văn viết thư

- Viết thư cho người thân

- Nội dung bức thư: kể tình hình học tập

và rèn luyện của em trong học kì I

- Nêu quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụhọc tập trong học kì II

Nguyễn Thị Chi