Giao an lop 3 Tuan 15 CKT KNS 20152016 TUNG

D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia * HS biết cách đặt tính và cách tính... - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.[r]

Trang 1

PPCTLớp TÊN BÀI DẠY ĐDDH cho tiết dạyPhương tiện

Hai

23/11

1 Toán 72 3A Chia số có 3 cs cho số có 1 cs Bảng, vở, nháp

2 CT 29 3A NV Hũ bạc của người cha. Bảng, vở, kê tay

3A Học hát: Ngày mùa vui (Lời 2) Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

1 TĐ 45 3A Nhà rông ở Tây Nguyên. Tranh, Nội dung

5 SH 15 3A Sinh kết hoạt động tuần 15

(Thực hiện Thời khóa biểu lần 2 từ ngày 14/09/2015)

Kiểm tra, nhận xét Ngày tháng 11 năm

2015

Ban giám hiệu

Trang 2

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 21 tháng 11 năm 2015

Ngày dạy : Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2015

Tuần 15 : Tập đọc - Kể chuyện

Tiết (43 + 44): Hũ bạc của ngời cha.

I Mục tiêu: Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Bớc dầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con ngời chính là nguồn tạo lên

mọi của cải (Trả lời đợc các câu hỏi 1- 4 trong SGK)

*Tích hợp GDKNS: Tự làm chủ bản thân, xác dịnh giá trị, lắng nghe khi thảo luận, trình bày.

Kể chuyện:

- Rèn kĩ năng nói: Sắp xếp các thanh theo đúng thứ tự trong truyện và kể lại đợc từng

đoạn câu chuyện theo tranh minh họa (HS hoàn thành tốt kể toàn bộ câu chuyện).

2 Kiểm tra bài cũ:

-Đọc bài đọc thêm: Một trờng tiểu học ở vùng cao ?(2HS)  HS GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )

- Đọc từng câu: (rèn từ khó) - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- Đọc từng đoạn trớc lớp: (HS giải nghĩa từ

tìm từ khó hiểu)

- HS giải nghĩa từ mới

- GV hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu

- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

- Đọc từng đoạn văn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 2

- Đọc đồng thanh + 3 dãy nối tiếp nhau đọc ĐT 3 đoạn

+ cả lớp đọc đoạn 4,5

- HS nhận xét

- GV nhận xét

c Tìm hiểu bài:

- Ông lão ngời chăm buồn vì chuyện gì ? - Ông rất buồn vì con trai lời biếng

- Ôn g lão muốn con trai trở thành ngời nh

thế nào?

- Ông muốn con trai trở thành ngờichăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm

- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?

(KNS xỏc định giỏ trị, thử con -> chưa biết quý

Trang 3

- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, ngời con

làm gì ? (biết quý tiền của)

- Ngời con vội thọc tay vào lửa lấytiền ra…

- Vì sao ngời con phản ứng nh vậy? - Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới

kiếm đợc từng ấy tiền……

- Thái độ của ông lão nh thế nào khi thấy

con phản ứng nh vậy?

- Ông cời chảy ra nớc mắt vì vuimừng

- Tìm những câu trong truyện nói lên ý

nghĩa của chuyện này?

- GV yêu cầu HS quan sát lần lợt 5 tranh

- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng

Tranh 1 là đoạn 3 Tranh 4 là đoạn 1

Tranh 2 là đoạn 5 Tranh 5 là đoạn 2

Tranh 3 là đoạn 4

Bài tập 2

- GV nêu yêu cầu - HS dựa vào tranh đã đợc sắp xếp kể

lại từng đoạn của câu truyện

- GV gọi HS thi kể - 5 HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn

- 2 HSKG kể lại toàn chuyện

4 Củng cố - Dặn dò:

- Em thích nhân vật nào trong truyện này vì sao?

- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 15 : Toán

Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số(chia hết và có d).(Làm các bài tập : Bài 1cột 1,3,4; bài 2; bài 3)

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK

- HS : Bảng, vở, nháp

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm tra sĩ số

- HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS)  HS + GV nhận xét

Trang 4

3 Dạy bài mới: Giới thiệu bài: ( ghi đầu

bài )

Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

* HS nắm đợc cách chia

Phép chia 648 : 3 = ?

- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?

và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

- 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào nháp

- 1HS thực hiện phép chia

- GV gọi 1HS thực hiệp phép chia 648 3

6 216

- GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia nh trong SGK 04 3

18 18

0

- Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu ? - 648 : 3 = 216 - Phép chia này là phép chia nh thế nào? - Là phép chia hết Phép chia 263 : 5 - GV gọi HS nêu cách chia - 1HS thực hiện 236 5

- GV gọi vài HS nhắc lại cách chia 20 47

36 35 Vậy phép chia này là phép chia nh thế naò? (1)

- Là phép chia có d Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Củng cố về cách chia ở HĐ1 - 2HS nêu yêu cầu BT (Làm cột 1,3,4) - HS thực hiện vào bảng con 872 4 375 5 457 4 8 218 35 75 4 114

07 25 05

4 25 4

32 0 17

32 16

0 (1)

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập (Làm cột 1,3,4) Bài 2: Củng cố về giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS phân tích bài toán - HS nêu cách làm - Yêu cầu HS giải vào vở - HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm Bài giải - GV theo dõi HS làm bài Có tất cả số hàng là: - GV gọi HS nhận xét 234 : 9 = 26 hàng - GV đỏnh giỏ, nhận xét Đáp số: 26 hàng Bài 3 : Củng cố về giảm đi 1 số lần - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nhìn SGK - nêu miệng kết quả VD: 888 : 8 = 111 kg - GV đỏnh giỏ, nhận xét, sửa sai 888 : 6 = 148 kg… 4 Củng cố- Dặn dò: - Nêu lại cách chia số có ba chữ số…? 1HS - GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng

Trang 5

Tuần 15:

Đạo đức Tiết 15: quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T2)

II Tài liệu và ph ơng tiện:

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gơng về chủ đề bài học

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?  HS + GV nhận xét

- GV gọi trình bày - Từng cá nhân trình bày trớc lớp

- GV yêu cầu: Em hãy nhận xét nhng

hành vi việc làm sau đây

a, Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm

- HS nghe

- HS thảo luận theo nhóm

b, Đánh nhau với trẻ con hàng xóm

c, Ném gà của nhà hàng xóm … - Đại diện các nhóm lên trình bày.- HS cả lớp trao đổi, nhận xét.-> GV kết luận những việc làm a, d, e là

phiếu giao việc cho các nhóm và yêu

cầu thảo luận đóng vai

Trang 6

Ngày dạy : Thứ ba ngày 24 tháng 11năm 2015

Tuần 15 : Tiết 72 : Toán

Bài : Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ với tr ờng hợp thơng có

chữ số 0 ở hàng đơn vị (Làm các bài tập : Bài 1cột 1,2,4; bài 2; bài 3).

- Làm lại BT 1(a, b) (2HS) tiết 71 . HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới: Giới thiệu bài: (ghi đầu

bài )

Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia * HS biết cách đặt tính và cách tính

* Giới thiệu phép chia 560 : 8

- GV viết phép chia 560 : 8 - 1HS lên đặt tính - tính và nêu cách tính

* GV giới thiệu phép chia 632 : 7

- GV gọi HS đặt tính và nêu cách tính - 1 HS đặt tính - thực hiện chia

632 7 63 chia 7 đợc 9, viết 9 ;

63 90 9 nhân 7 bằng 63; 63 trừ 63 bằng 0

02 2 chia 7 đợc 0 viết 0; 0 nhân 0

0 bằng 0; 2 trừ 0 bằng 2Vậy 632 : 7 = 90

Trang 7

00 00 00

0 0 0Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách làm - HS p/t và nêu cách làm

- HS giải vào vở - nêu kết quả

Bài giải

- GV theo dõi HS làm bài Thực hiện phép chia ta có

365 : 7 = 52 (d 1)Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày

- GV gọi HS nhận xét Đ/s: 52 tuần lễ và 1 ngày

- GV đỏnh giỏ, sửa sai cho HS

Bài 3: Củng cố về chia hết chia có d

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vở nêu kết quả

b Sai

4 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại cách chia ?

Tuần 15 : Tiết 29: Chính tả (Nghe -viết)

Bài viết: Hũ bạc của ngời cha

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm và viết đúngchính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn; s/x; ất / âc

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV đọc; màu sắc, hoa màu, nong tằm- HS viết bảng con  HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới :

- GV hớng dãn tìm 1 số tiếng khó viết - HS luyện viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV đọc cho hs viết bài HS nghe - viết

* Đánh giá, nhận xét, chữa bài:

- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi

- GV thu bài, đỏnh giỏ, nhận xét

2 HS yếu

c Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

Trang 8

- HS làm bài vào nháp

- GV gọi HS lên bảng làm bài thi - 2 Tốp HS lên bảng thi làm bài nhanh

- HS nhận xét

- GV nhận xét, kết luận bài đúng

Mũi dao - con muỗi

Hạt muối - múi bởi

Núi lửa - nuôi nấng - 5 - 7 đọc kết quả

Tuổi trẻ - tủi thân - HS chữa bài đúng vào vở

Tuần 15: Tiết 15: Âm nhạc Học hỏt: Ngày mựa vui (Lời 2)

Giới thiệu một vài nhạc cụ dõn tộc

- Hỏt lời 1 của bài Ngày mựa vui ? (2HS) - HS + GV nhận xột, xếp loại

Hoạt động 1: Dạy lời 2 bài Ngày mựa vui

- Cho HS ụn lại lời 1 bài Ngày mựa vui

- Sửa sai

- Đàn, hỏt mẫu 1, 2lần

- Yờu cầu đọc lời ca

- Nghe ghi nhớ giai điệu, cảm nhậnlời 2

- Đọc đồng thanh

- Chia cõu, đàn giai điệu dạy hỏt từng

cõu theo lối múc xớch đến hết bài

- Học hỏt đồng ca

- Yờu cầu ghộp cả bài 1, 2 lần - Hỏt đồng ca, đơn ca

- Yờu cầu ụn nhẩm bài hỏt - ễn luyện tập hỏt theo dóy, tổ, nhúm,

Trang 9

- Yêu cầu hát cả bài có gõ đệm theo tiết

tấu; nhịp; phách

- NX, sửa sai

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- NX, sửa sai

- Hướng dẫn HS 1 số động tác phụ hoạ - Quan sát mẫu

- Yêu cầu hát cả bài có phụ họa đơn

giản

- NX, sửa sai

- hát đồng ca, đơn ca, tổ

- NX, sửa sai

Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

- Cheo tranh và giới thiệu cho HS biết 3

nhạc cụ dân tộc

- Quan sát để nhận biết hình dáng,cấu tạo 3 loại nhạc cụ dân tộc

+ Đàn bầu: Gọi là độc huyền cầm có

Cấu tạo gồm có 4 phần:

- Dây đàn: Làm bằng sắt chỉ có 1 dây

- Bầu đàn: Làm bằng nửa vỏ quả bầu

hoặc bằng gỗ

-Vòi đàn:Làm bằng sừng, tre uốn cong

- Thân đàn: Được làm bằng gỗ hoặc tre

- Dây đàn: Hai sợi làm bằng nilon hoặc

lông đuôi ngựa

+ Đàn tranh: Đàn thập lục

Cấu tạo gồm có 4 phần:

- Thân đàn: Hình hộp dài, khung đàn

hình thang có chiều dài khoảng 1,1 đến

1,2 m

- Mặt đàn: Làm bằng ván gỗ ngô đồng

dày khoảng 0,05 cm uốn hình vòm

- Ngựa đàn: Nằm ở khoảng giữa để gác

dây và có thể di truyển để điều chỉnh âm

thanh

- Dây đàn: Làm bằng kim loại, gồm 16

Đàn bầu

§éc huyÒn cÇm

Trang 10

- Em hóy nhắc lại tờn cỏc nhạc cụ trờn

- NX, nhắc lại cho HS ghi nhớ

Ngày dạy : Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2015.

- Hiểu đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của

ng-ời Tây Nguyên gắn với nhà rông (Trả lng-ời đợc câu hỏi SGK)

II Đồ dùng dạy học:

GV: - ảnh minh hoạ nhà rông trong SGK

HS : - SGK

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm

tra sĩ số

- Đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài Nhà bố ở ? (3HS)

 HS + GV nhận xét

gợi tả

- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp

+ GV gọi HS giải nghĩa từ khó hiểu - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2

c Tìm hiểu bài:

* HS đọc đoạn 112:

- Vì sao nhà rông phải chắc và cao? - Nhà rông phải chắc để dùng

lâu dài, chịu đợc gió bão….Máicao để khi múa ngọn giáo không

Trang 11

vớng phải.

- Gian đầu của nhà rông đợc tả nh thế nào? - Gian đầu là nơi thờ thần làng

nên bố trí rất nghiêm trang…

- Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? - Là nơi ngủ của trai làng từ 16

tuổi cha lập gia đình để bảo vệbuôn làng

- Em nghĩ gì về nhà rông sau khi đã đọc,

xem tranh?

- HS nêu theo ý hiểu

d Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu lần 2 diễn cảm toàn bài - HS nghe

- 4HS tiếp nối nhau thi đọc 4

- Nêu hiểu biết của mình về nhà rông sau bài học ? (2HS)

Tiết 73 : Giới thiệu bảng nhân

- Biết cách sử dụng bảng nhân (Làm các bài tập : Bài 1; bài 2; bài 3)

b Hớng dẫn hoạt động hoc tập :

Hoạt động 1: Giới thiệu cấu tạo bảng nhân

* HS nắm đợc cấu tạo của bảng nhân

Trang 16

Tuần 15 : Tập viết Tiết 15: Ôn chữ hoa L

I Mục tiêu:

-Viết đúng chữ hoa L (2 dòng)thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng: Lời nói chẳng mất tiền mua/

lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trớc ? (1HS)  HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn viết trên bảng con:

* Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS quan sát trong vở - HS quan sát trong vở TV

- Tìm các chữ hoa có trong bài ? - L

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

- HS nghe - quan sát

- HS tập viết trên bảng con (2lần)

Trang 17

- GV quan sát, sửa sai cho HS

* Luyện viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu: Lê Lợi là 1 vị anh hùng

dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh

- GV đọc: Lê Lợi - HS tập viết trên bảng con

c GV nêu yêu cầu viết vở:

- Chữ cái 1 dòng

- Từ ứng dụng 1 dòng

- Câu ứng dụng 1 lợt = 2 dòng

- GV quan sát, uốn nắn cho HS HS nào viết xong giơ bút

d Đánh giá, nhận xét, chữa bài;

- GV đỏnh giỏ, nhận xét tại chỗ 5 - 6 vở

4 Củng cố- Dặn dò:

tháng 11 năm 2015

Ngày dạy : Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2015.

Tuần 15 : Toán

Tiết 74: Giới thiệu bảng chia

- Biết cách sử dụng bảng chia

(Làm bài 1,2,3) Bài 4: xếp hình (Nếu còn thời gian)

Trang 21

Tuần 15 : Luyện từ và Câu

- Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) đợc câu có hình ảnh so sánh.(BT3)

- Điền đợc từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh(BT4)

- Làm bài tập 2 + 3 trong tiết LTVC tuần 14 (2HS)  HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn làm bài tập :

Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV phát giấy cho HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm

- Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp

đọc kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét - kết luận bài đúng

VD: Nhiều dân tộc thiểu số ở vùng:

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	173,47 KB