GIAO AN LOP 5 TUAN 18 MOI NHAT DAY 2 BUOI

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên các loại thức ăn nuôi gà và cho biết chúng thuộc nhóm nào.. - Nhận xét, đán[r]

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 :Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn

cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật

được sử dụng trong bài Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy

màu xanh theo yêu cầu của bài tập 2 Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu

cầu của BT3

* GDKNS: kĩ năng thu thập và xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) ;

Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê

II Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận xét, cho điểm

2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài.

2.2, Kiểm tra tập đọc

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được và trả

lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét- cho điểm

2.3, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc

theo những nội dung nào?

+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm: Giữ lấy màu xanh?

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy

cột dọc, mấy hàng ngang?

- 3 HS đọc và nêu nội dung của các bài cadao về lao động sản xuất

- HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn

bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọctheo những nội dung: Tên bài – tác giả - thểloại

+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Giữ lấy

màu xanh: Chuyện một khu vườn, Tiếng

vọng, Mùa thảo quả, Hành trình của bầy ong, Người gác rừng tí hon., Trồng rừng ngập mặn.

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có 3 cộtdọc: Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7

Trang 2

- Hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết

- Mùa thảo quả

- Hành trình của bầy ong

- Người gác rừng tí hon

- Trồng rừng ngập mặn

Vân Long Nguyễn Quang Thiều

Ma Văn KhángNguyễn Đức MậuNguyễn T Cẩm ChâuPhan Nguyên Hồng

VănThơVănThơVănVăn

Bài 3:

- GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ - con

người gác rừng - như kể về một người bạn

cùng lớp chứ không phải như nhận xét

khách quan về một nhân vật trong truyện

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập

VD: Bạn em có ba làm nghề gác rừng Có

lẽ vì sống trong rừng từ nhỏ nên bạn ấy rấtyêu rừng Một lần ba đi vắng, bạn ấy pháthiện có nhóm người xấu chật trộm gỗ, địnhmang ra khỏi rừng Mặc dù trời tối, bọnngười xấu đang ở trong rừng, bạn ấy vẫnchạy băng rừng đi gọi điện báo công an.Nhờ có tin báo của bạn mà việc xấu đượcngăn chặn, bọn trộm bị bắt Bạn em khôngchỉ yêu rừng mà còn rất thông minh và gandạ

Tiết 3 : Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu:

- HS biết tính diện tích hình tam giác

- Làm được bài tập 1; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập

II Chuẩn bị - Bộ dạy- học toán.

III Các hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra bài cũ

Trang 3

- GV hướng dẫn HS:

+ Lấy một trong 2 hình tam giác bằng

nhau

+ Kẻ đường cao của hình tam giác đó

+ Cắt theo đường cao, được hai mảnh

+ Nếu kí hiệu độ dài đáy là a, chiều

cao là h, em hãy xây dựng công thức

tính diện tích tam giác?

2.5, Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: - Nhận xét- cho điểm

Bài 2: HS khá, giỏi làm thêm.

+ Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diệntích hình tam giác EDC

+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dàiđáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo) rồichia cho 2

= 24 (cm2)

b S = 2

2 , 1 3 ,

Trang 4

b S = 2

2 , 5 5 ,

- Học sinh giải thành thạo 2 dạng toán về tỉ số phần trăm; tìm số phần trăm của 1 số, tìm

1 số khi biết số phần trăm của nó Tìm thạo tỉ số phần trăm giữa 2 số

- Rèn kĩ năng trình bày bài.

- Giúp HS có ý thức học tốt.

II Đồ dùng: Hệ thống bài tập.

III.Các hoạt động dạy học.

1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.

Bài 1: Tính giá trị biểu thức:

+ Ta thực hiện tính gái trị biểu thức

trên như thế nào?

+ Ngoài ngoặc có các phép tính công

trừ, nhân chia ta htực hiện thế nào ?

+ Thực hiện phép tính trong ngoặc trước

+ Ta thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau

- HS làm bài tập.

- HS lần lượt lên chữa bài

Lời giải:

a) ( 75,6 – 21,7) : 4 + 22,82 2 = 53,9 : 4 + 45,64 = 13,475 + 45,64 = 59,115

b) 21,56 : ( 75,6 – 65,8 ) – 0,354 : 2 = 21,56 : 9,8 - 0,172 = 2,2 - 0,172 = 2,023

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

Trang 5

kg đường được 10800 đồng Tính tiền

lãi so với tiền vốn là bao nhiêu %?

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo

yêu cầu của bài tập 2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3

- Thu thập xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác, hoàn thành bảng thống kê

Trang 6

II Chuẩn b ị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm.

2, Bài mới

2.1, Giới thiệu bài.

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được

và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn

2.3, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập

đọc theo những nội dung nào?

+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm: Vì hạnh phúc con người?

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có

mấy cột dọc, mấy hàng ngang?

- 2 HS đọc lại bảng kê đã lập bài tập 3 tiết trước

- HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau

đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đếnnội dung bài

- 1 HS đọc y/c bài

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theonhững nội dung: Tên bài – tác giả - thể loại

+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc

con người: Chuỗi ngọc lam, Hạt gạo làng ta, Buôn Chư Lênh đón cô giáo, Về ngôi nhà đang xây, Thầy thuốc như mẹ hiền, Thầy cúng đi viện.

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có 3 cột dọc:Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7 hàng ngang

- HS làm bài theo nhóm 4, 1 số nhóm báo cáo

Thứ

tự

3 - Buôn Chư Lênh đón cô

giáo

Bài 3:

- Y/c HS tự làm.

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài

Trang 7

Tiết 3 : Luyện từ và câu

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I

(Tiết 3)

I Mục đích yêu cầu

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễncảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ýnghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bàivăn

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm

2, Bài mới

2.1, Giới thiệu bài.

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời 1, 2

câu hỏi về nội dung bài

- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn

- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liênquan đến nội dung bài

- 1 HS đọc y/c bài

- HS làm bài theo nhóm và trình bàykết quả

Sinh quyển (Môi trường động vật thực vật)

Thuỷ quyển (Môi trường nước)

Khí quyển (Môi trường không khí)

cây lâu năm (lim, gụ, sến, táu, );

cây rau (rau muống, cải bắp, ); cây

ăn quả (cam quýt, mận, ổi, ); cỏ;…

Sông, suối, ao hồ,biển, đại dương,khe, thác, kêng,mương, ngòi, rạch,lạch…

Bầu trời, vũ trụ,mây, không kí,

âm thanh, ánhsáng khí hậu

Lọc khói côngnghiệp; xử lí rác

Trang 8

bảo vệ môi

trường

ngập mặn, chống đánh bắt cá bằngmìn, bằng điện, chống săn bắn thúrừng, chống buôn bán động vậthoang dã

máy nước; lọc nướcthải công nghiệp,…

thải; chống ô

không khí

Tiết 4 : Luyện Tiếng việt :

ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ.

I Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà các em đã được học

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

Bài tập 1: Tìm cặp từ trái nghĩa trong

d) Miền Nam đi trước về sau

e) Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba

- GV cho HS giải thích ý nghĩa một số

d) Miền Nam đi trước về sau.

e) Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba

- Đọc yêu cầu

Trang 9

+ Thế nào ta gọi là từ gần nghĩa ?

- Cho hs thảo luận làm việc theo nhóm 4

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Trình bày các chữ viết sai chính tả

- Cho hs viết vào bảng con những chữ

sai chính tả viết lại cho đúng chính tả

- Nhận xét , sửa sai

Gach chân những từ viết sai lỗi chính tả

và viết lại cho đúng:

Ai thổi xáo gọi trâu đâu đó

Chiều in ngiêng chên mảng núi xa

Con trâu trắng giẫn đàn lên núi

Vểnh đôi tai nghe tiếng sáo chở về

- xáo: sáo - ngiêng: nghiêng

chên: trên giẫn: dẫn chở: trở

HS lắng nghe và thực hiện.

Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013

Tiết 1 : ToánLUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- HS biết: Tính diện tích hình tam giác.

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

- Làm được bài tập 1, 2, 3; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập.

II,Đồ dùng: - Bảng phụ

III,Các hoạt động dạy- học

Trang 10

+ Nêu quy tắc và công thức tính diện

tích hình tam giác?

2, Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài.

2.2, Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có

độ dài đáy a và chiều cao h:

1 

= 4,24 (m2)

Bài 2: 1 HS nêu yêu cầu của bài.

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời:

+ Hình tam giác ABC: coi AC là đáy thì đườngcao là BA Còn nếu coi BA là đáy thì đường caocủa tam giác là AC

+ Hình tam giác DEG: coi DE là đáy thì đườngcao là DG Con nếu coi DG là đáy thì đường caocủa tam giác là DE

(3  1) : 2 = 1,5 (cm2)Diện tích hình tam giác NEP là:

(3  3) : 2 = 4,5 (cm2)Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm2)

Diện tích hình tam giác EQP là:

12 – 6 = 6 (cm2) Đáp số: a, 6cm2

Trang 11

3, Củng cố, dặn dũ

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài

4 3 : 2 = 6 (cm2)Tổng diện tớch hỡnh tam giỏc MQE và NEP là:

12 – 6 = 6 (cm2)

Tiết 2 : Luyện toỏn

sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép tính về

tỉ số phần trămI)Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố cách tính tỷ số phần trăm bằng máy tính bỏ túi

- Biết giải bài toán có liên quan đến tỷ số phần trăm bằng máy tính bỏ túi

II)Tiến trình lên lớp:

A/HĐ 1:Kiểm tra

B/HĐ 2: Luyện tập

Bài 1: Viết theo mẫu

- Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và

nêu cách làm

- Gv yêu cầu hs làm bài

- Gv gọi hs chữa bài trên bảng lớp

- Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm

- Hs lần lợt lên bảng làm bài ,hs cả lớp làm vào vởa)Tìm tỷ số phần trăm của 7 và 8:

Máy đã tính:7: 8 = 0,875Vậy 7: 8 = 0,875 = 87,5%

b)Tìm 23% của 34Máy đã tính :34x23%=7,82Vậy 23% của 34 là 7,82c)Tìm một số biết 15% của số đó là 36:

Máy đã tính:36 : 15%=240Vậy số phải tìm là 240-Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa

Trang 12

- Gv yêu cầu hs giải thích cách làm

- Gv yêu cầu 2 hs nhắc lại quy tắc

nhân hai số thập phân

Bài 2 :Tính số tiền lãi theo lãi xuất

14% của các loại hàng sau:(dùng

máy tính)

- Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán

- Gv yêu cầu hs khá tự làm bài và đi

giúp đỡ những hs còn lúng túng

- Gv gọi 2 hs trình bày cách làm

Bài 3: Tính số tiền đã gửi tiết kiệm

theo lãi xuất 0,6% một tháng biết:

nêu cách làm

Bài 4: Trong một kì thi tốt

nghiệp ,số thí sinh dự thi là 46800

học sinh Trong đó số thí sinh tốt

nghiệp loại giỏi là 2% ,loại khá là

11,5%, còn lại là loại trung

bình.Tính số học sinh từng loại:

nêu cách làm

lại cho đúng-Hs lần lợt giải thích cách làm

-1 hs đọc đề bài trớc lớp-Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm

-1 hs đọc đề bài trớc lớp-1 hs lên bảng làm

- hs cả lớp làm vào vởTổng số hs Loại giỏi Loại khá Loại TB

Trang 13

Câu 1 Đánh dấu (+) vào 5 trước ý em cho là đúng.

* Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào ?

5 Ngày 19 tháng 5 năm 1890

Câu 2 Hãy điền các từ ngữ:(càng lấn tới, phải nhân nhượng,nô lệ, thà hi sinh, mất

nước ) vào chỗ trống của các câu sau cho thích hợp.

“ Hỡi đồng bào toàn quốc !

Chúng ta muốn hoà bình, chúng ta………Nhưng chúng tacàng nhân nhượng, thực dân Pháp………, vì chúng quyết tâmcướp nước ta một lần nữa !

Không ! Chúng ta……… tất cả, chứ nhất địnhkhông chịu……… , nhất định không chịulàm………… …… …… ”

Câu 3 Em hãy nêu ý nghĩa của bản tuyên ngôn độc lập.

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM LỚP 5

LỊCH SỬ

1 ( 0,5 điểm ) : Ngày 5 tháng 6 năm 1911

4 ( 2,5 điểm ) Mỗi ý đúng 0,5 điểm

Chúng ta muốn hoà bình, chúng ta phải nhân nhượng Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới , vì chúng quyết tâm cướp nước ta một lần nữa ! Không ! Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ ”

5 ( 2 điểm ) Ý nghĩa : Ngày 2 tháng 9 năm 1945, Chủ tich Hồ Chí Minh đọc bản tuyên

ngôn độc lập, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

Tiết 4 : Kể chuyện

Trang 14

I MỤC TIÊU:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn

cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý

nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết

được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

- Nghe – viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài “Chợ Ta-sken”, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút

- Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên; ý thức bảo vệ môi trường

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS

3.- Dạy bài mới: Giới thiệu bài:1’ GV nêu mục tiêu bài học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng.

*Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ

khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn

thơ, đoạn văn; thuộc 2, 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ;

hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ,

bài văn HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài

văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật

được sử dụng trong bài

*Cách tiến hành: Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Gọi HS lên bốc phiếu Gọi HS lên đọc bài đã

chọn; đặt câu hỏi Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Nghe – viết chính tả.

* Mục tiêu: Nghe – viết đúng bài chính tả, viết

đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các

từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài “Chợ

Ta-sken”, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút

* Cách tiến hành: Nêu mục tiêu của hoạt động.

- Đọc mẫu bài viết, gọi 1 HS đọc lại

- Đặt câu hỏi về nội dung bài viết

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập

- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạtđộng

- Lần lượt lên bốc phiếu chọn bài

- Lên đọc bài đã chọn; trả lời câuhỏi

- Lắng nghe, ghi nhận

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài viết.

- Trả lời câu hỏi của GV

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết

Trang 15

- Ghi bảng từ khó viết do HS nêu.

- Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết

- Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn văn xuôi

- Đọc câu ngắn hoặc cụm từ cho HS viết vào vở

- Đọc lại toàn bộ bài viết

- Chấm chữa bài viết của 7 HS

- Nêu nhận xét kết quả nghe viết chính tả của HS

4.- Củng cố:

- Cho HS thi đua viết lại một số chữ khó viết

- Đại diện nhóm lần lượt nêu từ khóviết

- Lắng nghe, tập viết từ khó vàonháp

- Xem cách trình bày đoạn văn ởSGK

- Nghe - viết bài vào vở

- Rà soát lại bài đã viết cho hoànchỉnh

- 7 HS nộp bài cho GV chấm, số

HS còn lại đổi vở chữa lỗi chonhau

BUỔI CHIỀU Tiết 1: Kĩ thuật ( Thầy Ngọc dạy)

Tiết 2 : Tập đọc

I MỤC TIÊU: Củng cố kĩ năng viết thư.

- Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bảnthân trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dungcần thiết Bồi dưỡng tình cảm đối với người thân

* GDKNS/ Giáo dục HS biết thể hiện sự cảm thông ; biết đặt mục tiêu phấn đấu cho bản

thân

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài

- HS: SGK; giấy kiểm tra

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:

- Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị ôn tập của HS

- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra

3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:1’

- GV nêu mục tiêu bài học.

b) Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài.

Trang 16

* Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của đề

bài

* Cách tiến hành:

- Nêu mục tiêu của hoạt động, treo bảng phụ viết

sẵn đề bài, gọi 1 HS đọc đề bài trên bảng

- Gạch chân những từ quan trọng, giúp HS nắm

rõ yêu cầu của đề bài

- Theo dõi HS trình bày

- Ghi nhận đề bài của từng HS

Hoạt động 2: Bài tập 2.

* Mục tiêu: Viết được lá thư gửi người thân đang

ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản

thân trong học kì I, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần

chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết

* Cách tiến hành:

- Nêu yêu cầu của hoạt động

- Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn đạt, … lá

thư và giao nhiệm vụ học tập

- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, thông báo thời

gian viết bài vào giấy kiểm tra

- Thu bài HS đã làm

4.- Củng cố:

- GV nhận xét sơ bộ về tình hình bài làm của HS;

cho HS sửa chữa lại bài làm nếu cần

- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của bài tập 2

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL

- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, Thảo luận, nhóm, cá

nhân

III Các hoạt động dạy học:

Trang 17

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm

được xem lại bài khoảng - GV đặt 1 câu hỏi về

đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời

- GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV

cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong

tiết học sau

- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- HS về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau

3 Bài tập 2:

- Mời một HS đọc bài thơ

- Mời một HS đọc các yêu cầu

- GV yêu cấu HS làm bài vào vở bài tập

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và

tuyên dương các nhóm thảo luận tốt

b Trong khổ thơ 1, từ đầu và ngọn được dùng

với nghĩa chuyển

c Những đại từ xưng hô được dùng trong bài

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

Trang 18

1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi

trong đoạn thơ sau:

…òng sông qua trước cửa

Nước …ì …ầm ngày đêm

Những cánh buồm trắng trên biển được

nắng sớm chiếu vào sáng rực lên như

đàn bướm trắng lượn giữa trời xanh

+ Thế nào gọi là DT?

+ Thế nào gọi là ĐT ?

- Cho hs sinh làm việc theo nhóm 4

- Đại diện các nhóm trình bày

- Đọc yêu cầu

- 1 em đọc đoạn văn - cả lớp cùng đọc thầm

- DT là những từ những từ chỉ người , vật , hiện tượng , khái niệm , đơn vị

- Là những từ chỉ hoạt động , trạng thái của

ĐT DT TT

- Đọc yêu cầu

- 1 em đọc 2 câu văn - cả lớp cùng đọc thầm

- Học sinh làm bài vào vở nháp

- Trình bày - Nhận xét chữa bài

Lời giải:

Trang 19

+ Câu thứ nhất thuộc loại câu kể nào ?

+ Câu thứ hai thuộc lọai câu kể nào ?

Bài tập 4: HS khá giỏi

Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình

ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy

- Câu thứ nhất thuộc câu kể Ai làm gì ?

- Câu thứ hai thuộc câu kể Ai thế nào ?

I Mục tiêu:

- HS biết: Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số Làm các phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- Làm được bài tập Phần 1; Phần 2 (bài 1, 2); HS khá, giỏi làm được hết các bài tập.

II Các hoạt động dạy- học

+ Nêu quy tắc và công thức tính diện tích

- HS làm ra nháp và nêu kết quả: C 80 %

Trang 20

- Gv hệ thống nội dung bài.

- HS viết kết quả vào bảng con: C 2,8 kg

- HS làm bài vào bảng con, bảng lớp:a

+39,72 46,18

85,90

b

-95,64 27,

35 78,2

9

c, 

31,05 2,6 1863

62 1 80,73

77,5 2,5

2 5 31 0

2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: (60  25) : 2 = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2

Tiết 2 : Luyện từ và câuKIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I (Tiết7)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI: Đọc trôi chảy, lưu

loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên từng bài TĐ, HTL trong SGK từ tuần 11 đến tuần 17 để HS bốc thăm

- Giấy A 4 pho-to đề bài kiểm tra đọc hiểu

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Trang 21

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Bài mới

- Giới thiệu: Các em sẽ được kiểm tra kiến

thức về phần đọc trong môn Tiếng Việt từ

tuần 11 đến tuần 17 qua tiết Kiểm tra cuối

HKI (tiết 7).

- Ghi bảng tựa bài

* Kiểm tra đọc thành tiếng

- Yêu cầu 7 HS bốc thăm chọn bài và xem bài

đã bốc thăm

- Yêu cầu lần lượt từng HS đã bốc thăm lên

đọc bài và trả lời câu hỏi sau bài vừa đọc

- Yêu cầu HS khá giỏi nêu một số biện pháp

nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài

văn đã đọc

- Ghi điểm theo quy định

4/ Củng cố

Thông qua các bài đã ôn tập - kiểm tra, các

em sẽ vận dụng để thực hiện trong cuộc sống

- Lần lượt từng HS đã bốc thăm đọc bài

và trả lời câu hỏi

I.Đọc hiểu ( 5 điểm )

* Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài : Trồng rừng ngập mặn ( SGK TV5 tập 1 trang

128) và khoanh vào ý đúng cho các câu sau:

Câu 1: Trước đây các tỉnh ven biển có diện tích trồng rừng ngập mặn như thế nào?

d/ Cả ba ý trên

Câu 3 : Hậu quả của việc phá rừng ngập mặn?

a/ Không còn rừngb/ Đê biển bị phá hoại

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	199,87 KB