+ Mỗi bạn đóng vai tổ trởng cÇn b¸o c¸o víi lêi lÏ râ rµng… HS: Lµm viÖc theo nhãm Các thành viên trao đổi, thèng nhÊt kÕt qu¶ häc tËp + LÇn lît tõng thµnh viªn trao đổi, thống nhất kết [r]
Trang 1- Biết đọc phân biệt lờingời dẫn chuyện với lời cácnhân vật.
2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó:
đồng bằng, hoành hành, ngạonghễ
- Hiểu nội dung bài: ÔngMạnh tợng trng cho con ngờiThần Gió tợng trng cho thiênnhiên con ngời chiến thắngThần Gió
A 0 B5’ 2 HS: Đọc nối tiếp nhau từng
câu GV: GT ba điểm+ 3 điểm A, O, B là ba điểm
5’ 3 GV: HDHS đọc đoạn trớc lớp
Bài chia làm mấy đoạn?
HS: Làm bài 1 -> A, M, B; M, O, N; C, N, D.+ M là điểm giữa A và B
Trang 2+ O là điểm giữa M và N.+ N là điểm giữa C và D.
5’ 4 HS: Đọc đoạn trớc lớp- đọc
chú giải Gv : Nhận xét - HDHS làm 2 5’ 5 GV: HDHS đọc đoạn trong
nhóm HS: Làm bài 2+ O là trung điểm của đoạn
thẳng AB vì A, O, B thẳng hàng và OA = OB = 2cm+ M không là trung điểm của
đoạn thẳng CD và M không là
điểm ở giữa hai điểm C và D vì
C, M, D không thẳng hàng.+ H không là trung điểm của
đoạn thẳng FG và EG vì EH =2cm;
HG = 3cmVậy a, e là đúng; b, c, d là sai.5’ 6 HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc -> A, M, B; M, O, N; C, N, D.GV: Nhận xét HD bài 3
+ M là điểm giữa A và B
+ O là điểm giữa M và N.+ N là điểm giữa C và D
2’ DD Nhận xét chung giờ học - HS về nhà chuẩn bị bài giờ sau Tiết 3:
- Biết đọc phân biệt lời ngờidẫn chuyện với lời các nhân vật
2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ khó: đồngbằng, hoành hành, ngạo nghễ
- Hiểu nội dung bài: ÔngMạnh tợng trng cho con ngờiThần Gió tợng trng cho thiênnhiên con ngời chiến thắng ThầnGió
1 HS biết đợc :
- Trẻ em có quyyền tự do đợc kết giao bạn bè,đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìnbản sắc dân tộc và đợc đối xử bình đẳng
- Thiếu nhi thế giới đều là anh
em, bạn bè, do đó cần phải
đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau
2 HS tchs cực tham gia vào các hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
3 HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nớc khác
TG
1’
4' ôĐTCKTB HS: Đọc lại bài HátGV: KT sự chuẩn bị đồ dùng
Trang 35’ 1 GV: GTB Cho HS đọc từng
đoạn và trả lời câu hỏi trong bài
HS: Trng bày tranh ảnh và các
t liệu đã su tầm đợc 5’ 2 HS: Đọc và trả lời câu hỏi ND
bài
- Thần Gió đã làm gì khiến
ông Mạnh nổi giận ?
- Kể việc làm của ông Mạnhchống Thần Gió ?
Hình ảnh nào chứng tỏ ThầnGió phải bó tay ?
Ông Mạnh đã làm gì để ThầnGió trở thành bạn của mình ? Ông Mạnh tợng trng cho ai ?Thần Gió tợng trng cho ai ?
GV : Gọi HS Giới thiệu nội dung các t liệu đó
nhận xét , khen các nhóm, HS
đã su tầm đợc nhiều t liệu
5’ 3 GV: Nội dung bài nói gì? HS: Thảo luận
+ Sự lựa chọn vào quyết định xem nên gửi th cho các bạn thiếu nhi nớc nào
+ ND th sẽ viết những gì?
- Tiến hành viết th
- Thông qua ND th mà ký tên tập thể vào th
- Cử ngời sau giờ học đi gửi.5’ 4 HS: Thảo luận nội dung bài và
Câu chuyện này nói về điều gì ?
Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày
* kết luận : Thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về mùa da, ngôn ngữ, điều kiện sống, … Nhng có nhiều điểm giống nhau nh đều yêu thơng mọi ngời, yêu quê hơng, đất nớc của mình
5’ 5 GV: Gọi HS báo cáo kết quả:
HDHS đọc phân vaiBài có mấy nhân vật?
Hs: Múa, hát, đọc thơ… về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
5’ 6 HS: Luyện đọc lại bài theo phân
vai - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
GV: Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi cácnớc tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống…song đều là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân tơng lai của thế giới
2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Trang 4A Mục
tiêu: Giúp học sinh:- Lập bảng nhân 3 (3 nhân
với 1, 2, 3 …10) và học thuộcbảng nhân 3
- Thực hành nhân 3, giải toán
và đếm thêm 3
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc
đúng các từ ngữ , một lợt,
ánh lên, trừu mến, yên lòng,lên tiếng…
- Nghắt nghỉ hơi đúng saucác dấu câu, giữa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt giọng kểchuyện, giọng ngời chỉ huy
và các chiến sỹ nhỏ tuổi
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới
đợc chú giải cuối bài
- Hiểu nội dung câu chuyện ,
ca ngợi tinh thần yêu nớc,quản ngại khó khăn, gian khổcủa các chiến sỹ nhỏ tuổitrong cuộc k/c chống thựcdân Pháp trớc đây
HS 5’ 1 GV: Hớng dẫn HS lập bảng
nhân 3
- GT các tấm bìa
- Mỗi tấm có mấy chấm tròn
- Ta lấy một tấm bìa tức làmấy chấm tròn
3 chấm tròn đợc lấy mấy lần ?
Trang 5- Trớc ý kiến đột ngột của chỉ huy vì sao các chiến sỹ nhỏ " ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại "?
- Thái độ của các bạn sau đóthế nào ?
- Vì sao Lợm và các bạn không muốn về nhà
- Lời nói của Mừng có gì
đáng cảm động?
- Thái độ của trung đoàn ởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn
tr Tìm hình ảnh so sánh ở cuối bài
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến sĩ
vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
5’ 5 GV: Nhận xét HD làm bài 3 Hs: Luyện đọc diễn cảm
đoạn 3
- Nhận xét bạn đọc
5’ 6 HS làm bài vào vở
Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợpvào ô trống
Gv: Gọi một số nhóm lên thi
đọc trớc lớp
- Nhận xét tuyên dơng hs.GV: NHận xét chữa bài HS: Ghi bài
2’ DD Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ
sau
tiêu: Học sinh hiểu:- Nhặt đợc của rơi cần tìm cách
trả lại cho ngời mất
- Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng
- Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt
tự nhiên, biết thay đổi giọng
kể cho phù hợp với nộidung
2 Rèn kỹ năng nghe Chăm chú theo dõi bạn bè , biết nhận xét đánh giá lời kểcủa bạn, biết tiếp lời kể của bạn
Trang 64' KTB HS: Nêu Nội dung bài tiết 1 GV: Cho hs đọc bài giờ
- Tại sao các bạn làm nh vậy ?
Gv: Hớng dẫn hs quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh
5’ 3 GV: Gọi HS báo cáo kết quả
thảo luận
*Kết luận: Khi nhặt đợc của
rơi cần tìm cách trả lại cho ngời
đánh mất
Hs: - 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn
- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện
5’ 4 HS: Các nhóm giới thiệu cho
nhau biết về t liệu đã su tầm Gv: Gọi một số nhóm lên thikể theo tranh
- Nhận xét hs kể
5’ 5 GV: Gọi đại diện các nhóm báo
cáo kết quả Hỏi
Em cần làm gì khi nhặt đợc của rơi ?
Hs: Bình chọn nhóm kể hay nhất
- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện
5’ 6 HS: - Cần trả lại của rơi mỗi khi
nhặt đợc và nhắc nhở bạn bè anhchị cùng thực hiện
GV: Nhận xét - Tuyên dơng cá nhân , nhóm kể chuyện hay và hấp dẫn 5’ 7 GV: Nhận xét – sửa chữa HS: Nêu nội dung ý nghĩa
câu chuyện 2’ DD Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Toán
Luyện tập
A Mục
tiêu:
- Biết viết chữ hoa Q theo
mẫu, theo cỡ vừa và nhỏ, viết câu ứng dụng
- Viết đúng chữ hoa và cụm từ ứng dụng Viết đúng mẫu, viết
Trang 7- 2 HS đọc yêu cầu.
- HS nêu cách xác định trung
điểm của đờng thẳng CD
- HS làm nháp + 1 HS lên bảng
C K D5’ 4 HS: Viết bảng con Gv: Chữa bài tập 1
- Hớng dẫn làm bài tập 210’ 5 GV: HD viết từ ứng dụng và
câu ứng dụng Cho HS viết, nhận xét
HD viết trong vở tập viết
Cho HS viếtHS: Viết bài trong vở tập viết
HS: Nêu yêu cầu BT 2
- HS dùng tờ giấy HCN rồi thực hành nh HD sgk
5’ 6 HS: Viết bài trong vở tập viết
Thu vở chấm GV: Gọi HS Nêu kết quả bài tập.2’ Dặn
dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà
Chuẩn bị bài sau
Tiết 2
Trang 8- Kể tên các kiến thức đã học
về xã hội
- Kể với bạn bè về gia đìnhnhiều thế hệ, trờng học vàcuộc sống xung quanh (phạm
vi tỉnh)
- Yêu quý gia đình, xã hội, ờng học , tỉnh (thành phố) củamình
- Cần có ý thức bảo vệ môi tr-ờng nơi công cộng và cộng
TG HĐ
1’
4' ôĐTCKTB Hát- HS: Đọc bảng nhân3 - Hát- GV: KT sự chuẩn bị của HS5’ 1 GV: HDHS làm bài 1 HS: Chơi chuyền hộp
8' 2 HS: Làm bài 2:
Viết số 4 nào vào chỗ chấm
Gv: HD HS chơi trò chơi.Hát bài hát và trả lời câu hỏi.5’ 3 GV: Nhận xét- HDHs làm bài 3
ở trong tay ngời nào thì ngời
đó phải nhặt câu hỏi bất kỳ vàtrả lời câu hỏi, câu nào đã đợctrả lời thì bỏ ra ngoài, cứ tiếptục nh vậy cho đến hết câuhỏi
5’ 4 HS: làm bài 4
Bài giải:
Số kilôgam gạo trong 8 túi:
3 x 8 = 24 (kg) Đáp số: 24 kg gạo
GV: Nhận xét
5’ 5 GV: NHận xét – HD làm bài 5 Hs: Liên hệ thực tế về vệ sinh
môi trờng mà gia đình em đã thực hiện
5’ 6 HS: Làm bài 5
a) 3; 6; 9; 12; 15, …b) 10; 12; 14; 16; 18c) 21; 24; 27; 30; 33
Trang 9tiêu: Sau bài học, HS biết: Nhận xét một số tình huống
nguy hiểm có thể xảy ra khi đicác phơng tiện giao thông
Chấp hành những quy định vềtrật tự an toàn giao thông
Giúp hs viết đợc chữ hoa Ntheo cỡ vừa và nhỏ đúng và đẹp
- Viết từ ứng dụng câu ừng dụng theo cỡ chữ vừa và nhỏ
TH2: Khi đi thuyền không đợc
HS: Nêu cấu tạo chữ hoa Viết mẫu cho hs quan sát và hớng dẫn cách viết trên bảng
5’ HS: Làm việc theo cặp
Quan sát hình 4, 5, 6, 7(SGK)
- ở hình 4, hành khách làm gì ?
ở đâu ? Họ đứng gần hay xamép đờng ?
- Hình 5 họ đứng gần hay xamép đờng
- Hành khách đang làm gì ?
- ở hình 6, hành khách đanglàm gì? Theo bạn hành kháchphải nh thế nào khi ngồi trên
HS: Viết chữ hoa , từ ứng dụng vào bảng con
5’ HS: Vẽ tranh Gv : Cho hs viết vào vở tập
viết
- Quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs
5’ GV: Gọi HS trình bày trớc lớp Hs : Chỉnh sửa lại t thế ngồi
- Viết bài vào vở
Trang 102’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
tiêu: tranh theo đúng nội dung truyện1 Biết sắp xếp lại thứ tự các
2 Kể lại đợc toàn bộ câuchuyện với giọng kể tự nhiên, kếthợp điệu bộ cử chỉ
3 Đặt đợc tên khác phù hợpvới nội dung câu chuyện
4 Chăm chú nghe bạn kể vàbiết nhận xét, đánh giá lời kếcủa bạn
Rèn kỹ năng viết chính tả
1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp một đoạn văn, trong chuyện "ở lại chiểnkhu"
2 Giải câu đố viết đúngchính tả lời giải (hoặc làm BT
điền uốc, uốt)
1’
4' ôĐTCKTB Hát HS: Kể lại chuyện bốn mùa GV: KT phần bài tập ở nhà
của HS5’ 1 GV: Kể chuyện - HDHS kể
5’ 2 HS: Kể đoạn theo tranh, gợi ý
trong nhóm Gv : hớng dẫn hs viết - Nêu nội dung chính
- Nêu những từ khó viết, dễ viết sai
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.5’ 4 HS: 1 số em kể trớc lớp Phân
vai dựng lại câu chuyện
Kể theo vai trong nhóm
Gv : Đọc cho Hs viết bài
- Thu, chấm một số bài
- Hớng dẫn làm bài tập chính tả
5’ 5 GV: HDHS dựng lại câu chuyện
Cho HS dựng lại câu chuyện
Hs: làm bài tập 2a + 3aLời giải đúng:
+ Thuốc + ruột+ Ruột
+ Đuốc2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Thứ t ngày 13 tháng 1 năm 2016
Tiết1
Trang 11- Biết đọc với giọng vui tơi nhấngiọng ở các từ gợi tả.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi
vẻ đẹp của mùa xuân
- Nhận biết các dâu hiệu va sosánh các số trong phạm vi 10.000
- Củng cố về tìm số lớn nhất,
số bé nhất trong một nhóm số,củng cố về quan hệ giữa một
số đơn vị đo đại lợng cùng loại
4' ôĐTCKTB HS: Đọc bài "Ông Mạnh thắng thần gió” GV: Cho hs làm bài 3
Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợpgiải nghĩa từ:
9999….10.000 + Hãy nêu cách so sánh ?
6579 … 6580+ hãy nêu cách so sánh
- Qua hai ví dụ trên em có nhận xét gì về cách so sánh số
Chỉ cần đến số của mỗi rồi so sánh các chữ số đó số đó số nào có những chữ số hơn thì
số đó lớn hơn
-> HS so sánh -> HS quan sát
- HS so sánh vì 9 > 8 nên
9000 > 8999
-> HS nêu so sánh từ hàng caonhất đến hàng thấp nhất
6579 < 65805’ 2 GV: HDHS đọc đoạn trong HS: Làm bài tập 1
Trang 12nhóm, thi đọc giữa các nhóm HS làm bài vào sgk - nêu kết
quả
1942 > 998 ;9650 < 9651
1999 < 2000 ; 9156 > 6951
900 + 9 = 9009 ; 6591 = 6591HS: Đọc đoạn trong nhóm và
đại diện các nhóm thi đọc Gv: Nhận xét - HDHS làm bài28’ 3 GV: HDHS tìm hiểu bài
- Dấu hiệu nào báo mùa xuân
đến ?
- Ngoài dấu hiệu hoa mậntán, các em còn biết dấu hiệunào của các loài chim báo hiệumùa xuân đến ?
- Kể những thay đổi của bầutrời và mọi vật khi mùa xuân
đến ?
- Tìm những từ ngữ trong bàigiúp em cảm nhận đợc hơng vịriêng của mỗi loài hoa, vẽ riêngcủa mỗi loài chim ?
Qua bài cho em biết điều gì ?
HS: Làm bài 2
1 km > 985m; 70 phút > 1 giờ600cm = 6m; 797mm < 1m
60 phút = 1 giờ
HS: Thảo luận câu hỏi
3’ 4 GV: Gọi 1 vài
Phát biểu nội dung bài HS: Làm bài 3+ Số lớn nhất trong các số:
4375, 4735, 4537, 4753, là số 4753
+ Số bé nhất trong các số:
6091, 6190, 6901, 6019, là số 6019
5’ 5 HS : Luyện đọc lại bài
Nhận xét bạn đọc GV: Nhận xét – Tuyên dơng2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
- Thực hành nhân 4, giảitoán và đếm thêm 4
1 Rèn kỹ năng đọc thànhtiếng
- Đọc trôi chảy cả bài Đọc
đúng các từ ngữ dễ phát âmsai: Dài dằng dặc, đảo nổi,Kom Tum, Đắc Lắc, đỏhọc…
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗidòng thơ và giữa các khổ thơ
2 Rèn kỹ năng đọc hiểu
- Hiểu các từ ngữ trong bài,biết đợc các địa danh trongbài
- Hiểu ND của bài, em bé
Trang 13ngây thơ nhơ ngời chú đi bộ
đội đã lâu không về lên thờngnhắc chú Ba mẹ khôngmuốn nói với em chú đã hysinh, không thể trở về, nhìnlên bàn thờ ba bảo em: chú ởbên Bác Hồ, bài thơ nói lêntình cảm thơng nhớ và lòngbiết ơn của mọi ngời tronggia đình em bé với liết sĩ đã
hy sinh vì tổ quốc (các liệt sĩkhông mất, họ sống mãitrong lòng ngời thân tronglong nhân dân)
- Vậy 4 đợc lấy mấy lần
Hs: Luyện đọc bài nối tiếptheo câu, đoạn
- Kết hợp giải nghĩa một số
từ khó trong bài
5; 4 HS: Làm bài 3
4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40
Trang 14- Em hiểu câu nói của ban Nga nh thế nào?
- Vì sao các chiến sĩ hy sinh vì tổ quốc đợc mãi?
không mắc lỗi bài thơ Gió
Biết trình bày bài thơ 7chữ, 2 khổ thơ
2 Viết đúng và nhớ cách viếtnhững tiếng có âm vần dễ lẫns/x
Sau bài học, HS biết:
- Nêu đợc những điểm giốngnhau và khác nhau của câycối xung quanh
- Nhận ra sự đa dạng của thựcvật trong tự nhiên
Chỉ và nói tên từng bộ phân.Chỉ ra và nói tên từng bộ phận…
5’ 2 GV: Đọc bài viết
Cho HS viết tiếng khó viết GV: Gọi HS bày tỏ ý kiến* Kết luận: Xung quanh ta có
rất nhiều cây Chúng có kích thớc và hình dạng khác nhau Mỗi cây thờng có rễ, thân lá, hoa và quả
5’ 3 HS: Tập viết chữ khó viết HS: Giới thiệu các cây trong
hình 76, 77 5’ 4 GV: Nêu nội dung bài viết Gv: HDHS vẽ 1 vài cây vào
giấy sau đó tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của
Trang 15HS đọc cho HS viết bài vào vở.
đổi vở soát lỗi Thu một số bài chấm., chữa
HD làm bài tập 1 cho HS làm HS: Làm bài tập
- Hoa Sen, xen lẫn
Tên bài Mở rộng vốn từ, từ ngữ về Luyện từ và câu
thời tiết ĐVTLCH khi nào ? Dấu chấm, dấu chấm than
Tập làm văn Báo cáo hoạt động.
A Mục
tiêu: 1 Mở rộng vốn từ về thời tiết.2 Biết dùng các cụm từ bao
giờ, lúc nào, thoáng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ nào để hỏi
lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ
đàng hoàng tự tin
2 Rèn kỹ năng viết: Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho
tế….+ Mỗi bạn đóng vai tổ trởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng…
GV: HDHS làm bài tập 1+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục: 1học tập; 2lao
động+ Báo cáo chân thực đúng thực
tế….+ Mỗi bạn đóng vai tổ trởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng…5’ 3 HS: Làm việc theo nhóm Các HS: Làm việc theo nhóm Các
Trang 16thành viên trao đổi, thống nhấtkết quả học tập
+ Lần lợt từng thành viên trao
đổi, thống nhất kết quả học tập+ Lần lợt từng thành viêntrong tổ đóng vai tổ trởng báocáo trớc các bạn kết quả họctập - LĐ của tổ
thành viên trao đổi, thống nhấtkết quả học tập
Gv: Gọi HS đóng vai tổ trởng trình bày báo cáo… Gv: Gọi HS đóng vai tổ trởng trình bày báo cáo…
Hs: Ghi sẵn ND báo cáo theo mẫu - làm vào vở Tởng tợng mình là tổ trởng, viết báo cáo vào vở
Hs: Ghi sẵn ND báo cáo theo mẫu - làm vào vở Tởng tợng mình là tổ trởng, viết báo cáo vào vở
5’ 5 GV: Gọi HS nêu kết quả
2’ DD Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
- Điền đúng các lời đáp vàochỗ trong giai đoạn đối thoại
có nội dung chào hỏi và tựgiới thiệu
- Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10.000, viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lơn và ng-
ợc lại
- Củng cố về các số tròn trăm, tròn nghìn, (sắp xếp trên tia số)
và về cách xác định trung điểm của đoạn thẳng
B Đồ
dùng:
C Các HĐ
GV: ND bàiHS: SGK