Giao an lop 3 Tuan 17 CKT KNS 20152016 TUNG

Hớng dẫn hoạt động hoc tập : Bài 1,2,3: áp dụng các qui tắc đã học để tính đúng giá trị của các biểu thức... - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.[r]

Trang 1

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 5 tháng 12 năm 2015 Ngày dạy : Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2015

Tuần 17: Tập đọc - Kể chuyện

I Mục tiêu: *Tập đọc:

- Bớc đầu biết đọc phân biệt dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi và (Trả lời đợc câu hỏi SGK)

*Kể chuyện:

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS nhớ tốt kể lại đợc toàn bộ câu chuyện HS chậm nghe, nhắc lại tên 1 tranh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : vở, SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc truyện Ba điều ớc và trả lời câu hỏi 4 ( 2HS ) -> HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)

b Hớng dẫn Luyện đọc:

* GV đọc diễn cảm toàn bài - HS nghe

* GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2

- Thi đọc giữa các nhóm: + 3 nhóm nối tiếp nhau 3 đoạn

- HS nhận xét

- GV đỏnh giỏ, nhận xét

c Hớng dẫn Tìm hiểu bài:

- Câu chuyện có những nhân vật nào ? - Chủ quán, bác nông dân, mồ côi

- Chủ quán kiện bác nông dân về việc

gì ?

- Vì tội bác vào quán hít mùi thơm của lơn quay, gà luộc…

- Tìm câu nêu rõ lý lẽ của bác nông dân? - Tôi chỉ vào quán để ngồi nhờ ăn

miếng cơm nắm Tôi không mua gì cả

- Khi bác nông dân nhận có hít hơng

thơm của thức ăn trong quán, Mồ Côi

phán thế nào?

- Thái độ của bác nông dân nh thế nào

khi nghe lời phán?

- Bác giãy nảy lên…

- Tại sao Mồ côi bảo bác nông dân xoè 2

đồng tiền đủ 10 lần ?

- Xoè 2 đồng bạc đủ 10 lần mới đủ

số tiền 20 đồng:

-Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - Bác này đã bồi thờng cho chủ

quán 20 đồng: Một bên "hít mùi thịt" một bên "nghe tiếng bạc"……

- Em hãy thử đặt tên khác cho chuyện ? - HS nêu

Trang 2

trớc lớp.

- HS nhận xét

Kể chuyện

* Hớng dẫn học sinh kể từng đoạn câu

chuyện tranh (HS năng khiếu kể toàn

bộ)

- HS quan sát 4 tranh minh hoạt

- GV nhận xét, lu ý HS có thể đơn

giản, ngắn gọn hoặc có thể kể sáng tạo

thêm nhiều câu chữ của mình

- HS nghe

- HS quan sát tiếp tranh 2, 3, 4, suy nghĩ về ND từng tranh

- GV gọi HS thi kể kể - 3HS tiếp nhau kể từng đoạn

- 1 HS kể toàn truyện

- HS nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò: - Nêu nội dung chính của câu chuyện ?

- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 17: Toán

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tính giá trị của các biểu thức có dấu ngoặc đơn và ghi nhớ quy tắc tính

giá trị biểu thức dạng này (Làm các bài tập : Bài 1; bài 2; bài 3).

- GV: SGK

- HS : Bảng, vở, nháp

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

- 2HS lên bảng mỗi HS làm1 phép tính Lớp làm bảng con

125 - 85 + 80 147 : 7 x 6 + Hãy nêu lại cách thực hiện ? - HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động hoc tập :

Hoạt động 1: Hớng dẫn tính giá trị của biểu thức đơn giản có dấu ngoặc

* HS nắm đợc qui tắc tính giá trị của biểu thức khi có dấu ngoặc

- GV viết bảng:

30 + 5 : 5 và (30 + 5 ) : 5 - HS quan sát

+ Hãy suy nghĩ làm ra hai cách tính 2

biểu thức trên ?

- HS thảo luận theo cặp + Em tìm điểm khác nhau giữa 2 biểu

thức ?

- Biểu thức thứ nhất không có dấu ngoặc, biểu thức thứ 2 có dấu ngoặc

- Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức thứ

nhất ?

- HS nêu:

30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 + Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức có

dấu ngoặc ?

- Ta thực hiện phép tính trong ngoặc trớc

Trang 3

(30+5) : 5 = 35 : 5 = 7

- Hãy so sánh giá trị của biểu thức trên

với biểu thức 30 +5 : 5 = 31 ?

- Giá trị của 2 biểu thức khác nhau

- Vậy từ VD trên em hãy rút ra qui tắc ? - 2 HS nêu nhiều HS nhắc lại

- GV viết bảng bt: 3 x (20 - 10) - HS áp dụng qui tắc - thực hiện vào

bảng con

- GV sửa sai cho HS sau khi giơ bảng 3 x ( 20 - 10 ) = 3 x 10

= 30

- GV tổ chức cho HS học thuộc lòng

qui tắc

- HS đọc theo tổ, bàn, dãy, cá nhân

- GV gọi HS thi đọc - 4 - 5 HS thi đọc thuộc lòng qui tắc

Hoạt động 2: Thực hành (Làm bài 1,2,3)

* Bài 1( 82): : - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

25 - ( 20 - 10) = 25 - 10

- GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng = 15

80 - (30 + 25) = 80 - 55 = 25…

* Bài 2 ( 82): Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở ( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2

- GV theo dõi HS làm bài = 160

( 74 - 14 ) : 2 = 60 : 2 = 30 …

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét - 2HS đọc bài - HS khác nhận xét

*Bài 3: Củng cố về giải bài toán bằng 2

phép tính

- GV yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS phân tích bài toán

- Bài toán có thể giải bằng mấy cách ? - 2 cách

Số ngăn sách cả 2 tủ có là:

4 x 2 = 8 (ngăn)

240 : 8 = 30 (quyển)

Đ/S: 30 quyển

- GV gọi HS đọc bài giải - nhận xét - 3HS đọc bài - HS khác nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu lại quy tắc của bài ? (2HS)

Tuần 17: Đạo đức

Tiết 17 : Biết ơn thơng binh liệt sĩ (T2)

I Mục tiêu:

- Biết công lao của các TB LS đối với quê hơng đất nớc

- Kính trọng biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình TB LS ở dịa phơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa do nhà trờng tổ chức

II Tài liệu và ph ơng tiện:

GV: Một số bài hát về chủ đề bài học

HS : SGK

Trang 4

1 ổn định tổ chức : Hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ :

- Em hiểu thơng binh, liệt sĩ kà những ngời nh thế nào? (2HS)

-> HS + GV nhận xét

3 Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gơng chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên

*Cách tiến hành :

- GV chia nhóm và phát triển mỗi

nhóm 1 tranh

- HS nhận tranh

- GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu

cầu câu hỏi VD:

- HS thảo luận trong nhóm theo câu gọi ý

+ Ngời trong tranh ảnh là ai ?

+ Em biết gì về gơng chiến đấu hi

sinh của anh hùng, liệt sĩ đó?

+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh

hùng, liệt sĩ đó ?

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên duơng

* GV kết luận (SGK) công lao của các TB LS đối với quê hơng đất nớc

Hoạt động 2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn

đáp nghĩa các thơng binh, gia đình liệt sĩ ở địa phơng

* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thơng binh, liệt sĩ ở địa phơng có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó

* Cách tiến hành :

- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

điều tra

- Lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở

HS tích cực ủng hộ, tham gia các

hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa

ph-ơng

* GV kết luận: Các việc kính trọng biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình TB

LS ở dịa phơng bằng những việc làm phù hợp với khả năng Tham gia các hoạt

động đền ơn đáp nghĩa do nhà trờng tổ chức

Hoạt động 3:

HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ

- 1 số HS đọc thơ

- 1số HS kể chuyện

- GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nêu kết luận chung: Thơng

binh liệt sĩ là những ngời đã hi sinh

xơng máu vì tổ quốc…

4 Củng cố - Dặn dò: - GV HD HS ôn tập HK1

Trang 5

Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 5 tháng 12 năm 2015 Ngày dạy : Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2015

Tiết 82 : Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn

- áp dụng đợc dạng tính giá trị của biểu thức vào các dạng bài tập điền dấu

=,<,> (Làm các bài tập : Bài 1; bài 2; bài 3 (dòng 1) bài 4)

- Xếp hình theo mẫu.( Không bắt buộc )

- GV: SGK

- Nêu qui tắc tính giá trị của biểu biểu thức có dấu ngoặc ? (2HS)

- HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động hoc tập : áp dụng qui tắc để tính giá trị của biểu thức Bài 1 (82)

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách tính ? - 1HS nêu

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con 238 - (55 - 35) = 238 - 20

= 218

- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ

bảng

84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2

= 42 Bài 2 (82)

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS nêu cách tính - 2 HS nêu

- GV yêu cầu HS làm vào vở ( 421 - 200 ) x 2 = 221 x 2

= 442

- Gv theo dõi HS làm bài 421 - 200 x 2 = 421 - 100

= 21 …

- GV gọi HS đọc bài - 2 HS đọc bài làm -> HS khác nhận

xét

Bài 3 (82):

áp dụng qui tắc để tính giá trị của biểu

thức sau đó điền dấu

Dòng 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS nêu cách làm - 1HS nêu

- GV yêu cầu làm vào bảng con.dòng 1 ( 12 + 11) x 3 > 45

Trang 6

Tuần 17: Tiết 33: Chính tả ( Nghe - viết )

Bài viết: Vầng trăng quê em

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

1 Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi

2 Làm đúng bài tập điền các tiếng chứa âm, vần dễ lẫn ( d/gi/r)

* Tích hợp BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài dạy.

- GV: SGK- Bảng phụ 2 a

- HS : Bảng, vở viết, nháp

- GV đọc: Công cha, chảy ra ( HS viết bảng con) -> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn học sinh nghe - viết :

* Hớng dẫn học sinh chuẩn bị

- 2 HS đọc lại

- GV giúp HS nắm ND bài;

+ Vầng trăng đang nhô lên đợc tả đẹp

nh thế nào?

- Trăng óng ánh trên hàm răng,

đậu vào đáy mắt.

- Giúp HS nhận xét chính tả:

+ Bài chính tả gồm mấy đoạn?

- Chữ đầu mỗi đoạn đợc viết nh thế

nào?

- HS nêu

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS viết vào bảng con

- GV sửa sai cho HS

- GV quan sát, uấn nắn cho HS

* Đỏnh giỏ, nhận xét,

- GV đỏnh giỏ

- GV nhận xét bài viết

b Hớng dẫn học sinh bài tập:

* Bài 2: (a):

- HS làm bài cá nhân

- GV dán 2 tờ phiếu lên bảng - 2HS lên bảng làm

- HS nhận xét

- GV nhận xét bài đúng:

a Gì - dẻo - ra - duyên

- Về nhà học thuộc lòng các câu đố

Trang 7

Mốo đi cõu cỏ Nhạc và lời: Phạm Tuyờn

I Mục tiêu:

- Biết hỏt đỳng giai điệu, lời ca

- Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo nhịp, phỏch

GV: SGK Âm nhạc 3

HS : Phách …

III

Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

- Hỏt lời 2 của bài Ngày mựa vui ? (2HS) - HS + GV nhận xột, xếp loại

Hoạt động 1: Kể chuyện õm nhạc

- a, Gới thiệu bài:

- Bài hỏt do nhạc sĩ Phạm Tuyờn sỏng

tỏc cho thiếu nhi Bài hỏt với giai điệu

vui tươi, trong sỏng, núi về 2 anh em

nhà Mốo đi cõu cỏ mà ỷ lại vào nhau

nờn chẳng cõu được gỡ thõt đỏng chờ

b, Học bài hỏt:

- Đàn, hỏt cho HS nghe 1, 2 lần

- Yờu cầu đọc lời ca

- Chia cõu, đàn giai điệu dạy hỏt từng

cõu theo lối múc xớch đến hết bài

- Yờu cầu HS ghộp cả bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Yờu cầu ụn luện nhẩm bài

- Yờu cầu HS hỏt lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Nghe giới thiệu về tỏc giả và nội dung bài hỏt

- Nghe nắm giai điệu, tỡnh cảm bài hỏt

- Đọc đồng thanh

- Học hỏt đồng ca

- Hỏt đồng ca, đơn ca…

- Sửa sai

- Thực hiện

- Hỏt đồng ca, đơn ca, tổ

- Sửa sai

Hoạt động 2: Hỏt cú gừ đệm

- Hướng dẫn, yờu cầu HS hỏt cú gừ đệm

theo nhịp của bài

- NX, sửa sai

- Hướng dẫn, yờu cầu HS hỏt cú gừ đệm

theo phỏch của bài

- NX, sửa sai

- Yờu cầu ụn luyện gừ đệm

- Gọi HS lờn hỏt cú gừ đệm theo nhịp

- Gọi HSNX, GVNX chung, xếp loại

- Gọi HS lờn hỏt cú gừ đệm theo phỏch

- Gọi HSNX, GVNX chung, xếp loại

- Hỏt đồng ca, đơn ca, tổ, dóy

- Sửa sai

- Hỏt đồng ca, đơn ca, tổ, dóy

- Sửa sai

- Thực hiện

- Hỏt đơn ca, song ca, tốp ca, tổ

- NX nhau

- Hỏt đơn ca, song ca, tốp ca, tổ

- NX nhau

4 Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xột giờ học, nhắc nhở động vờn HS

- Về nhà ụn luyện lại cỏc bài hỏt đó học, hỏt hay hơn, tỡm cỏc động tỏc phụ họa

Trang 8

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 5 tháng 12 năm 2015

Ngày dạy : Thứ t ngày 9 tháng 12 năm 2015

Tuần 17: Tập đọc.

Tiết 51: Anh Đom Đóm

I Mục tiêu:

- Biết đọc nghỉ hơi hợp lý khi đọc dòng thơ, khổ thơ đầu

- Hiểu nội dung: Đom Đóm rất chuyên cần Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động

(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

- Học thuộc lòng: 2-3 khổ thơ

GV: Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK

HS : SGK, đọc bài

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm

tra sĩ số

- 2HS kể chuyện: Mồ côi xử kiện -> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn Luyện đọc:

- GV hớng dẫn cách đọc

*GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- GV hớng dẫn cách nghỉ hơi đúng sau

các dòng

- HS nối tiếp đọc

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo N2

c Tìm hiểu bài:

- Anh Đóm lên đèn đi đâu ? - Đi gác cho ngời khác ngủ yên

* GV Trong thực tế anh Đóm đi ăn

đêm, ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra

để dễ tìm thức ăn …

- Tìm từ tả đức tính của anh Đóm trong

2 khổ thơ ?

- Chuyên cần

- Anh Đóm thấy những cảnh gì trong

đêm

- Chị cò bợ nuôi con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông

- Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đóm ở

trong bài thơ ?

- HS nêu

d Học thuộc lòng bài thơ: - 2HS thi đọc bài thơ

- GV hớng dẫn HS thuộc lòng - HS đọc theo bàn, nhóm, tổ, cá

nhân

- GV gọi HS thi đọc - 6HS nối tiếp thi đọc 6 khổ thơ

- 2HS thi đọc thuộc cả bài

- HS nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò: - Nêu nội dung

chính của bài thơ ?

Trang 9

Tuần 17: Toán

Tiết 83: Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng

(Làm các bài tập : Bài 1; bài 2(dòng 1); bài 3 (dòng 1) bài 4 chơi; bài 5).

- GV: SGK

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ & Kiểm

tra sĩ số

- 3 HS nêu lại các quy tắc tính giá trị của biểu thức ? -> HS + GV nhận xét

Bài 1,2,3: áp dụng các qui tắc đã học để tính đúng giá trị của các biểu thức

Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS nêu cách tính ` - 2HS nêu cách tính

- GV yêu cầu làm vào bảng

con

324 - 20 + 61 = 304 +61

= 365

21 x 3 : 9 = 63 : 9

- GV sửa sai cho HS sau mỗi

lần giơ bảng

= 7

40 : 2 x 6 = 20 x 6

Bài 2: dòng1 bảng con

Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

= 120

- 2HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu làm vào vở 15 + 7 x 8 = 15 + 56

= 71

201 + 39 : 3 = 201 + 13

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét = 214…

Bài 3: dòng 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm vào vở 123 x (42 - 40) = 123 x 2

= 246 (100 + 11) + 9 = 111 x 9

- GV sửa sai cho HS = 999

Bài 4: tổ chức chơi

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm nháp sau đó dùng thớc nối biểu thức với giá trị của nó

VD: 86 - (81 - 31) = 86 - 50 = 36 Bài 5: Củng cố giải toán bằng

2 phép tính.- GV gọi HS nêu

yêu cầu

Vậy giá trị của biểu thức 86 - ( 81 - 31) là 36, nối bài tập này với ô vuông có số 36

- 2HS nêu yêu cầu

- HS làm vở + 1HS lên bảng làm

Trang 10

Có: 800 cái bánh C1: Số hộp bánh xếp đợc là:

C2:

Mỗi thùng có số bánh là:

4 x 5 = 20 (bánh)

Số thùng xếp đợc là

800 : 20 = 40 (thùng)

Tuần 17: Tập viết

Tiết 17: ôn chữ hoa N

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa N (1 dòng) Q Đ (1 dòng) thông qua BT ứng dụng

- Viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng “ Đờng vô xứ Nghệ … Họa đồ ” bằng cỡ chữ nhỏ.(1 lần )

GV: Mẫu chữ viết hoa N - Tên riêng: Ngô Quyền

HS : Bảng, vở, nháp

- Nhắc lại tên riêng và câu ứng dụng tiết 16 (2HS)

-> HS + GV nhận xét.-> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn viết bảng con.:

* Luyện viết chữ hoa

- Em hãy tìm các chữ hoa viết trong bài - N, Q, Đ

- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết

- GV đọc N, Q, Đ - HS viết vào bảng con 3 lần

- GV qua sát sửa sai cho HS

*Luyện viết từ ứng dụng

- GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc Ngô Quyền

- GV giớ thiệu cho HS nghe về Ngô

- GV hớng dẫn HS viết bảng con

- HS viết 2 lần

-> Quan sát, sửa sai

*Hớng dẫn viết câu ứng dụng

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	56,38 KB