Giao an lop 3 Tuan 19 CKT KNS 20152016 TUNG

Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết các số có bốn chữ số các chữ số đều khác 0 - Bớc đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ sè theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng...[r]

Trang 1

Tuần học thứ 19 (Từ ngày: 28/12//2015 đến 02/01/2016)

Ngày

thứ

Tiết

theo

Tiết thứ theo PPCT Lớp TÊN BÀI DẠY ĐDDH cho tiết dạyPhương tiện

Hai

28/12

3 CC 19 3A Chào cờ Tuần 19

4 Toán 91 3A Các số có 4 chữ số Bảng, vở, nháp

5 Đ.Đ 19 3A Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế SGK

Ba

29/12

2 CT 38 3A Nghe viết: Hai Bà Trưng. Bảng, vở, kê tay

3 ÂN 19 3A Học bài hát: Em yêu trường em

4

5

Tư

30/12

1 TĐ 57 3A Báo Noi gương chú bộ đội. Tranh, Nội dung

2 Toán 88 3A Các số có 4 chữ số (tt) Bảng, vở, nháp

3 TV 18 3A Ôn chữ hoa : N (tiếp) Bộ viết, bảng phụ 4

5

Năm

31/12

1 Toán 89 3A Các số có 4 chữ số (tt) Bảng, vở, nháp

2 LT -C 19 3A Nhân hóa Ôn tập Khi nào? Bảng phụ, nháp

3 CT 38 3A Nghe viết: Trần Bình Trọng. Bảng, vở, kê tay 4

5

Sáu

01/01

1 Toán 95 3A Số 10 000 - Luyện tập Bảng, vở, nháp

3

4 TLV 19 3A Nghe kể: Chàng trai Phù Ủng SGK

5 SH 19 3A Sinh kết hoạt động tuần 19

(Thực hiện Thời khóa biểu lần 2 từ ngày 14/09/2015)

Kiểm tra, nhận xét Ngày tháng 12 năm 2015

Ngµy so¹n: Thø b¶y ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2015

Ngµy d¹y : Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2015

Ban giám hiệu

(Ký tên, đóng dấu)

Trang 2

Tuần 19: Tập đọc-Kể chuyện

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; Bớc đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện

Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai Bà Trng

và nhân dân ta (Trả lời đợc câu hỏi SGK)

* Tích hợp GDKNS: Tự làm chủ bản thân, đảm nhận trách nhiệm, trình bày Kiên

định giải quyết vấn đề.

B Kể chuyện:

- HS kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa

* HS chậm chỉ nhắc lại tên 1 tranh

* Tích hợp GDKNS: Lắng nghe tích cực, t duy sáng tạo, đóng vai…

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ truỵện trong Sgk

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy học: Tiết 1

1 ổn định tổ chức: Đổi chỗ ngồi HS theo

sơ đồ 2

a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài)

b Hớng dẫn Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV Hớng dẫn cách đọc - HS nghe

- Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc đồng thanh - HS đọc theo nhóm 2.- Lớp đọc đồng thanh 1 lần

Tiết 2

c Tìm hiểu bài

- Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta? - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp ruộng nơng

- 2 Bà Trng có tài và có trí lớn nh thế

nào? - Hai bà Trng rất giỏi võ nghệ, nuôi chídành lại non sông

- Vì sao hai bà Trng khởi nghĩa? - Vì hai bà Trng yêu nớc thơng dân,

căm thù giặc

- Hãy tìm những chi tiết nói nên khí

thế của đoàn quân khởi nghĩa -> Hai bà Trng mặc áo giáp phục thật đẹp

- Kết quả của cuộc khởi nghĩa nh thế

nào?

- Thành trì của giặc lần lợt bị sụp đổ

- Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn

kính hai bà Trng? - Vì hai bà là ngời lãnh đạo và giải phóng nhân dân khỏi ách thống trị

d Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm 1 đoạn - HS nghe

- HS thi đọc bài

- HS nhận xét

- GV đỏnh giỏ, nhận xét

Kể chuyện :

* Hớng dẫn kể từng đoạn theo tranh.

Trang 3

- GV nhắc HS.

+ Cần phải quan sát tranh kết hợp với

nhớ cốt truyện

+ GV treo tranh vẽ và chỉ gợi ý - HS kể mẫu

+ Không cần kể đoạn văn hệt theo văn

bản SGK

- HS nghe

- HS Quan sát lần lợt từng tranh trong SGK

- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn

-> HS nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 19: Toán

I Mục tiêu: Giúp HS

- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)

- Bớc đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ

số theo vị trí của nó ở từng hàng

-Bớc đầu nhận ra tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trờng hợp đơn

giản) (Làm các bài tập : Bài 1; bài 2; bài 3a,b).

- GV: SGK Các tấm bìa 100, 10 ô vuông

- HS : Bảng, vở, nháp

III Các hoạt động dạy học:

sơ đồ 2

b Hớng dẫn hoạt động hoc tập:

Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số

* Nhận biết đợc số có bốn chữ số, đọc viết đợc số có 4 chữ số và biết đợc giá trị của các chữ số theo vị trí của nó theo từng hàng

- GV

giới

thiệu

số:

1423

+ GV

yêu cầu

lấy 10

tấm bìa

có 100

ô

vuông

- HS lấy quan sát và trả lời tấm bìa có 100 ô vuông

+ Có

bao

nhiêu

tấm bìa

- Có 10 tấm

+ Vậy

có 10

tấm bìa

100 ô

vuông

thì có

- Có 1000 ô vuông

Trang 4

tất cả

bao

nhiêu ô

vuông

- GV

yêu cầu

+ Lấy 4

tấm bìa

có 100

ô

vuông

- HS lấy

+ Lấy 4

tấm bìa

mỗi tấm

có 100

ô

vuông

Vậy 4

tấm thì

có bao

nhiêu ô

vuông

-> Có 400 ô vuông

- GV

nêu yêu

cầu

+ Vậy

hai tấm

có tất cả

bao

nhiêu ô

vuông

-> 20 ô vuông

- GV

nêu yêu

cầu - HS lấy 3 ô vuông rời

- Nh

vậy trên

hình vẽ

có

1000,

400, 20,

3 ô

vuông

- GV kẻ

bảng

ghi tên

các

hàng

+ Hàng

đơn vị

có mấy

đơn vị?

+ Hàng

chục có

mấy

chục?

-> 3 Đơn vị

-> 2 chục

+ Hàng

trăm có

mấy

-> 4 trăm

Trang 5

+ Hàng

nghìn

có mấy

nghìn?

-> 1 nghìn

+ GV

h-ớng dẫn

viết: Số

nào

đứng

tr-ớc thì

viết

tr-ơc

- HS quan sát

+ Số

1423 là

số có

mấy

chữ số?

-> Là số có 4 chữ số

+ Nêu

vị trí

từng số?

+ Số 1: Hàng nghìn + Số 4: Hàng trăm

+ Số 2: Hàng chục + Số 3: Hàng đơn vị

- GV

gọi HS

chỉ

- HS chỉ vào từng số và nêu vị trí từng số

Hoạt động 2: Thực hành

* Bài 1(92): Củng cố về đọc và viết số có 4 chữ số.

- GV

gọi HS

nêu yêu

cầu BT

- 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu

cầu HS

làm vào

vở

- Gọi

HS đọc

bài

- GV

đỏnh

giỏ,

nhận

xét

*Bài 2

(93)

- HS làm vở , nêu kết quả

- Viết số: 3442

- Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai

Hàng Viết Đọc số

Nghìn Trăm Chục Đơn vị số

nghìn năm trăm sáu mơi ba

3 HS

lên bảng

Trang 6

thực

hiện

Gv và

lớp cùng

nhận xét

* Bài

3(93)

( a, b )

Củng

cố về

viết số

có 4

chữ số.

- GV

gọi HS

nêu yêu

cầu

- 2 HS

nêu yêu

cầu

- HS

làm vào

vở

- GV

theo dõi

HS làm

bài

a) 1984

-> 1985

-> 1986

-> 1987

-> 1988

->1989.

- Gọi

HS đọc

bài

b) 2681

-> 2682

-> 2683

-> 2684

-> 2685

- GV

đỏnh

giỏ,

nhận

xét

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 19: Đạo đức

Tiết 19 : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ …

- Tích cực tham gia các hoạt động hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức

- Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền đợc mặc trang phục, sử dụng tiếng noi, chữ viết của dân tộc mình, đợc đối sử bình đẳng

II Tài liệu ph ơng tiện:

- GV: Các t liệu về giao lu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế

- HS : SGK III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

2 Kiểm ta bài cũ: Không kiểm tra

3 Dạy bài mới:

b Hớng dẫn hoạt động học tập :

Hoạt động 1 : Phân tích thông tin.

* Mục tiêu :

Trang 7

- HS biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế

- HS hiểu trẻ em có quyền đợc tự do kết giao bạn bè

* Cách tiến hành :

- GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 vài

tin ngắn về các hoạt động hữu nghị - HS nhận phiếu

Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiéu nhi quốc

tế

- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND và

ý nghĩa của các hoạt động đó - Các nhóm thảo luận

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

-> Các nhóm khác nhận xét

* GV kết luận : Các anh em và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới

Hoạt động 2 : Du lịch thế giới

* Mục tiêu : - HS biết tìm thêm về các nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi 1 số nớc trên thế giới và trong khu vực

- GV yêu cầu : mỗi nhóm đóng vai trẻ em

của 1 nớc nh : Lào, Cam pu - chia, Thái Lan

Sau đó ra chào, múa hát và giới thiệu đôi

nét về văn hoá của dân tộc đó, về cuộc

sống,

- HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị

- HS các nhóm trình bày

- Các HS khác đặt câu hỏi để giao lu cùng nhóm đó

- GV hỏi : qua phần trình bày của các

nhóm, em thấy trẻ em các nớc có điểm gì

giống nhau ?

- HS trả lời

* GV kết luận : Thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, … Nhng có nhiều điểm giống nhau nh đều yêu thơng mọi ngời, yêu quê hơng,

đất nớc của mình

Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

* Mục tiêu :

HS biết đợc những việc cần làm để tỏ lòng đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo

luận, liệt kê những việc các em có thể làm

để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với

thiếu nhi quốc tế ?

- HS nhận nhiệm vụ

- HS các nhóm thảo luận

- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày

-> HS nhóm khác nhận xét bổ sung

* GV kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có rất nhiều cách, các em có thể tham gia hoạt động Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế Tham gia các cuộc giao lu Viết th gửi ảnh, gửi quà

- Lớp, trờng em đã làm gì để bày tỏ tình

cảm đoàn kết hữu nghị với thếu nhi quốc tế - HS tự liên hệ.

4 Củng cố - Dặn dò: * Nhận xét tiết học.

- Hớng dẫn hoạt động nối tiếp Hoạt động thực hành

- Su tầm tranh ảnh Vẽ tranh, làm thơ

bảy ngày 26 tháng 12 năm 2015

Ngày dạy : Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2015

Toán

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trờng hợp các chữ số đều khác 0 )

- Biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong dãy số

Trang 8

- Bớc đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 - 9000)

(Làm các bài tập : Bài 1; bài 2; bài 3a,b; bài 4).

- GV: SGK

- HS : Bảng, vở, nháp

III Các hoạt đông dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng: 9425; 7321 -> HS + GV nhận xét

b Hớng dẫn hoạt động học tập:

Bài 1 (94)

- Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vở , đọc bài - HS đọc sau đó viết số

+ 9461 + 1911 + 1954 + 5821 + 4765

Bài 2 (94)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm bài + nêu kết quả

+ 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi bốn + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mơi mốt

- GV gọi HS nhận xét

Bài 3 (94)

- Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm BT

a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655;

8656

- GV gọi HS đọc bài b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124

-> GV đỏnh giỏ, nhận xét

Bài 4 (94)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào vở

0 1000 2000 3000 4000 5000 …

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 19: Tiết 37: Chính tả (Nghe - viết) Bài viết : Hai Bà Trng

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả

- Nghe-viết đúng baì chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT (2)a/b hoặc BT3 (a/b) Điền đúng vào chỗ tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc Tìm tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc

GV: - Bảng phụ viết 2 lần ND bài tập 2a

- Bảng lớp chia cột để làm BT3

HS : - Bảng, vở, nháp

2 Kiểm tra bài cũ: vở, nháp

Trang 9

b Hớng dẫn HS nghe - viết:

* Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần đoạn 4 của bài hai Bà

- GV giúp HS nhận xét

+ Các chữ Hai và Bà trong bài đợc viết

nh thế nào ? - Đều viết hoa để tỏ lòng tôn kính

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?

Các tên riêng đó viết nh thế nào ?

- Tô Định, Hai Bà Trng, là các tên riêng chỉ ngời nên đều phải viết hoa

- GV đọc 1 số tiếng khó : Lần lợt, sụp

đổ, khởi nghĩa … - HS luyện viết vào bảng con

-> GV quan sát, sửa sai cho HS

* GV đọc bài

- GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - HS nghe viết vào vở

* Đỏnh giỏ, nhận xét, chữa bài

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì soát lỗi

- GV thu vở đỏnh giỏ,

- GV nhận xét bài viết

c Hớng dẫn làm bài tập

* Bài 2a:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- GV mở bảng phụ - 2 HS len bảng làm thi điền nhanh

vào chỗ trống -> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Lành lặn, nao núng, lanh lảnh

*Bài 3a :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Cả lớp làm vào vở

- GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - HS chơi trò chơi

-> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

+ Lạ, lao động, liên lạc, long đong,

lênh đênh

- nón, nông thôn, nôi, nong tằm

- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng các em nào có cố gắng, viết đẹp

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Tuần 19: Âm nhạc

Tiết 19: Học bài hỏt: Em yờu trường em

(Lời 1)

Nhạc và lời: Hoàng Võn

I Mục tiêu:

- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp, phỏch của bài hỏt.

GV: SGK Âm nhạc 3

HS : Phách …

1 Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

Trang 10

2 KiÓm tra bµi cò:

- Hát lời 2 của bài Ngày mùa vui ? (2HS) - HS + GV nhận xét, xếp loại

3 D¹y bµi míi:

Hoạt động 1: Học bài hát Em yêu trường em (Lời 1)

a, GV Giới thiệu bài:

- Giớ thiệu cho HS biết đây là bài hát hay do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác cho các em Bài hát với giai điệu vui tươi, trong sáng nói về những kỉ niệm vui buồn, những tình cảm của các em với mái trường nơi có các thầy cô giáo đã dạy giỗ mình nên người trở thành người có ích cho XH nhưng cũng không quên công ơn thầy cô và mái trường cho HS nghe đĩa bài hát Em yêu trường em

b, Học hát:

- Cho HS đọc lời ca

- Chia câu, đàn giai điệu dạy hát từng

câu theo lối truyền khẩu, móc xích đến

hết bài

-Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện bài

- Cho HS hát lại bài hát 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Nghe để biết tác giả, ND và tính chất, tình cảm bài hát

- Nghe nắm giai điệu, tính chất, lời ca của bài

- Đọc đồng thanh

- Học hát đồng ca

- Hát đồng ca, đơn ca, tốp ca

- Sửa sai

- Ôn luyện nhẩm bài

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- Sửa sai

Hoạt động 2: Hát có gõ đệp theo nhịp, phách

- Làm mẫu, yêu cầu hát có gõ đệm theo

nhịp

- NX, sửa sai

- Gọi HS hát có gõ nhịp

- NX, sửa sai

- Làm mẫu, yêu cầu hát có gõ đệm theo

phách

- NX, sửa sai

- Gọi HS hát có gõ phách

- NX, sửa sai

- Gọi HS hát có gõ nhịp, phách

- Gọi HSNX, GVNX, xếp loại

Em yêu trường em với bao bạn thân.

* * * *

- Sửa sai

- NX, sửa sai

Em yêu trường em với bao bạn thân.

* * ** * * **

- Sửa sai

- NX, sửa sai

- Hát đồng ca, đơn ca, tốp ca, tổ

- NX nhau

4 Cñng cè- DÆn dß:

- Nhận xét giờ học, nhắc nhở động vên HS

- Về nhà ôn luyện lại các bài hát đã học, hát hay hơn, tìm các động tác phụ họa

Ngµy so¹n: Thø

2015

Ngµy d¹y : Thø t ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2015.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	67,07 KB