Bai 24 Viet Nam trong nam dau sau thang loi cua cuoc khang chien chong Mi cuu nuoc nam 1975

GV cần làm rõ: - Tình hình chính quyền Nhà nước ở hai * Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt miền Nam - Bắc sau thắng lợi kháng chiến Nhà nước: chống Mĩ rất khác nhau: miền Bắc, cơ quan[r]

Trang 1

Giảng: 12A………tiết………sĩ số………… vắng………

12B………tiết………sĩ số………… vắng………

Tiết 43 Bài 24 VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU THẮNG LỢI CỦA CUỘC

KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC NĂM 1975

I Mục tiêu bài học

Học xong bài này, học sinh cần:

1 Kiến thức

- Khái quát được những tình hình thuận lợi và khó khăn của cách mạng nước ta sau thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Hiểu rõ nhiệm vụ cấp thiết của nước ta sau 1975

- Nhận thức được tầm quan trọng của việc hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước

2 Kĩ năng

Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ và nhiệm vụ cấp bách của đất nước những năm đầu sau chiến tranh khi miền nam vừa được giải phóng

3 Thái độ, tư tưởng

Bồi dưỡng HS lòng yêu nước, tình cảm Bắc - Nam ruột thịt, tinh thần độc lập thống nhất Tổ quốc, tin tưởng vào tiền đồ cách mạng, dưới sự lãnh đạo của Đảng

II Chuẩn bị của GV-HV

1 GV: Giáo án, SGK và tranh ảnh

2 HV: SGK và vở ghi

III Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học

1 Ổn định lớp học

2 Kiểm tra bài cũ

1 Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước

2 Hãy nêu khái quát những nguyên nhân thắng lợi của nhân dân ta trong kháng chiến chống Mĩ Nguyên nhân nào quan trọng nhất? Vì sao?

3 Bài mới

Hoạt động dạy – học của thầy, trò Chuẩn kiến thức

(Kiến thức cần đạt)

Hoạt động

GV nêu vấn đề để HS tìm hiểu SGK và trả

lời câu hỏi:

Sau năm 1975 nước ta có những thuận lợi

và gặp phải khó khăn gì? Nhiệm vụ của

cách mạng nước ta lúc này.

I Tình hình hai miền Bắc - Nam sau năm 1975

- Miền Bắc: do chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ đã làm cho nhiều cơ sở kinh tế, văn hóa, y tế của miền Bắc bị tàn phá nặng

Trang 2

HS: Nghiên cứu SGK, cùng trao đổi, thảo

luận và trả lời

GV: Nhận xét, trình bổ sung và kết luận

(kết hợp cho HS quan sát một số hình ảnh

về sự tàn phá của chiến tranh để các em

thấy rõ những khó khăn của nước ta lúc này

và nhiệm vụ cấp thiết phải khôi phục, phát

triển kinh tế):

GV cần nhấn mạnh: Ở miền Bắc, gần như

toàn bộ các thành phố, thị xã đều bị đánh

phá Tất cả các khu công nghiệp bị đánh

phá, nhiều khu vực bị đánh với mức độ hủy

diệt Tất cả các nhà máy điện đều bị đánh

hỏng, 5 triệu m2 nhà ở (chưa kể nông thôn)

bị phá hủy Tất cả các tuyến đường sắt,

100% cầu, toàn bộ hệ thống bến cảng,

đường biển, đường sông và kho tàng đều bị

máy bay Mĩ bắn phá

nề, gây hậu quả lâu dài

- Miền Nam: hoàn toàn giải phóng, chế độ thực dân mới của Mĩ và bộ máy trung ương ngụy quyền đã bị sụp đổ, nhưng những cơ

sở của chính quyền cũ ở các địa phương và

di hại của xã hội cũ còn tồn tại:

+ Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, hàng triệu ha ruộng đất bị bỏ hoang hoặc nhiễm chất độc hóa học,

+ Hàng triệu người bị thất nghiệp và mù chữ, chiếm tỉ lệ lớn trong dân cư,…  cả nước phải nhanh chóng khắc phục khó khăn, khôi phục lại đất nước, hàn gắn vết thương chiến tranh

II (Giảm tải) Hoạt động 1:

GV nêu câu hỏi để HS suy nghĩ và dựa vào

SGK trả lời:

1 Vì sao chúng ta phải tiến hành thống

nhất đất nước về mặt nhà nước?

2 Quá trình trình thống nhất đất nước

được thể hiện như thế nào?

HS: Nghiên cứu SGK, suy nghĩ và trả lời

theo gợi ý của GV

GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận Ở đây,

GV cần làm rõ:

- Tình hình chính quyền Nhà nước ở hai

miền Nam - Bắc sau thắng lợi kháng chiến

chống Mĩ rất khác nhau: miền Bắc, cơ quan

có quyền lực cao nhất là Quốc hội của nước

Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, chính quyền

các cấp là Hội đồng nhân dân và Ủy ban

hành chính địa phương; miền Nam là Chính

III Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt Nhà nước (1975-1976)

* Hoàn cảnh:

- Miền Nam đã được giải phóng, nhưng tình hình chính quyền ở hai miền sau năm

1975 có nhiều điểm khác nhau

- Thống nhất nước nhà là nguyện vọng của dân tộc, chúng ta cần có một chính phủ thống nhất để lãnh đạo đất nước

* Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt Nhà nước:

- Tháng 9/1975, Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 24 đã đề ra nhiệm

vụ hoàn thành thống nhất đất nước về mặt Nhà nước

Trang 3

phủ Cách mạng lâm thời Cộng hòa miền

Nam Việt Nam và Hội đồng cố vấn của

Chính phủ, các cấp là Ủy ban nhân dân

cách mạng địa phương

- Chủ trương về một nước Việt Nam thống

nhất: Từ tình hình và do yêu cầu như thế

nào mà Đảng đề ra chủ trương thống nhất

đất nước về mặt nhà nước

- Để cụ thể hóa về sự thống nhất đất nước

về mặt nhà nước bằng hình ảnh, GV cho

HS quan sát một số kênh hình, đồng thời

liên hệ với hiện nay về Quốc huy, Quốc kì

và bài hát Quốc ca của nước ta hiện nay

Cuối cùng, GV khái quát: Như vậy, với kì

họp đầu tiên của Quốc hội khóa VI, việc

thống nhất đất nước về mặt nhà nước đã

hoàn thành, tiếp đó chúng ta tiếp tục thống

nhất về tất cả các mặt: chính trị, tư tưởng,

văn hóa, xã hội

HS: Lắng nghe và ghi chép

Hoạt động 2:

GV nêu câu hỏi để HS nhận xét:

Việc thống nhất đất nước về mặt nhà nước

có ý nghĩa lịch sử như thế nào?

HS: Trao đổi và trả lời

GV - HS: Nhận xét, tổng kết và kết luận,

HS ghi bài

- Từ 15 đến 21/11/1975, Hội nghị Hiệp thương chính trị giữa hai miền Nam Bắc đã được tiến hành

- Ngày 25/4/1976, cuộc Tổng tuyển cử bầu

cử Quốc hội chung cho cả nước được thực hiện, hơn 23 triệu cử tri đi bầu (chiếm 98,8%), bầu ra 492 đại biểu

- Từ 24/6 đến 3/7/1976, Quốc hội khóa VI của nước Việt Nam thống nhất đã họp phiên đầu tiên và đưa ra những quyết định các quan trọng:

+ Đổi tên nước thành nước Cộng hòa XHCN Việt Nam, quy định Quốc huy, Quốc kì, bài hát Quốc ca, Thủ đô là Hà Nội, thành phố Sài Gòn - Gia Định đổi tên thành thành phố Hồ Chí Minh

+ Quốc hội bầu ra các cơ quan và bầu Ban

dự thảo Hiến pháp

+ Ở địa phương, thành lập chính quyền ba cấp: cấp tỉnh - thành phố trực thuộc Trung ương, cấp huyện – quận, cấp xã – phường

Ở mỗi cấp đều có Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân

* Ý nghĩa:

- Tạo điều kiện chính trị cơ bản để phát huy sức mạnh toàn diện đất nước, đưa cả nước

đi lên CNXH, tạo khả năng to lớn để bảo vệ

Tổ quốc và mở rộng quan hệ quốc tế

4 Củng cố,

- Hãy nêu tình hình hai miền Nam - Bắc sau 1975

- Hoàn thành thống nhất nước nhà về mặt Nhà nước đã được thực hiện như thế nào?

Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó

5 Dặn dò

- Ôn lại nội dung bài học.

Soạn:

Trang 4

12C………tiết………sĩ số………… vắng………

Tiết 44 Bài 25 – Ôn tập từ 1954 đến 1975

1 Kiến thức

Khái quát được những kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam trong thời gian từ 1954 đến 1975

2 Kĩ năng

Rèn luyện khả năng thực hành bộ môn, khái quát và tổng kết các vấn đề liên quan

3 Thái độ, tư tưởng

Bồi dưỡng tư tưởng cho học viên thông qua bài

1 GV: Giáo án, SGK , tranh ảnh và máy chiếu

3 Ôn tập

Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần ôn luyện

GV: yêu cầu học viên ôn tập theo câu hỏi

cuối mỗi mục, cuối mỗi bài trong SGK

HV: Ôn tập tại lớp

GV: Hướng dẫn, đánh giá nhận xét

Bài 1: Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở Miền Nam (1954-1965)

Bài 2: Nhân dân hai miền trực tiếp chiến đấu chống đế quốc Mĩ xâm lược Miền Bắc vừa chiến đấu vừa sản xuất ( 1965-1973)

Bài 3: Khôi phục và phát triển kinh tế-xã hội

ở Miền Bắc, giải phóng hoàn toàn miền Nam (1973-1975)

Nội dung cần ghi nhớ

- Xuất phát từ tình hình đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền, Đảng đề ra nhiệm

vụ cho cách amngj từng miền và nhiệm vụ chung cho cách mạng cả nước, mối quan

hệ giữa cách mạng hai miền, xác định vị trí vai trò của cách mạng từng miền Nhiệm

vụ chung là “Kháng chiến chống Mĩ, cứu nước”

- Ở Miền Nam, tiến hành cuộc đấu tranh chính tỷị phát triển lên khởi nghĩa từ Đồng Khời năm 1959-1960, rồi đến chiến tranh giải phóng từ 1961 trải qua 5 giai đoạn, lần lượt đánh bại các chiến lược của Mĩ như: “Chiến tranh đơn phương” “CHiến

Trang 5

tranh cục bộ” “Chiến tranh đặc biệt” “Việt Nam hóa chiến tranh”.Giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nước

- Ở Miền Bắc, thực hiện nhiệm vụ của cách mạng trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội và khi Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại bằng không quân và hải quân ra miền Bắc thì kết hợp chiến đấu với sản xuất Miền Bắc còn làm nghĩa vụ hậu phương, nghĩa vụ quốc tế với các nước Lào và CamPuChia Nhân dân miền Bắc đã giành thắng lợi trong chiến tranh phá hoại của Mĩ qua hai lần Những thắng lợi của miền Bắc đã góp phần kết thúc chiến tranh, buộc Mĩ phải ngồi vào bàn đàm phán với ta ở Pari

4.củng cố

5 Dặn dò: chuẩn bị bài tiếp theo.

Soạn:

12C………tiết………sĩ số………… vắng………

Tiết 45 Bài 26 - ĐẤT NƯỚC TRÊN CON ĐƯỜNG ĐỔI MỚI

ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1986 - 2000)

Học xong bài này, học sinh cần:

1.Kiến thức

- Hiểu được tính tất yếu phải đổi mới đất nước đi lên CNXH ở nước ta

- Trình bày được những thành tựu to lớn và khó khăn, yếu kém nước ta cần khắc phục trong quá trình đổi mới (1986 - 2000)

2 Kĩ năng

- Rèn luyện HS kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh sự kiện lịch sử

- Kĩ năng tổng hợp, phân tích tình hình dựa trên những số liệu cụ thể

3 Tư tưởng, thái độ

- Bồi dưỡng HS lòng yêu nước gắn với CNXH

- Giáo dục HS tinh thần đổi mới trong lao động, công tác, học tập; tạo cho các em có niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và đường lối đổi mới của đất nước

3 GV: Giáo án, SGK và tranh ảnh

Trang 6

GV có thể sử dụng câu hỏi sau:

1 Công cuộc xây dựng đất nước giai đoạn 1976 - 1986 đã đạt được những thành tựu

và khó khăn gì?

2 Nêu những nét chính về các cuộc đấu tranh bảo vệ lãnh thổ của nhân dân ta

3 Bài mới

Hoạt động 1

GV nêu vấn đề: Tại sao nước ta phải tiến

hành đổi mới?

GV gợi ý bằng hệ thống những câu hỏi nhận

thức như sau:

-Trong giai đoạn 1976 -1985 nước ta đã tiến

hành mấy lần kế hoạch 5 năm?

-Trong thời gian đó chúng ta đã đạt được

những thành tựu và hạn chế như thế nào?

-Tình hình thế giới có những thay đổi như

thế nào? Đặt ra yêu cầu gì cho nước ta?

HS vận dụng kiến thức của bài học trước và

đọc SGK để trả lời câu hỏi

GV nhận xét và bổ sung

HS ghi ý chính vào vở

Hoạt động 2

GV hướng dẫn học sinh nghiên cứu SGK và

tìm hiểu những nội dung sau đây:

-Sự kiện nào đánh dấu Đảng ta bắt đầu quá

trình đổi mới?

-Đổi mới là đổi mới lĩnh vực nào? Đổi mới

có phải thay đổi mục tiêu xã hội chủ nghĩa

hay không?

-Đảng ta tập trung vào đổi mới lĩnh vực gì?

HS trả lời câu hỏi

GV nhận xét và bổ sung:

I Đường lối đổi mới của Đảng

1 Hoàn cảnh lịch sử

* Trong nước:

Giai đoạn 1976 - 1985 chúng ta thực hiện hai kế hoạch 5 năm, đạt được một số thành tựu, nhưng nước ta nghèo, lâm vào tình trạng khủng hoảng về kinh tế - xã hội

* Thế giới:

- CNXH ở Liên Xô và Đông Âu bị khủng hoảng rồi sụp đổ, ảnh hưởng lớn tới các nước XHCN khác

- Trung Quốc và nhiều nước trên thế giới đã tiến hành cải cách, mở cửa đạt được những thành tựu to lớn

Chúng ta cần phải tiến hành đổi mới để

khắc phục khủng hoảng và kiên trì con đường đi lên CNXH

2 Đường lối đổi mới của Đảng

- Đường lối đổi mới của Đảng được đề ra từ Đại hội Đảng lần thứ VI (tháng 12-1986), được điều chỉnh bổ sung và phát triển ở Đại hội VII (6 - 191), Đại hội VIII (6 - 1996), Đại hội IX (4 - 2001)

- Nội dung của đường lối đổi mới:

+ Đổi mới đất nước không phải là thay đổi mục tiêu của CNXH, mà làm cho mục tiêu

đó thực hiện có hiệu quả với những hình thức, biện pháp và bước đi thích hợp

+Đổi mới phải toàn diện đồng bộ, từ kinh tế,

Trang 7

Tiến lên CNXH sau khi đất nước độc lập, tự

do, thống nhất là con đường phát triển tất

yếu của dân tộc, đã được Hồ Chí Minh tìm

thấy ở chủ nghĩa Mác - Leenin và đó là sự

chọn lựa lịch sử của dân tộc ta Sự lựa chọn

này đã được khẳng định từ năm 1930, khi

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và nắm

quyền lãnh đạo cách mạng Tuy nhiên trong

quá trình đi lên CNXH, bên cạnh những

thành tựu to lớn còn có những khó khăn yếu

kém chúng ta phải khắc phục, đổi mới để đi

lên Từ Đại hội Đảng VI (12 - 1986) Đảng

ta bắt đầu đề xướng đường lối đổi mới, đó là

sự thay đổi vè nhận thức, đổi mới tư duy,

Đảng và Nhà nước ta hiểu biết đầy đủ hơn

về con đường tiến lên CNXH ở nước ta phải

trải qua một thời kì quá độ dài, khó khăn

gian khổ với các chặng đường thích hợp với

điều kiện kinh tế, chính trị, xã hội nước ta,

đường lối này đã đáp ứng yêu cầu cấp bách

của dân tộc, khi đi vào cuộc sống đã được

sự hưởng ứng rộng rãi của quần chúng nhân

dân

chính trị đến tổ chức, tư tưởng, văn hóa Đổi mới kinh tế phải gắn liền với đổi mới chính trị, nhưng đổi mới kinh tế là trọng tâm

* Về đổi mới kinh tế

Xóa bỏ cơ chế quản lí kinh tế tập trung,

quan liêu, bao cấp, hình thành cơ chế thị trường

Phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành

phần vận động theo qui chế thị trường, có sự điều tiết của Nhà nước, theo định hướng XHCN

Mở rộng kinh tế đối ngoại

* Về chính trị:

Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN,

Nhà nước của dân, do dân và vì dân

Xây dựng nền dân chủ XHCN bảo đảm

quyền lực thuộc về nhân dân

Thực hiện chính sách đại đoàn kết dân tộc,

chính sách đối ngoại hòa bình, hợp tác, hữu nghị

Hoạt động

GV thông báo: Quá trình thực hiện đường

lối đổi mới của Đảng ta (từ 1986 - 2000)

được thực hiện qua ba kế hoạch 5 năm:

1986 - 1990, 1991 - 1995, 1996 - 2000

Sau đó GV chia học sinh thành 3 nhóm

Nhiệm vụ của mỗi nhóm như sau:

Nhóm 1:Trình bày nội dung chủ yếu của

Đại hội Đảng VI (12-1986) Hãy nêu những

thành tựu bước đầu và yếu kém của kế

hoạch 5 năm 1986-1990.

Nhóm 2:Trình bày nội dung chủ yếu của

Đại hội Đảng VII (6-1991) Những tiến bộ

của quá trình đổi mới.

Nhóm 3: Trình bày nội dung chủ yếu của

II Quá trình thực hiện đường lối đổi mới (1986 - 2000)

1 Đại hội toàn quốc lần VI và thực hiện

kế hoạch 5 năm (1986 - 1990)

*Đại hội VI (12-1986) mở đầu công cuộc đổi mới

-Thời gian: từ 15 đến 18/12/1986 tại Hà Nội

- Nội dung Đại hội:

+ Đánh giá tình hình đất nước, kiểm điểm

sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước trong 10 năm đầu cả nước đi lên CNXH

+ Đại hội VI, khẳng định rõ thời kì quá độ tiến lên CNXH ở Việt Nam phải trải qua quá trình lâu dài, khó khăn trải qua nhiều chặng đường

Trang 8

Đại hội Đảng VIII (6-1996) Hãy nêu những

thành tựu của kế hoạch 5 năm 1996-2000.

Thời gian hoàn thành bài tập của các nhóm

là 7 phút Trong thời gian các nhóm làm bài

tập, giáo viên giữ trật tự lớp học và quan sát

học sinh làm bài

Hết thời gian qui định, giáo viên yêu cầu đại

diện các nhóm trình bày Các nhóm còn lại

nghe và bổ sung ý kiến

GV nhận xét và cùng trào đổi với học sinh

một số vấn đề:

*Giai đoạn 1986 -1991

-Về nội dung Đại hội Đảng toàn quốc lần

thứ 6 (tháng 12/1986) khẳng định đây là Đại

hội mở đầu thời kì đổi mới Đổi mới không

có nghĩa là thay đổi hay xa rời con đường

chủ nghĩa xa hội mà làm cho mục tiêu đó

trở thành hiện thực

GV có thể sử dụng chân dung cố Tổng bí

thư Nguyễn Văn Linh để khắc họa cho học

sinh thấy được những khó khăn cũng như tư

duy mạnh dạn đột phá thời bấy giờ

-Về chủ trương xây dựng nền kinh tế thị

trường, có sự điều tiết của nhà nước Đây là

chủ trương chiến lược lâu dài của Đảng, chủ

trương này đã thực sự phát huy quyền làm

chủ kinh tế của nhân dân, khơi dậy tiềm

năng sáng tạo của người lao động để phát

triển sản xuất

-Về những hạn chế, khó khăn: công cuộc

đổi mới về thực chất là một cuộc cách

mạng, có thành tựu, ưu điểm, tiến bộ, nhưng

đồng thời cũng còn nhhiều khó khăn, hạn

chế, yếu kém, nhiều vấn đề kinh tế - xã hội

nóng bỏng vẫn chưa được giải quyết, đó là:

đất nước ta vẫn chưa ra khỏi khủng hoảng

kinh tế - xã hội

*Giai đoạn 1991 -1995

+ Trước mắt là trong kế hoạch 5 năm đầu tiên thực hiện đổi mới 1986-1990 Chúng ta thực hiện bằng được ba chương trình kinh

tế: lương thực - thực phẩm, hàng tiêu dùng

và xuất khẩu.

* Thành tựu

- Về lương thực – thực phẩm: từ chỗ thiếu

ăn thường xuyên, năm 1989 đã đảm bảo lương thực trong cả nước, có tích lũy và xuất khẩu 1,5 triệu tấn gạo

- Hàng hóa tiêu dùng trên thị trường đã phong phú đa dạng, lưu thông dễ dàng hơn,

có nhiều cải tiến về mẫu mã, chất lượng Sản xuất đã gắn với thị trường, phần bao cấp của Nhà nước hạn chế dần (vốn, giá, vật

tư, lương)

- Kinh tế đối ngoại: hàng xuất khẩu tăng 3 lần, từ 1989 đã có các mặt hàng có giá trị xuất khẩu: gạo, dầu thô, nhập khẩu giảm đáng kể Kiềm chế một bước lạm phát

- Nước ta đã bước đầu hình thành nền kinh

tế hàng hóa nhiều thành phần, vận động theo qui chế thị trường có sự điều tiết của Nhà nước, theo định hướng XHCN

- Bộ máy Nhà nước từ Trung ương đến địa phương được sắp xếp lại Các tổ chức chính trị đổi mới phương thức hoạt động theo hướng phát huy dân chủ

Những thành tựu bước đầu đạt được đã

khẳng định đường lối đổi mới của Đảng là hoàn toàn đúng đắn phù hợp được toàn dân ủng hộ

* Hạn chế: Nền kinh tế còn mất cân đối lớn,

lạm phát ở mức cao, lao động thiếu việc làm, hiệu quả kinh tế thấp.Chưa có tích lũy

từ nội bộ đến kinh tế, tiền lương bất hợp lí

2 Đại hội VII (6-1991) tiếp tục sự nghiệp đổi mới Thực hiện kế hoạch 5 năm 1991

Trang 9

-Về Đại hội VII: Làm rõ hơn tình hình thế

giới tại thời điểm đó có nhiều thay đổi lớn

nhất là sự thay đổi của Liên Xô và của các

nước chủ nghĩa xã hội ở Đông Âu, đã tác

động đến quá trình đổi mới của nước ta Để

thực hiện các mục tiêu của Đại hội VII

chúng ta cần phải chú trọng

Phát huy sức mạnh các thành phần kinh tế

Đẩy mạnh ba chương trình kinh tế với nội

dung cao hơn trước

Từng bước xây dựng cơ cấu kinh tế mới

theo yêu cầu công nghiệp hóa

-Về những thành tựu và hạn chế:

GV nên nhấn mạnh tới thành tựu về đối

ngoại, đặc biệt là sự thay đổi trong quan hệ

ngoại giao giữa Hoa Kì và Việt Nam và sự

kiện Việt Nam ra nhập Asean GV có thể

cùng học sinh khai thác H89 – SGK “Lễ kết

nạp Việt Nam là thành viên thứ bảy của

ASEAN” như sau:

-Hãy cho biết Asean là tổ chức ra đời từ khi

nào? Mục đích hoạt động

-Bức ảnh trên được chụp tại đâu? Nhân sự

kiện gì?

-Nước ta ra nhập Asean chứng tỏ điều gì?

Có những cơ hội và thách thức như thế nào

cho nước ta?

HS vận dụng kiến thức đã học về tổ chức

Asean để trả lời câu hỏi

GV nhận xét và trình bày về những thành

tựu cũng như khó khăn:

Có thể nói rằng: Trước mắt chúng ta, thuận

lợi và khó khăn, thời cơ và thách thức đan

xen lẫn nhau Chúng ta cần chủ động nắm

bắt thời cơ, tạo ra thế và lực mới, đồng thời

luôn tỉnh táo và kiên quyết đẩy lùi nguy cơ,

đưa sự nghiệp đổi mới tiến lên mạnh mẽ và

đúng hướng Thành tựu của 10 năm đầu đổi

– 1995

* Đại hội toàn quốc lần VII của Đảng (6/1991)

- Thời gian: từ ngày 24 đến ngày 27/6/1991, tại Hà Nội

- Nội dung + Đại hội đã điều chỉnh, bổ sung, phát triển đường lối đổi mới để tiếp tục đưa sự nghiệp đổi mới đất nước, quyết định một số vấn đề chiến lược lâu dài, đề ra Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kì quá độ tiến lên CNXH và Chiến lược ổn định, phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2000

+ Đề ra nhiệm vụ, mục tiêu của kế hoạch 5 năm 1991 – 1995: đẩy lùi và kiềm chế lạm phát, ổn định, phát triển, nâng cao hiệu quả sản xuất, bắt đầu có tích lũy từ nội bộ nền kinh tế

* Thành tựu:

+ Kinh tế: trong 5 năm 1991-1995 nền kinh

tế tăng trưởng nhanh, GDP tăng bình quân 8,2%/năm, công nghiệp tăng 13,3%/năm, nông nghiệp tăng 4,5%/năm, lạm phát được đẩy lùi, xuất khẩu đạt 17 tỉ USD,…

Khoa học – giáo dục: hoạt động khoa học

gắn với nhu cầu kinh tế - xã hội, giáo dục và đào tạo có bước phát triển mới

- Tình hình chính trị, xã hội ổn định, an ninh, quốc phòng được củng cố

- Đối ngoại ngày càng mở rộng: năm 1995

ta có quan hệ ngoại giao với hơn 160 nước, buôn bán với hơn 100 nước, hơn 50 quốc gia và vùng lãnh thổ đầu tư trực tiếp vào nước ta Tháng 7/1995, Việt Nam và Mĩ đã bình thường hóa quan hệ ngoại giao; Việt Nam gia nhập ASEAN

* Hạn chế:

- Lực lượng sản xuất còn nhỏ bé, cơ sở vật

Trang 10

mới đã tạo những điều kiện thuận lợi để

chúng ta tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh công

nghiệp hóa và hiện đại hóa, thực hiện mục

tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng,

dân chủ, văn minh

* Giai đoạn 1996 -2000

- Về Đại hội lần VIII của Đảng: khẳng định

hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo

vệ tổ quốc GV dành ít thời gian giải thích

về nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần

(đó là những thành phần gì) vận động theo

qui luật kinh tế thị trường là như thế nào

(cốt lõi là cạnh tranh), vận động theo qui

luật kinh tế thị trường có sự điều tiết của

Nhà nước

- Về các thành tựu và hạn chế, giáo viên tập

trung phân tích một số điểm sau đây

+ Hoạt động xuất nhập khẩu: nên so sánh

với tình trạng lương thực – thực phẩm trước

1986 để thấy được thành tựu quan trọng khi

chúng ta đã trở thành nước đứng thứ hai

xuất khẩu gạo trên thế giới

+ Để làm rõ hơn những thành tựu quan

trọng của nước ta trong giai đoạn này, giáo

viên có thể khai thác giới thiệu với HS hình

90 và 91 SGK Đó là nhà máy thủy điện

chất - kĩ thuật còn lạc hậu,…

- Tham nhũng, lãng phí, làm ăn phi pháp chưa được ngăn chặn, đời sống một bộ phận nhân dân khó khăn, nhất là vùng sâu, vùng

xa

3 Đại hội VIII và thực hiện kế hoạch 5 năm 1996-2000

* Nội dung:

- Đại hội khẳng định tiếp tục nắm vững hai nhiệm vụ chiến lược là xây dựng và bảo vệ

Tổ quốc

- Đề ra nhiệm vụ và mục tiêu của kế hoạch 5 năm 1996-2000 là đẩy mạnh công cuộc đổi mới toàn diện, đồng bộ, tiếp tục phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần Phấn đấu đạt và vượt mục tiêu tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu quả, bền vững đi đối với giải quyết những vấn đề bức xúc xã hội: Cải thiện đời sống nhân dân, nền kinh tế có tích lũy

* Thành tựu:

- Kinh tế: GDP tăng 7%/năm, công nghiệp tăng 13,5%/năm, nông nghiệp tăng 5,7%/năm; xuất khẩu đạt 51,6 tỉ USD tăng bình quân 21%/năm,…

-Về văn hóa, giáo dục: Đến năm 2000, 100% các tỉnh thành phố đạt tiêu chuẩn phổ cập tiểu học, xóa mù chữ, một số tỉnh thành phố bắt đầu phổ cập THCS; giải quyết việc làm cho khoảng 1,2 triệu lao động

- Đối ngoại: Đến năm 2000, nước ta có quan

hệ thương mại với hơn 140 nước, quan hệ đầu tư với gần 70 nước và vùng lãnh thổ, thu hút được nhiều vốn đầu tư nước ngoài

* Hạn chế:

- Nền kinh tế phát triển chưa vững chắc, năng suất lao động thấp, chất lượng sản phẩm chưa cao,

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	24,65 KB