Hoạt động ứng dụng - Cho Hoïc sinh thi laøm bài nhanh và đúng theo toå moãi toå 1 baïn 3 Thừa số 324 Thừa số 3 Tích 972 -GV nhaän xeùt tuyeân döông baïn thaéng cuoäc.. - Chuẩn bị : Làm q[r]
Trang 1TỐN LUYỆN TẬP CHUNG
I
/ m ục tiêu:
Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính
* Bài 4 , cột 3 và Bài 5 dành cho HS khá giỏi
II/ Chuẩn bị giờ dạy:
GV : Bảng phụ kẻ BT1, 4
HS : vở, SGK.
III/ Các hoạt động tự học:
1 Hoạt dộng cơ bản.
Hoạt động: Ổn định Bài cũ
- GV kiểm tra lại kiến thức học sinh đã học
- GV gọi 3 HS sửa bài tập 2 trang 76.lớp làm vào nháp
- GV nhận xét
Dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tr
2 Hoạt động thực hành:
Hướng dẫn học sinh thực hành
* Bài 1 : Điền số :
- GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài
- GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”.
- GV gọi HS nêu lại cách thực hiện -GV Nhận xét:
* Bài 2 : Đặt tính rồi tính :
- GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vỡ 4 học sinh làm trên bảng
- Giáo viên sửa bài
- Dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra
a 684 6 b 846 7 c 630 9 d 842 4
6 114 7 120 63 70 8 210
08 14 00 04
6 14 00 4
24 06 0 02
24 0 0
0 6 2
Trang 2* Bài 3 :
- GV gọi HS đọc đề bài
+ Bài toán cho biết gì ?
Một cửa hàng có 36 máy bom đã bán một phần chín
+ Bài toán hỏi gì ?
Cửa hàng còn lại bao nhiêu máy bom
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi học sinh lên sửa bài
- Giáo viên nhận xét sửa sai
Giải
Số máy bom cửa hàng đó bán được là:
36 : 9 = 4 ( máy bom )
Số mý bom còn lại là :
36 - 4= 32 (máy bom)
Đáp số: 32 máy bom
* Bài 4 : điền số :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh đọc cột thứ nhất trong bảng
- Giáo viên hướng dẫn : dòng đầu tiên trong bảng là: số đã cho, dòng thứ hai là số đã cho thêm 4 đơn vị, dòng thứ ba là số đã cho gấp 4 lần, dòng thứ tư là số đã cho bớt 4 đơn vị, dòng thứ năm là số đã cho giảm đi 4 lần
+ Số đã cho đầu tiên là số nào ?
+ Muốn thêm 4 đơn vị cho một số ta làm như thế nào ? ( công thêm 4)
+ Muốn gấp một số lên 3 lần ta làm như thế nào ? (lấy số đó nhân với ba)
+ Muốn bớt 4 đơn vị của một số ta làm như thế nào ? (ta lấy số đó trừ đi 4)
+ Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm như thế nào ? (ta lấy số đó chia cho 4 )
- Yêu cầu HS làm bài
- Gọi học sinh lên sửa bài
- Giáo viên nhận xét.sửa bài
* Bài 5 :
- cho HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn cho HS làm bài và trả lời
- GV nhận xét :
+ Đồng hồ A tạo nên gĩc vuơng
+ Đồng hồ B, C là gĩc khơng vuơng.
Trang 33 H oạt động ứng dụng
- Cho Học sinh thi làm bài nhanh và đúng theo tổ mỗi tổ 1 bạn
Thừa số 324 3 Thừa số 3
-GV nhận xét tuyên dương bạn thắng cuộc
- Chuẩn bị : Làm quen với biểu thức
-GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem lại bài, và chuẩn bị bài sau