Câu 4: Nhờ có cuộc trò chuyện -Bạn đã biết thêm cách khởi động trước khi bơi, những giữa mình và thầy giáo, bạn điều lưu ý khi bơi và Giang đã biết thêm những điều những kiểu bơi mới.. -[r]
Trang 1ChuyấN ĐỀ Nếp sống thanh lịch, văn minh
Giỏo viờn : Nguyễn Thị Thanh
Ng y thực hiện 31-10-2015 à
Trờng Tiểu học Thanh Thuỳ
Bài dạy: Bài 5 : NểI CHUYỆN VỚI THẦY, Cễ GIÁO
I MỤC TIấU :
1 HS nhận thấy cần chủ động núi chuyện với thầy, cụ giỏo để bày tỏ lũng
yờu quý, kớnh trọng, biết ơn của mỡnh đồng thời để thầy, cụ thờm hiểu và
giỳp đỡ mỡnh mau tiến bộ
2 Học sinh cú kĩ năng :
- Biết chọn thời gian, hoàn cảnh thớch hợp để trũ chuyện Khụng núi
chen hay làm phiền khi thầy, cụ đang bận việc
- Biết hỏi thăm, quan tõm khi thầy, cụ mệt hay gặp chuyện khụng
may
- Biết chỳc mừng thầy cụ nhõn ngày lễ, ngày Tết, những ngày đặc biệt
hoặc khi thầy cụ đạt thành tớch cao trong cụng việc
3 Học sinh cú thỏi độ lễ phộp, tin cậy, cởi mở khi núi chuyện với thầy cụ
giỏo
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
GV: - Tranh minh hoạ
- Video clip cú nội dung bài học.Phiếu học tập
- sắm vai
HS: sỏch giỏo khoa, vở ụ li
III TIẾN TRèNH TIẾT DẠY :
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’
2’
A ổn định tổ
chức lớp.
B Kiểm tra bài
cũ:
C Bài mới:
1 Giới thiệu
- Giờ trớc các con học bài gì?
Hỏi:
“ Khi đi đờng các con gặp các cô bác hàng xóm thì các con nói gì?”
- GV giới thiệu mục tiêu tiết học,
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS ghi vở
Trang 22’
8’
6’
bµi:
2 Nhận xét
hành vi
3 Nhận xét
hành vi
ghi tªn Bµi 5 :“Nói chuyện với thầy cô giáo”
- Cho HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung trong tranh
*GV tổ chức cho HS thực hiện phần đọc truyện
*GV phát phiếu học tập cho HS
và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: (2 phút)
- Gọi các nhóm trình bày kết quả Câu 1:Giang đã gặp ai ở bể bơi ?
Câu 2: Cuộc trò chuyện diễn ra như thế nào ?
Câu 3: Nhận xét thái độ của Giang khi trò chuyện với thầy giáo?
Câu 4: Nhờ có cuộc trò chuyện giữa mình và thầy giáo, bạn Giang đã biết thêm những điều
gì ?
-GV hướng dẫn HS rút ra ý 1
của lời khuyên
-GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS
+GV tổ chức cho HS thực hiện
bài tập 1
- Cho HS thảo luận nhóm 4 sắm vai tình huống 1 và 2 (3 phút)
* Yêu cầu HS lên thể hiện sắm vai tình huống 1
- HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung trong tranh
- 1HS đọc cả bài
- 3 HS đọc phân vai
- HS thảo luận nhóm đôi theo phiếu
-HS các nhóm trình bày kết quả
Giang gặp thầy Quang -thầy dạy thể dục ở bể bơi -Giang gặp thầy giáo ở bể bơi và được thầy hướng dẫn cách khởi động trước khi xuống nước
-Khi nói chuyện bạn có thái
độ lễ phép, kính trọng, cởi
mở với thầy
-Bạn đã biết thêm cách khởi động trước khi bơi, những điều lưu ý khi bơi và những kiểu bơi mới
- HS nhắc lại lời khuyên
- HS đọc bài 1
- HS thảo luận nhóm 4 sắm vai tình huống 1 và 2
-HS lên trước lớp thể hiện sắm vai các tình huống 1
Trang 36’
4.Bày tỏ ý kiến
5.Trao đổi, thực
hành
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển
-Tình huống1: Các bạn hãy nhận xét việc làm của bạn Hùng ?
- Cho HS rút ra lời khuyên 3
- GV liên hệ thực tế
* Yêu cầu HS lên thể hiện sắm vai tình huống 2
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển
- Tình huống 2: Các bạn nhận xét việc làm của bạn Hoa?
- GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS
- Cho HS rút ra lời khuyên 2
+ GV tổ chức cho HS thực hiện
yêu cầu bài tập 2
Hỏi : Các con đã làm được những việc nào để bày tỏ thái độ kính trọng đối với thầy cô giáo?
* GV kết luận ý a, b, c, d, e là
những việc cần làm
-GV liên hệ với thực tế của HS qua các tranh
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 3
* Tình huống 1, 2, 3: Cho HS thảo luận nhóm đôi (3 phút)
- Gọi các nhóm trả lời tình huống 1
-GV liên hệ với thực tế của HS qua tranh
* Tình huống 2 :
- HS nhận xét
- 2-3 HS trả lời
- HS nêu lời khuyên
-HS lên trước lớp thể hiện sắm vai các tình huống 2
- HS nhận xét
- 2-3 HS trả lời
- HS nêu lời khuyên
- HS đọc yêu cầu và nội dung bài 2
- HS viết các chữ cái trước những việc mà mình đã làm vào bảng con
- HS đọc yêu cầu và tình huống của bài
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS nối tiếp trả lời
- HS đọc tình huống 2
Trang 41’
C Củng cố
D Dặn dò
- Gọi HS đọc
- Gọi HS trả lời
-GV liên hệ với thực tế của HS
*Tình huống 3:
- Gọi HS đọc
- Gọi HS trả lời
- GV liên hệ với thực tế của HS.
- GV nêu câu hỏi để HS rút ra lời khuyên
- GV yêu cầu HS nhắc lại toàn
bộ nội dung lời khuyên
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài 6:
Trò chuyện với bạn bè
- HS nối tiếp trả lời
- HS đọc tình huống 3
- HS nối tiếp trả lời
- HS nối tiếp trả lời
- HS đọc