1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

DE THI HOC KY I 1516

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 22,63 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Không kể thời gian phát đề Chữ kí của giám thị :.. Chữ kí của giám khảo :.[r]

Trang 1

Trường THCS Trần Phú

Tổ: Toán -Tin

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (NĂM HỌC 2015 - 2016) Môn: TOÁN – Lớp 6 (Thời gian: 90 phút) - VNEN

Họ và tên GV ra đề: Huỳnh Thị Hương

A MA TRẬN ĐỀ:

Cấp độ

Vận dụng

Cộng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

1 Ôn tập và bổ

túc về số tự

nhiên

Số đối và tính giá trị của lũy thừa

Thực hiện phép tính Thực hiện phép tính cơ bản Tìm x Bài toán thựctế

đoạn thẳng được trungChứng tỏ

điểm của đoạn thẳng

B NỘI DUNG ĐỀ:

Trang 2

Trường THCS Trần Phú- Đại Lộc-Quảng Nam

Họ và tên: ………

Lớp :………

KIỂM TRA HỌC KÌ I (2015-2016) Môn : TOÁN 6 (VNEN) Thời gian : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Số BD : Phòng thi : Chữ kí của giám thị : Điểm : Chữ kí của giám khảo : Bài 1 (1,5 điểm): a) Tìm số đối của các số sau: – 9; 17 b) Tính giá trị của lũy thừa : 63; 70 c) Biểu diễn các số sau trên trục số:  2; 0; 3 Bài 2 (2,0 điểm): Thực hiện các phép tính sau: a) 18 : 32 + 5.23 b) (– 12) + 42 c) 53 25 + 53 75 – 200 Bài 3 (1,5 điểm): Tìm x, biết. a) x + 15 = – 16 b) 22 2x = 16 c) – 3 < x ≤ 4 Bài 4 (2,5 điểm): Cho hai tia Ox, Oy đối nhau Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 2cm Trên tia Oy lấy hai điểm B và C sao cho OB = 4cm; OC = 2cm a) Trong ba điểm A, B, O thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB c) Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao Bài 5 (2,0 điểm): Số học sinh của một trường là một số có ba chữ số lớn hơn 900 Mỗi lần xếp hàng 3, 4, 5 đều vừa đủ hàng Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh? Bài 6 (0,5 điểm): Chứng tỏ rằng: abcabc chia hết cho 11, 13, 7 Bài làm

Trang 3

C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 6 – HKI ( Năm học 2015 − 2016)

a Số đối của các số - 9là: 9

Số đối của các số 17 là: - 17

0,25 0,25

b Ta có: 6 3 = 216;

7 0 = 1

0,25 0,25

a 18 : 3 2 + 5.2 3

= 18 : 9 + 5 8

b

c 53 25 + 53 75 – 200

= 53 ( 25 + 75) – 200

= 53 100 – 200 = 5300 – 200 = 5100

0,25 0,5

a x + 15 = – 16

x = – 16 – 15

b 2 2 2 x = 16 (có 2 cách)

2 2+x = 2 4

Hình

0,5

a Ta có: A  Ox, B Oy mà hai tia Ox, Oy đối nhau

=> Điểm O nằm giữa 2 điểm còn lại A, B

0,25 0,25

b Điểm O nằm giữa 2 điểm A, B (Theo câu a)

0,5

c Ta có: C là trung điểm của OB Vì:

+ Có OC < OB (vì 2cm < 4cm) => C nằm giữa 2 điểm O và B (1) => OC + CB = OB => 2 + CB = 4 => CB = …= 2(cm) (2) + Từ (1) và (2) => C là trung điểm của OB

0,25 0,25 0,25

Ta có x 3 ; x 4; x  5 và 1000 > x > 900 0,5

BCNN(3, 4, 5) = 60

BC(3,4,5) = {0; 60; 120; …}

0,25 0,5

abcabc = abc.1001 abc.11.13.7 chia hết cho 11, 13, 7 0,5

Ghi chú : HS làm cách khác nếu đúng vẫn ghi đủ điểm

_

_

_

Ngày đăng: 17/09/2021, 23:33

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w