Hoạt động 6: Hình lăng trụ và hình hộp HĐGV HĐHS -Trình bày như sgk -Xem sgk - Cho HS vẽ hình.. NỘI DUNG IV.[r]
Trang 1Tiết: 19
Đ4: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG
Ngày soạn:
Ngày dạy: 11A : 11A :
I Mục tiêu bài dạy:
1 Kiến thức:
- Định nghĩa hai mặt phẳng song song và đk hai mp song song
- Tính chất, định lí Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt
2 Kỹ năng:
- Biết cách cm hai mp song song
- Áp dụng vào bài toán cụ thể
3 T duy:
- Hiểu thế nào là hai mặt phẳng song song
- Nắm tính chất, định lí Định nghĩa và tính chất các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt
4 Thái độ: Cẩn thận trong tính toán và trình bày Qua bài học HS biết đợc toán học có ứng dụng trong thực tiễn
II/ Phơng tiện dạy học:
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu
- Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi
III Tiến Trình bài hoc:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Trọng tâm tam giác là gì? T/c?
- Cách chứng minh đờng thẳng song song mặt phẳng?
3 Bài mới:
Hoạt động 1 : Định nghĩa
-Định nghĩa như sgk
-HĐ1 sgk ?
-Xem sgk -Suy nghĩ , trả lời -Nhận xột
-Ghi nhận kiến thức
I Định nghĩa : (sgk)
b
a
b' a' A
( )//( )
a
a//( )
Hoạt động 2 : Tớnh chất
-Trỡnh bày như sgk
-Định lớ núi gỡ ? Vẽ hỡnh ?
-Cỏch chứng minh phản
chứng ?
-Cỏch chứng minh hai mặt
phẳng song song ?
-Xem sgk -Trỡnh bày bài giải -Nhận xột
-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức
II Tớnh chất : Định lớ 1 : (sgk)
b a
Trang 2-HĐ2/SGK ?
-VD1/ SGK ?
-Bài toán cho gì? Yêu cầu
gì ?
-Vẽ hình ?
-Cách chứng minh hai mặt
phẳng song song ?
Ví dụ 1 :(sgk)
A
B
C
D M
P N
3
2 1
G
G
G
Hoạt động 3: Định lí 2
-Trình bày như sgk
-Định lý 2?
-Hệ quả 1? Hệ quả 2? Hệ
quả 3?
-VD2/ SGK?
-Bài toán cho gì? Yêu cầu
gì?
-Vẽ hình?
-Cách chứng minh hai mặt
phẳng song song ?
-Xem sgk -Nhận xét -Ghi nhận kiến thức
Định lí 2: (sgk)
Hệ quả 1: (sgk)
Hệ quả 2: (sgk)
Hệ quả 3: (sgk)
Ví dụ 2: (sgk)
-Trình bày như sgk
-Định lý 3?
-Vẽ hình? CM?
-Hệ quả?
-Vẽ hình? CM?
-Xem sgk -Nhận xét -Ghi nhận kiến thức
Định lí 3: (sgk)
b a
Hệ quả: (sgk)
Hoạt động 5: Định lí Ta-Lét (ThaLès)
-HĐ3/SGK?
-Định lí sgk lí
-Xem sgk, trả lời -Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
III Định lí Ta-Lét : Định lí 4: (sgk)
Trang 3Hoạt động 6: Hình lăng trụ và hình hộp
-Trình bày như sgk
- Cho HS vẽ hình
Lăng trụ tam giác
Lăng trụ tứ giác
-Xem sgk
Lăng trụ ngũ giác
C' D'
A'
A
B
B'
IV Hình lăng trụ và hình hộp :
A 5
A 1
A 4
A' 5 A' 1 A' 2 A' 3
A' 4
Nhận xét : (sgk)
Hoạt động 7: Hình
chĩp cụt
-Trình bày như sgk
- Cho HS vẽ hình
-Xem sgk, trả lời -Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
V Hình chĩp cụt:
Định nghĩa: (sgk)
A 4
A 3
A 2
A 1
A 5
S
A' 2 A' 3
A' 4 A' 1 A' 5
Tính chất : (sgk) Củng cố :
Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học?
Câu 2: Cách chứng minh hai mặt phẳng song song?
Dặn dị: Xem bài và VD đã giải
BT3->BT4/SGK/71 Chuẩn bÞ bµi «n tËp häc k× I