GIAO AN TOAN SO 6 TIET 3 CHU DIEM BAN THAN 15

[r]

PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP VINH TRƯỜNG MẦM NON LÂM BÍCH

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHỦ ĐIỂM: BẢN THÂN LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

TOÁN SỐ 6 (TIẾT 3) Đờ̀ tài: Đếm và tách gộp trong phạm vi 6 -Đối tợng dạy : MGL ( 5-6 tuổi)

- Ngày dạy: 21/10/2015

-Thời gian: 35-40 -Giỏo viờn:Nguyễn Thị Phỳ

I Mục đích Yêu cầu

1 Kiến thức

- Ôn đếm đến 6, nhận biết số 6

- 90 % Trẻ biết cách chia 6 đối tợng thành 2 phần theo các cách chia khác nhau

( 1:5, 2:4,3:3)

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm tách gộp trong phạm vi 6

- Phát triển sự chú ý, ghi nhớ có chủ định

3 Thái độ

- Trẻ có nề nếp thói quen học tập, tích cực tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn tự tin tham gia các trò chơi

- Biết yờu quý bạn của mình

II Chuẩn bị:

+ Siêu thị gồm đồ dùng : 5váy, 4 dĩa, 6 quả, 6 hụ̣p quà

+ 1 chiờ́c hụ̣p, 6 chiờ́c vỏy to

+ Thẻ số từ 16.( 2 thẻ số 3)

+ Các mặt hàng đủ cho trẻ chơi trò chơi

+ Giáo án điện tử

+ Đài đĩa bài hát: Mừng sinh nhật

+ 3 Giá đờ̉ trẻ chơi trò chơi

+ Mỗi trẻ 1 rổ có 6 bạn, các thẻ số từ

1 6 ( 2 thẻ số 3) + 1 bảng

Iii Cách tiến hành:

1 ổn định tổ chức:

- Cô và trẻ hỏt bài “Mừng sinh nhật” - Trẻ hát cùng cô

- Bài hát nói với chỳng ta điờ̀u gì?

- à, đúng rồi đấy các con ạ, chúng ta ai cũng có một ngày sinh chào

đời và ngày đó là ngày kỷ niợ̀m đỏng nhớ nhṍt

2 Nội dung:

2.1 HĐ 1: Ôn luyện trong phạm vi 6

a Luyện tập thêm, bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6:

- Hụm nay là sinh nhật của cụ bộ mi mi , vì thờ́ mà Mẹ của cụ bộ đó

đi chợ mua rṍt nhiờ̀u thứ, mời cỏc con hóy quan sỏt xem Mẹ đó mua

được gì nào? Vì sao Mẹ mua quà nhiờ̀u như vậy?

- Cụ trình chiờ́u PP ( 6 quả dưa, 5 cam)

- Cỏc con thṍy Mẹ mua được gì nào?

- Hóy đờ́m xem có bao nhiờu quả dưa mẹ mua?

- Mẹ mua 6 quả dưa và chỉ có 5 quả cam vậy phải làm cỏch nào cho

số dưa và số cam bằng nhau đờ̉ tụ̉ chức sinh nhật cho Mi Mi?

- Ai có cỏch khỏc đờ̉ số dưa và số cam bằng nhau khụng?

*Trong lỳc chờ đợi Mẹ chờ́ biờ́n thờm món ăn mừng sinh nhật Mi

Mi, thì cụ bộ Mi Mi mời cỏc bạn cùng đi siờu thị mua quà đờ̉ mừng

sinh nhật bạn cỏc con có muốn đi siờu thị khụng? Vậy khi đi siờu thị

xe rṍt nhiờ̀u chỳng ta phải đi bờn nào?

- Mời các con chúng ta cùng đến với siờu thị bicg (Nhạc đợ̀m)

- Các con hãy chia thành 3 đội, mỗi đội đợc chọn 1 lo iại đụ̀ dùng

hoặc 1 loại thực phõ̉m và phải thực hiện đúng theo yêu cầu của cụ

bán hàng Siờu thị có 4 mặt hàng

+ Mặt hàng số 1: Tôi cần có 6 chiếc váy nhng bây giờ tôi mới có 5

váy Vậy bạn nào giúp tụi có 6 chiếc váy ?

+ M t hàng số 2: Tôi chỉ cần có 5 quả dặt hàng số 2: Tôi chỉ cần có 5 quả d õu là đủ cho một bữa ăn

mừng sinh nhật Mi Mi thôi, nhng ở đây có rất nhiều quả, vậy tôi phải

làm thế nào ?

+ Mặt hàng số 3: Tôi cần 6 chiếc dĩa để dọn bánh sinh nhật nhng ở

đây mới đợc 4 chiếc Vậy bạn nào có thể giúp tôi để có đủ 6 chiếc

dĩa đợc không nào?

+ Mặt hàng số 4: Cuối cùng là phần quà dành cho các đội Thọ̃t là

nhiờ̀u quà nhng phần quà là 1 đụ̣i chỉ được nhận mụ̣t gói quà thôi,

mà ở đõy có 6 gói quà, vậy phải làm cỏch nào đờ̉ còn lại 3 gói quà

dành cho 3 đụ̣i?

- Cô kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi

2.2 HĐ 2 Tách gộp trong phạm vi 6:

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cô

- Trẻ quan sỏt và trả lời

- Đờ̉ mừng sinh nhật mi mi

- Mẹ mua dưa và cam

- 6 quả dưa

- Thờm 1 quả cam

- Bớt 1 quả dưa

- Trẻ lắng nghe cô

- Đi bờn phải

- Trẻ chơi và làm theo yêu cầu của cô

- Hóy thờm 1 chiếc váy nữa

- Bớt đi 1 quả

-Cần thờm vào 2 chiờ́c dĩa nữa

- Phải bớt đi 3 gói quà

b Chia theo ý thích của trẻ:

- Các con đi siêu thị và giỳp cụ bỏn hàng hoàn thành mặt hàng rṍt

giỏi nờn cỏc bỏc tham quan du lịch gửi đờ́n với cỏc con mụ̣t số người

bạn thõn rṍt quý yờu Cỏc con hóy đón cỏc bạn đờ́n mừng sinh nhật

Mi mi với mình nào (Lṍy rụ̉ vờ̀ chỗ ngụ̀i)

- Cỏc con xem trong rụ̉ có những gì?

- Hãy đếm các bạn và xếp ra bảng nào? Và đặt thẻ số tương ứng

- Có bạn nào nhiều hơn hoặc ít hơn 6 không?

- Cả lớp đếm lại số bạn nào?

- Cô yêu cầu các con hãy chia 6 bạn thành 2 nhóm theo ý của các

con, nhng các con chú ý là không đợc chia giống bạn bên cạnh

- Cô thấy có rất nhiều bạn chia khác nhau đấy, muốn biết có bao

nhiêu cách chia, mời các con cùng chú ý xem cô chia nào?

c Cô chia mẫu:

- Cô cũng đợc cụ bán hàng tặng cho 1 chiếc hụ̣p rất đẹp và trong hụ̣p

có rất nhiều quà nhưng cụ chưa biờ́t quà gì bõy giờ mời cỏc con cùng

xem cụ được tặng gì nào? Mụ̣t hai ba mở hụ̣p quà gì đõy cỏc con?

- Chúng mình cùng đếm xem cô đợc tặng bao nhiêu chiếc váy nhé

- Cô cũng có 1 giá, Cô chia phần trờn có 1 chiếc váy

- Vậy theo các con phõ̀n dưới cô sẽ chia là mấy chiếc váy?

- Muốn biết đúng hay sai cô và các con sẽ cùng đếm nhé?

- Các con thấy cô chia như thờ́ nào? Có phù hợp không?

Cô tóm lại: 6 chiếc váy chia làm 2 phần, 1 phần có 1 chiếc váy, 1

phần có 5 chiếc váy

- Vậy vừa rồi bạn nào có cách chia giống cô nào?

- Theo các con còn có cách chia nào khác không?

- Tơng tự cô cho 1 trẻ khác lên chia theo cách của trẻ

- Cô và lớp nhận xét dựa trên kết quả của trẻ

- Vậy theo các con muốn chia 6 đối tợng ra làm 2 phần có mấy cách

chia?

Cô chính xác hoá: Để chia 6 chiếc váy ra thành 2 phần, có nhiều

cách chia khác nhau Đó là ( 1:5, 2:4, 3:3) và mỗi cách chia hoàn

toàn khác nhau nhng đều cho ta một kết quả giống nhau là bằng 6

d.Trẻ chia theo yêu cầu của cô:

- Bây giờ cô có một yêu cầu khó hơn, các con hãy chia thật nhanh số

bạn của chúng mình thành 2 nhóm theo yêu cầu của cô và đặt thẻ số

tơng ứng nhé

+ Chia “6 bạn làm 2 nhóm”: Một nhóm có 1, nhóm kia có mấy ?

+ Chia “6 bạn làm 2 nhóm”: Một nhóm có 2, nhóm còn lại có mấy ?

- Trẻ làm theo yêu cầu và về chỗ ngồi

- Cỏc bạn và thẻ số

- Trẻ đờ́m và xờ́p ra bảng

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm

- Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sỏt trả lời

- Trẻ đếm cùng cô

- Phần dưới là 5 vỏy

- Trẻ đờ́m

- Trẻ trả lời

- 1Trẻ chia

- Có 3 cỏch

- Trẻ chia theo yêu cầu của cô và nêu kết quả chia của mình

- Nhóm kia có 5

- Nhóm còn lại có 4

- Nhóm dưới có 3

+ Chia “6 bạn làm 2 nhóm”: Nhóm trờn có 3, nhóm dưới có mấy ?

* Cô chính xác hóa : Muốn chia 6 bạn ra làm 2 nhóm sẽ cho ta (3)

nhiều cách chia Đó là ( 1:5, 2:4, 3:3)

- Cô cho trẻ cất đồ dùng

2.3 HĐ 3 Trò chơi củng cố:

*Trò chơi 1: Đội nào nhanh

- Cách chơi: Cô chia trẻ ra làm 3 đội, các thành viên trong đội phải

thảo luận, bàn bạc với nhau, phân công việc sao cho hợp lý Hãy cử

ra 3 bạn đi siêu thị mua đồ dùng và thực phẩm mang về, 3 bạn xếp đụ̀

dùng lên giá Yêu cầu mỗi đội chia đụ̀ dùng lên giá sao cho số đụ̀

dùng tơng ứng với thẻ số cô đã gắn

- Luật chơi : Trò chơi bắt đầu là 1 bản nhạc, kết thúc bản nhạc 3 đội

phải đi siêu thị mua đồ dùng và chia lên giá của đội mình sao cho

đúng với thẻ số trên giá Đội nào chia đúng, nhanh và chính xác đội

đó sẽ dành chiến thắng

*Trò chơi 2: Gộp nhúm và tỏch nhúm

Cỏch chơi: - Trẻ vừa đi vừa hỏt và làm theo yờu cầu của cụ dựa trờn

cỏc hình vẽ tỏch nhóm, và gụ̣p nhóm khi có hiợ̀u lợ̀nh chỏu phải gụ̣p

nhóm hoặc tỏch nhóm theo yờu cầu của cụ

Luật chơi: Bạn nào khụng nhanh thực hiợ̀n được yờu cầu sẽ bị loại

ra ngoài mụ̣t lần chơi và phải nhảy lò cò

3 Kết thúc: Nhận xét tiết học

-Trẻ chia làm 3 tổ và chơi

- 3 tổ cùng thi đua nhau

- Trẻ vừa đi vừa hỏt và làm theo yờu cầu của cụ

- Trẻ lắng nghe