Tap huan cong tac doi phan cong tac nhi dong

Nội dung Tương tự nội dung sinh hoạt Sao nhi đồng lớp 1, 2; ngoài ra nên cho các em tìm hiểu về tổ chức Đội và hướng dẫn phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện để trở thành đội viên theo Chương [r]

1

TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

 Hiểu rõ nội dung công tác nhi đồng

năm học 2015 – 2016

 Xác định được nội dung Chương

trình Dự bị đội viên dành cho nhi đồng

 Trình bày được những quy định về

công tác nhi đồng, các hoạt động chủ yếu của nhi đồng, quy định về Phụ trách Sao Nhi đồng.

 Biết chủ điểm công tác nhi đồng

trong các tháng học.

- Hoạt động 5: Một số hoạt động chủ yếu của nhi đồng

- Hoạt động 6: Phụ trách Sao nhi đồng

- Hoạt động 7: Chủ điểm sinh hoạt nhi đồng các tháng

học.

- Kết luận

3

NHI ĐỒNG NĂM HỌC 2015 - 2016

HĐ1: TÌM HIỂU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG NHI ĐỒNG NĂM HỌC 2015 - 2016

- Do Hội đồng Đội Trung ương ban hành, kết cấu

của chương trình bao gồm:

6

- Nhi đồng: từ 6 đến 8 tuổi, tương đương với lớp

1,2,3 trong các trường tiểu học

- Do chưa ý thức đầy đủ và chưa đủ năng lực để tự quản một tổ chức nên quy mô tập hợp để tiến

hành các hoạt động thường xuyên phù hợp với nhi đồng là Sao nhi đồng.

- Nhi đồng sinh hoạt theo Sao, mỗi Sao có tối thiểu 5

em, trong đó có một trưởng Sao

- Sao nhi đồng do liên đội thành lập.

- Đội giúp nhi đồng thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

TNNĐ, xứng đáng là con ngoan, trò giỏi, bạn tốt,

Thời gian đầu, nhi đồng chưa hứng thú với nhiệm vụ học tập

Thái độ học tập của các em (biểu hiện trong mục đích, động

cơ học tập) mang nặng yếu tố tình cảm, chưa hiểu học để làm

gì

Vì vậy, trong phương pháp giảng dạy, giáo viên nên tăng

cường động viên để các em tích cực học tập Cần khéo léo nhắc nhở nhẹ nhàng nếu các em lơ là, lười biếng, cẩu thả trong học

tập

HOẠT ĐỘNG CỦA NHI ĐỒNG

8

2 Hoạt động vui chơi

Cùng với học tập, vui chơi là hoạt động chủ đạo ở lứa tuổi nhi

đồng

Khi vui chơi, nhi đồng được thoả mãn tính hiếu động

Hoạt động vui chơi (do PTS hướng dẫn) có tác dụng giáo dục

rất lớn đối với nhi đồng

Việc tuân thủ nguyên tắc của trò chơi sẽ rèn luyện cho các em những phẩm chất, đức tính tốt như: nhanh nhẹn, thật thà, ý thức

Cần giao cho nhi đồng những nhiệm vụ có ý nghĩa với tập thể

như: quét lớp, lau bảng, lau bàn ghế, tưới cây

Yêu cầu nhi đồng lao động tự phục vụ để giáo dục thói quen

tham gia lao động, mong muốn lao động, hiểu được vai trò của

lao động trong cuộc sống

Việc tự làm đồ thủ công giúp nhi đồng yêu lao động, có tình

cảm, trách nhiệm với công việc được giao

HOẠT ĐỘNG CỦA NHI ĐỒNG

10

 Các Sao nhi đồng được thành lập trong trường và

trên địa bàn dân cư theo địa bàn của tổ chức Đội

 Các Sao đều phải được sự giúp đỡ của chi đội để tổ chức hướng dẫn nhi đồng hoạt động theo Chương

12

 PTS là đội viên, chi đội phụ trách chọn cử và phân

công giúp đỡ Sao nhi đồng.

 Trưởng Sao do nhi đồng trong Sao bầu dưới sự

hướng dẫn của PTS.

 Mỗi Sao có một tên gọi Tên Sao do nhi đồng tự

chọn (gắn với năng lực, phẩm chất, đức tính tốt của nhi đồng như "Chăm chỉ", “Ngoan”, “Khỏe”, "Vui vẻ",

hoạt động dưới sự chỉ đạo của TPT Đội.

 Các Sao trong Lớp nhi đồng sinh hoạt tháng/ lần có

sự hướng dẫn của PTNĐ và chi đội phụ trách.

QUY ĐỊNH LỚP NHI ĐỒNG VÀ PHỤ TRÁCH LỚP NHI ĐỒNG

Bài hát chính thức của nhi đồng:

"Nhanh bước nhanh nhi đồng" (nhạc và lời: Phong Nhã)

NG

LỜI GHI NHỚ CỦA NHI ĐỒNG

MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU CỦA NHI ĐỒNG

 Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, xứng đáng là con ngoan, trò

giỏi, bạn tốt, Cháu ngoan Bác Hồ, phấn đấu trở thành đội viên (Quy định trong Chương trình Dự bị đội viên)

 Khi 9 tuổi, nếu đủ điều kiện theo Điều lệ Đội, nhi đồng (thiếu

niên) được kết nạp vào Đội

HOẠT ĐỘNG 4: CHƯƠNG TRÌNH DỰ BỊ ĐỘI VIÊN

16

Là chương trình giáo dục tổng hợp, đồng tâm,

mang tính định hướng gồm những kiến thức về

truyền thống lịch sử dân tộc, truyền thống về

Đoàn, Đội, về nghiệp vụ công tác Đội; kiến thức

về môi trường, sức khỏe; thể dục thể thao; về

quân sự, giao thông; chăn nuôi, trồng trọt và

những vấn đề quốc tế… giúp cho đội viên rèn

luyện phát triển toàn diện, trở thành người đoàn

viên TNCS Hồ Chí Minh

CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN

CHƯƠNG TRÌNH DỰ BỊ ĐỘI VIÊN

Dành cho nhi đồng từ 6 đến 8 tuổi

Hạng

3

CHƯƠNG TRÌNH ĐỘI VIÊN MĂNG NON

Dành cho đội viên từ 9 đến 11 tuổi (HẠNG BA)

Hạng

2

CHƯƠNG TRÌNH ĐỘI VIÊN SẴN SÀNG

Dành cho đội viên từ 11 đến 13 tuổi (HẠNG NHÌ)

Hạng

1

CHƯƠNG TRÌNH ĐỘI VIÊN TRƯỞNG THÀNH Dành cho đội viên từ 13 đến 15 tuổi (HẠNG NHẤT)

18

Chủ điểm 2: Con ngoan Chủ điểm 3: Chăm học Chủ điểm 4: Vệ sinh sạch sẽ

Chủ điểm 5: Yêu Sao nhi đồng và Đội Chủ điểm 6: Cần biết khi ra đường

Chăm học, chăm làm

Giữ gìn vệ sinh và rèn luyện sức khỏe

Hiểu biết về Luật giao thông và hành quân cắm trại

Hiểu biết về Đội TNTP và Bác Hồ

Cụ thể

tr1.jpg

tr3.jpg

MỜI CÁC BẠN NGHỈ GIẢI LAO

09/17/21

21

22

1 Chọn đặt tên Sao và bầu trưởng Sao

1.1 Chọn đặt tên Sao

Diễn biến

-Hát tập thể bài “Nhanh bước nhanh nhi đồng”.

-PTNĐ giới thiệu chi đội phụ trách.

-BCH chi đội giới thiệu các PTS được cử đến phụ trách các Sao nhi đồng

-PTS nêu lí do cần phải chọn đặt tên Sao để phân biệt với các Sao khác, mỗi Sao phải có tên gọi riêng

-PTS gợi ý một số tên Sao để các em chọn cho Sao của mình

-PTS giúp nhi đồng hiểu ý nghĩa tên Sao; nhắc các em học tập, rèn luyện để xứng đáng với tên Sao

-PTS cho các em chơi trò chơi, hát múa, kể chuyện

-Kết thúc hoạt động chọn, đặt tên Sao.

HOẠT ĐỘNG 5: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

CỦA NHI ĐỒNG

1 Chọn đặt tên Sao và bầu trưởng Sao

1.2 Bầu trưởng Sao

 Bầu trưởng Sao ngay sau khi tiến hành đặt tên Sao

Cách thức tiến hành

-PTS khẳng định sự cần thiết phải bầu trưởng Sao

-PTS nêu tiêu chuẩn của trưởng Sao (Học từ khá trở lên, vâng lời thầy cô giáo, mạnh dạn, tự tin, thường xuyên giúp đỡ bạn, được các bạn trong Sao yêu quý)

-PTS nêu tinh thần các em sẽ thay nhau làm trưởng Sao để làm

quen với công việc của Sao, động viên các em cố gắng để đạt tiêu chuẩn trên.

-Nhi đồng bàn bạc và xung phong làm trưởng Sao, nếu không xung phong thì PTS giới thiệu trưởng Sao để các em phát biểu, biểu

quyết.

-PTS cho các em chơi trò chơi, vẽ nặn, xé giấy, dán tranh theo chủ

đề, kể chuyện rồi kết thúc công việc chọn trưởng Sao.

 Hoạt động công nhận Sao nên tiến hành vào tuần 3 hoặc tuần 4 của tháng 9 (đầu năm học mới).

Về trang trí: Đẹp, đơn giản, phù hợp với lứa tuổi, phải có cờ

Đội, ảnh Bác Hồ, lọ hoa, khăn trải bàn

Về nội dung: Chi đội phụ trách cử PTS đến từng tổ học tập

lớp làm quen, tìm hiểu, giúp đỡ nhi đồng chuẩn bị cho chương trình công nhận Sao Dạy nhi đồng một số bài hát, điệu múa, trò chơi, truyện kể lên danh sách các em từng Sao, gửi giấy mời, chuẩn bị phù hiệu cho các em, hướng dẫn các em chuẩn

bị trang phục.

 BCH chi đội phụ trách điều khiển buổi lễ.

2 Hoạt động công nhận Sao

2.2 Cách thức tiến hành

 Mời đại biểu, các PTS và nhi đồng đứng lên hát bài hát chính

thức của nhi đồng (bắt nhịp bài hát "Nhanh bước nhanh nhi

đồng" Hát xong, mời đại biểu, các PTS và nhi đồng ngồi xuống.

Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

Được sự giúp đỡ của chi đội … các em nhi đồng lớp … đã được chuẩn bị tốt để đón mừng hoạt động công nhận Sao

Được sự đồng ý của BCH liên đội …, hôm nay, chi đội … tổ chức hoạt động công nhận Sao cho các em nhi đồng lớp

Đến sự buổi lễ công nhận Sao nhi đồng lớp… hôm nay, xin trân trọng giới thiệu có các đại biểu (có danh sách kèm theo).

em Sao khác lại đứng lên khi nghe đọc đến tên mình)

 Đại diện BCH chi đội lên gắn hoa hay phù hiệu tượng trưng cho từng em ở mỗi Sao.

 BCH chi đội giới thiệu PTNĐ lên phát biểu căn dặn các em.

 Chi đội trưởng mời đại biểu và các em đứng lên đọc đồng

thanh “Lời ghi nhớ của nhi đồng” :

"Vâng lời Bác Hồ dạy

3.2 Nội dung

Nội dung phải cụ thể, tránh ôm đồm, kéo dài, làm cho nhi đồng căng thẳng mệt mỏi, không ghi nhớ hết được công việc, hiệu quả giáo dục không cao

Trong mỗi buổi sinh hoạt nên chọn một nội dung cụ thể theo từng chủ điểm

 Bước 2: Đánh giá thi đua

- Kiểm tra việc thực hiện thi đua, khen, chê, nhắc nhở.

- Nhận xét hoạt động của từng em trong Sao tuần qua

- PTS là đội viên lớp 4, 5 còn nhỏ nên hạn chế về khả năng ghi chép và tổng hợp Vì vậy, có thể dùng mẫu in sẵn cho các buổi sinh hoạt

3.4 Chương trình một buổi sinh hoạt Sao nhi đồng

Bước 2: Đánh giá thi đua

Bảng theo dõi thi đua

TT Họ và tên Vệ sinh Học tập Lao động

Giúp

đỡ gia đình

Tham gia hoạt động

Giúp

đỡ gia đình

HOẠT ĐỘNG 5: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

CỦA NHI ĐỒNG

3.4 Chương trình một buổi sinh hoạt Sao nhi đồng

* Bước 3: Thực hiện chủ điểm

Phần TT Nội dung Hình thức Đội hình Thời gian Ghi chú

Mở đầu 1

2

Phát triển

34567Ghi nhớ 8

9

3.4 Chương trình một buổi sinh hoạt Sao nhi đồng

 Bước 4: Nhận xét buổi sinh hoạt

- Tuyên dương

- Nhắc nhở

- Dặn dò buổi sinh hoạt sau

- Đọc lời ghi nhớ của nhi đồng

HOẠT ĐỘNG 5: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

CỦA NHI ĐỒNG

4 Chương trình sinh hoạt lớp nhi đồng

Các Sao nhi đồng trong cùng lớp học mỗi tháng sinh hoạt chung một lần

Sinh hoạt lớp nhi đồng do PTNĐ và BCH chi đội phụ trách điều hành

Chọn địa điểm sinh hoạt trong lớp hoặc ngoài trời nếu điều kiện thời tiết tốt

4.1 Mục đích

Thông qua sinh hoạt lớp nhi đồng, các em trong từng Sao có điều kiện học hỏi lẫn nhau về thành tích của các bạn trong tháng vừa qua

Từ đó cùng thi đua học tập, rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy TNNĐ

Tạo không khí thi đua sôi nổi giữa các Sao

4 Chương trình sinh hoạt lớp nhi đồng

4.2 Diễn biến

PTS tập hợp các Sao, điểm danh (trưởng Sao báo cáo PTS,

PTS báo cáo BCH chi đội)

Chi đội phó mời đại biểu và nhi đồng đứng nghiêm hát bài hát chính thức của nhi đồng

Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

Chi đội trưởng nhận xét, đánh giá, biểu dương các Sao có

thành tích nổi bật, nhắc nhở các Sao còn hạn chế để có biện pháp khắc phục

Mời PTNĐ phát biểu động viên các em

Sinh hoạt văn nghệ, thi đố vui, chơi trò chơi hoặc tổ chức một cuộc thi ngắn gọn giữa các Sao

Trao thưởng cho các Sao và nhi đồng

HOẠT ĐỘNG 6: PHỤ TRÁCH SAO NHI ĐỒNG

4 Chương trình sinh hoạt lớp nhi đồng

Kết thúc: Phổ biến chủ đề, chủ điểm sinh hoạt của tháng tới Phân công nhiệm vụ cho các Sao, các Sao bàn biện pháp thực hiện

Toàn thể nhi đồng đứng lên đọc lời ghi nhớ của nhi đồng

(Buổi sinh hoạt chỉ nên kéo dài 40 phút).

5 Sinh hoạt Sao nhi đồng tự quản lớp 3 (do nhi đồng lớp 3 tự

tổ chức có sự hướng dẫn của phụ trách nhi đồng)

Chương trình sinh hoạt Lớp nhi đồng và Sao nhi đồng tự quản vẫn theo mẫu chung như các lớp, Sao nhi đồng khối 1, 2

Điểm khác cơ bản là sinh hoạt Sao nhi đồng tự quản lớp 3 do trưởng Sao điều hành, trưởng Sao do các bạn trong Sao bầu (trưởng Sao làm nhiệm vụ của phụ trách Sao)

42

HOẠT ĐỘNG 6: PHỤ TRÁCH SAO NHI ĐỒNG

1 Tầm quan trọng của Phụ trách Sao

 PTS là đội viên được chi đội chọn cử, có trách nhiệm hướng dẫn nhi đồng trong Sao sinh hoạt, học tập, vui chơi theo Chương trình Dự bị đội viên.

 PTS là "linh hồn" của Sao PTS giỏi, nhiệt tình, hiểu tâm lí nhi đồng, có nghiệp vụ công tác Đội và có khả năng tham gia các hoạt động như hát, múa, trò chơi,

kể chuyện thì hoạt động của nhi đồng đạt kết quả tốt

 PTS có ảnh hưởng trực tiếp đến các em nhi đồng, vì vậy liên đội, chi đội có nhiệm vụ phụ trách và phân

công đội viên có đủ điều kiện làm PTS.

2 Tiêu chuẩn Phụ trách Sao

- Nhiệt tình với công tác nhi đồng

- Yêu mến các em nhi đồng

- Học lực từ loại khá trở lên

- Hiểu biết về đặc điểm tâm lí nhi đồng

- Thành thạo Nghi thức Đội

- Biết tổ chức sinh hoạt Sao, biết lôi cuốn các em nhi đồng cùng tham gia, cùng chơi một cách hợp lí.

- Có năng khiếu về hát, múa kể chuyện, trò chơi, cắt dán, vẽ, nặn, đọc thơ

-Có khả năng, điều kiện tham gia công tác PTS.

4 Bồi dưỡng Phụ trách Sao nhi đồng

Đội phải bồi dưỡng các em về mọi mặt

Cần có sự thống nhất, phối hợp giữa nhà trường, Đoàn, Đội trong bồi dưỡng PTS

 Bản thân PTS phải nỗ lực học tập, rèn luyện

4.1 Nội dung bồi dưỡng

Bồi dưỡng hiểu biết về tâm lí lứa tuổi nhi đồng (nhi đồng ưa

hoạt động, không chú ý được lâu, hồn nhiên, thật thà, thích được khen, được thưởng, không thích chê, hay bắt chước )

Bồi dưỡng về kĩ năng nghiệp vụ: Nghi thức Đội, hát, múa, kể chuyện, trò chơi, cách tiến hành sinh hoạt Sao, cách tổ chức và hướng dẫn nhi đồng chơi các trò chơi phù hợp

Bồi dưỡng phương pháp hướng dẫn kể chuyện hướng dẫn dạy hát, dạy múa cho nhi đồng

HOẠT ĐỘNG 6: PHỤ TRÁCH SAO NHI ĐỒNG

4 Bồi dưỡng Phụ trách Sao nhi đồng

4.1 Một số nội dung bồi dưỡng

Bồi dưỡng phương pháp hướng dẫn kể chuyện hướng dẫn dạy hát, dạy múa cho nhi đồng

Bồi dưỡng về thủ công: Biết cắt dán, nặn, vẽ và hướng dẫn cho các em nhi đồng cùng làm Hướng dẫn cho các em biết chuẩn bị các phương tiện khi được tập huấn như dao, kéo, giấy màu, đất,

hồ dán

4 Bồi dưỡng Phụ trách Sao nhi đồng

4.2 Hình thức bồi dưỡng (theo thời gian)

 Bồi dưỡng định kì: Tiến hành bồi dưỡng tập trung 2

đợt (đầu học kì 1 và đầu học kì 2).

- Học kì I: Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng cơ bản thông qua các hoạt động mẫu như: Chọn, đặt tên Sao, bầu trưởng Sao, công nhận Sao, cách thức tổ chức sinh

hoạt Sao, lớp Nhi đồng

- Học kì II: Bồi dưỡng cách tổ chức Hội thi PTS giỏi – Sao Nhi đồng chăm ngoan, Sinh hoạt CLB Búp măng xinh.

HOẠT ĐỘNG 6: PHỤ TRÁCH SAO NHI ĐỒNG

4 Bồi dưỡng Phụ trách Sao nhi đồng

4.2 Hình thức bồi dưỡng (theo thời gian)

 Bồi dưỡng thường xuyên

TPT xây dựng và triển khai tới BCH Liên đội, chi đội, PTNĐ về kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo từng tuần, từng tháng cho PTS.

 Tuần 1 phổ biết chủ đề tháng, dạy các bài hát, múa, trò chơi theo chủ đề tháng

 Tuần 2 tổ chức sinh hoạt Sao theo chủ điểm tháng

 Tuần 3 hướng dẫn các nội dung, yêu cầu, cách sinh hoạt Lớp nhi đồng theo chủ đề

 Tuần 4 tổ chức sinh hoạt lớp nhi đồng.

4 Bồi dưỡng Phụ trách Sao nhi đồng

4.2 Hình thức bồi dưỡng (theo nội dung)

 Bồi dưỡng theo chuyên đề

- Trao đổi kinh nghiệm về một chuyên đề nào đó (Nghi thức Đội, trò chơi…)

- Tổ chức cho PTS ở cùng khối dự giờ sinh hoạt Sao

của nhau.

 Bồi dưỡng qua hoạt động: Qua các hội thi, hoạt động

tập trung để PTS được trải nghiệm thực tiễn về phương pháp tổ chức hoạt động nhi đồng

 Lưu ý: Kế hoạch bồi dưỡng PTS phải phù hợp với kế

hoạch của nhà trường, không làm ảnh hưởng đến thời gian học tập văn hoá của các em.

HOẠT ĐỘNG 6: PHỤ TRÁCH SAO NHI ĐỒNG

4 Bồi dưỡng Phụ trách Sao nhi đồng

4.3 Phương pháp bồi dưỡng

 Phương pháp quan sát mẫu: Tổ chức cho PTS

quan sát các hoạt động mẫu như hát múa tập thể, kể chuyện, hướng dẫn trò chơi, cắt dán, (có ghi chép)

và rút kinh nghiệm.

 Phương pháp luyện tập: Thông qua luyện tập Nghi

thức Đội, trò chơi, kể chuyện, dạy hát, dạy múa

Hướng dẫn PTS cách điều hành, hướng dẫn tổ chức hoạt động cho nhi đồng.

 Phương pháp ghi chép: Hướng dẫn PTS cách ghi

chép sổ tay PTS để ghi nhớ các nội dung sinh hoạt, ghi nhớ các nội dung thông qua hoạt động thực tiễn.

4 Bồi dưỡng Phụ trách Sao nhi đồng

4.4 Mối quan hệ giữa PTNĐ và Phụ trách Sao

PTNĐ vừa bồi dưỡng PTS vừa phải thường xuyên dự sinh hoạt Sao nhằm nắm vững hoạt động của các Sao và chất lượng công tác của các PTS

Từ đó xác định nội dung, hình thức, phương pháp bồi dưỡng PTS phù hợp, kịp thời động viên, giúp đỡ PTS vượt qua khó khăn trong hoạt động

Hàng tháng, PTNĐ bố trí thời gian họp với PTS để nghe đánh giá hoạt động của các Sao và các đề nghị tháo gỡ những vướng mắc trong hoạt động của PTS

PTNĐ cần tạo mọi điều kiện để các PTS được trao đổi kinh

nghiệm trong học tập, rèn luyện, công tác