- Giáo viên hỏi học sinh bài tập có những âm hình nốt gì?. - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học.. - Khen
Trang 1Tiết 5:
Ôn Tập Bài Hát: Bạn Ơi Lắng Nghe
(Dân ca: Bana- Lời Tô Ngọc Thanh)
Giới Thiệu: Âm Hình Nốt Trắng – Bài Tập Tiết Tấu
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát
- Biết bài hát này là bài hát do nhạc sĩ Lưu Hữu Phước viết
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm
- Băng nghe mẫu
- Hát chuẩn xác bài hát
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn
Trang 2
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học
- Bài mới:
Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Bạn Ơi Lắng Nghe
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới
nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Dân ca Dân
Tộc Nào? Lời của bài hát do ai viết?
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai
điệu của bài hát
- HS thực hiện + Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân
- HS nhận xét
- HS chú ý
- HS trả lời: + Bài :Bạn Ơi Lắng Nghe
+ Dân ca Thái + Nhạc sĩ:
Tô Ngọc Thanh
Trang 3* Hoạt động 2: Bài Tập Tiết Tấu
- Bài Tập 1:
- Giáo viên viết bài tập lên bảng
- Giáo viên hỏi học sinh bài tập có những âm hình nốt gì?
- Giáo viên gõ mẫu quy ước với học sinh và yêu cầu học
sinh gõ lại kết hợp đọc âm hình nốt
- Cho học sinh tự nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Bài Tập 2:
- Giáo viên viết bài tập lên bảng
- Giáo viên hỏi học sinh bài tập có những âm hình nốt gì?
- Giáo viên gõ mẫu quy ước với học sinh và yêu cầu học
sinh gõ lại kết hợp đọc âm hình nốt
- Giáo viên nhận xét:
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết
thúc tiết học
- HS nhận xét
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS chú ý
-HS ghi nhớ
Trang 4- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học
Trang 5Tiết 6:
Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 1
(Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn)
Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân Tộc
I/Mục tiêu:
- Học sinh bước đầu làm quen với phân môn tập đọc nhạc
- Đọc đúng giai điệu và ghép được lời bài TĐN số 1
- Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc
II/Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đệm
- Băng nghe mẫu
- Hát chuẩn xác bài hát
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã học
- Bài mới:
Trang 6
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học
Sinh
* Hoạt động 1: TĐN Số 1: “Son Lá Son”
- Giới thiệu bài TĐN Số 1
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút
- Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu và yêu cầu học sinh gõ lại
- Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài
- Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại,
mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh đọc cả bài và
ghép lời bài TĐN Số 1
- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại
- Giáo viên nhận xét
* Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS chú ý
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS lắng nghe
Trang 7- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh của bốn loại nhạc cụ như :
“Đàn Nhị, Đàn Tranh, Đàn Tứ, Đàn Tì Bà”
- Giáo viên miêu tả về đặc điểm và cách diễn tấu của các
nhạc cụ nói trên
- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của từng
nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận biết từng nhạc cụ
- Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc cụ vừa
được học
- Giáo viên cho học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét
* Cũng cố dặn dò:
- Cho học sinh đọc lại bài TĐN vừa học một lần trước khi
kết thúc tiết học
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học
- HS chú ý nhận biết
- HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS thực hiện
- HS chú ý
- HS ghi nhớ