Giáo án Toán học - Lớp 2
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mét Làm quen với thước mét
- Nắm được quan hệ giữa dm, cm, m
- Biết làm các phép cộng trừ (có nhớ) trên số đo với đơn vị là mét
- Bước đầu tập đo độ dài (Các đoạn thẳng dài đến khoảng 3m) và tập ước lượng theo đơn vị mét
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Thước mét
- Sợi dây dài 3m
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ :
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’ 1 Hoạt động 1: Ôn tập kiểm tra GV yêu cầu
học sinh
Hãy chỉ ra trên thước kẽ đoạn thẳng có độ dài
1cm, 1dm
Hãy vẽ trên giấy đoạn thẳng có độ dài 1cm,
1dm
10’ 1 Hoạt động 2: Giới đơn vị đo độ dài mét (m)
và thước mét
Mục tiêu : Nắm được tên và ký hiệu độ lớn của
đơn vị mét
Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn quan sát thước mét Có vạch
chia đến 100 và giới thiệu độ dài đoạn thẳng
này là 1 mét
- GV nói: Mét là một đơn vị đo độ dài Mét viết
tắc là m rồi viết lên bảng
- GV yêu cầu HS dùng thước đo độ dài 1m
GV nói 1m = 10 dm rồi viết lên bảng
- Gọi 1 HS quan sát các vạch chia trên thước và
- Thực hành theo hướng dẫn của GV
- HS nêu mét viết tắc là m
- HS nhắc 1m = 10dm
Trang 2trả lời câu hỏi.
- 1 mét dài bằng bao nhiêu xăngtimét ?
15’ 3 Hoạt động 3: Thực hành.
+ Bài 1 : Số ?
+ Bài 2 : Tính
+ Bài 3 : Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài nhận dạng
toán, tóm tắc bằng lời – Sau đó giải vào vở ?
+ Bài 4 : Viết cm hoặc m vào chỗ trống thích
hợp
HS làm bài miệng – GV theo dõi nhận xét
4’ 4 Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò.
Nhận xét tiết học
- 100 cm
HS nhắc 1 mét bằng 100cm
HS làm bài vào vở
HS làm bài vào vở Đổi vở chữa bài
HS làm bài vào vở
Độ cao cây thông là :
8 + 5 = 13 (m) Đáp số : 13m
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3