1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bai 17 Bai tap van dung dinh luat Jun Lenxo

2 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 29,05 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Vận dụng định luật Jun – Len xơ để giải thích được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện.. - Biết cách trình bày một bài tập Vật lí 3.[r]

Trang 1

Ngày soạn: 23/10/2015

Ngày dạy: /10/2015

Tiết 19: Bài 17 : BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN - LEN XƠ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức.

- Vận dụng định luật Jun – Len xơ để giải thích được các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện

2 Kĩ năng.

- Biết cách trình bày một bài tập Vật lí

3 Thái độ.

- Rèn luyện tính độc lập, nghiêm túc, tinh thần hợp tác trong học tập

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Các kiến thức liên quan

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

1 Kiểm tra bài cũ

GV: Gọi 2 HS lên bảng:

HS1: Phát biểu định luật Jun – Len xơ, chữa bài tập 16-17.1và bài 16-17.3(a)

HS2: Viết hệ thức của định luật Jun – Len xơ, chữa bài tập 16-17.2 và 16-17.3(b)

HS cả lớp : Lắng nghe theo dõi cách trình bày để nêu nhận xét

2.Bài mới

Hoạt động của GV - HS Nội dung ghi bảng

Bài 1: Bài 16-17.1 (D); 16-17.2 (A)

Bài 2:

Bài 16-17.3 a: Chứng minh 2

1 2

1

R

R Q

Q

 :

b: Chứng minh 1

2 2

1

R

R Q

Q

Bài 3: Bài 1(SGK)

GV: Yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS

khác lắng nghe đọc lại và tóm tắtđầu

bài

HS: Cá nhân giải bài tập 1

Bài 1: Bài 17.1 – 17.2 (SBT) Bài 2:

a,Ta có: 22 2 2

1 1

2 1 2

1

t R I

t R I Q

Q

vì R1 nối tiếp với R2

I1 = I2 mà t1 = t2 nên ta có 2

1 2

1

R

R Q

Q

b,Ta có:

2

2 2 1 1

2 1 2

2 2

2 2

1 1

2 1

2 2

2 2 1

2 1 2

1

t U R

t U R t R U

t R U t R I

t R I Q

Q

(vì

R1 // R2  U1 = U2)  1

2 2

1

R

R Q

Q

Bài 3:

a) áp dụng định luật Jun – Len Xơ ta có:

Q = I2Rt = (25)2.80 1 = 500 (J) Nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 1s là 500

J

Trang 2

GV: Có thể gợi ý khi HS gặp khó

khăn

GV?: Để tính nhiệt lượng toả ra chúng

ta vận dụng công thức nào?

GV?: Nhiệt lượng cung cấp để làm sôi

nước (Q1)được tinh như thế nào?

GV?: Hiệu suất được tính bởi công

thức nào?

GV?: Để tính tiền điện, chúng ta phải

tính lượng điện năng tiêu thụ trong 1

tháng theo

đơn vị KW.h chúng ta phải áp dụng

công thức nào?

GV: Gọi HS lên bảng chữa

Bài 4: Bài 2 (SGK)

GV: Yêu cầu HS tự lực giải bài tập 2

GV: Gọi một HS lên bảng chữa bài

tập còn các HS khác dưới lớp làm vào

vở

b) Nhiệt lượng cần cung cấp để làm sôi nước là:

Q = c.m t

 Qi = 4200.1,5.75 = 4725000 (J) Nhiệt lượng mà bếp toả ra là :

QTP = I2.R.t = 500.1200 = 600 000 (J) Hiệu suất của bếp là:

H = 600000

472500

TP

i Q

Q

100% = 78,75 % c) Công suất toả nhiệt của bếp

P = 500W = 0.5 KW

A = P.t = 0,5.3.30 = 45 KW.h

Số tiền điện phải trả là:

M = 45.700 = 31500 (đồng)

Bài 4

a Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là

Qi = c.m.t = 4200.2.80 = 672000 J

b Vì

H =

) ( 7 , 746666 90

672000

J

J H

Q Q Q

TP TP

Vậy nhiệt lượng toả ra là: 74666,7 (J)

c Vì bếp sử dụng ở U = 220V bằng với U của đoạn mạch.Do đó công suất của bếp là: P = 1000W

QTP = I2.R.t = P t  t =

s

Q TP

7 , 746 1000

7 , 74666

26,7 giây Vậy thời gian đun sôi lượng nước trên là: 746,7s

4 Củng cố (3')

5 Hướng dẫn về nhà (1')

Nếu còn thời gian GV cho học sinh làm bài tập trong sách bài tập

* Rút kinh nghiệm giờ dạy :

………

………

Ngày đăng: 16/09/2021, 16:44

w