Tài liệu Mỹ thuật 3 - Vẽ Tranh : ĐỀ TÀI TỰ DO doc

I/ Mục tiêu : HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do.. Vẽ được bức tranh theo ý thích.. II/Chuẩn bị : Sưu tầm tranh của họa sĩ và thiếu nhi tranh vẽ phong cảnh, tranh sinh hoạt, tra

Mỹ thuật 3

Vẽ Tranh : ĐỀ TÀI TỰ DO

I/ Mục tiêu : HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do

Vẽ được bức tranh theo ý thích Có thói quen tưởng tượng khi vẽ tranh II/Chuẩn bị : Sưu tầm tranh của họa sĩ và thiếu nhi ( tranh vẽ phong cảnh, tranh sinh hoạt, tranh vẽ các con vật)

Một số tranh dân gian có nội dung khác nhau Một số tranh phong cảnh lễ hội

III/ Hoạt động dạy và học :

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

- Thông qua tranh ảnh GV gợi ý cho HS về đề tài và cách khai thác đề HS lựa chọn:

+ Cảnh đẹp đất nước ; Các di tích lịch sử, di tích cách mạng, văn hóa ; + Cảnh nông thôn, thành phố, miền núi, miền biển ; Thiếu nhi vui chơi : + Các trò chơi dân gian ; Lễ hội ; Học tập nội, ngoại khóa ; Sinh hoạt gia đình

- GV yêu cầu HS chọn đề tài mà mình thích, nhằm hướng các em suy nghĩ, tưởng tượng trước khi vẽ

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Dựa vào tranh mẫu, GV đặt câu hỏi gợi ý HS cách vẽ:

+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ ;Vẽ các hình dáng phù hợp với hoạt động

+Vẽ theo các chi tiết để bức tranh sinh động ;Vẽ màu theo ý thích, có đậm, nhạt

+ Nên vẽ màu kín tranh hoặc có thể để nền giấy ở những chổ cần thiết

Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS xem lại tranh, ảnh ở bộ ĐDDH và tranh của HS

- Khi HS vẽ, GV đến từng bàn để gợi ý HS cách vẽ;

+ Tùy từng bài, có thể gợi ý cho HS tìm các hình ảnh phù hợp với nội dung; + Nhắc HS không vẽ giống nhau;

+ Động viên cách nghĩ, cách vẽ ngộ nghĩnh về hình, cách sắp xếp hình ảnh trong tranh của HS

- Khi HS vẽ xong hình, GV gợi ý HS vẽ màu Chú ý:

+ Tôn trọng ý thích của HS ( không áp đặt);

+ Không yêu cầu HS vẽ màu đúng như màu thực của thiên nhiên ( ví dụ: lá cây màu xanh, mái ngói màu đỏ, trời màu xanh,…);

+ Khuyến khích cách vẽ màu của từng HS ( có thể là mạnh bạo hoặc nhẹ nhàng)

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV chọn một số tranh đã hoàn thành hoặc gần xong và gợi ý HS nhận xét về:

+ Cách sắp xếp ( có trọng tâm, rõ nội dung);

+ Hình vẽ ( sinh động hay lặp lại);

+ Màu sắc của tranh ( phong phú, có đậm, có nhạt)

- HS lựa chọn và xếp loại bài đẹp theo ý thích

- GV nhận xét, đánh giá chung về tiết học, động viên HS có bài vẽ đẹp

Dặn dò

- Về nhà vẽ tiếp hoặc vẽ tranh khác vào giấy khổ A4 ( nếu có điều kiện)

- Xem lại các bài tập trang trí đường diềm, hình vuông đã thực hành