Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán - Đánh giá sự nắm bắt kiến thức lý thuyết về bảng tính, các thao tác cơ bản, trình tự nhập công thức, sử[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT GIỒNG RIỀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC KHỐI 6, 7
I Đánh giá tình hình:
1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của Ban giám hiệu nhà trường về cơ sở vật chất, thời gian; sự đoàn kết giúp đỡ của các thành viên trong tổ
- Sự quan tâm của xã hội đối với nghề nghiệp, sự động viên giúp đỡ của các bậc phụ huynh giúp bản thân có điều kiện thực hiện các nội dung, kế hoạch công tác, hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao.
- Tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên
- Phòng học thoáng mát, bàn ghế đầy đủ.
- Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cho hoạt động dạy và học.
2 Khó khăn:
- HS là người dân tộc chiếm tỉ lệ cao, khả năng tiếp nhận kiến thức của các em chậm.
- Hầu hết HS là con nông dân nên đời sống còn gặp nhiều khó khăn dẫn đến ảnh hưởng
không ít cho việc học tập của HS
- Một số PHHS ít quan tâm đến vấn đề học tập của HS.
- Một số HS chưa xác định đúng động cơ học tập nên chưa cố gắng đào
sâu,học kĩ.
3 Phân loại: Kiểm tra đầu năm học ( lấy điểm bài kiểm tra 15 hoặc 45 phút đầu tiên của
môn học hoặc kết quả cuối năm học trước)
Môn/lớp Giỏi(8-10đ) Khá(6,5- 7,9) TB(5- 6,4) Yếu(3,5- 4,9) Kém( < 3,5)
Tin học 6/1
Tin học 6/2
Tin học 6/3
Tin học 6/4
Tin học 7/1
Tin học 7/2
Tin học 73
II Chỉ tiêu bản thân phấn đấu trong năm học năm học: (theo chỉ tiêu đầu năm của nhà
trường)
Môn/lớp Giỏi(8-10đ) SL % Khá(6,5- 7,9) SL % TB(5- 6,4) SL % Yếu(3,5- 4,9) SL % SL Kém( < 3,5) % Tin học 6/1
Tin học 6/2
Tin học 6/3
Tin học 6/4
Trang 2Tin học 7/1
Tin học 7/2
Tin học 73
*Kết quả đạt được cuối học kỳ I
Môn/lớp Giỏi(8-10đ) SL % Khá(6,5- 7,9) SL % TB(5- 6,4) SL % Yếu(3,5- 4,9) SL % SL Kém( < 3,5) % Tin học 6/1
Tin học 6/2
Tin học 6/3
Tin học 6/4
Tin học 7/1
Tin học 7/2
Tin học 73
-So sánh với chỉ tiêu đầu năm để có sự điều chỉnh hợp lý và có biện pháp giảng dạy tốt hơn trong học kỳ II và cuối năm.
* Kết quả đạt được cuối năm
Môn/lớp Giỏi(8-10đ) Khá(6,5- 7,9) TB(5- 6,4) Yếu(3,5- 4,9) Kém( < 3,5)
Tin học 6/1
Tin học 6/2
Tin học 6/3
Tin học 6/4
Tin học 7/1
Tin học 7/2
Tin học 73
III Biện pháp cần thực hiện nâng cao chất lượng dạy học:
1 Đối với giáo viên:
- Thực hiện tốt nội dung chương trình quy định của Bộ Giáo dục – Đào tạo.
- Đổi mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm; dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh; dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học; tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác; Bồi dưỡng cho học sinh phương pháp học tập khoa học, phát huy sáng kiến, khả năng tìm tòi của học sinh; kết hợp đánh giá của thầy với
tự đánh giá của trò.
- Sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có.
- Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập Cần quan tâm đến việc đánh giá học sinh qua thiết bị dạy học, làm như vậy sẽ dần đưa việc sử dụng thiết bị sẽ được thường xuyên liên tục, học sinh sẽ lưu ý hơn khi giáo viên sử dụng thiết bị trong giờ học.
- Tổ chức cho học sinh tham gia nhiều hoạt động sinh hoạt ngoại khoá giúp các em rèn luyện kỹ năng và nắm chắc kiến thức.
2 Đối với học sinh:
- Phải có đầy đủ sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép.
- Phải có thái độ học tập đúng đắn với môn học.
Trang 3- Nắm chắc và biết vận dụng những kiến thức đã học, tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học.
- Phát huy tính tự giác, độc lập trong học tập, biết nhận xét, đánh giá, biết giúp đỡ bạn bè trong học tập, không chủ quan, kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập.
IV KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
1 KẾ HOẠC GIẢNG DẠY TIN HỌC 6
1
1 Bài 1 Thông tin và tin học
Biết khái niệm về thông tin và hoạt động thông tin của con người
Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin
Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học
2
Bài 2 Thông tin và biểu diễn thông tin
Phân biệt được các dạng thông tin
cơ bản
Biết khái niệm biểu diễn thông tin
và cách biểu diễn thông tin trong máy tính
2
3
4 Bài 3 Em có thể làm được
gì nhờ máy tính
Biết khả năng ưu việt của máy tính Biết tin học được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội
Biết máy tính chỉ là công cụ thực hiện theo chỉ dẫn của con người
3
5
Bài 4 Máy tính và phần
mềm máy tính
Biết sơ lược về cấu trúc của máy tính điện tử
Biết một số thành phần chính của máy tính cá nhân
Biết khái niệm phần mềm máy tính
và vai trò của phần mềm máy tính
Biết máy tính hoạt động theo chương trình
Có ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính và ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, chuẩn xác
6
4
7 Bài thực hành 1
- Làm quen với một
số thiết bị máy tính
- Kiễm tra 15 phút
Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân
Thực hiện được việc bật/tắt máy tính Thực hiện được một số thao tác với bàn phím
Hiểu và thấy sự cần thiết phải tuân thủ nội quy phòng máy tính
8
Bài 5 Luyện tập chuột
Phân biệt được các nút chuột
Biết các thao tác cơ bản với chuột
Thực hiện được các thao tác cơ bản với chuột
5
9
10 Bài 6 Học gõ mười ngón
Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím
Trang 4Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón
Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng Biết và bước đầu thực hiện được việc gõ mười ngón
Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón, ngồi đún
tư thế
6
11
12
7
13
Bài 7 Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ
phím
Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Biết sử dụng phần mềm
để luyện gõ mười ngón
Thực hiện được việc khởi động hoặc thoát khỏi phần mềm Thực hiện được việc đăng kí, thiets đặt tùy chọn, lựa chọn bài học phù hợp Thực hiện được bài gõ phím đơn giản nhất
Rèn luyện tính kiên trì trong học tập 14
8
15
16 Bài 8 Quan sát trái đất và các vì sao trong Hệ
mặt trời
Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm
Biết sử dụng chuột để điều khiển nút lệnh quan sát để tìm hiểu về Hệ Mặt Trời
Có ý thức tự khám phá phần mềm, vừa làm vừa quan sát, không sợ sai
9
17 Bài tập
Ôn lại các kiến thức đã học các bài chương 1, chương 2
Biết được các khái niệm cơ bản của máy tính
Biết cách trả lời các câu hỏi hình thức trắc nghiệm
Chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra 1 tiết
Đánh giá kết quả học tập của học sinh qua chương 1 và chương 2 Kiểm tra lý thuyết
10
19 Bài 9
Vì sao cần có hệ điều hành
Biết vai trò của hệ điều hành Biết máy tính muốn hoạt động được cần phải có sự điều khiển của hệ điều hành
20 Bài 10 Hệ điều hành làm những việc gì
Biết chức năng của hệ điều hành Nhiệm vụ của hệ điều hành trong máy tính
Biết hệ điều hành là một phần mềm máy tính
Biết được một máy tính có thể có nhiều hệ điều hành
Trang 521
Bài 11 Tổ chức thông tin trong máy tính
Bước đầu hiểu khái niệm tệp, thư mục, đĩa và đường dẫn
Biết vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lý thông tin trên máy tính
Hiểu cấu trúc cây thư mục Biết các thao tác chính với tệp và thư mục
22
12
23 Bài 12
Hệ điều hành Windows
Nhận biết một số biểu tượng chính trên màn hình nền của hệ điều hành Windows
Biết ý nghĩa của các đối tượng: màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành
Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows
24 Bài thực hành 2 Làm quen với Windows XP
Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột Thực hiện các thao tác vào ra hệ thống
Bước đầu làm quen với việc sử dụng bảng chọn Start
Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa
sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn trong môi trường Windows
13
25
Bài thực hành 3
- Các thao tác với thư mục
- Kiễm tra 15 phút
Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP
Thực hiện được việc xem nội dung các thư mục qua việc sử dụng biểu tượng My Computer
Thực hiện được việc tạo thư mục mới, đổi tên và xóa thư mục đã có
26
14 27
28
Bài thực hành 4
- Các thao tác với tệp tin
- Kiễm tra 45 phút
Thực hiện được các thao tác sau: + Đổi tên, xóa tệp tin
+ Sao chép, di chuyển tệp tin
15 29
30
16
31
Ôn tập
Ôn lại các bài đã học Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm
và tự luận Chuẩn bị tốt cho việc thi
học kỳ I
32
17
33
34
18 35 Kiểm tra học kì I Đánh giá kết quả học tập qua học kì I
36
Trang 637 Bài 13 Làm quen với soạn thảo văn bản
Biết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản
Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản
Nhận biết được biểu tượng của Word và biết cách thực hiện thao tác khởi động Word Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Word
Biết vau trò của các bảng chọn và các nút lệnh Biết cách thực hiện lệnh trong các bảng chọn và trên thanh công cụ
Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word
38
Bài 14 Soạn thảo văn bản đơn giản
Biết các thành phần cơ bản của một văn bản
Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó và cách di chuyển con trỏ soạn thảo
Biết quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word
Biết cách gõ văn bản chữ Việt
21
39
40
Bài thực hành 5
Văn bản đầu tiên của em
Nhận biết được một số thành phần trong màn hình làm việc của Word: bảng chọn, một số nút lệnh thông dụng
Bước đầu thực hiện được lệnh thông qua bảng chọn và thông qua nút lệnh trên thanh công cụ
Gõ được chữ Việt bằng một trong hai kiểu TELEX hoặc VNI
Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản
22
41
42 Bài 15 Chỉnh sửa văn bản
Biết thao tác chọn phần văn bản Biết cách thực hiện các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xóa, sao chép
và di chuyển các phần văn bản
23
43
Bài thực hành 6
Em tập chỉnh sửa văn bản
Rèn luyện thao tác tạo văn bản mới,
mở văn bản đã có
Luyện kỹ năng gõ văn bản chữ Việt Thực hiện được các thao tác cơ bản
để chỉnh sửa nội dung văn bản
Thực hiện được các thao tác sao chép
di chuyển văn bản 44
24 45 Bài 16 Định dạng văn bản
Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản
Hiểu các nội dung định dạng kí tự Biết cách thực hiện được thao tác định
Trang 7dạng kí tự cơ bản 46
Bài 17 - Định dạng đoạn văn bản
- Kiễm tra 15 phút
Biết được các kiểu căn lề và thực hiện được các thao tác căn lề
Biết cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản
25
47
48 Bài thực
hành 7 Em tập trình bày văn bản
Thực hiện được các thao tác thay đổi phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ
Thực hiện được các thao tác căn lề hai bên, căn lề trái, căn lề phải, căn giữa
26 49
50
Ôn tập
Ôn tập lại các bài đã học
27 51
52 Kiểm tra (1 tiết) Đánh giá kết quả học tập
28
53 Bài 18 Trình bày trang văn bản và in
Biết được một số khả năng trình bày văn bản của hệ soạn thảo văn bản Biết cách đặt lề trang văn bản
Biết cách thực hiện việc chọn hướng trang in, xem trước khi in và in văn bản
54 Bài 19 Tìm và thay thế
Biết được tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm và thay thế
Biết cách thực hiện các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản
29
55
Bài 20 Thêm hình ảnh để minh họa
Biết hình ảnh giúp cho văn bản trở nên trực quan, sinh động, dễ hiểu hơn
Biết cách chèn hình ảnh vào văn bản
và thay đổi vị trí của hình ảnh trên văn bản
56
30
57
Bài thực hành 8
- Em “Viết” báo tường
- Kiễm tra 15 phút
Rèn luyện kĩ năng nhập văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản
Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp
có sẵn vào văn bản Thực hiện được việc thay đổi vị trí hình ảnh
58
31
59
Bài 21 Trình bày cô đọng
bằng bảng
Biết được lợi ích của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng
Biết cách tạo được bảng đơn giản, thêm hàng, cột, xóa hàng, cột
Biết cách nhập và định dạng văn bản trong bảng
60
32
61
Bài thực hành 9 Danh bạ riêng của em
Biết được cách tạo bảng với số hàng
và số cột theo yêu cầu
Thực hiện được việc nhập văn bản, định dạng văn bản trong các ô của bảng
62
33
63
Bài thực hành tổng hợp
- Du lịch 3 miền
- Kiễm tra 45 phút Rèn luyện các kỹ năng gõ chữ Việt,định dạng được các kí tự theo văn
bản mẫu
Thực hiện được việc chèn hình ảnh vào văn bản
Thực hiện được việc tạo bảng, nhập 64
Trang 8thông tin cho bảng 34
65
Ôn tập
Thực hiện thành thạo các thao tác đã học
Ôn tập lại các bài đã học
66
35 67
68
36
69
Kiểm tra học kì II
Đánh giá kết quả học tập Đánh giá kết quả học tập qua học kì II
70
2 KẾ HOẠC GIẢNG DẠY TIN HỌC 7
1 1
Thực hành
Luyện gõ phím nhanh bằng TYPING TEST
- Giúp các em hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm
- Tự khởi động, mở được các bài và chơi các trò chơi Thực hiện được thao tác thoát khỏi phần mềm
- Thành thạo thao tác gõ, thuộc bàn phím
2
2
3
4
3
5
Bài 1 Chương trình bảng tính là gì
Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính trong cuộc sống
và học tập
Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, ô, địa chỉ của ô tính (tương đối và tuyệt đối)
6
4
7
Bài thực hành 1
Làm quen với chương trình bảng tính EXCEL
Biết được cách khởi động và thoát khỏi Excel
Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel
Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
8
5
9
Bài 2 Các thành phần chính và dữ liệu trên
trang tính
Biết được các thành phần chính của trang tính: ô, hàng, cột, khối, hộp tên, thanh công thức, …
Hiểu vai trò của thanh công thức
Biết cách chọn một ô, hàng, cột, một khối
Phân biệt được kiểu dữ liệu số, ký tự
10
6
11
Bài thực hành 2
- Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính
- Kiễm tra 15 phút
Phân biệt được bảng tính, trang tính
và các thành phần chính của trang tính
Mở và lưu bảng tính trên máy tính
Chọn các đối tượng trên trang tính
Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính
12
7 13 Bài 3 Thực hiện tính toán
trên trang tính Biết cách nhập công thức vào ô tính.Viết đúng các công thức tính toán
theo các ký hiệu phép toán của bảng tính
14
Trang 9Biết cách sử dụng địa chỉ ô tính trong
8 15 Bài thực
hành 3 Bảng điểm của em Biết nhập và sử dụng công thức.
16
9
17
- Ôn tập
- Kiễm tra 45 phút
- Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán
- Đánh giá sự nắm bắt kiến thức
lý thuyết về bảng tính, các thao tác cơ bản, trình tự nhập công thức, sử dụng địa chỉ ô trong công thức
18
10
19
Bài 4 Sử dụng các hàm để tính toán
Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như: Sum, Average, Max, Min
Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ
ô tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức
Chủ đề: Hàm trong chương trình bảng tính
20
11
21
Bài thực hành 4
- Bảng điểm của lớp em
- Kiễm tra 15 phút
Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính
Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN
22
12
23
Bài 5 Thao tác với bảng tính
Biết cách điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng
Biết chèn thêm hoặc xoá cột, hàng
Biết sao chép và di chuyển dữ liệu
Biết sao chép công thức
Hiểu được sự thay đổi địa chỉ khi sao chép công thức
24
13
25
Bài thực hành 5
- Chỉnh sửa trang tính của em
- Kiễm tra 45 phút
Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính
Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu
26
14
27
Thực hành Ôn tập Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để
tính toán
28
15
29
30
16
31
32
17
33
34
18
35
Kiễm tra học kì I
Kiểm tra sự nắm bắt kiến thức của học sinh
Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức của học sinh
36
Trang 1019 DỰ PHÒNG
20 37
Học toán với TOOLKIT MATH
Giúp các em hiểu được công dụng và
ý nghĩa của phần mềm
Sử dụng thành thạo phần mềm
38
21 39
40
22
41
Bài 6 Định dạng trang tính
Hiểu mục đích định dạng trang tính Biết được các bước thực hiện định dạng font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu cho font chữ
Biết thực hiện căn lề trong ô tính Biết tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
Biết cách kẽ đường biên và tô màu nền cho ô tính
42
23
43
Bài thực hành 6
Trình bày bảng điểm lớp em
Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
44
24
45
Bài 7 Trình bày và in trang tính
Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in
Biết cách xem trước khi in, điều chỉnh ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in Biết cách điều chỉnh được trang in cho hợp lý
Biết cách in trang tính
46
25
47
Bài thực hành 7
- In danh sách lớp em
- Kiễm tra 15 phút
Biết kiểm tra trang tính trước khi in Thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in
Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp và yêu cầu in
48
26
49
Bài 8 Sắp xếp và lọc dữ liệu
Hiểu được nhu cầu sắp xếp và lọc dữ liệu
Biết các bước cần thực hiện sắp xếp, lọc dữ liệu
50
27
51
Bài thực hành 8 Ai là người học giỏi
Biết và thực hiện được các thao tác sắp xếp dữ liệu
Biết và thực hiện được các bước để lọc dữ liệu
52
28
53
Ôn tập Kiểm tra 45 phút
Kiểm tra sự nắm bắt kiến thức của học sinh
Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức của học sinh
54
29 55 Bài 9 Trình bày dữ liệu
bằng biểu đồ
Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ