II./ Thieát bò daïy hoïc: Một số tranh ảnh mô tả về cuộc sống vật chất tinh thần của người dân Văn Lang.. - Vẽ lại sơ đồ tổ chức nhà nước Văn Lang?[r]
Trang 1NGÀY SOẠN Tuần : 14
NGÀY DẠY Tiết : 14
Bài 13
I./ Mục tiêu:
a.Kiến thức:
Giúp hs hiểu thời kì Văn Lang cư dân đã xây dựng cho mình một cuộc sống vật chất và tinh thần riêng, phong phú, tuy còn sơ khai
b.Giáo dục tư tưởng:
Bước đầu giáo dục cho hs lòng yêu nước và ý thức về văn hóa dân tộc
c.Kĩ năng:
Quan sát hình ảnh & nhận xét
II./ Thiết bị dạy học:
Một số tranh ảnh mô tả về cuộc sống vật chất tinh thần của người dân Văn Lang
III./ Tiến trình dạy & học:
1.Ổn định lớp :1’
2.Kiểm tra bài cũ: 4’
- Nêu những lý do ra đời của nhà nước Văn Lang
- Vẽ lại sơ đồ tổ chức nhà nước Văn Lang? Nhận xét tổ chức này?
3.Bài mới :
Ở bài trước các em đã được biết nhà nước Văn Lang được thành lập Ở tiết này chúng ta tiếp tục tìm hiểu xem cuộc sống vật chất tinh thần của cư dân Văn Lang như thế nào?
07'
06'
Hoạt động 1:Cá nhân/ cả lớp.à dùng công cụ bằng đo
phục chế
* Tổ chức thực hiện: cho hs đọc mục 1 Sgk & h.dẫn
các em q.sát các công cụ lao động ở hình 33 bài 11
Dùng công cụ phục chế & minh hoạ thêm
+Trong nông nghiệp cư dân văn lang biết làm những
nghề gì?
+Họ trồng những loại cây gì? Cây gì được chọn là
cây lương thực chính?
+Họ chăn nuôi gì?
- Gv: Nhận.xét câu trả lờicủa hs bổ sung hoàn.thiện
kiến.thức
+Cư dân Văn Lang đã biết làm những nghề thủ công
gì?
+Nghề luyện kim có gì mới?
- Gv gợi ý: công cụ đồ dùng bằng đồng, bắt đầu
luyện sắt
Hoạt động 2: Nhóm/ cả lớp Một số trang ảnh: Ngôi
nhà sàn, bữa ăn cơm, trang phục của người.xưa
* Tổ chức thực hiện: Thảo luận nhóm chủ đề: Cách
I.Nông nghiệp & các nghề thủ công:
- Lúa là cây lương thực chính; ngoài ra còn trồng thêm bầu,
bí, rau, đậu…
- Cư dân Văn Lang còn biết nuôi gia súc, chăn tằm
- Thủ công: Biết làm gốm, dệt vải, xây nhà, đóng thuyền, luyện kim…
- Nghề luyện kim chuyên môn cao, ngoài việc đúc vũ khí, lưỡi cày…Họ còn đúc được trống thap đồng, bắt đầu biết rèn sắt
II.Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ra sao?
- Họ ở nhà sàn làm bằng gỗ, tre, nứa, lá được cất ở vùng đất cao ven suối,sông, đồi, đi
Trang 2
12’
ăn, mặc, ở của cư dân Văn lang
- Hs: Trình bày kiến thức thảo luận lên bảng
- Gv: Giải thích thêm tại sao phải cất nhà sàn.(Ở)
- Hs: Vì sao phải cất nhà ở gần nguồn nước?
- Gv: Nhận xét bổ sung hoàn thiện kiến thức
- Gv: Giải thích thêm cách ăn, lương.thực, thực.phẩm
các món ăn mang phong cách riêng của người.Việt
Ăn)
- Gv: Giới thiệu một vài tranh ảnh, trang phục của
người Việt cho hs xem & phân tích.(Mặc)
- Hs: Người Việt ta có thói quen gì trong trang phục,
trang sức khi đi dự lễ hội, đi chơi?
Hoạt động 3: Cá nhân/ lớp.à dùng một số tranh ảnh
diễn tả các ngày lễ hội, trò chơi dân gian, phong tục
cúng tế…
* Tổ chức thực hiện: cho hs đọc mục III Sgk
- Hs: Người.Việt cổ thường tổ chức những lễ hội gì?
- Gv gợi ý: Người Việt làm nghề
- Hs: Trong lĩnh vực tín ngưỡng, thờ cúng- họ lưu ý
đối tượng nào?
- Gv: Nhận.xét trả lờicủã hs & bổ sung hoàn.thiện
kiến thức
- Hs: Người chết theo phong tục người Lạc Việt làm
gì?
- Hs: Tính thẩm mĩ là gì?
- Gv: Nhận xét, bổ sung hoàn thiện kiến thức
* Kết luận: Đời sống vật chất, tinh thần hòa vào nhau
tạo nên phong cách riêng của người Việt cổ tạo nên
tình cảm cộng đồng sâu sắc trong cư dân Lạc Việt
lại bằng thuyền
- Ăn: Cơm, thực phẩm rau, cá thịt… biết sử dụng mâm bát, dùng gia vị
- Mặc: Nam đóng khố, nữ mặc váy, tóc có nhiều kiểu
-Ngày lễ hội họ còn đeo đồ trang sức, ăn mặc đẹp
III.Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới?
- Họ tổ chức lễ hội, vui chơi, trai gái quây quần ca hát nhảy múa hòa cùng tiếng trống đồng, chiêng, khèn… Tham gia các trò chơi đua thuyền, cỡi ngựa, săn bắn…
- Tín ngưỡng thờ cúng thiên nhiên: trời, đất, mưa, sông
- Người chết được chôn cất chôn theo công cụ đồ tr.sức
- Người Lạc Việt có óc thẩm
mĩ cao
- Đời sống vật chất, tinh thần
ở thời này hòa vào nhau đã tạo nên tình cảm cộng đồng sâu sắc trong cư dân Lạc Việt
4.Củng cố :4’
- Em hãy trình bày lại những nét chính về trồng trọt & chăn nuôi?
- Về thủ công ở thời này có điểm gì mới so với trước?
- Tóm lại những nét chính trong đời sống vật chất: Ở, ăn, mặc?
- Tóm lại những nét chính trong đời sống tinh thần, tín ngưỡng?
- Tìm những điểm liên kết giữa hai đời sống trên?
- Sự hòa quyện ở trên đem đến điều gì trong cư dân Lạc Việt?
5.Dặn dò :1’
- Các em về nhà học lại bài, xem trước bài mới ( bài 14 Sgk)
- Nhận xét, đánh giá lại tiết học, mức tiếp thu của hs
- Giải đáp những thắc mắc của hs
- Khẳng định lại một lần nữa cách ăn, mặc, ở, lễ hội của dân Lạc Việt