- Qua kết quả điểm, BGH chỉ đạo bộ phận chuyên môn lọc ra danh sách học sinh yếu - kém từng môn học/lớp/GV dạy để làm đối chứng cho chất lượng học kỳ, cả năm học và có biện pháp chỉ đạo [r]
Trang 1UBND HUYỆN LONG MỸ
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
–––––
Số: 524/KH-PGDĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
––––––––––––––––––––––––
Long Mỹ, ngày 18 tháng 8 năm 2015
KẾ HOẠCH Kiểm tra chất lượng học sinh THCS đầu năm học 2015-2016.
Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016, Phòng Giáo dục và
Đào tạo Long Mỹ có kế hoạch chỉ đạo các trường THCS tổ chức kiểm tra chất
lượng học sinh đầu năm học như sau:
I Mục đích, yêu cầu:
- Nắm lại tình hình chất lượng của học sinh các lớp cấp THCS, có hướng
điều chỉnh kế hoạch giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh
- Tạo cơ sở ban đầu cho việc thực hiện chủ trương nâng cao chất lượng
dạy và học; cải thiện chất lượng đầu vào đối với cấp THCS và nâng cao chất
lượng TN.THCS
- Kiểm tra tất cả các khối lớp 6,7,8,9
II Nội dung:
1 Lịch kiểm tra:
* Khối 7 và khối 8 (kiểm tra 2 buổi):
Ngày Buổi Môn Thời gian làm
bài
Mở đề từ Phát đề từ
31/8/2015 Sáng Ngữ Văn - Vật lý 90 phút - 45 phút 7 giờ 15 7 giờ 30
01/9/2015 Sáng Toán – Sử 90 phút – 45 phút 7 giờ 15 7 giờ 30
* Khối 9:
làm bài
Mở đề từ
Phát đề từ
Chiều Tiếng Anh - Sinh 45 phút/môn 13 giờ 30 13 giờ 45
03/9/2015 Sáng Ngữ Văn - Vật lý 90 phút - 45 phút 7 giờ 15 7 giờ 30
04/9/2015 Sáng Toán – Sử 90 phút - 45 phút 7 giờ 15 7 giờ 30
* Khối 6:
Ngày Buổi Môn Thời gian làm bài Mở đề từ Phát đề từ
01/9/2015 Sáng Chiều NghỉTiếng Việt, Toán 60 phút, 60 phút/ 13 giờ 30 13 giờ 45/ /
Trang 2* Buổi 02 môn KTCL: phát đề môn thứ 2 sau 15 phút kết thúc môn thứ 1.
* Riêng lớp VNEN tại THCS Trương Tấn Lập không kiểm tra chất lượng đầu năm học
* Ngày 02/9/2015 Nghỉ lễ
* Chiều ngày 04/9/2015 tổ chức tập dượt lễ khai giảng, tập hát quốc ca
2 Đề kiểm tra:
- PGD&ĐT ra đề thống nhất toàn huyện khối 6 và khối 9; khối 7,8 Hiệu trưởng trường phân công ra đề kiểm tra thống nhất toàn trường
- Các trường nhận đề khối 6,9 tại PGD&ĐT lúc 14 giờ, ngày 28/8/2015,
đề K6,9 trường nhận bằng file dữ liệu; tùy điều kiện từng trường, có thể chép đề trên bảng hay sao in cho từng học sinh; môn Anh văn phải sao in cho từng học sinh
- Hình thức đề: tự luận, riêng môn Tiếng Anh có 70 % trắc nghiệm, 30 %
tự luận, cụ thể như sau:
+ Từ vựng: trắc nghiệm
+ Ngữ pháp: trắc nghiệm
+ Đọc hiểu: trắc nghiệm (dạng guided cloze)
+ Viết: tự luận (viết đổi câu và viết có gợi ý)
- Nội dung giới hạn: Ra đề từ tuần 1 đến tuần thứ 2 của chương trình và những kiến thức trọng tâm học kỳ 2 của năm học trước
- Đề kiểm tra phải chính xác, khoa học, đạt yêu cầu chuẩn kiến thức và kỹ năng môn học
- Các lớp tiếng Anh thí điểm, tăng cường tại trường THCS TT Long Mỹ, BGH trường chỉ đạo cho giáo viên dạy ra đề có tổ trưởng duyệt
4 Tổ chức kiểm tra:
- Bố trí phòng kiểm tra theo lớp, phân công 01 GV/lớp, coi kiểm tra nghiêm túc
- Sau khi kiểm tra xong, BGH phân công chấm chéo bài kiểm tra ở những môn có điều kiện, còn lại giáo viên dạy lớp nào chấm bài của lớp/môn đó và thống kê điểm
- Đề kiểm tra hoàn toàn tự luận (trừ môn Tiếng Anh), học sinh dùng giấy tập như kiểm tra bình thường
5 Báo cáo về PGD&ĐT (nộp theo đơn vị quản lý mới): ngày 18/9/2015
(mẫu kiểm tra chất lượng đầu năm học trước nhưng gửi cả 4 khối, gửi qua
email)
6 Xử lý kết quả:
- BGH chỉ đạo cho GVCN từng lớp, thống kê chất lượng từng môn của lớp mình, lưu vào sổ chủ nhiệm để theo dõi chất lượng chung của lớp Lọc danh sách điểm từng học sinh/từng môn để có biện pháp bồi dưỡng hoc sinh
- Ngoài ra, GVCN phải thu thập tư liệu có liên quan trong sổ chủ nhiệm lớp trước để biết tình hình học sinh đầu năm học mà mình chủ nhiệm
Trang 3- Qua kết quả điểm, BGH chỉ đạo bộ phận chuyên môn lọc ra danh sách học sinh yếu - kém từng môn học/lớp/GV dạy để làm đối chứng cho chất lượng học kỳ, cả năm học và có biện pháp chỉ đạo dạy, học đạt chất lượng tốt hơn
- Điểm bài kiểm tra ghi vào sổ điểm thay thế 01 lần kiểm tra đk đối với môn Ngữ văn, Toán, môn còn lại thay thế cho cột điểm 15 phút (“KTCLĐN”)
III Tổ chức thực hiện:
- BGH triển khai đến giáo viên, học sinh, phụ huynh chủ trương kiểm tra chất lượng đầu năm học
- Thành lập hội đồng kiểm tra chất lượng, phân công nhiệm vụ rõ ràng, tổ chức thực hiện nghiêm túc, có kiểm tra theo dõi từng khâu công việc
- Thực hiện tốt chế độ báo cáo kịp thời về Phòng GD&ĐT
Trên đây là kế hoạch khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học
2015-2016 Phòng GD&ĐT đề nghị các trường THCS nghiên cứu và thực hiện tốt theo tinh thần trên./
TRƯỞNG PHÒNG
* Nơi nhận:
-Các trường THCS trong huyện.
- Các bộ phận PGD.
-Lưu: Văn phòng