Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tay nghề để lao động có hiệu quả hơn, hoàn thành nhiệm vụ tốt hơn a Đối với cán bộ, công chức từ Trung ương đến cấp huyện - Cán bộ, công chức đượ[r]
Trang 1Phụ lục:
SỐ LIỆU SƠ KẾT 03 NĂM (2013 – 2015) THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “XÂY
DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP GIAI ĐOẠN 2012-2020”
(kèm theo Công văn số 2003/SGD&ĐT-GDTX ngày 21/9/2015
của Sở Giáo dục và Đào tạo)
tính
Tỷ lệ đề ra theo Kế hoạch của tỉnh
Tỷ lệ đạt được sau 3 năm triển khai thực hiện (2013-2015)
Dự báo (2016-2020)
1 Xóa mù chữ và phổ cập giáo
dục
a) Xóa mù chữ
- Số người biết chữ
- Số người ra học các lớp XMC
và được công nhận biết chữ
- Số người mới biết chữ tiếp tục
học tập và không mù chữ trở lại %
b) Phổ cập giáo dục
- Số huyện (thị xã, thành phố)
củng cố vững chắc kết quả PCGD
tiểu học ĐĐT
Huyện
- Số huyện (thị xã, thành phố)
củng cố vững chắc kết quả PCGD
THCS
Huyện
2 Nâng cao trình độ tin học,
ngoại ngữ
a) Cán bộ, công chức, viên chức
tham gia các chương trình học tập
nâng cao trình độ ứng dụng công
%
Trang 2nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu vị
trí việc làm
b) Cán bộ, công chức, viên chức
có trình độ ngoại ngữ bậc 2 % c) Cán bộ, công chức, viên chức
có trình độ ngoại ngữ bậc 3 % d) Công nhân lao động có kiến
thức cơ bản về tin học, ngoại ngữ
đáp ứng yêu cầu công việc và
giao lưu văn hóa
%
3 Nâng cao trình độ chuyên
môn, nghiệp vụ, tay nghề để lao
động có hiệu quả hơn, hoàn
thành nhiệm vụ tốt hơn
a) Đối với cán bộ, công chức từ
Trung ương đến cấp huyện
- Cán bộ, công chức được đào tạo
đáp ứng tiêu chuẩn quy định %
- Cán bộ, công chức giữ các chức
vụ lãnh đạo, quản lý các cấp được
đào tạo, bồi dưỡng theo chương
trình quy định
%
- Cán bộ, công chức thực hiện chế
độ bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu
hằng năm
%
b) Đối với cán bộ, công chức cấp
xã
- Cán bộ cấp xã được bồi dưỡng
kiến thức, kỹ năng lãnh đạo, quản
lý, điều hành theo vị trí công việc
%
- Cán bộ cấp xã có trình độ
chuyên môn theo chuẩn quy định %
- Công chức cấp xã thực hiện chế
độ bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu
hằng năm
%
c) Đối với lao động nông thôn
Tham gia học tập cập nhật kiến
thức, kỹ năng, chuyển giao khoa
học kỹ thuật công nghệ sản xuất
tại các trung tâm học tập cộng
đồng
%
d) Đối với công nhân lao động
- Công nhân lao động tại các khu
chế xuất, khu công nghiệp có
trình độ học vấn trung học phổ
%
Trang 3thông hoặc tương đương
- Công nhân lao động có tay nghề
cao ở các ngành kinh tế mũi nhọn %
- Công nhân qua đào tạo nghề %
4 Hoàn thiện kỹ năng sống, xây
dựng cuộc sống cá nhân và
cộng đồng ngày càng hạnh
phúc hơn
a) Học sinh, sinh viên và người
lao động tham gia học tập các
chương trình giáo dục kĩ năng
sống
%
b) Học sinh, sinh viên được học
kĩ năng sống tại các cơ sở giáo
dục
%
NGƯỜI LẬP BIỂU
…………., ngày tháng năm 2015
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(Ký tên, đóng dấu)