TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I.Mục tiêu: -Biết cách chuyển thể câu chuyện từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện -Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu chu
Trang 1TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
I.Mục tiêu:
-Biết cách chuyển thể câu chuyện từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện -Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian
-Biết dùng từ ngữ chính xác , sáng tạo , lời kể hấp dẫn, sinh động
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
-Ý chính 3 đoạn văn viết sẵn lên bảng
III.Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ:
-Gọi học sinh kể lại chuyện Ở vương quốc
Tương Lai theo trình tự không gian và thời
gian
-Giáo viên nhận xét , cho điểm
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
-Cho học sinh quan sát tranh
-Câu chuyện kể về tài trí và lòng dũng cảm
-Hai học sinh kể
-Học sinh nêu nhận xét
-Học sinh quan sát tranh
Trang 2của Yết Kiêu
2.Hướng dẫn làm bài tập
-Bài 1:
Gọi từng học sinh đọc từng trích đoạn phân
vai
Câu hỏi:
- Cảnh 1 có những nhân vật nào?
-Cảnh 2 có những nhân vật nào?
-Yết Kiêu xin cha điều gì?
-Yết Kiêu là người như thế nào?
-Cha Yết Kiêu có điều gì đáng quý?
-Những sự việc trong 2 cảnh của vở kịch
được diễn ra theo trình tự nào?
Bài 2:
-Yêu cầu học sinh đọc nôi dung
Hỏi: Câu chuyện Yết Kiêu kể như gợi ý
trong sách giáo khoa là kể theo trình tự nào?
Hỏi: Muốn giữ lại những lời thoại quan
-3 học sinh đọc theo vai
-Người cha và Yết Kiêu -Yết Kiêu và nhà vua -Đi đánh giặc
-Có lòng căm thù giặc sâu sắc, quyết chí đánh giặc
-Tuy tuổi già, sống cô đơn tàn tật nhung có lòng yêu nước , gạp hoàn cảnh gia đình để động viên con đi đánh giặc
-Theo trình tự thời gian
-Theo trình tự không gian -Đặt lời thoại sau dấu hai chấm , trong dấu ngoặc kép
+Con đi giết giặc đây ,cha ạ!
Trang 3trọng ta phải làm như thế nào?
Câu hỏi: Theo em nên giữ lại những lời thoại
nào khi kể chuyện này?
-Gọi học sinh giỏi chuyển mẫu văn bản kịch
sang lời kể chuyện
-Giáo viên chuyển mẫu 1 câu đoạn 2
VD: Văn bản kịch:
Nhà vua : Trẫm cho nhà ngươi 1 loại binh
khí
Chuyển thành lời kể:
-Nhà vua rất hài lòng trước quyết tâm diệt
giặc của Yết Kiêu bèn bảo: “Trẫm cho nhà
ngươi nhận lấy 1 đoạn binh khí”
-Tổ chức cho học sinh phát triển câu chuyện
-Yêu cầu học sinh thảo luận
-Tổ chức học sinh thi kể trước lớp.Gọi học
sinh kể từng đoạn truyện
-Nhận xét và cho điểm học sinh
-Gọi học sinh kể toàn chuyện
+Cha ơi! Nước mất
+Để thần dùi thủng dưới nước +Vì căm học lấy
VD: Thấy giặc Nguyên hốnghách đem quân sang cướp nước ta, Yết Kiêu rất căm giận và chàng quyếr định xin cha đi đánh giặc
-Ghi nội dung chính và thực hành
kể chuyện trong nhóm
Trang 43.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét về tiết học
-Về nhà kể lại câu chuyện
-CBB:Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân