TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ Tiết 11 I-Mục tiêu: -Hiểu được những lỗi mà cô giáo đã chỉ ra trong bài.. -Hiểu và biết được những lời hay , ý đẹp của những bài văn hay của các bạn.
Trang 1TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ ( Tiết 11 )
I-Mục tiêu:
-Hiểu được những lỗi mà cô giáo đã chỉ ra trong bài
-Biết cách sửa lỗi do cô giáo chỉ ra ; về bố cục , ý , dùng từ , đặt câu , chính tả
-Hiểu và biết được những lời hay , ý đẹp của những bài văn hay của các bạn
II- Đồ dùng dạy học :
-Bảng lớp viết sẵn 4 đề -Phiếu học tập cá nhân có sẵn nội dung
III-Hoạt động dạy và học:
1-Trả bài :
Trang 2-Y/c hs đọc lại bài của
mình
-Nhận xét kết quả bài làm
của hs
+Ưu điểm :
hs viết bài tốt , có số
điểm cao nhất
chung về cả lớp đã xác
định
Đúng kiểu bài văn viết thư ,
bố cục lá thư ,các ý diễn đạt
+Hạn chế :
sai của hs ( không nêu
tên hs )
*Chú ý :Gv cần nhận xét rõ
ưu điểm hay sai sót của hs vào
bài cụ thể Tránh lời nói làm
-Nhận phiếu hoặc chữa vào vở
+Đọc lời nhận xét của
gv
-+Đọc các lỗi sai trong bài , viết và chữa vào phiếu học tập hoặc gạch chân và chữa vào vở
+ Đổi vở hoặc phiếu
Trang 3những hs kém xấu hổ
Gv nên có những
lời động viên khích lệ các em cố
gắng hơn nữa ở bài sau Nếu hs
làm không đạt y/c không nên cho
điểm mà dặn dò các em về nhà
viết lại bài để có kết quả tốt hơn
2- Hướng dẫn hs chữa
bài:
-Phát phiếu cho từng hs
-*Lưu ý: Gv có thể dùng
phiếu hoặc cho hs sửa trực tiếp
vào vở tập làm văn
Gv đến từng bàn hướng dẫn
, nhắc nhở từng hs
-Gv ghi một số lỗi về dùng
từ , về ý , về lỗi chính tả mà nhiều
hs mắc phải lên bảng sau đó gọi
hs lên bảng chữa bài
-Gọi hs bổ sung ,nhận xét
-Đọc những đoạn văn hay
để bạn bên cạnh kiểm tra lại
đọc lỗi và chữa lỗi -Bổ sung ,nhận xét -H s lắng nghe
-Nhận xét để tìm ra cái hay
Trang 4-Y/c hs nhận xét sau mỗi bài văn cô đọc
3-Củng cố và dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn những hs viết chưa đạt về nhà tập viết lại và nộp cho
cô vào tiết sau