Trong đời sống hằng ngày, chúng ta có thể nhận thấy máy vi tính đã giúp ích cho con người rất nhiều, được áp dụng trong nhiều ngành nghề, công việc. Có thể làm việc không ng[r]
Trang 1Tiết 5: Bài 3: EM CÓ THỂ LÀM GÌ
NHỜ MÀY TÍNH
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết được khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội
- Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn
II Nội dung bài học:
Hoạt động 1: Khả năng
của máy tính
Trong đời sống hằng ngày,
chúng ta có thể nhận thấy
máy vi tính đã giúp ích cho
con người rất nhiều, được
áp dụng trong nhiều ngành
nghề, công việc
GV cho HS thực hiện theo
2 nhóm, một nhóm nêu
những công việc mà máy
tính có thể giúp ích con
người vào những việc gì và
khả năng của máy tính,
nhóm còn lại nhận xét và
ngược lại
GV chốt lại, máy tính có
rất nhiều khả năng, nhưng
nó có bốn khả năng nổi trội
nhất sau đây (GV lần lượt
nêu 4 khả năng)
Phân tích và nêu ví dụ để
chỉ rõ các khả năng đó
- MT thực hiện những
phép tính hàng trăm con số
với thời gian trong vòng
chưa đến 1s MT lưu trữ có
thể đến hàng trăm nghìn
cuốn sách tương ứng vài
chục triệu trang Có thể làm
việc không nghỉ trong thời
gian dài, …
Hoạt động 2: Ứng dụng
của máy tính
HS nghe giảng
HS làm việc theo nhóm
HS ghe và ghi vở
HS nghe giảng
1 Một số khả năng của máy tính:
- Khả năng tính toán nhanh
- Tính toán với độ chính xác cao
- Khả năng lưu trữ lớn
- Làm việc không mệt mỏi
2 Ứng dụng của máy
Trang 2GV hỏi: Với những khả
năng trên, theo các em MT
có thể làm được những gì?
Dựa vào những khả năng
của máy tính cho HS làm
việc theo nhóm để đưa ra
những ứng dụng theo suy
nghĩ của HS, có thể cho HS
giải thích, nêu ví dụ dẫn
chứng
GV nhận xét và đưa những
ứng dụng của máy tính theo
bài và giải thích và nêu ví
dụ dẫn chứng cho HS thấy
rõ
Hoạt động 3: Hạn chế
của Máy tính
Bên cạnh những thuận tiện
của MT thì nó vẫn còn
những việc chưa thể làm
được, chưa thể hoàn toàn
thay thế cho con người
chúng ta
Cho HS nêu những việc
mà máy tính chưa thể
GV nhận xét và nhấn mạnh,
MT nó là sản phẩm trí tuệ
của con người, nó là công
cụ của con nguời, chưa thể
thay thế con người suy
nghĩ, chưa có năng lực tư
duy và còn phụ thuộc vào
con người
HS làm việc theo nhóm
HS nghe
HS ghi vở và nghe
giảng
HS nghe giảng
tính:
- Thực hiện tính toán
- Tự động hóa các công việc văn phòng
- Hỗ trợ công tác quản lý
- Là công cụ học tập và giải trí
- Điều khiển tự động và robot
- Liên lạc tra cứu và mua bàn trực tuyến
3 Hạn chế của máy tính:
- Phụ thuộc vào con người
- Con người quyết định việc làm cho máy tính bằng các chương trình
- Chưa thay thế hoàn toàn con người và chưa có năng lực tư duy
III Củng cố - Dặn dò:
- Nắm được ba ý chính của bài
- Trả lời các câu hỏi SGK
- Học bài, đọc bài đọc thêm 2
IV Rút kinh nghiệm: