Cho các nêu nhận xét Nhận xét và liên hệ giới thiệu tựa bài: Chăm làm việc nhà Viết bảng, cho các em nối tiếp nhắc lại tựa bài.. pp vấn đáp Đính bài thơ lên bảng, cho các em đọc nội dung[r]
Trang 1Người thầy cũ Người thầy cũ Luyện tập Thứ 3
02/10/2012
Chính tả Toán
Kể chuyện Đạo đức
Tập chép : Người thầy cũ Ki-lô-gam
Người thầy cũ Chăm làm việc nhà (Tiết 1) Thứ 4
03/10/2012
Tập đọc Toán Thủ công LTVC
Thời khóa biểu Luyện tập Gấp thuyền đáy phẳng không mui (Tiết 1)
Từ ngữ về môn học Từ chỉ hoạt động Thứ 5
04/10/2012
Chính tả Toán Tập Viết
Nghe - viết : Cô giáo lớp em
6 cộng với một số : 6 + 5 Chữ hoa E, Ê
Thứ 6
05/10/2012
Tập làm văn
Toán TNXH Sinh hoạt lớp
Kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khóa biểu
26 + 5
Ăn uống đầy đủ
Trang 2-Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài : chú Khánh bố Dũng, thầy giáo
-Hiểu nội dung: người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm của thầy trò thật đẹp đẽ ,trả lời được các câu hỏi
2 Thái độ : Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo
III Hoạt động dạy – học
1 Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Gọi lần lượt 2 HS đọc lại từng đoạn trong bài và trả
lời câu hỏi có liên quan
-Nhận xét, ghi điểm
-Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
-Đính tranh phóng to cho HS quan sát, trả lời câu hỏi,
dẫn dắt HS vào chủ điểm Thầy cô và bài Người thầy
cũ
-Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp
3.2 Luyện đọc
(pp thực hành, luyện tập, làm việc theo nhóm)
-GV đọc mẫu toàn bài với lời kể từ tốn, giọng thầy vui
vẽ trìu mến, lời chú Khánh cảm động
-Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
-Hướng dẫn các em đọc các từ khó: nhộn nhịp, bỏ mũ
chớp mắt, cửa sổ
-Chỉnh sửa phát âm sai cho các em
-Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài, kết hợp
-Hát vui
-Ngôi trường mới
-Đọc và trả lời-Đọc đồng thanh
-Quan sát, trả lời câu hỏi
-Nhắc lại
-Chú ý lắng nghe
-Nối tiếp đọc từng câu
-Luyện đọc-Đọc theo hướng dẫn
Trang 3hướng dẫn các em đọc các câu khó:
+ Nhưng /hình như hôm ấy/ thầy có phạt em đâu?//
+Lúc ấy thầy bảo:/” trước khi làm việc gì/ cần phải
nghĩ chứ! //Thôi em về đi/ thầy không phạt em đâu.//
+Em nghĩ:// Bố cũng có lần mắt lỗi,/thầy không phạt,/
nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi.//
-Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới
-Giải thích thêm các từ mà các em chưa hiểu
-Cho HS tiến hành luyện đọc theo nhóm đôi đoạn 3
(trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm)
Câu 1 Bố Dũng đến trường làm gì?
-Gọi 1 HS đọc câu hỏi
-Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 1 để
tìm câu trả lời
-Cho các em trả lời
-GV và cả lớp nhận xét
Câu 2 Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện
sự kính trong như thế nào?
-Cho HS đọc câu hỏi
-Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 để tìm câu trả lời
-Cho các em trả lời
-GV và cả lớp nhận xét
Câu 3 Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy?
(Lắng nghe tích cực)
-Cho HS đọc câu hỏi
-Cho cả lớp suy nghĩ tìm câu trả lời
-GV và cả lớp nhận xét
Câu 4 Dũng nghĩ gì khi bố ra về?
(Tự nhận thức về bản thân)
-Cho HS đọc câu hỏi
-Cho 1 em đọc đoạn 3, thảo luận nhóm đôi để tìm câu
trả lời
-Gọi đại diện vài nhóm trả lời
-GV và cả lớp nhận xét
3.4 Luyện đọc lại.
-GV phân vai cho các em đọc theo phân vai
-Theo dõi giúp đỡ các em chưa thành thạo
-Đọc câu hỏi-Đọc đoạn-Trả lời câu hỏi
-Đọc câu hỏi-Đọc đoạn 2 theo yêu cầu.-Trả lời câu hỏi
-Nhận xét
-Đọc câu hỏi-Suy nghĩ tìm câu tả lời
-Đọc câu hỏi-Thảo luận nhóm đôi
-Trả lời
-Nhận xét
-Luyện đọc theo phân vai
Trang 4-Cho 1 em nhắc lại tựa bài
-Cho 3 cặp HS thi đọc lại các đoạn
Ngày soạn : 27/9/2012 Toán
Ngày dạy : 01/10/2012 LUYỆN TẬP
2 Kiểm tra bài cũ.
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Gọi lần lượt 2 làm lại bài 2 ở bài trước trên bảng lớp
-Kiểm tra vở làm bài ở nhà của HS
-GV và cả lớp nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Bài mới
3.1.Giới thiệu bài:
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Luyện tập
-Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại
-Lắng nghe-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc bài toán-Làm bài
Trang 5-Cho các em đọc lại bài
3.Giải bài toán theo tóm tắt sau:
-Cho các em đọc lại bài
4 Tòa nhà thứ nhất có 16 tầng, tòa nhà thứ hai có
ít hơn tòa nhà thứ nhất 4 tầng Hỏi tòa nhà thứ hai
có bao nhiêu tầng ?
-Cho cả lớp đọc yêu cầu bài tập
- Cho các em nêu tóm tắt theo các câu hỏi:
+ Bài toán cho mình biết những gì?
+Bài toán hỏi mình đều gì ?
-Làm bài nhóm-Nhận xét
- HS lắng nghe
Trang 64 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học
-Cho HS nhắc lại khi gặp bài toán về ít hơn phải làm
-Xem bài tiếp theo, viết bài 2 trang 32 vào vở
- HS nhắc lại tên bài
- HS thực hiện yêu cầu
- HS lắng nghe
TUẦN : 7 (Tiết 7)
Ngày soạn : 27/9/2012 Kể chuyện
Ngày dạy : 02/10/2012 NGƯỜI THẦY CŨ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức, kĩ năng :
- Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện.(BT1)
- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.(BT2)
- HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 của câu chuyện (BT3)
2 Thái độ : Kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo cũ
II Đồ dùng dạy học.
1 Giáo viên : Nội dung câu chuyện.
2 Thái độ :
III Hoạt động dạy học
1 Ổn định tổ chức
-Cho các em hát vui trước khi học bài mới
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho các em nhắc lại tựa bài cũ
- Cho 4 em lần lượt kể lại từng đoạn câu chuyện
Nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
-GV giới thiệu: Trong tiết Tập đọc mình đã học một câu
chuyện về sự kính trọng của HS đối với người thầy cũ của
mình Hôm nay mình sẽ tập kể lại câu chuyện này
-Viết bảng, gọi các em nhắc lại
3.2 Hướng dẫn kể theo tranh
- Chú ý
- Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
Trang 7-Cho các em đọc yêu cầu câu hỏi
-Cho các em trả lời
-GV và cả lớp nhận xét
* Bài 2: Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện.
- GV hỏi : Truyện có bao nhiêu đoạn
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho các em phân vai giống các nhân vật trong truyện
dựng lại đoạn 2 của câu chuyện: vai người dẫn chuyện,
thầy giáo, chú Khánh
-GV và cả lớp nhận xét, góp ý
5 Dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn các em về nhà tập kể lại cho người thân nghe, chuẩn
bị bài tiếp theo : Người mẹ hiền
-Đọc yêu cầu-Thầy giáo, chú Khánh, Dũng
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên bài
- HS phân vai dựng lại câu chuyện
-Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
-Làm được các bài tập 2,3a
Trang 8III Hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Cho 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con các từ tiết
trước sai
-KT VBT làm ở nhà của các em
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Giới thiệu: Hôm qua các em đã học bài tập đọc Người
thầy cũ, hôm nay chúng ta sẽ nhìn bảng phụ viết lại một
đoạn trong bài
-Viết bảng , cho các em nối tiếp nhắc lại
3.2 Hướng dẫn tập chép (pp vấn đáp, giảng giải)
-Đính bảng phụ viết bài tập chép lên bảng
-GV đọc mẫu cho các em đọc thầm theo
-Gọi 2 em đọc lại
-Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu đoạn viết:
+Bài chính tả có mấy câu?
+Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào?
+Đọc lại câu văn có dấu phẩy và dấu hai chấm
-Nhận xét
-Hướng dẫn các em viết các tiếng khó trong bài: xúc
động, cái khung, mắc lỗi, phạt, mắc lại
-Cho các em đọc lại các tiếng đã viết
3.3 Chép bài
-Cho HS chuẩn bị vở chép bài
-Cho các em nhìn bảng phụ viết bài
-Bao quát lớp: nhắc nhở các ngồi viết, cầm bút, đặt vở
3.4 Chấm, chữa bài :
-Cho các em soát lỗi lại
- Thu 7-8 vở, chấm vở
-Nhận xét các chữ các em sai nhiều
3.5 Làm bài tập (pp thực hành, thảo luận nhóm)
* Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống ui hoăc uy?
b… phấn, h… hiệu, v… vẻ, tận t……
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Cho các em suy nghĩ làm vào VBT, 4 em làm trên
bảng phụ
-Nhận xét bài làm của các em
-Hát vui
-Nhắc lại-Viết bảng-Mang VBT ra
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc thầm theo-Đọc theo yêu cầu-Trả lời theo câu hỏi
-Đánh vần và viết vào bảng con
-Đọc lại
-Chuẩn bị vở theo yêu cầu-Viết bài
-Soát lỗi-Nộp vở-Chú ý
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài
Trang 9-Cho các em đọc lại bài làm của các em.
* Bài tập 3a : Điền vào chỗ trống tr hay ch?
Giò ….ả, … ả lại, con … ăn, cái ….ăn
-Đính bảng phụ viết sẵn bài tập
-Đọc yêu cầu bài tập
-Giải thích yêu cầu bài tập
- Chia các em thành 5 nhóm, phát phiếu cho các nhóm
làm bài
-Bao quát lớp
-Nhận xét bài làm của các nhóm
4 Củng cố
-Cho HS nhắc lại tựa bài
-Cho các em đọc lại các bài tập đã làm
5 Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em xem lại các tiếng khó, bị sai Làm bài tập
1,2a trong VBT Xem bài tiếp theo
-Đọc lại
-Lắng nghe-Chú ý-Làm bài trong nhóm
Ngày soạn : 27/9/2012 Toán
Ngày dạy : 02/10/2012 KI - LÔ - GAM
I.
Mục tiêu
1 Kiến thức, kĩ năng :
- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường
- Biết ki lô gam là đơn vị đo khối lượng; đọc ,viết tên và kí hiệu của nó
- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ và giải toán với các số kàm đơn vị kg
2.Kiểm tra bài cũ.
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-GV viết tóm tắt lên bảng cho 2 em làm, các em còn
lại mang vở cho GV kiểm tra
Tóm tắt
Lâm : 12 tuổi
-Hát vui-Luyện tập-Làm bài
Trang 10An nhiều hơn Lâm: 2 tuổi
An : tuổi?
-GV và cả lớp nhận xét
-Nhận xét chung phần KTBC
3 Bài mới
3.1 Giới thiệu bài:
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Ki – lô - gam
-Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại
3.2 giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn.
(pp nêu vấn đề)
- Yêu cầu HS tay trái cầm quyển tập, tai phải cầm
quyển sách và hỏi: vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ
hơn?
-Nhận xét và giới thiệu quyển sách nặng hơn quyển
tập, quyển tập nhẹ hơn quyển sách
-Đem quả cân 1kg cho các em quan sát và yêu cầu
các em cầm xem quyển sách nặng hơn hay nhẹ hơn
quả cân
-Gv kết luận: trong cuộc sống của chúng ta có vật
nặng hơn có vật nhẹ hơn các vật khác Vậy làm thế
nào ta có thể biết vật đó nặng hơn, hay nhẹ ?
3.3 Giới thiệu cân đĩa và cách cân.
(pp giảng giải)
-Cho HS quan sát cân đĩa trong SGK để nêu hình
dạng, sau đó chỉ cách cân
-Cho các em tìm hiểu trong SGK
3.4 Giới thiệu ki lô gam, quả cân 1kg
(pp giảng giải)
-Để cân các vật ta dùng đơn vị đo khối lượng là
ki-lô-gam, ki lô gam viết tắt là kg
-GV viết bảng cho các em nhắc lại
-Giới thiệu thêm quả cân 2kg, 5kg Cho các em xem
nhưng không cho các em cầm
3.5 Thực hành luyện tập
(pp thực hành, thảo luận nhóm)
*Bài 1: Đọc ,viết theo mẫu
-Đọc yêu cầu trong bảng phụ
-Giải thích yêu cầu, làm mẫu
-Chú ý-So sánh-Chú ý
- Chú ý-Tìm hiểu SGK
- Chú ý
-Nhắc lại-Chú ý
-Đọc yêu cầu-Chú ý -Làm bài-Nhận xét
-Đọc bài toán
Trang 11-Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học
-Cho các em viết bảng con, 2 em viết bảng lớp kí
hiệu của ki lô gam
-GV và cả lớp nhận xét
-Nhận xét,và tuyên dương
5 Dặn dò.
-Nhận xét tiết học
-Dặn các em về xem lại bài vừa học, làm bài 2 vào
vở Các em khá giỏi làm thêm bài 3 vào vở Xem bài
tiếp theo
-Chú ý-Làm bài nhóm
-Nhận xét
- HS nhắc lại tên bài
- HS thực hiện yêu cầu
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
TUẦN : 7 (Tiết 7)
Ngày soạn : 27/9/2012 Đạo đức
Ngày dạy : 02/10/2012 CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức, kĩ năng :
- Biết: trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông
bà cha mẹ
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
- HS khá giỏi nêu được ý nghĩa của làm việc nhà, tự giác tham gia việc nhà phù hợpvới khả năng
* Nêu được ý nghĩa của làm việc nhà
Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp khả năng
2 Thái độ : Phụ giúp gia đình làm việc nhà phù hợp với khả năng
2 Kiểm tra bài cũ
- Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Hát vui
-Chú ý
Trang 12- Cho các em xử lí lại các tình huống trong bài 4 của tiết
trước
- Nhận xét
3 Dạy bài mới
3.1 Giới thiệu bài
- Cho HS quan sát tranh phóng to ở bài tập 1, sau cho các
em trả lời 2 câu hỏi kèm theo
- GV nhận xét: Bạn nhỏ trong bài thơ rất ngoan biết
giúp gia đình làm những công việc phù hợp với khả
năng của em, làm mẹ và mọi người rất vui.
Bài tập 3: Ghi tên các việc làm trong các tranh.
(pp thảo luận nhóm) (Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà
phù hợp với khả năng)
- Đính các tranh lên bảng cho các em quan sát (6 tranh).
- Chia lớp thành 6 nhóm, cho các em thảo luận làm vào
phiếu nhóm
- Bao quát lớp
- Nhận xét bài làm của các nhóm.
- GV hỏi: Trong các việc nhà ở trên các em có thể làm
được những việc nào?
- Cho nhiều em trả lời.
- GDHS: Tuối nhỏ làm những việc nhỏ giúp bố mẹ thì
mới là trẻ ngoan.
4 Củng cố
- Cho các em nhắc lại tựa bài
- Cho 3-4 HS nói mình đã làm được những việc gì giúp gia
đình
- Nhận xét
5 Dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Dặn các em về làm việc nhà giúp gia đình Chuẩn bị các
bài tập tiếp theo
-Thực hiện theo yêu cầu
-Quan sát tranh và trẩ lời câu hỏi
-Chú ý-Nối tiếp nhắc lại
-Đọc theo yêu cầu
-Trả lời các câu hỏi sau bài thơ
-Chú ý
-Đọc yêu cầu
-Chú ý-Làm bài theo nhóm-Nhận xét
-Trả lời câu hỏi-Chú ý
- HS nhắc lại tên bài
- HS nêu: …
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
Trang 13- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu, biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng.
- Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4); HS khá giỏitrả lời được thêm câu hỏi 3
2 Thái độ : soạn bài học theo thời khóa biểu
II Đồ dùng dạy học.
1 Giáo viên : Thời khóa biểu phóng to.
2 Học sinh :
III Hoạt động dạy – học
1.Ổn định tổ chức.
2 Kiểm tra bài cũ
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Gọi lần lượt 2 HS đọc lại từng đoạn trong bài và trả
lời câu hỏi có liên quan
-Nhận xét, ghi điểm
-Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
-Nhận xét chung phần KTBC
3.Dạy bài mới
3.1Giới thiệu bài
- Đính thời khóa biểu phóng to cho HS quan sát, trả
lời câu hỏi, dẫn dắt các em vào tựa bài Thời khóa
biểu
- Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp
3.2 Luyện đọc
(pp thực hành, luyện tập, làm việc nhóm)
-GV đọc mẫu toàn bài theo thứ tự: thứ - buổi - tiết
-Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài:
+Luyện đọc theo thứ tự : Thứ - buổi - tiết (câu 1) tho
mẫu
M: Thứ hai
Buổi sáng : tiết 1 Tiếng việt, tiết 2 toán….
Buổi chiều : tiết 1 nghệ thuật…
-Cho HS nối tiếp đọc các ngày còn lại
Trang 14M: Buổi sáng: thứ hai tiết 1 tiếng việt, tiết 2 toán…
-Cho các em nối tiếp đọc các tiết còn lại và buổi còn
lại
-Nhận xét, giúp các em còn yếu
3.3 Tìm hiểu bài : (pp vấn đáp)
Câu hỏi 4 : Em cần thời khóa biểu để làm gì ?
- Gọi HS đọc câu hỏi
- GV nhận xét : để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà,
mang sách vở và đồ dùng học tập
3.3 Luyện đọc lại (pp thực hành, luyện tập)
- Cho các em luyện đọc theo nhóm cách đọc 1,2
-Cho các nhóm thi đọc trước lớp
-GV và cả lớp nhận xét
4 Củng cố
-Cho 1 em nhắc lại tựa bài
-Cho 2 cặp HS thi đọc lại các cách đọc
TUẦN : 7 (Tiết 33)
Ngày soạn : 27/9/2012 Toán
Ngày dạy : 03/10/2012 LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
1 Kiến thức, kĩ năng :
- Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ
- Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg
- Làm được bài tập 1, 3 cột 1, 4 Các em khá giỏi làm được thêm các bài còn lại
2 Kiểm tra bài cũ.
-Cho HS nhắc lại tựa bài cũ
-Gọi lần lượt 2 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con:
-Hát vui-ki lô gam
-Làm bài
Trang 153.1 Giới thiệu bài:
- Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Luyện tập
-Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại
3.2 Làm bài tập.
(pp thực hành, luyện tập)
*Bài 1 : Giới thiệu cân đồng hồ
- GV cho HS xem chiếc cân đồng hồ và hỏi:
+ Cân có mấy đĩa cân ?
- GV nêu : Cân đồng hồ chỉ có một đĩa cân Khi cân,
chúng ta đặt vật cần cân lên đĩa này Phía dưới đĩa
cân có mặt đồng hồ báo số đo của vật cần cân Mặt
đồng có 1 chiếc kim quay được và trên đó ghi các số
tương ứng với các vạch chia Khi đĩa cân chưa có vật
gì kim chỉ số 0 Cách cân : Đặt vật cần cân lên trên
đĩa cân, khi đó kim sẽ quay Kim dừng lại tại vạch
nào thì số tương ứng với vạch ấy cho biết vật đặt trên
đĩa cân nặng bao nhiêu kilôgam
- GV gọi 3 HS lần lượt lên bảng thực hành cân
- GV cho HS quan sát hình b, c và hỏi
Túi cam cân nặng mấy kilôgam ? ( 1kg).
Bạn Hoa cân nặng bao nhiêu kilôgam ? ( 25kg ).
-Nhận xét
B
ài 3 : Tính.
-Giải thích yêu cầu
-Cho các em làm vào vở, 2 em làm cột 1, cho các em
khá giỏi làm thêm cột 2
3kg+ 6kg–4kg = 15kg-10kg+7kg = -Nhận xét
Bài 4 : Mẹ mua về 26kg vừa gạo nếp vừa gạo tẻ,
trong đó có 16kg gạo tẻ Hỏi mẹ mua về bao nhiêu
kilôgam gạo nếp?
-GV gọi 1 HS đọc đề toán
-Đặt câu hỏi yêu cầu HS phân tích rồi yêu cầu các em
tự giải vào vở
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
- GV gọi 2 em lên bảng làm, các em còn lại làm
vào vở
-Chú ý
-Lắng nghe-Nối tiếp nhắc lại
-1 đĩa cân-Chú ý
-Thực hành
-Nặng 1kg-Nặng 26kg
-Chú ý-Làm bài
-Nhận xét
-Đọc bài toán-Trả lời câu hỏi
-Làm bài
Trang 16-Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học.
-Cho HS trả lời câu hỏi đúng sai ở bài tập 2
- HS nhắc lại tên bài
- HS thực hiện yêu cầu
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
TUẦN : 7 (Tiết 7)
Ngày soạn : 27/9/2012 Thủ công
Ngày dạy : 03/10/2012 GẤP THUYỀN ĐÁY PHẲNG KHÔNG MUI (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức, kĩ năng :
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- HS khéo tay gấp được thuyền phẳng đáy không mui với các nếp gấp phẳng, thẳng
2 Thái độ : HS yêu thích việc gấp hình
II.Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên :
- Tranh hướng dẫn quy trình gấp
- Mẫu thuyền phẳng đáy không mui